版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
财产属于谁拾金不昧拾到钱财不据为已有出租车司机李某应旅客王某的要求,将其送往火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上。李某发现后,打开一看,内有5000元现金。此时,他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法。于是,就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用于治病。1、怎样评价这个出租车司机的行为?2、假设你是王某,你会做出什么反应?
6月初,我花了3600元买了一架数码相机。三个月后,我发现相机不见了,经再三追问,儿子说他将相机以1000元的价格卖给了同学。我找到那个同学及其家长,表示愿意以1000元将其赎回,但他们同学的家长认为,我儿子是14岁的中学生,不是小孩,说话是算数的,买卖已成交并有字据,双方出于自愿,哪有反悔之理,不同意退回。请问我该怎么办?完全民事行为能力人限制民事行为能力人10周岁18周岁可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动
农民甲某在县城农贸市场以600元的价格买了一只毛驴.次日由于一时疏忽,毛驴从甲家中走失.恰被邻村农民乙某拾得并当即卖给了不知情的丙.丙在将毛驴赶回家的路上,经过甲家门口当即被甲认出.甲即向其索要,丙拒绝返还.在争执不下的情况下,甲遂向县人民法院提起诉讼.
所有权归属发生争议
请求赔偿损失被他人占有拒不返还财产毁坏或灭失请求返还原物请求确认所有权可修复的争议请求恢复原状2001年11~12月间,外地来京的无业人员李某、张某等四人,趁天黑用铁锤将独行的妇女从背后打昏,然后抢走财物。在短短20余天内,持枪作案9起,致使8人受伤,1人死亡,共抢走钱款1万余元。2002年2月5日,北京市中级人民法院依法作出判决,以抢劫罪分别判李某和张某死刑,剥夺政治权利终身,并没收个人全部财产,另外两名案犯被判处有期徒刑.本案中,审判机关依据何种法律、采用什么手段,追究侵犯财产罪犯的法律责任?2001年10月,甲县种粮大户赵某在交完国家的公粮任务后,还剩5吨余粮等待出售。听说毗邻甲县的乙县粮价较高,11月23日,赵某便驾驶载有5吨粮食的拖拉机到乙县出售。在距离乙县5公里处,被甲县工商局的工作人员拦住。他们以本县粮食不得外卖为由,将赵某车上的粮食予以没收。对此,赵某不服。甲县工商局作出的上述处罚合法吗?请给赵某献计,使其采取有效方式,保护自己的财产所有权。
根据国家赔偿法的有关规定,行政机关违法没收财产侵犯公民财产权的,返还财产(返还的可能是原财物,也可能是金钱)。1、违法查封、扣押、冻结财产的,解除对财产的查封、扣押、冻结。2、造成财产损坏的,能够恢复原状的恢复原状;不能恢复原状的,按照损害程度给付相应的赔偿金。3、造成财产灭失的,给付相应的赔偿金。相关链接财产属于谁
民事法律一、法律保护
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 家政服务合同服务合同违约注意事项
- 尽快办理房屋买卖合同事项
- 房屋合同补充协议纠纷解决
- 自来水管道铺设合同范本
- 出国定居申请书
- 高效医院体检服务合同
- 电池制造购销合同
- 服务品质保证书样例
- 遗赠抚养协议样本
- 住宅质量保证承诺书
- 从零开始学韩语智慧树知到期末考试答案章节答案2024年青岛酒店管理职业技术学院
- 月子餐课件-参考模板
- 《稻草人》整本书导读课(教学设计)2023-2024学年统编版语文三年级上册
- 中图版高中地理选择性必修2模块综合测试
- 部编版五年级语文上册期末试卷(含答案)-
- 走进民航智慧树知到期末考试答案2024年
- 医用氧气安全培训课件
- 物资、百货、五金采购 投标方案(技术方案)
- 2023-2024学年河南省开封市祥符区六年级下学期小升初招生语文试卷含答案
- 2023-2024年人教版七年级上册数学期末试题(含简单答案)
- 人教版六年级上册数学《圆》大单元作业设计
评论
0/150
提交评论