二十八中初中部青年教师基本功大赛总结

二十八中初中部青年教师基本功大赛总结大庆二十八中学初中部青年教师根本功大赛总结

依据学校的要求，结合初中部的实际状况，由初中部在10月18日到11月3日，组织了青年教师根本功竞赛，主要内容包括：说课、课堂授课、课后反思、辩论四局部;其中辩论竞赛是参赛教师现场抽取问题预备1分钟后答复同时还要现场答复评委提出的随机性问题，所以对教师的要求较高。

11位参赛教师遵循新的课改理念，执行新的课程标准，虚心听课，仔细备课，细心预备，制作课件新奇，并能充分利用网上资源。100%的课都有运用了信息技术帮助教学手段，表达了信息技术与学科的课程整合。从整个参赛过程来看，教师的整体参赛水平有了很大提高，教师的个人素养明显提升，他们以扎实的根本功、先进的教学理念细心设计每一节课，以科学的教学机制、聪颖的应变力量，合理的课堂调控力量，充分地说明白教师的教学方式已经有了新的转变。他们讲出了风格，赛出了友情，为整个大赛增加了光荣。

这次大赛主要表达以下四个特点：1、以人为本以赛代训。

这次大赛是在总结以前竞赛的根底上，在形式上更敏捷，内容上更丰富，成效上更显著。参赛教师在教育教学观念上、个人根本功素养上、课堂教学表现上都有肯定的进步，充分反映了校本培训和以赛代训取得的显著成效。教师根本功大赛作为初中部工作的重点，始终贯穿于整个教学工作。学校本着“抓全员，重培训;抓骨干，带一般;抓优秀，树典型”的工作思路，分二个阶段开展活动。即：竞赛阶段和反思阶段。这次大赛抛开了过去的“万人才智集一身”的“作秀课”，更加突出了教师的根本功底，对提高教师自身素养起到了积极的促进作用。以高标准大容量全方位检测教师的个人素养为重点，从多方面反映了新课改理念下的教师应具有的多方面的力量和素养。在备课上大多数教师都能够表达出新课改的理念，敬重教材并超越教材，课堂教学中讲求师生民主，合作学习，注意学生学习习惯的养成。学问讲授上交待具体清晰，重难点突出。点拨到位，指导科学。

制度大全.

2、注意参加，培育力量。

先进的理念渐渐转化为教师的教学行为。在新课改的带动下，赛课教师能够以课堂教学为契机积极地进展探究。在课堂上教师的精神状态始终饱满，有激情，带着微笑进课堂，敬重学生，鼓舞学生。根据学科课程标准的要求，在教学目标上，教师更加关注学生的兴趣，力求从学生实际动身，从学生生活入手，注意学生自主学习、合作学习和探究学问的过程和体验。教学过程渐渐成为师生交往、共同进展的互动过程，学生可以大胆地提问、大胆地质疑。学生的学习方式发生了深刻变化。学生的自主学习、合作学习、探究学习有了突破。课堂上，学生由被动承受学问变为主动探究学问。教师从学生渴望学习学问的目的动身，让学生去争辩、质疑、探究，充分培育和进展学生的留意力、观看力、记忆力、思维力、想象力、动手操作力量、分析解决问题的力量、创新力量等。

篇2:2023年秋季教师根本功讲故事评比活动总结

**年秋季教师根本功“讲故事”评比活动总结

李红

**年9月28日晚上，我园在-楼活动室进行教师根本功讲故事评比活动。通过活动旨在提高我园教师的课堂语言组织力量，提高全体教师的综合素养，提高教师语言教学技能，增加为幼儿讲故事感染力和表现力，促进教师专业快速成长。

此次活动由谭华萍教师主持，由谭教师给开幕式致词，宣读讲故事的挨次，要求各位教师做好预备。

本次活动评委：李红、陈显贞、黄娟、李小华

计分员：王平。

摄像：李守道、邢慧芳。

电脑操作：李慧。

此次教师技能竞赛-讲故事，全体教师参与评比活动

。教师们都做了细心预备。竞赛中教师们精神饱满，热忱洋溢，他们抑扬顿挫的语言和丰富的感情、生动的肢体动作，把故事情景活敏捷现地呈现大家面前，显示出了我园教师良好的语言功底。通过竞赛为教师们制造相互学习、相互提高时机，促进教师学好、用好、教好一般话的力量。

最终评比结果：一等奖谭文慧《老虎和兔子》、周群青《落叶跳舞》。二等奖占海娟《落叶跳舞》、黄海妹《老虎和兔子》、谭华萍《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、蒙春叶《老虎和免子》、唐花《落叶跳舞》、黄驰《胆小先生》。三等奖周婷《老虎和兔子》、吴