高一年度下学期班级工作期末小结

第32页共32页高一年度下学期班级工作期末小结高一年度下学期班级工作期末小结。XX—XX学年度下学期班级工作期末小结高一年级7班班主任赵子兵班级根本情况总人数男生女生转入新生名单543123涂祥如；徐菲橦主要班级工作本学期，高一〔7〕班在学校政教处和年级组的领导下，在全班同学的共同努力下，认真完成各项任务。荣获“五四红旗团之部”；获得“红五月”歌咏比赛一等奖：屡次获得流动红旗等等；由学生自行组织并召开屡次主题班会；认真准备月考和期中、期末考试，同时获得了优异成绩；积极组织学生参加评优评先活动。班主任小结一年来，本人在学校领导和政教处的正确领导下，在朱涤非老师悉心指导下，在全班同学的共同配合下，本人较好完成了高一年级的教育工作，并且被校团委授予“优秀辅导员”称号；但一切的成绩只能属于过去，我深知我自己的才能缺乏，我必须一如既往的工作，向老班主任学习，使自己早日成为一名合格乃至优秀的附中德育工作者。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读一年级下学期班级工作总结一年级下学期工作接近尾声了，回忆班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生，是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有缺乏。就本学期工作的开展谈一谈：一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，一年级那么是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来稳固学生的良好习惯。用得最多的是学校的特色工程——奖卡，坐姿好的，上课表现积极的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等我都用铜星鼓励学生，效果很好。三、表扬孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励他铜星了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。**同学就是这样的孩子，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。四、做好传染性疾病的预防工作。春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短间隔飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校这种人员比拟密集、相比照拟集中的地方，一旦出现更是比拟容易传播，会对广阔师生的工作学习带来较大的影响，因此在预防传染性疾病方面我做了大方面工作，对有水痘、发烧的学生及时隔离并上报学校，对教室定期消毒等。五、加强与家长间的交流良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会通过短信平台与家长们交流，遇到节假日，我还会发短信祝福他们，跟家长就向朋友一样，做起工作来也方便很多。我们班还有几个孩子的家长都在国外，他们在父母的关爱中得到的较少，对于他们我也经常与其谈心，多送温暖，家长们从国外打来，言语里充满了感谢。六、存在问题1、学生书写习惯差，不认真。2、个别学生卫生习惯差。3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。六、采取措施1、以勤立身，增强自身的典范作用。2、加强思想教育与个别指导。3、进一步加强习惯养成与及时补纠缺乏。4、教学要注意及时回忆，反应补救。总之一学期来，本班各项活动开展得有声有色，。努力完成教育教学任务，进步教学成绩.高一班级工作期末小结高一年级11班班主任陈春荣班级根本情况总人数男生女生转入新生名单553421主要班级工作1加强对学生迟到现象的管理，根本杜绝了迟到现象。2表彰了一批学习、纪律、文体等方面表现突出的学生。如：郭俊清、彭昳偲等同学。3参加了书法比赛、英语课本剧比赛、羽毛球赛等活动。羽毛球比赛第二名。4参加“赣江行－行走母亲河”社会理论活动。王瑾、魏琬昕两同学还利用多媒体开展了主题班会，反映良好。5利用多媒体形式开展了各种各样的主题班会，如：感动、文明教育、八荣八耻等，并制定了本班的四荣四耻。6加强了对中午在校休息的学生的检查与管理，突击检查了网吧。7民主选举了新团员。8在第十六个“全国助残日”“爱心义卖“活动中，共收善款245.6元。9参加了“红五月”歌咏比赛，获三等奖。10在黑板报评选活动中，屡次获得二、三等奖。11认真做好文理分科工作。12进展了军训总发动。13进一步标准学生行为，屡次获得流动红旗。14在学习成绩方面，优秀率一直领先于普通班。15利用多媒体形式召开了每一次家长会，并邀请学生家长在家长会上介绍教子经历。班主任小结经过一个学期班主任、任课老师和全体同学的共同努力，高一〔11〕班的班风、学风越来越好，学习成绩也有很大的进步，尤其是优秀率一直领先于普通班，但两极分化的情况，非常严重，力争下个学期能逐渐缩短这个间隔。电访人数13人次“三到”情况均到年级组意见政教处意见班主任电访记载表时间学生姓名电访内容摘要钟兰頔邀请其家长在家长会上介绍教子经历邹志强关爱特困生严搏改变其重理轻文的思想徐博戎反映其偏科现象涂辉与家长沟通其是否有早恋现象胡杨浩博要求家长催促其养成良好的行为习惯郭俊卿教育其正确对待进培优班的问题赖哲赟端正其所谓的“快乐学习法”郑翊喆引导其对语文、英语的重视大班下学期期末班级总结半个学期，我就要和朝夕相处三年的宝贝们别离了，想着想着心里还是有些不舍。20xx这一年，孩子们从中班跨入到大班，人高了，身体壮了，也更加贴心了，这些回忆都让我无比的幸福。情况比拟特殊的是，配班老师有孕在身，很多时候需要休息，有其他的老师来代课，孩子们还是很能谅解老师的辛苦，懂得自我保护，每天都是开开心心的来，开开心心的回家，没有给老师添费事。接下来就对这半年的班级工作做如下总结：一、班级根本情况这学期，我班新参加了5位小朋友，如今我班人数是37人，女孩子15人，男孩子22人，比例失调还是比拟严重的，男孩子总是有些淘气，所以班级的气氛总是很活泼。通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的进步，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的进步，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体开展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡才能开展迅速，而且我班幼儿聪明、活泼，承受新知识快，但情绪过于急躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养。二、教育教学常规孩子到了大班了以后，我明显发现他们的话比以前多了，而且更容易在课堂上课开小差，并且情绪也容易冲动。虽然我是班主任，但是我自认为自己在班级常规教育这方面的知识还是比拟缺乏的，有时想不出好点子去应对。如今配班请产假了，由龚老师来帮助我一起搭班，从她带班的过程当中我学到了很多，可能有些方面是我想不到注意不到的，她都能一一做的很好，所以我常常也会去模拟这么做。我总结出我班这学期在常规方面做的比拟好的就是规那么意识要求更加严格了。针对的是即将升入小学的孩子们，对于课堂课间的纪律意识一定要培养好，并且这学期一直是按照这样的要求进展着，经过一段时间的训练，孩子们的情况有所改善。例如：在上课时，假如有小朋友说话，那我们老师的做法是安静等待孩子们发现老师的表情做法是什么样的，有些孩子比拟机灵，一看老师停下来不讲课了，自然意识到不对劲，所以孩子们偶然说话时都会很注意老师的一举一动，自然讲话的次数就少了。课间碰到爱追跑的小朋友，我就请他们一下课就搬椅子坐在老师旁边，看着其他小朋友是怎么进展课间活动的，假如想要去玩就必要遵守老师的要求，不准乱跑，对于比拟淘气的孩子，用这招比拟灵。不仅是课堂课间活动的规那么意识变强了，对于户外及排队方面的规那么也有了新的要求，并且孩子们照着这么做以后也习惯了这样的形式，让我班的常规有了一定的进步。经过这段时间的互相配合协调，好好整顿了班级的常规，我发现孩子们的常规问题比以前好了很多，而且让我在带班经历方面也有了很大的收获，很感谢龚老师对我的指导。改变已在一点点中形成，我们只要坚持，相信会有成功的一天。三、卫生保育工作“安康第一”的思想由来已久，《纲要》明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。17世纪英国伟大的哲学家和启蒙思想家约翰.洛克认为人生幸福有一个简短而充分的描绘：健全的心智寓于健全的身体。凡身体和心智都健全的人就不必再有别的奢望了。因此，我在工作中，帮助幼儿树立正确的安康观念，保证幼儿身体安康，知道必要的平安保健常识，学习保护自己等。今年的冬天不是特别的冷，温度总是在上上下下，所以很多孩子们都因为温差而感冒。所以每当天气比拟好时，假如我带孩子外出活动，总会让他们先把衣服脱好，然后背后垫上毛巾，这样的就防止了孩子因为汗湿后背而着凉感冒了。而有时我也会细心的预先摸一下比拟容易出汗的孩子，看看有没有汗，适当提醒他注意休息，别玩太过了。碰到晴天时，让孩子们睡前晒晒外套与鞋子。每个星期五放学前，我都会和孩子们说说周末在家要做哪些事情：1.洗头2.洗澡3.剪指甲4.换衣服，做一个卫生好宝宝。对于大班的孩子，我经常做的是要求孩子们学会自理。在一个即将读小学的年龄，已经可以完全学会自己的事情自己做，或者帮助别人做，这都是良好品质以及生活自理的锻炼。例如：户外活动垫毛巾，要求小朋友之间互相帮助;餐点时自己管理好桌面以及桌下的卫生，有饭粒马上捡起来，做到饭前饭后一个样，假如有时有汤汁撒开来，饭后自己拿抹布擦掉;午睡起床后偶然进展叠被子比赛，比比谁的被子叠的好等等，这些事情虽小，但是都在培养孩子们的自理才能。四、营造温馨环境为了让孩子们养成良好的生活常规，我常常比拟严厉，但是私底下与孩子交流时，我还是很亲切的与他们说话的。我常常教诲孩子们要学会分享，所以我班里的孩子都比拟大方，会拿写些好吃的东西与班级里的小朋友分享。有时我也会和他们开开玩笑，孩子们笑的人仰马翻，有时让小朋友们想个好玩的游戏，大家一起玩的很开心，这些时候才让我感受到班级的力量很可贵。每次进展班级环境布置时，我会从孩子们的作品当中选取贴到主题中，因为我感觉到我班大局部孩子的绘画技巧不是很好，所以我的班级特色也一并取向于童谣画，让孩子们在学童谣的同时学习绘画技巧，我相信多看多画多评，一学期后孩子们的绘画程度总会进步的。所以孩子们的作品在教室中是无处不在，我们老师也在见证孩子们成长的一点一滴。五、家园联络工作本学期家园联络从三大点出发：1.家长会家长会是与家长沟通的最好时机。有时孩子的家长都比拟忙，只能与爷爷奶奶碰头，有时对于教育问题，爷爷奶奶没有直接的决定权，都是比拟溺爱的，所以在家长会时我们老师与局部家长进展了一次谈话，聊了聊孩子在园的表现，有些什么优点，最近有什么事发生等等，发现家长们都很愿意听我们老师谈谈对他们孩子的看法。在学期中有些什么工作需要家长帮助完成，我们也一并在会议上说明，大局部家长都是非常支持配合的。2.家长开放日大班第一学期结合“重阳节”进展了家长开放日活动。从爷爷奶奶角度，我们老师更近一步的理解到老一辈对孩子们的关心，他们都非常希望孙子孙女能有上进心，学习出色等等的愿望。进展了这样的一次活动，也让爷爷奶奶理解到我们幼儿园教学的情况，并非是一味的玩耍，也是有科学根据的进展了一日生活的安排。活动效果非常好，给爷爷奶奶留下了很好的印象。3.家访家访形式一般有两种：与上门普访。在平日中，我已经与多位家长进展了访问，聊了聊孩子的近况，和家长说了些贴己的话，家长在中也感谢我们老师对孩子的关心。在期末阶段，我特地不乘班车留下在黄昏吃饭间进展家访，因为局部家长白天在厂里工作，根本见不到面，只有下班后才有空，所以我联络了几位平时不太碰到的家长上门家访。每个家庭我根本进展了半个多小时的谈话，说的方面也比拟全面，和家长之间聊的非常开心，家长们也向我询问了孩子在园的变现如何，我也实在的向家长反映了一些问题，我向家长述说：“孩子有缺点我一定会向你们提出来，毕竟是马上要升小学的孩子了，假如一味夸奖有问题不说，问题就会越来越大，不是对孩子好，是害了孩子。”家长们都很认同我的说法，当然在与家长交流的过程中也是需要技巧的，不是随意乱说的。经过与家长们的一番交谈，我发现自我成长很快，在交流方面我有了进步，证明经历是积累的!4.校讯通进入大班以后，家长对于孩子们的学习都非常的关注，所以我利用校讯通常常会给家长发一条我们今日学习了什么知识的信息，希望家长在家也进展复习与指导，帮助幼儿稳固知识，这让家长们一致很赞同，也很配合。我曾经在网上看到这样一句话：才能有限，努力无限。对于工作，我不是做得最好的，但是我很努力，让我自己比原来的自己工作的更好。我热爱我的工作，为了这些天真活泼的孩子们，我会更加努力。大一年度自我小结大一的生活悄然已逝。记得刚步入大学时，怀着一颗好奇和期待的心，探究，期盼着。记忆里，一年的大一生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获。学习中，对我们每个人来说都算是一个考验吧!从高中那种有人安排有人监视的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了，自己也会觉得迷茫，好似一切都无法方案，随意的学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。然而大一第二学期渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到了规律，那些迷茫也渐渐消散。加之各种各样的校院活动，生活也从乏味中充实起来。兼职之路，也让我渐渐的成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。以后的路是自己走出来的，靠不得任何人，只有自己!在生活中，自我踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之改变。因为这个生疏的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。那一天我们进入了一个完全属于自己的生活，没了父母的唠叨，没了老师的叮咛，凡事可由自己决定了。然而这份轻松带给我们的不只是轻松，的是迷茫与烦恼。生疏的人、生疏的事、生疏的环境，一切都是生疏的。面对丰富多彩的校园生活，我们无从选择，每个人都走不同的路，但每个人都必须为自己选择负责。在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己渐渐地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。这就是生活，一段让我成长的生活。已经过去的一年，是不断充实自己，不断探究的一年，这一年里我的才能方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升华，同时，缺点也逐渐凸显。学习方面不够刻苦，不管是从日常表现还是最终的成绩上都可以表达出来;社会交际才能仍然需要提升，以助于以后的工作生活;在身体锻炼方面需要加强，良好的体魄也是一个人持续开展的关键。大一，了我一些道理，大一，给了我一些新奇而又痛苦的经历，没有什么付出是白费的!在今后学习生活中，我会不断努力，追求自己的理想，在学习中体会生活，在生活中体验人生!高一年级下学期班主任工作总结高一年级下学期班主任工作总结一我具有良好的工作作风，人格品质和强烈的责任心，热爱教育事业，支持坚决正确的政治方向，坚持国家的教育方针，敬岗爱业，满腔热忱地做好教育工作，关心保护学生，以身严格治学，严格自律，具有良好的修养。安康的身心，高尚的思想，积极的人生态度和吃苦耐劳、甘为人梯，乐于奉献的精神。谦虚好学，力争使自己适应教育的开展，尽力使自己成为二十一世纪具备高素质的教育工作者。在本学年担任37班班主任工作期间，主要做了以下工作：1、科学、合理制定班主任工作方案，并严格实行。2、通过主题班会，扫墓，参观科技展览，参观戒毒所，与学生谈心等，引导学生树立正确的世界观，人生观，养成良好的道德情操，指导学生处理好心理发育过程中的一些问题。3、通过日常的科学管理，引导学生养成良好的行为习惯，使学生学会做人。如遵守纪律、秩序、讲究卫生、尊老爱幼的习惯。4、通过辩论赛、班会、文艺晚会，知识竞赛等活动培养学生的组织才能，协调才能，参与意识等，培养学生全面开展。5、针对各个学生的特点，差异，采用适当的引导方法，促进学生个性开展。6、在教育和管理工作中，充分调动学生的积极性和主动性，引导学生自我教育，自我管理。7、沟通各科任老师，及时发现问题，协调各科教学，促进学生全面素质的形成和开展。8、主动探究合适学生身心开展规律的方法和学生易于承受的生动活泼的形式，引导学生自觉形成良好的道德品质和良好的行为习惯，努力做到春风化雨，潜移默化。9、努力扩展自己的知识面，尽力形成良好的知识构造。本学年我还担任37班和38班的物理教学工作及高一年级的物理活动教学工作。积极参加班主任会议、教研活动、校会等各种会议，按质按量填交各种表格，检查学生宿舍，召开班会，班委会，住校生会，组织完成学校各种活动，及时找学生谈话，家访，学生请假做到需由家长签名或打，有序进展日常管理等等，经常到图书室查阅有关资料，不断学习，总结，进步自己的管理程度。通过一年努力工作，使学生尊敬老师，团结友爱，努力学习，极大局部同学严格遵守校规校纪，操行评定月月优秀率很高，卫生扫除几乎每次都名列全校前5名〔上学期获干净杯第三名〕，学生全面开展，男生蓝球队获高一年级第二名，足球赛获第二名，卡拉ok赛，跳舞机比赛等等都有同学获奖，住校生严格遵守宿舍纪律。学生受到科任老师，宿管员和校医的表扬。本学期期末考物理、数学、英语、政治、历史标准分均为正。我的班主任工作还有很多缺乏之处，我深知要担好这分重任，还需不断学习，不断丰富自身的常识和修养，我会努力，争取做得更好。高一年级下学期班主任工作总结二对于高一新生，经过第一学期的磨合、标准，学生根本适应了班主任的管理方式，也根本理解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下，即使再有局部学生调入本班，也会很容易将其同化，所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目的。让学生，在新颖的管理中得到自律，在不断的标准中找准定位，在明确的方向中看到希望。对于根底欠缺的学生，帮其树立信心找到希望感受成功，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步标准的根底上，给学生提供时机展示才华、增长自信。一、进一步强化养成教育。教书先育人，这是我教学教育的不变准那么。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一年级学生，无一不是存在做事不标准的问题。要么是自我为中心严，不欣赏同学;要么是懒散应付，学习目的非常之不明确，学习不认真。养成教育，应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且根本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，而是要有方案、分步骤的进展。否那么，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细方案如下：1、在教育内容上，重点放在抓常规迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的获得，并不完全决定于聪明智慧，很大一局部因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，根底差只是外表现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养又不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的，必须曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯，再引导其将才能迁移到学习上，不失为一中有效措施。2、在教育时间上，分时段完成。担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不可能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进展，每次一个重点，解决一个再进展下一个。为此，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。保证劳动果实继续保有的根底上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。而且一定要把这些常规检查制度化，由班委进展定期检查。3、在教育方式上，班主任有效引导的根底上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能承受的，所以在理解学生的根底上，做及时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必须理解每一个学生，理解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有理解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和帮助。二、构建良好的班级精神相貌集体需要凝聚力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比方我们班的班训是：得意失意，永不在意！进步退步，永不止步！这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力上进。除此之外，班主任也应倡导同学们养成良好习惯，这是无形的财富。快乐学习、热爱生活，班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个午后齐声唱歌，振奋精神……诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级气氛。同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。三、进一步做好信心教育。因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。不管学生根底如何差，习惯如何不好，毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生，必需要面对，而且还必须有所改变。对于这样的学生，最大的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想〔相对〕，很多学生已经失去了学习的信心，心态发生了变化，毫无斗志可言。这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意！进步、退步永、不止步！上学期“超越自我”的信心教育方法，这学期继续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监视形式，内容涉及到励志格言、成绩鼓励、听课状态自我监视、作业自我解决、疑难解决方法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监视，自我竞争。天天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越。四、用激情理想鼓励学生十六七岁的高中生正是有激情的时候，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。班里成绩差的学生也学习地很积极，因为我要给了每一个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否那么，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热情鼓舞学生，才能使整个班级齐心向上。多理解、多鼓励，少批评。把学生看成是与我一样的成年人，他们有比拟成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否那么，只能起到相反的效果。在高一到高二的过度时期，让学生真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成，那么直接决定了学生今后两年良好状态地学习。所以，在这一学期，我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐，打好根底。大一下学期班级总结与下学期工作方案大一很快过去了，它已成生命中记忆的一局部了。在下半学期的的学习生活中，我们都有很多收获。日月如梭，一学期的光阴就在我们的不经意间流逝了，静下心来回想这学期里所发生的事，觉得自己又长大了不少。大一的生活是充实的，每天在紧张繁忙中度过。但从繁忙的生活中收到的是充实，确实学到了很多知识。在紧张的学习中，有各种活动，有篮球赛，在活动中充分展现了大学生的青春和活力，同时也加强了班级的凝聚力，使我们的班集体更加的团结。这个学期在眨眼之间几这样飞逝而过了，我们有太多太多的事还来不及去做，时间久这样走了。这个学期我们班里组织同学们去烧烤，大家都很乐意去参加这样的班级活动，也很乐意参加班里报名去参加的活动，比方：兴趣竞技活动、篮球赛、演讲比赛、礼仪大赛等等，有些还为班级获得了很好的成绩。这个学期，我们收获的很多，未收获的也很多，来不及收获的，日后我们要继续收获，将来的日子我们要更加努力学习，更加积极的学习专业知识。一个学期就像一场电影，当你还沉浸在故事情节里的时候，它就悄悄的播放完了，而内容却是丰富多彩的。一个学期的学习和生活很快就要画上一个句号了，整理好这一学期的总结，一点一滴都在脑海中不断浮现，这一切都将被我们所珍藏。经济贸易系市营班xx-6-29市营班大二上学期方案大学二年级的学习生活，会使我们走出一条合适我们自己的人生路，走过了懵懂的大一，迎来了成熟而又稳重的一片蓝天。在大学里已经度过了一年，感觉好似没有学习到太多的东西。为了不要重蹈覆辙，我们要做到以下几点：1.做一个自律性很强的人，搞学习要有方案，要分清轻重。2.多与朋友交往，多认识一些朋友。3.上课的时候坚决认真听讲，坚持完成老师布置的作业，不懂的东西多请教别人，直到搞懂为止。要理智的对待学习这件事情。4.把高中的那种学习的劲头拿出来，不要听别人的一些胡言滥语，在大学里学习还是最重的，没有什么其他的事情多去搞下学习，，相信自己的感觉，认真的学习比什么都重要。5．调整好自己的心态。不要仅仅为了不挂科、为了学分而去学习，应该以为掌握丰富的理论知识、完善自我去学习。希望大家在学习中不要惦记考试，以平常心对待每一天，每一节课。掌握好根底知识并熟悉理论知识。做好眼前工作，脚踏实地，进而明确自己的目的。6.合理安排时间。把上课和自己的私事分开可以的话就以上课为重。平时业余时间可以多去图书馆看一些有利于丰富自己修养的书籍，也可以找一些兼职，及的社会经历，等等……7.平时班里的活动也是必不可少的，适当的开展一些班级活动有利于同学们放松自己平时紧绷的神经，又可以促进班级关系，同学关系。8.学院、各系、班级有什么活动积极煽动大家活泼参加，不说要争什么名次，只是单纯的让大家的大学生活更加富有意义。经济贸易系市营班高一级工作期末小结高一年级9班班主任杨春华班级根本情况总人数男生女生转入新生名单5531240主要班级工作生不理想，学生都团结，师生很和谐，家长也配合，干部齐带头，班风还良好，学风肯向上，成绩有进步班主任小结虚话不说，谈点想法：培优班的设立为学校招生工作帮助很大，也促进了学生的学习竞争，是个好做法。但高一起始就把培优班的学生分到各个班，就使得各个班因为培优班的局部学生状态不稳定而造成班级之间学生分配不平衡，高一学生滚动太频繁，不利于初入学的学生对高中学业和老师的适应，在一定程度上影响到局部学生的学习和心理发育，而培优班的老师在高一高二期间没有压力，平行班的老师却从高一起始就已经决定了命运，这样对平行班的老师也不公平。我的设想是：高一期间培优班的学生学籍统一由培优班管理，待高二分科后再平均分到各个班，这样有一年的观察，对学生的评价也比拟客观，平行班生的分配就会比拟公平。从平行班滚动到培优班的，学籍仍保存在平行班，期间培优班滚出的学生可由平行班代为接收管理，这样对培优班的学生心理发育起到的是正面的影响，学生会觉得通过努力还可以打回培优班，而不是如今滚回平行班的感觉。对培优班的老师的评价和奖励也应该从高一就开场跟踪数据，除了高考的最终结果，还要看高一分到培优班的学生滚出了多少人，对平行班的老师的评价和奖励也要看高一高二考进培优班的学生有多少。家访人数16“三到”情况全到年级组意见政教处意见班主任家访记载表时间学生姓名家访内容摘要1江东与家长发生矛盾，离家出走4天2谢乃川表扬他在江东离家出走一事