二年级语文小蝌蚪找妈妈 市赛获奖

小蝌蚪找妈妈1第二课时激趣导入谜底就是：蝌蚪大大的脑袋黑黝黝，长长的尾巴水中游，长大是庄稼的好朋友。品读释疑小蝌蚪是怎样找到妈妈的？(核心问题)他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！“迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂礼貌。从“迎”字看出了什么？迎

他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫:叫着：“妈妈，妈妈！”笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”追“连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急切。“连忙追上去”说明什么？小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？(串珠问题1)鲤鱼阿姨一只乌龟“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。”从这段对话中你能体会到小青蛙的什么心情？“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。朗读时语速稍快，语调高昂，读出小蝌蚪见到妈妈后欢快的心情。读一读，用加点的词各说一句话这是课后第3题哦！自由读2—6自然段，用“_____”画出描写小蝌蚪变化的句子。(串珠问题2)小蝌蚪：___________________________________最后变成了一只披着___________露着____________鼓着一对_________的青蛙。先长出__________然后长出_________接着尾巴_______

两条后腿两条前腿变短了碧绿的衣裳雪白的肚皮

大眼睛大脑袋

灰色的身子长长的尾巴小蝌蚪的变化。(按顺序进行排列)尾巴变短(

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)长出两条后腿大头长尾的小蝌蚪变成青蛙长出两条前腿21534这是课后第2题哦！本课小结本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。课堂小结文章以找妈妈为线索，用故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，告诉了我们从小要独立生活、遇事主动探索的道理。结构图示小蝌蚪找妈妈小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短了→尾巴不见了(变成了青蛙)(迎)→(追)→(游)→跟鲤鱼乌龟青蛙捉害虫拓展延伸1.延伸小阅读。青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。，、、，。(1)在短文的“”内填上正确的标点符号。(2)从短文中找出一对反义词写在括号里。(

)——(

)(3)青蛙是怎样捕捉虫子的？请用“——”在文中画出相应句子。死活它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。2．我会写话。(给青蛙设计一张名片)姓名：______________特点：______________的衣裳______________的肚皮______________的眼睛特长：______________歌声：______________呱呱呱青蛙碧绿雪白大大捉虫作业布置1．结合本地实际情况，观察蝌蚪发育成青蛙的