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文档简介
带象宝宝回家曹操称象曹冲议论摇头官员立刻柱子一艘分割果然大腿船舷砍树反驳沿着大象腿柱子官员秤大船称象“谁有办法把这头大象称一称？”学习导航一：
自由朗读3、4、5自然段，思考以下问题：1.在场的人想出了哪些称象的办法？是谁想出来的？找找相关的词、句画上“____”。
2.到底谁的办法好，谁的办法不好？好在哪里？不好在哪里？找找相关的词、句，画上“是爽”。继续学习第4自然段，思考：1.曹冲共说了几句话？哪几句话写了称象的方法？2.曹冲称象的办法有几步，每步各做了什么？学习导航二：称象的过程：
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。
我有办法。
……把……
……然后……
……再把……
……再……
先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，然后（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。一直装到船下沉至画线的地方。再（）船上的石头。石头一共有多重，大象（）。赶到沿着画一条线赶上岸
装石头称一称
就有多重
我们要向曹冲学习什么呢？平时善于观察学习
遇事要动脑思考2、想一想，你如何称出一颗黄豆的重量？试一试。作业超市：1、试着用“先把
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