2019届人教版语言表达综合运用单元测试

2019届人教版语言表达综合运用单元测试一、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1〜3题。近一段时间以来，各地纷纷打响了“抢人大战”招数频出，当真是令人。这些“招数”，乍一看很吸引人，但细细地思考来却有之感，均是通过落户、补贴、购房等政策吸引人才。要“量身定做”，不要。人才数量固然是评价引进人才发展的一项重要原则指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费。引才数量应因地制宜，要仔细参考社会发展情况、本地人才数量、产业结构格局等基本城市指标，进行“量身定做”，穿“合身的衣服〃，才会美观得体。要“实用主义”，不要“贪慕虚名”。诚然，博士海归人人都爱，诸如“百人计划”等引来高层次人才，就会让本地人才层次“跃升一个台阶”，这样的“虚名”可能会让部分地区背上“沉重的负担”陷入高层次人才引不来、实用人才不想引的“两难之地”。（ ）。立足自身环境、优化自身环境是人才发展的基本条件，惟有把握这一要点，才能制定出更高效、更精细、更具鲜明比较优势的引才政策，才能在日益激烈的“抢人大战”中，牢牢把握断时代人才发展的新优势和主动权。.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A.手忙脚乱千人一面蜂拥而上崭露头角B.眼花缭乱千篇一律一哄而上脱颖而出C.眼花缭乱千篇一律蜂拥而上崭露头角D.手忙脚乱千人一面一哄而上D.手忙脚乱千人一面一哄而上脱颖而出.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）A.人才数量固然是评价人才发展的一项重要原则，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”使得行政成本、人才资源极大地消耗浪费。B.人才数量固然是评价人才发展的一项重要指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费。C.人才数量固然是评价人才发展的一项重要指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”使得行政成本、人才资源极大地消耗浪费。D.人才数量固然是评价引进人才发展的一项重要原则指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费。.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）A.人才能否留得住、是否用得好是引才政策的重要一环，是评价政策成功与否的关键标准B.人才能否留得住、是否用得好是引才政策的重要一环，是评价政策成功的标志和关键标准C.人才能否留得住、是否用得好是人才政策的重要一环，也是引才政策成功与否的关键标准D.人才是否用得好、能否留得住是引才政策的重要一环，是评价政策成功与否的关键标准.下面是某校长邀请校友来校参加学校60周年校庆活动信函中的一部分内容，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。（5分）岁月如歌，沧海桑田。2018年12月28日，母校将迎来60周年寿辰。这是全校校友耿耿于怀的盛典。在此，我要代表学校八百余名师生，热忱邀请您重返母校，欢聚一堂，重温您们意气风发的求学时光，同览母校勃勃发展的新姿新貌，畅叙手足情谊，分享成功喜悦，共话美好前景。我们相信，母校60周年校庆必将因您的参与而更加精彩。.下面方框内是高考网上阅卷流程示意图，请把这个示意图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连主观题（网上阅卷示意图）客现超分数敬师唧迸人计算机客观题自动评分主、客双郎会籍合成贯，不超过100个字。（6分）主观题（网上阅卷示意图）客现超分数敬师唧迸人计算机客观题自动评分主、客双郎会籍合成贯，不超过100个字。（6分）相描处理二、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1〜3题。我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非 ,而是有着翔实的数据支撑。根据世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿多人，青少年近视率居世界第一。《中国学生近视高发亟待干预》提到的一组数据也令人:从小学一年级至初中一年级，中国学生的近视比例上升了50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，原因诸多，电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动……防控孩子近视，已，不容丝毫延宕。其中，家庭负有不可推卸的责任。据调查，孩子近视，一些家长 ，认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任。“眼睛是心灵的窗户。”（ ）。当然，不独防治近视，让孩子身心健康，茁壮成长，需要全社会共同努力。不同以往的是，相关制度设计

已提出，将儿童青少年近视率纳入政府考核指标。只要这一制度发力发威，我们就有理由相信，学生近视呈现高发、低龄化趋势一定能够得到遏制并扭转。.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A.骇人听闻 触目惊心A.骇人听闻 触目惊心B.危言耸听 触目惊心C.危言耸听 惊心动魄D.骇人听闻 惊心动魄刻不容缓 不以为然迫在眉睫 不以为意迫在眉睫 不以为然刻不容缓 不以为意.文中画横线的句子有语病，下列修改最为恰当的一项是（3分）（ ）A.根据世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。B.根据世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者至少6亿多人，青少年近视率居世界第一。C.世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。D.世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者至少6亿多人，青少年近视率居世界第一。3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）A.如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来。B.如果心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来。C.如果心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生。D.如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生。.下面是从一封信中摘取的一段话，其中有五处用词不当，请指出并加以改正。（5分）您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了，看到这些家乡特产，我又忆及您对我一贯的关心和爱戴，真是不胜感激。至于您托我为您的犬子毕业联系工作一事，我定会鼎力相助，请您放心。俗语云：“来而不往非礼也。”过几日，我将托人惠赠给您一件礼物，相信您会喜欢。.下面是某校教师讲授《生活和生产中的流程》而编写的教学流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110个字。（6分）.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）在缺乏有效的安全 的情况下，仅凭游客和动物园的一份警示协议，就想消除突发的险情，不过是一种的心理安慰。只有把所有游客都用无法 的安全制度管理起来，才能让大家在同一个安全准则下，得到完美的保护。A.保护 似有若无 商榷B.保护 聊胜于无 商量C.保障 聊胜于无 商榷D.保障 似有若无 商量.下列各句中，没有语病的一句是（）A.在2018年俄罗斯世界杯比赛中，姆巴佩虽然惊艳了世界，但法国队夺冠的关键人物却是保罗•博格巴和格列兹曼。B.吉林长春长生公司问题疫苗案件暴露出原国家食品药品监督管理总局、国家药品监督管理局相关工作人员监管不到位、监督指导不力、审查把关不严、失察失责。C.电影《我不是药神》成为现象级热门，一个现实的原因是国内的观众在持久的压抑和沉默中，在自己的真实社会生活中，太想看到属于自己的那份善良和真实。D.8月20日，围绕以“志不凡创青春”为主题的第八届苏港澳青年精英论坛在香港举办，吸引了来自江苏、香港、澳门的约200位青年代表参加。.填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，，，，。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。①他执着地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案②震动了整个理论物理学界③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘④思维却遨游于广袤的太空A.①②③④ B.④①③② C.④①②③ D.①③②④.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。在最新版《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中，原列第四级“濒危”的大熊猫，下调到了第五级“易危”。这一级之差，说明作为一个“旗舰物种”的大熊猫① 。但不得不承认，“保护野生物种就是保护人类自己”“延续野生物种生命，是人类可持续发展的必要前提”等现代理念，在我国至今还不被很多人接受。和野生动物保护技术方面存在的问题相比，②。由此看来，③,彻底从那个“红皮书”中解脱出来，至少还需要几代人的努力。.仔细观察下面的画，结合原画附诗，叙述画面所表现的事，（不超过80字）并写出此画的寓意。（不超过24字）埸理韦群蒙，乔迁前曲诜. 由为同加黄，临时想卷的答案： -【答案】B【解析】本题考查成语意思和用法的辨析能力。首先要把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。由语境中“纷纷打响了‘抢人大战'”“招数频出”等语句可看出，应用“眼花缭乱”。千人一面：众多人一个脸谱，多用以讥讽文艺创作上的雷同。千篇一律：指文章公式化，也比喻办事按一个格式，非常机械。由语境中“均是通过落户、补贴、购房等政策吸引人才”，结合“之感”的限定，可知，应选“千篇一律”。一哄而上：没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来。蜂拥而上：形容许多人一起涌上来。根据语境“要'量身定做'”的提示，应用“一哄而上'。脱颖而出：比喻本领全部显露。崭露头角：指初显露优异的才能。根据语境“更高效、更精细、更具鲜明比较优势的引才政策，才能在日益激烈的‘抢人大战’”，可知应用“脱颖而出”。故选B。【答案】C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。选项，搭配不当，“人才数量”与“原则”搭配不当；选项B,表意不通，最后一个分句“使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费”。选项D,句式杂糅，“人才数量固然是评价引进人才发展的一项重要原则指标”，是“人才数量是评价人才发展的一项重要指标”与“人才数量是评价引进人才的一个重要原则”同时末句同B项末句一样，表意不通。故选C。【答案】A【解析】本题考查的是语句的衔接的能力。解答此类题目，要注意前后语意的连贯、内容的照应、主语的一致。选项B,“是否”“能否”与“是评价政策成功的标志和关键标准”存在着两面对一面的问题；选项0,“是人才政策的重要一环”，把“引才”变成了"人才既扩大了概念范围，又偏离了文段的中心话题，改变了文意；选项D,“用得好”与“留得住”语序不当，应予以调整。故选A。4.【参考答案】①“寿辰”改为“华诞”；②“耿耿于怀”改为“憧憬”或“魂牵梦萦”；③“我要代表”改为“我谨代表”；④“您们”改为“你们”或“您”；⑤“手足”改为“同窗”。【解析】本题考查语言表达得体的能力。语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的得当等。第一处，“寿诞”用词不当，寿诞主要指年事已高的人的寿辰。第二处，“耿耿于怀”意思是形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。不符合全校校友的心情。第三处，“我要代表”显得语词过于强硬。第四处，“您”不能用作复数。第五处，“手足”是指亲生兄弟，此处同学聚会参加校庆应该用“同窗”。5.【参考答案】试卷进行扫描处理后分为客观题和主观题两部分。客观题由计算机自动评分；主观题进行切割后进入计算机辅助评卷程序，再通过服务器分发到教师阅卷终端，教师阅卷后再返回服务器，最后将客观题和主观题分数加以合成。【解析】本题考查图文转化能力。解答此类题目，首先要明确设题的方式和要求，还要明确设题材料的类型，如本题就属于流程图的转化，这就要求考生要关注图上箭头的指向，表述的时候要注意先后的顺序。【答案】B【解析】本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：一是仔细审查该词语的语言环境，二是注意对近义成语的分析辨别。骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的凶残的事情）。危言耸听：故意说些吓人的话，使人听了吃惊。结合“我国学生近视呈现高发、低龄化趋势”分析，选用“危言耸听'。触目惊心：看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起轰动。惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。结合”《中国学生近视高发亟待干预》提到的一组数据”分析，选用“触目惊心”。刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已到眼前。结合“不容丝毫延宕”分析，选用“迫在眉睫”。不以为然：指不认为是对的。表示不同意或否定。不以为意：不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。结合”认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任”分析，选用“不以为意”。故选B。【答案】C【解析】本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A项，结构混乱，”根据世界卫生组织的一项研究报告显示"句式杂糅。B项，结构混乱，”根据世界卫生组织的一项研究报告显示"句式杂糅；不合逻辑，“至少”“多”矛盾。D项，不合逻辑，“至少”“多”矛盾。故选C。【答案】D【解析】本题主要考查语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，重点考查语言的连贯。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。"关’上”“蒙了尘”两者是选择关系，排除B项、C项。“美丽未来”“拥有出彩人生”之间，“精彩人生”应该在后，更符合语境内容。故选D。【参考答案】①“笑纳”改为“接受”②“爱戴”改为“爱护”③“您的犬子”改为“令郎”④“鼎力相助”改为“尽力而为”⑤“惠赠”改为“敬赠”。【解析】本题主要考查语言表达是否得体。解答此题一般应注意：语言要符合表达者身份和接受者的接受因素，语言表达能符合特定的场台、目的需要，语言表达有分寸感。“笑纳”，用于请求别人接受自己的馈赠，改为“接受”。“爱戴”只能用于下对上，晚辈对长辈，这里用错对象，改为“爱护”“您的犬子”中“犬子”是谦辞，应改为“令郎”。“鼎力相助”，一般用于请人帮助时的客话，应改为“尽力而为”“惠赠”，敬词，用于指别人赠送给自己物品，这里不合语境，应该换成“敬赠”。【参考答案】本课时教学首先创设情境，从介绍孔明锁开始；在实践体验中复习深化环节、时序概念；在讲述流程在生活中的意义时，采用案例分析来强调时间的重要性；然后据此拓展，采用表格对比的方法引出不同材料常用的工艺流程；最后小结提升结束课时教学。【解析】本题考查的是流程图转换成语言表述的能力。考生要注意审清题干。二.C□B析】毋加考查正确使用词语的能力.侏护：尽力噫破，使不受损毒.侏摩二畦护（生命、财产，杖利等），使不受破犯和玻环：起保障件剧的事物.两小词都有使不受馒客的意思，但“保障”跣可指期作行为，电可指客观事胸，而“保界门只能指动作行海口根据语境此处我的晶名词，应用46保障"口聊胜于无；比完全没有美好一点儿=忸有若无：好像育儿好像没有uk--份警示忱议疗是客观存在的，愧伟屈不大，用‘而胜于无”更为率确口商施：商量，司诒。它是比较正式和拈面的语音，具有叁睡肯定某件事情或否定某件事情的意味.表示某件事情是洗荷多大的变化空间的，词义联为螫决、果断.商量二文操意见口靠市某件事情还商重新调整和协商的可能r是有变配的空闽的,词义较为羔和.根据语成，应用“商雄knC【解析】:号本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选