二年级语文小马过河(月)

12.小马过河点此播放教学视频

思考：1.小马为什么要过河？2.他在过河时遇到了什么困难？是怎么解决的？3.这个故事告诉了我们什么道理？点此播放教学视频

你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？怎么不能？我很愿意帮您做事。点此播放教学视频

那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。点此播放教学视频

小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。河水哗哗地流着。我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！点此播放教学视频

牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？水很浅，刚没小腿，能蹚过去。小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！点此播放教学视频

深得很呢！昨天我的一个小伙伴就是掉进这条河里淹死的！水很深吗？点此播放教学视频

妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试，就会明白了。”......点此播放教学视频

原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。点此播放教学视频

棚pénɡ(马棚)点此播放教学视频

匹pǐ

(一匹马)点此播放教学视频

驮tuó(驮东西)点此播放教学视频

磨mò(磨坊)挡dǎnɡ(挡住)哗huā(哗哗)点此播放教学视频

死sǐ(淹死)点此播放教学视频

昨zuó(昨天)点此播放教学视频

叹tàn(叹气)点此播放教学视频

切qiè(亲切)试shì(试一试)点此播放教学视频

啦la(好啦)点此播放教学视频

认一认，读一读，棚匹麦驮磨挡哗死昨叹切试啦点此播放教学视频

浅点此播放教学视频

深知切点此播放教学视频

做点此播放教学视频

麦点此播放教学视频

条（一）学习第1、2自然段

1、小马为什么要过河？

马棚里住着一匹老马和一匹小马。

有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

2、分角色朗读第2自然段中老马和小马的对话。点此播放教学视频

（二）学习第3至6自然段

默读课文第3至6自然段。想一想：小马遇到了什么困难？他先后都问了谁？点此播放教学视频

“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”点此播放教学视频

突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很呢！昨天我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！”点此播放教学视频

讨论为什么同一条河大家的说法却不一样呢？点此播放教学视频

因为牛的个子高（

），踩进河里，河水只没到小腿，所以它说河水（

）；而松鼠个子很（

），踩进河里，河水没过它的身体，所以松鼠说河水（

）。大浅深小点此播放教学视频

（三）学习第7自然段

读后你觉得老马的话当中，哪句话使你最受教育？用“——”画下来，读一读。点此播放教学视频

读句子，找出意思相反的词写在括号里。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（）——（）浅深

（四）学习第8自然段点此播放教学视频

请你夸一夸过了河的小马。点此播放教学视频

学习完课文了，你懂得了什么？做什么事都要动脑筋，要去试一试。点此播放教学视频

想一想，说一说小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么呢？点此播放教学视频

分角色朗读课文。

朗读指导：老牛说话沉着，松鼠说话急切，马妈妈说话亲切。小马说话的情感前后有变化，开始是高兴，接着是犯难，然后是犹豫，后来是难为情，最后是毫不迟疑地过了河。朗读时，要读出这样的变化过程。点此播放教学视频

谁能说说？点此播放教学视频

续编故事

过了几天，下