周记高中模板汇总9篇

第页周记高中模板汇总9篇周记中学篇1

春节前几天，妈妈称来几斤肉，要爸爸晚上炸些肉丸，过年凑样菜。晚上吃过饭，爸爸把锅里剩下的饭，用八、九支筷子猛捣一气。过了十来分钟，饭团子变成饭渣子。他又将肉细心切成肉片，再跺成肉末。最终，把肉末、饭渣同放在一个脸盆里，洗净手，大把大把超拌匀称。而后，放些生粉、味精、精盐、酱油，切碎的姜、葱，再打散五个鸡蛋，把蛋汁也放进去，渐渐搅和。

拌到肯定程度，爸爸倒了半锅香油。几分钟一过，锅内忽然沸腾起来，油星飞溅。爸爸右手从盆里抓了一把肉末，用力握一下，一个乒乓球般大的团儿便从拇指和食指的圈里冒出，跳入锅里“洗澡”。

过了片刻，锅内挤满了肉丸。它们欢快地你撞我，我碰你，慢慢由灰白色变成金黄色；再炸几分钟，就可以用勺子舀上来，放进竹篮里沥着，以后吃时再放锅里热一下。

此时此刻，我被香味诱惑，偷偷从篮内捏了一个肉丸，肉丸立即爆裂开来。我抓紧虚张声势：“爸爸，这个肉丸坏了！”他一看，就皱着眉头说：“把它炸透了，赏给你吃。”

“阴谋”得逞，我欣喜万分。一会儿，爸爸把重炸的丸子捞给我吃。我当心地拈起放嘴里一咬，焦黄酥脆，香嫩无比。

炸了一个多小时，五百多个肉丸诞生了。篮子堆不下，又找来个大筛子盛放。看着小山似的圆滚滚的肉丸子，我咽了咽口水，想：明天我非得吃个痛快不行。

周记中学篇2

在实习期间，借着录课的机会，我听了许多的市级，校级的公开棵，还有理科试验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创建也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获得学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍旧有很长的路，但好像也并不遥远，信任，这股改革的浪潮会给教化领域带来很大的冲击。

周记中学篇3

不知不觉，夏天走了，秋天来了。秋天的天气变凉快了，秋风瑟瑟，天高云淡。

人们穿的衣服变厚了。马术俱乐部的柿子成熟了，红红的挂在树上像很多小灯笼。银杏树、杨树、柳树、枫树等树的叶子似乎都便成了五彩缤纷的蜻蜓，随风渐渐飘落，落在地上像一幅漂亮的画儿。秋天那些地上的小草也渐渐变黄了，它们回到了大地妈妈的怀抱。冰糖葫芦、烤红薯等等北京的风味小吃都簇新出炉了！空气中充满着丝丝甜意。我爱北京的秋天，北京的秋天是最漂亮的季节。

周记中学篇4

中学作文频道为大家整理的中学周记800字大全集锦，供大家参考。更多阅读请查看频道。

中午12时，表示着这一天即将过去，一年的六月过去了，表示着这一年即将结束。09的春天不在了，我最爱的夏天也走了，留下的是这单调、苍白无力的冬天。突然想起，我最喜爱的一位作者写过这样一句话，“每个人都活在回忆中，只是现在的这个回忆离我们很近而已”。

我很喜爱照相，我想用相机去留住时间，留住那些暖和而美妙的事物，每张照片后都有一段故事，有的照片令我开怀大笑，有的令我讪笑以前的无趣，不管是快乐的哀痛的还是平淡的，都是我生命中的一部分，它们是我的过去，它们可以使我回到“过去”，它们帮我记住了这样或那样的点点滴滴。我也很喜爱看别人的照片，因为我可以从别人的照片那里看到他的过去过着人生。人生就是一出戏，而照片则是剧本。

我喜爱照我拥有的小物品，漂亮的风景或者很平淡的一些事物，许多人都不会理解，为什么我要用照相机来拍些无关紧要的事物，缘由其实很简洁，我其实只是单纯的想留住这个我曾看过的事物和一去不复返的时间。

哲学上讲，物质的本质是运动，一切事物都处在永不停息的运动改变和发展过程中，整个世界就是一个无限改变和永恒发展着的物质世界。照相无疑就像写日记一样，小时候老师和家长告知我，说日记不要写流水账要写出自己的真情实感。可是，我觉得流水账的意义更大，它反映出那时的我玩的是什么，我吃的是什么，我的爱好，我曾去过的地方，我曾做过的事……他都会一一告知我。

不觉中，自己像坐上了哆来A梦的时间机器，回到了过去，回到了那年夏天的我的身旁。天空照旧晴朗，阳光一样明艳，我走过去，摸摸她的头，“嘿，好久不见了，其实我来只想告知你，我很想你，好好的保重自己，仔细的对待现在，不要让将来的我为你担忧。”

呼呼，最终都打完了啊啊啊啊，累死了！！

周记中学篇5

今年暑假，我又体会到了一种新的感受——卖报纸的感受。

7月23号上午，我和我的挚友去卖报纸。当我领到报纸后，我激烈地想着：我也当了回卖报的小孩了，早听说有小孩放假来卖报!我和他一起走到燕泉路卖报，他在那头卖，我在这头卖，以免抢生意。我和他卖报方式差别很大：他热忱无比，主动上前去问行人要不要报纸;而我却只是站在路旁小声叫嚷着：卖报了，一元一份!结果不一会儿，他就卖出了两份报纸了!不行!我也要加油了!不能做落后分子!我非卖出去一份不行!说干就干!迎面正好走来一位大叔，我大踏步走了过去，心里有种说不出的惊慌，最终我走到了大叔面前惊慌地说：“叔叔，要不要报纸?一元一份。”叔叔温顺地回答：“给我看看。”我连忙把报纸递给叔叔，叔叔接过报纸看了看说：“行!卖我一张吧!”我心里忽然充溢了阳光，只见叔叔左掏右掏，最终掏出了一大把钱，找了找，说：“没有零钱。”我当时像被泼了一盆凉水，刚刚还开在心底的花立马就凋谢了，哎!我的命真苦啊!还没等我把没关系说出口，叔叔就给了我一元钱，拿着报纸走了。霎那间，我心里暖暖的，对叔叔充溢了感谢!我最终卖出第一份报纸了!有了第一次就有其次次，于是我又一次次的上前问着：“要不要报纸?一元一份”结果不出一小时就报纸就被我卖光了!我摸着兜里的十块钱，感觉无比充溢。

其次天，我又用同样的手法卖光了全部报纸，啊，又赚了八元钱(报纸2毛一份)。第三天，不知道是不是因为过了周末，我们又要10点多才领报纸，所以没有什么人来买的缘由，我只卖了2份，我的挚友也一样，才卖了两份，不过也保本了，没有亏钱。第四天，今日或许时来运转了，人又多了起来，我足足卖了八份，差点卖完了报纸，我那挚友也是卖了八份。第五天，也是我卖报的最终一天，我卖了六份，我的挚友卖了7份，啊，也不错了!算起来，我也足足赚了37元钱呢!数着钱，我感受到钱的来之不易。

通过这次卖报纸，我体会到了挣钱的不简单，理解了父母的辛苦，体会到生疏人带给我的感动，也熬炼了自己!我会恒久记得这次的卖报纸体验!

周记中学篇6

中学实习周记(一)

特别荣幸我有机会到全国示范性重点中学——xx中学为期一个月的实习。到好的中学实习让我见识了很多，也收获了很多，不但在讲课方面有了很大的进步，在作为一名准老师方面思想上也有很大的提高，并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰，以及他们带给我的种种思索。每周我都有不同的体会：

第一周：教学理念

在实习期间，借著录课的机会，我听了许多的市级，校级的公开棵，还有理科试验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创建也逐步成为老师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获得学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍旧有很长的路，但好像也并不遥远，信任，这股改革的浪潮会给教化领域带来很大的冲击。

其次周：实际工作阅历

在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上，由于在指导老师的指导下，也获得了很多。在班主任工作上，我相识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应当从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我很多的班级管理阅历。我想这些阅历是珍贵的，更为珍贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度相识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。

第三周：教学管理理念

在试验中学，从领导阶层到一位一般的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教化试验基地。这所学校激励着老师做各种探讨，各种改革。每个班主任都有着自己的管理阅历与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充溢着探究与尝试，从而有所创建与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦专心。他们关切的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念动身，去培育学生多方面的素养。

教学工作上，由于指导老师的仔细指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，实习报告有的时候没有达到我们志向的效果，但也获得了许多的教学阅历。一个老师在上课时，肯定要围围着“学生能否学得更好，能否真正驾驭方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的老师须要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的相识。

中学实习周记(二)

2月19日，我在起先了实习老师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。

实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习老师，语文教学自然是重点。

我实习的班级xxxx班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们运用的又是我所不熟识的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思索之后，我确定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习起先的两周，我便用心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何视察学生，如何针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让全部的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算胜利了。

至于如何把话语权交给学生，主要就是采纳老师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最终把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的探讨，某些课文再结合文体特点，采纳品尝法、朗读法进行教学。法国教化学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参加课堂，赐予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。

设问析疑无疑是一个较好保证学生参加课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发觉这种教学模式有颇多好处，详细的说有助于学生思索多方面的看法，增加学生思维的敏捷性，发展了学生清楚明白地沟通思想和看法的实力，有助于发展学生分析和综合的实力，激励学生用心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了敬重，使学生成为学问的共同创建者。总的说来设问析疑可充分增加学生的创建性、口头表达实力、应变实力以及学生的主动性。

在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不喜爱老师垄断课堂。明显，指导老师的教学方法是非常适合他们的。

新教材也是我须要探讨的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想确定是要充分发挥学生的主动性、创建性。指导老师在课余还教我如何去探讨教材，如何去备课。他要求我先熟识课本，然后在课本中选择几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。

要选择对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的须要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不行否认这是必需的。好的教学当然是能够满意学生须要的教学，这种须要可能是现实的参与高考的须要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的须要，而满意后面一种须要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种须要也是不行忽视的，终归这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教化”的指责所能躲避的。

了解了学生的须要，高考的形势之后，便起先着手编写教学案。指导老师告知我，教学案是老师和学生一起运用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思索的空间。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材非常熟识，有透彻的.理解，还要有自己的独特感悟，非常地费脑筋。

周记中学篇7

不想当将军的士兵，就不是好士兵。

——题记

小鹰被母鹰抛弃后，独立之声在他耳边回荡；骆驼受到风沙的侵袭后，坚毅之风在沙漠中狂舞。在他们的内心，有一种声音在呼喊着他们。

我信任我能胜利，我信任我会这锦绣山河增加那绚烂的一笔……

但我更信任我内心的呼喊。

牛顿在小时候被人们认为是最笨的男孩，但他没有放弃自己的幻想，没有放弃自己的信念，最终创就了万有引力定律等不朽的成果，对宇宙的探究奠定了理论基础。

“走自己的路，让别人说去吧。”牛顿就是这句话的真实写照。在如今丰富多彩的社会中，这仿佛是天方夜谭。我信任，自己的路须要自己去开拓，只要认为自己是对的，在不损害其他人的利益下，可以去坚持，也必需去坚持。坚持就能创新，创新就会富有，富有便会强大！

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”信任内心的呼喊，学会接受他人的看法。刘邦没有项羽的霸气，没有项羽的聪慧，但最终刘邦称帝，项羽在乌江自刎，试问：何也？一个最重要缘由就是刘邦非常重视听取身边重臣的好的看法，因为在内心深处他信任这些“挚友。”

信任内心的呼喊，朝着目标大步向前去，加油，加油！

赤红的太阳渐渐地升起了，升起了……

周记中学篇8

人生的道路总是那么艰难，挫折到处可见。那些挫折便成了我们的绊脚石。阻挡我们前进的道路。让我们迷失了自我的同时。找不到前进的方向。因此，在我们这孩子的眼里，每当遇到一点点挫折。都会不进而退。这是一种恐惊心理。你不去挑战，你又怎能去面对呢？

以前我是一个特别喜爱用眼泪来解决问题的女孩子。只要一遇到困难。眼泪就不停的滑落。甚至，哭到根本就不知道自己为什么。或许，那时的我认为哭就是我的有利武器吧！可是经过时间的推移，如今的我已经不是那个用眼泪来看问题的小女孩了。因为我知道，再多的哭泣也只不过是一个过程。再多的放弃也只不过是一个错误。所以，每当我遇到困难时，我都会不断的激励自己。信任自己漂亮无限。

伏尔泰曾说过：“不经巨大的困难，不会有宏大的事业”。困难是不行避开的，你不去信任自己，你又为何能去好好的看代它呢！天经地义，你就信任自己。恒久是最棒的。

周记中学篇9

最终放假了，我拖着行李箱，背着