二年级语文 信陵君窃符

本文节选自《史记·魏公子列传》，有删节。题目是后加的。魏公子无忌，封信陵君。信陵，地名。现在河南省宁陵县西北。信陵君窃符救赵这件事，发生在公元前260年秦赵长平一战，赵中秦反间计，四十万赵卒降秦被坑之后，紧接着秦又乘胜进兵围困赵国首都邯郸，企图一举灭赵，进而吞并韩、魏、楚、燕，齐等国，以统一天下。正当赵国处于生死存亡的紧急关头，各诸侯国却慑于秦国的威势，不敢援救赵国，即使是赵国的近邻，又是姻亲之国的魏国也按兵不动。赵国情况十分危急，信陵君就在这样的历史背景下演出了冒险犯难、“窃符救赵”的雄壮故事。这篇文章着重叙写了信陵君交结侯嬴和窃符救赵两件事，高度赞扬了他礼贤下士的谦逊作风和急人之困的义勇精神。明朝人茅坤曾称赞说：“信陵君是太史公胸中得意人，故本传亦太史公得意文。”这话是不错的。

解题战国四公子

春秋战国时诸侯的嫡长子，预定继承君位的，称“世子”，其他的儿子称“公子”。魏无忌，战国时魏国的贵族，是魏昭王的小儿子，魏安釐王的弟弟，魏无忌即信陵君，信陵君是其封号。信陵，地名，在今河南省宁陵县境内。他与齐国孟尝君田文、赵国平原君赵胜、楚国春申君黄歇，并称为战国时期“四公子”。关于门客

战国时代，出现了一个特殊的阶层，即“士”的阶层，这是个知识分子阶层。这些人走公室，跑私门，不狩不猎，不农不商，靠知识糊口，奔走四方。他们有较高的文化素养，或有高强的武艺，能文能武，又懂政治，懂经济懂军事，懂外交，为各国统治者效劳。他们在战国时代起着异乎寻常的作用，他们可以左右各国的政策，处理各国的外交，指挥各国的军队，如著名的纵横家苏秦与张仪两人几乎操纵着战国时代各国的外交关系。这些士人投奔到权贵的门下，以谋生活，故称为门客。关于座次

在古代一般是尊右卑左的，成语有“无出其右”的说法；而“左物”是下物，“左迁”为贬官，“左道”为邪道。但在乘车时，则正好相反。尊者居左，御者居中，居于右位的叫“车右”，亦名“骖乘”，职责在于防止车子倾斜或受阻，保护居左尊者的安全，一般由有能力的人担任。因此文中的“虚左”就是“空出尊位”的意思。这个句子后来演变为成语“信陵虚左”或“虚左待贤”。积累课文字词掌握下列字注音和意义士无贤不肖

侯生摄敝衣冠公子往，数请之公子姊为赵惠文王……冠盖相属

宾客辩士说王万端公子自度终不能得之于王约车骑百余乘

（xiào有才能的）（bì破旧的）（shuò多次地）（zǐ姐姐）（zhǔ连续）（shuÌ劝说）（duó揣测，估计）（shèng量词）今有难侯生乃屏人间语

椎杀晋鄙

矫杀晋鄙公子遂将晋鄙军。勒兵……

嚄唶宿将

北乡自刭

（bǐng使人退避。jiàn秘密地，悄悄地（chuí动词用铁椎打）(jiǎo动词假托……命令）（jiàng统帅）（sù

jiàng有经验，有威势的老将）（jǐng用刀割脖子）（nàn危难）Lè，检阅直上载公子上坐俾倪以至晋鄙军之日北乡自刭辞决而行以公子为长者胜所以自附为婚姻通假字：“坐”通“座”通“睥睨”，斜着眼睛看“乡”通“向”“决”通“诀”古今异义：古：有德行的人今：年长的人古：姻亲今：因结婚而产生的夫妻关系不敢以其高贵骄士

臣修身洁行数十年

公子从车骑，虚左

为能急人之困公子怪之词类活用名词作动词仁而下士留军壁邺

朱亥袖四十斤铁椎谦逊地对待

营垒，引申为“驻扎”

袖，袖里藏着形容词作动词傲慢地对待。

使……高洁；使动用法

使……空着；使动用法

为……着急；为动用法

感到奇怪；意动用法

北救赵而西却秦

皆谦而礼交之动词的使动用法公子从车骑

故久立公子车骑市中

侯生乃屏人间语使……跟随

使……站立着

使……退避名词作状语向北，向西

以礼一词多义终不以监门困故而受公子财

故久立与其客语

今公子故过之

世莫能知，故隐屠间耳

公子引车入市

公子引侯生坐上坐

复引车追问侯生

为公子先引

缘故

故意

特意

所以

率领

延请

退回、掉转

引路、先导

士以此方数千里争往归之公子患之，数请魏王请数公子行日

几多次计算魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也而诸侯敢救赵者，已拔赵，必移兵先击之公子即合符，而晋鄙不授公子兵，而复请之

1、连词，表并列;2、连词，表假设；3、连词，表转折吾攻赵旦暮且下且公子纵轻胜

今日嬴之为公子亦足矣嬴闻如姬父为人所杀如姬为公子泣

将要况且替被对于众人广坐之中，不宜有所过行过夷门，见侯生此五霸之伐也今日嬴之为公子亦足矣士以此方数千里争往归之如姬资之三年访问经过代事件的，助词助词，无义他，代词

以至晋鄙军之日，北乡自刭实持两端以观望

欲以客往赴秦军

以是知公子恨之复返也

(在，介词)(而，连词)(用，介词，引申为带领)

(因，连词)句式解析欲以观公子

臣客屠者朱亥可与俱

不听，可使击之省略句：请救于魏

何功之有

安在公子能急人之困倒装句：介词“以”后省宾语“之”

介词“与”后省宾语“之”

“使”后省宾语，“之”介宾短语后置动宾倒置；等于说“有何功”全句是主谓倒置；“安在”是动宾倒置，嬴乃夷门抱关者也

魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也判断句：嬴闻如姬父为人所杀被动句：侯嬴（我）听说如姬的父亲被人杀害

侯嬴是大梁夷门的守门人

魏公子无忌，是魏昭王小儿子，魏安釐王异母弟弟2、下列各组句子中，红色的词的意义和用法都相同的一组是A.士以此方数千里争往归之以是知公子恨之复返也B.何功之有哉？公子勉之矣C.嬴乃夷门抱关者也侯生乃屏人间语曰D.如姬为公子泣今日嬴之为公子亦足矣！A（介词，因）（助词，宾语提前标志）（助词，不译）（是）（于是）（介词，对）（难为）3、对下列各句中“其”字称代内容的说明，不正确的一项是A.不敢以其富贵骄士（代魏公子）B.故久立与其客语（代侯生）C.公子使客斩其仇头（代如姬）D.使将将其军归赵（代秦国）D[代魏国]平原君在怎样的情况下,向魏国求救？

明确：当时，“秦昭王已破赵长平军，又进兵邯郸”（长平之战，赵国重用只会“纸上谈兵”的赵括，而使40万士兵被活埋，因而兵力空竭，只有依赖外国的援兵）。赵国局势非常紧张。信陵君的救赵就成为赵国生死存亡的关键。对于赵国的求救，魏王及信陵君各抱什么态度？明确：“魏王“使将军晋鄙将十万众救赵”，“恐，使人止晋鄙，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望”，由此可看出他自私、怯懦，屈从于秦国的压力，而取观望态度。信陵君则明确救赵即自救，见义勇为，“数请魏王”，“计不独生而令赵亡”，“欲以客往赴秦军，与赵俱死”。如姬为什么愿意帮助信陵君?

明确：如姬的父亲被人杀害，如姬立意报仇已经三年，从魏王以下都想为她父亲报仇，没有做到。如姬对公子哭诉(此事)，公子派门客斩掉她仇人的头颅，献给如姬。

②侯生自刭，是在信陵君窃到兵符，又得到朱亥，正向侯生辞别出发时。前面说到要椎杀晋鄙，信陵君马上就“泣”，侯生用这样的举动来激励信陵君，坚定公子夺晋鄙军的意志，并表明事必成功的信心。③侯生为信陵君出谋窃符救赵，虽使信陵君救赵成功，但对魏王是采取了欺骗的行为,是不忠的。作为洁身自好的侯生,为保住自己的声誉，也会自刭。

明确：①从当时的社会背景考虑：战国时代士人交往的一条重要准则是“士为知己者死”“臣事君以忠”，信陵君“仁而下士”，就会有“为知己者死”之士。作者写侯生的自刭及朱亥“今公子有急，此乃臣效命之秋也”，都反映了当时“士为知己者死”的道德观念。对侯生“以至晋鄙军之日北乡自刭，以送公子”如何看待？

根据文章的内容分析信陵君能够完成退秦存赵历史使命的原因？

可归结为三方面原因：

①是信陵君善于用兵，这从他接管晋鄙军后的一系列措施可以看出；②是凭借侯嬴的妙计和朱亥的神勇，而二人之所以肯替信陵君出力，又源于信陵君的仁而下士，谦而礼交的品格；③是得到如姬的帮助。偷得虎符，而这又是信陵君急人之困、有义有勇带来的结果。研讨本文的主题思想

有关本文的主题思想历来有多种解释：

(1)认为本文的主题在于突出魏公子待客以诚，和宾客们的以死相报。

(2)认为作者的写作意图主要是赞扬信陵君的政治远见。

(3)认为作者主要是赞扬信陵君的爱国精神。

(4)认为课文主要描述信陵君礼贤下士和窃符救赵的始末，表现出信陵君仁而下士的谦逊作风和救人之困的义勇精神。

(5)本文的中心可以概括为：通过信陵君窃符救赵的经过，表现了信陵君仁而下士的高贵品格，救人之困的义勇精神，反映了他的政治远见和爱国精神。翻译下面的两段文字信陵君杀晋鄙

信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐且谓信陵君曰：“臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也?”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人