二年级语文当世界年纪还小的时候 市赛获奖

第一课时24当世界年纪还小的时候二年级语文备课组1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容。3.体会“只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了”的含义。

活动一1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？活动二1、自读课文，用你认为最好的方法认识本课生字。2、把课文读熟。3、小组汇报展示学写生字。4、指名朗读课文。活动三1、小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。2、指导重点字的书写。3、学生独立描红书写。课堂练习1.看拼音,写词语。shìjiè(

)bìxū(

)fǎnfù(

)gōngfu(

)jiǎndān()2．读词语，写拼音。世(

)界必(

)须简(

)单反复(

)

秩(

)序成(

)功3．辨字组词。记（）须（）复（）纪（）顺（）夏（）第二课时武威新城区第一小学24当世界年纪还小的时候二年级语文备课组授课人：宁慧兰1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容。3.体会“只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了”的含义。活动一小组讨论，师友互学。（1）课文中都介绍了谁的学习?他们都学习了什么？（2）用文章中的一句话概括全文的意思。（3）交流:那时的世界为什么很有秩序,很美好。

活动二1、师友互学，讨论当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎样生活。他们是怎样学习生活的？2、有感情地朗读课文。活动三1、学完了课文，你也展开自己的想像，想想一下,除了“太阳、月亮、水”学习了本领,还有谁学习了本领?学习了什么本领?世界万物是怎样学习生活的？2、个人交流。3、当世界还小的时候,每个人都学习了自己的本领。我们也还小,我们学会了哪些本领?你觉得你和以前相比,有哪些进步?

4、指导背诵，指导学生采用课后提示的方法去背诵。5、学了课文，你有什么收获？太阳、月亮、水分别是怎么学习生活的？（1）太阳开始学发光，学着怎么上山下山。（2）月亮……有时圆有时缺。它学会的是不断的变化。（3）水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式：一直往低处流，往低处流，往低处流……核心问题：这是因为，只有所有的东西按照自然的规律去做，按照自己的初心去做，不忘本真，那么世界就变得很自然，很美好，秩序井然。为什么说“只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了”？课堂练习

1.选词填空。必须必然简单简洁(1)这个问题很(),我一听就会了。(2)我们()按照老师的要求做。(3)他的总结非常(),一点儿也不拖泥带水。(4)这两者之间有着()的联系。2.用加点的词语造句。(1)它也试过做别的事,但是都没有成功。这件事我没有做到完美,但是我已经尽了我最大的努力了。(2)只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。只要下决心学习,我们就会学到更多的知识。三、选一选，填字成词。尝（）（）刀式试简剪方（）（）单成（）（）界功攻世事进（）好（）试式剪简功攻世事四、组词。简弄反简单简约简化弄错摆弄玩弄正反反面反话五、写出带点词的反义词。1.这个故事没有结局。（）2.只要万物都做它最容易做的事。（）3.面对失败时，他一点儿也不灰心。（）﹒﹒﹒﹒﹒﹒