幼儿园安全工作计划万能版

幼儿园安全工作计划万能版时间过得真快,总在不经意间消逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候写一份具体的方案了。下面是为大家整理的关于幼儿园平安工作方案，盼望对您有所关心!

幼儿园平安工作方案1

一、班级状况分析

现状分析我班幼儿是的状况还是比较稳定的，只有一名小年龄幼儿在小班。现有幼儿33名，男孩15名，女孩18名。中班上来已经开头使用筷子了，但由于幼儿在家使用筷子的机会不是许多，因此我们班能独立使用筷子的孩子只有15%，而在独立穿、脱衣裤、鞋，会整理自己的物品方面，特殊是在整理物品方面幼儿的习惯比较差;刚升入中班，幼儿的合作力量也是较弱的，幼儿的交往力量比较差，59%的幼儿不会和他人交往，玩具也不情愿和他人一起玩;31%的幼儿能了解人与四周环境之间的关系，但在收集信息方面幼儿做的不太好，只有28%的幼儿能在老师和大人的提示下收集信息。只有22%的幼儿习惯较好，还有一部分孩子听的习惯还不是最抱负，需要加强培育;孩子们基本都能乐观参加艺术活动，但在对艺术美的感受方面只有22%的幼儿能在成人的引导下发觉四周的美。

二、学期目标

(一)共同生活：

1、初步学习使用筷子，能宁静进餐，细嚼慢咽，不挑食，保持桌面洁净。

2、知道饭前，便后，手脏时洗手。

3、初步学习刷牙，学习正确使用手帕，毛巾，便纸，独立穿脱鞋袜，衣裤，知道放在固定的地方，初步养成物归原处的习惯。

4、在成人提示下，把果皮纸屑抛入废物箱。

5、爱父母，老师，长辈，学习用适当方式表达自己对长辈的敬重。

6、初步理解日常的规章，初步辩别是非，在老师，同伴提示下，学习遵守公共生活中的基本常规。

7、有初步的怜悯心和责任意识，初步学习关注熟识的人和弱小的同伴，情愿接受成人的指令，做力所能及的事。

8、初步学习结伴，轮番，恳求，商议 等交往方式，情愿表达自己的想法。

(二)探究世界：

1、初步了解人的身体和年龄变化，学习关怀和爱护自己的身体，生病时情愿打针，吃药，了解危急的标志和信号。

2、喜爱大自然，初步学习用简洁的观看方法，去感知四周的自然物和自然现象，了解一些简洁的特征。

3、喜爱参加活动，通过尝试，仿照，使自己的动作自然，轻松。

4、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数字，重量，颜色，方位等概念，初步学习分类，比较、排序等方法。

5、初步了解一些人与自然现象，动植物，社会环境之间的简洁关系。

6、接触衣食住行等基本物品，初步懂得珍惜。

7、初步了解家乡及上海一些典型的设施，景观，能参加一些民间的节日活动,萌发爱家乡的情感。

8、初步对人类取得的科学成果感爱好，有对科学现象探究的愿望，情愿收集有关信息。

(三)表达与表现

1、情愿与人交往，能教清晰表达自己的意思，想法并回答问题。

2、能倾听别人讲话，理解他人意思。

3、接触生活中美妙的，感爱好的事和物，对听广播，看表演产生爱好，初步学习观赏各种中外儿童艺术作品。

4、喜爱阅读，初步学习有挨次的翻阅图书，初步会将语言的含义与图象进行联系和想象。

5、情愿尝试使用各种材料，工具和方法进行制作和试验，有初步想象制造的力量，体会胜利反对欢乐。

6、能自然开心的唱歌，初步学习在艺术活动中自然的表演自己的情感。

7、尝试用简洁的乐器为熟识的歌曲伴奏。

三、详细措施

(包括对目标的落实、个别幼儿、家长工作、环境创设等方面)

(一)目标的落实

1、利用区域活动、自主嬉戏等，熬炼幼儿使用筷子的技能，提高幼儿生活技能。

2、开展“我是文明好宝宝”、“我是中班哥哥姐姐”、“我是小帮手”等活动，培育幼儿良好的生活习惯、规章意识、责任意识等。

3、依据主题开展及季节特征的变化，带领幼儿开展各种形式的主题实践活动，如：去老师(伴侣)家做客、去果园摘橘子、捡落叶、参观消防队等，丰富、提升、整和幼儿的学问阅历。

4、充分利用混班、混龄活动，鼓舞幼儿大胆、乐观地参加到活动中，体验与同伴交往的乐趣，提高与同伴合作的意识和力量。

5、开展“新书排行榜”的活动，引导幼儿喜爱阅读活动，并尝试进行简洁的故事表演。

6、乐观开展“餐前小广播”活动，向同伴介绍好玩的新闻、天气状况、自己的探究发觉等，进展幼儿的语言表达、表现力量。

7、仔细开展好每一次的特色活动，注意在主题背景下的艺术训练活动，让幼儿充分的感受美、表现美。

8、丰富音乐区域材料，指导幼儿学习敲奏铝板琴。

(二)个别幼儿

1、仔细记录幼儿成长档案，认真分析幼儿的行为表现。本学期，我们将胡梓轩、陆哲宇幼儿作为观看、记录的重点对象，关心指导幼儿，让幼儿健康欢乐的成长。

2、加强对个别幼儿的家访力度。充分利用好家访，与家长真诚的沟通幼儿在园的生活学习状况，指导家长运用科学的方法训练幼儿。

3、重视对体弱儿幼儿的护理工作。如：肥胖儿的护理工作，乐观协作保健老师，科学地关心家长制定科学合理的膳食;弱视幼儿的护理工作，乐观协作家长每天在幼儿园对幼儿进行训练等。

4、鼓舞幼儿乐观参加幼儿园的各项活动，如：拍球竞赛、讲故事竞赛、小小运动会、大舞台表演等，提高幼儿各方面的力量。

(三)家长工作

1、仔细开好班级家长会，利用家长会向家长宣扬本学期将要开展的一些主要活动，发挥家长的乐观性、主动性，能支持协作开展班级工作。

2、本学期，我们将连续组织开展“欢乐的互助苑”活动，主要是去书店买一本书、看一本书活动，协作班级“新书排行榜”活动，乐观创建学习型家庭。

3、充分发挥家长的资源优势，乐观参加各项展现活动。如：网上秀、网上论坛、爸爸沙龙等。

4、做好家长的服务工作，为家长解除后顾之忧。如：幼儿早餐、幼儿晚托班等。

四、环境创设

1、充分利用好各角落的创设，发挥其功能。如：自然角引导仔细认真观看植物的变化，并尝试进行简洁的记录;新闻角鼓舞幼儿将自己的趣事、时事新闻等向同伴进行介绍;点心吧引导幼儿每天进行记录等。

2、依据主题开展的状况，记录幼儿在主题开展中的痕迹，展现幼儿在主题过程中的感受等。

3、不断丰富资料区的内容，鼓舞幼儿共同收集主题有关的资料。

4、依据季节、节日等创设环境，如：秋天到了，教室里要布满秋天的气息;新年到了，又处处是新年的气氛等。

幼儿园平安工作方案2

本学期我园的平安训练工作坚固树立“平安第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的熟悉，以幼儿园平安工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺当进行为动身点，以提高师生和父母的平安熟悉及广泛开展平安训练活动为途径，主动推动“平安校内”的创建，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本学期平安训练工作方案。

一、制订幼儿园平安工作管理体系。

1、幼儿园将连续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园平安工作领导小组。开学初，将利用集体会议，重申幼儿园的平安工作制度。

2、宣布本年度平安工作方案和幼儿园平安工作领导组成员名单，和保教人员、食堂工作人员签订平安工作责任状。明确职责，落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的平安工作。

二、措施保障到位，确保幼儿平安

1、幼儿园将利用各种途径，对幼儿和父母进行平安学问的宣扬，特殊是加强交通平安宣扬。本学期我们将制定值日老师支配表，明确责任，保证幼儿的平安。

2、保健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查，准时消退平安隐患，发觉问题，准时上报，做好来宾的登记工作，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。

3、各教室利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识训练，提高幼儿的平安熟悉和自我爱护力量，防患于未然。开展活动的时候老师要检查场地和设施的平安。确保教学活动的正常开展。

4、定期检查灭火设备材，常常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有平安隐患马上更换或订正。

三、加强饮食卫生平安管理

1、仔细贯彻“健康第一，预防为主”的方针。定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生学问的培训。

2、严格选购、储存、保管、留样和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好状况。

3、组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。

四、加强对公共场所消防平安管理

1、我们将把幼儿园平安工作的开展和各项平安措施落实到位。

2、准时了解本园平安工作的现状，常常排查存在的平安隐患，发觉问题，准时整改到位，决不掉以轻心。

五、加强园内平安检查和自我排查

1、平安工作人命关天，责任重于泰山。

2、幼儿园平安工作事关社会稳定和训练教学秩序，我们将把平安训练和管理作为一项常常性工作来抓，建立有效的管理机制，避开发生各类平安责任事故，确保训练教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的平安。

幼儿园平安工作方案3

一、指导思想

坚持“平安第一，预防为主”，以宣扬有关平安工作的法律、法规为主线，层层落实平安职责制，加强平安训练和培训，强化监督检查，深化开展平安专项整治，促进幼儿园训练教学质量稳步进展，始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。

二、训练目标

幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，所以，依据中班幼儿的实际情景和实际水平，制定了本班的平安工作方案，以提高幼儿自我爱护本领为主要训练目标，并开展一些相应的平安训练活动。

三、训练措施

1、增加幼儿的自我爱护意识。幼儿生活阅历少，阅历浅，但又奇怪   ，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力猜测自我的行为。所以，事故经常会发生，作为老师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行训练，不断提高幼儿的自身爱护的意识和本领。

2、加强晨检力度，消退事故隐患。老师要加强晨间检查力度，训练幼儿不带危急品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每一天晨检时要留意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发觉损坏准时修补或更新。

3、加强身体熬炼，增加孩子体能。由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调本领差，遇到情景反应慢，简单受到意外损害。所以，老师要增加幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱护本领。

4、家园联系共同对幼儿进行平安训练。严格使用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的需要提前和本班老师联系;利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行平安训练的重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安训练。

5、进行平安工作自查。准时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，防止一些担心全隐患的存在;班里老师就一日生活中简单消失的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排解幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的平安意识。

6、平安训练渗透于一日活动中

(1)经过谈话，观看平安训练录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行训练，使幼儿了解一些平安事故及自我爱护的案例，提高幼儿的自我爱护本领。

(2)专题训练教学，如有关火灾、水灾的预防和应对;特别电话号码的使用;怎样预防雷电等。

幼儿园平安工作方案4

一、指导思想

《新纲要》中指出“要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。”从中也不难发觉，身为老师不单单要传教解惑，同时对于幼儿园老师这个比较特别的职业，更重要的也是保证每一个孩子的平安，只有在幼儿园中健康、平安，才能够保证每一位幼儿在各方面的力量有所提高。而经过小班一系列的平安训练活动之后，班级的幼儿以及形成了初步的平安意识，但幼儿年龄偏小并且对于一些未知事物的奇怪   心都是诱发一些平安隐患的重要缘由。因此，我们将连续结合班级幼儿的年龄特点。做好平安工作，在本学期初制定相应的平安训练方案。

二、班况分析

我班现有幼儿__名，其中男生__名，女生__名。由于小班刚升中班幼儿的自我爱护力量较差，平安意识薄弱，需要老师不断地提示与督促。为了培育孩子的平安意识，避开发生各类平安责任事故，确保训练教学秩序的稳定开展，针对我们中班幼儿的年龄特点和实际状况，通过三名保教人员争论，特制定了以下平安工作方案：

三、工作目标

1.严格做好相应的消毒工作，根据托幼机构常用的物品消毒常规进行，为幼儿供应一个洁净干净的生活学习环境。

2.加强对幼儿的平安训练，预防各种外伤及意外事故，爱护幼儿的平安，确保幼儿在园的平安，做到一学期无平安事故。

3.结合幼儿年龄特点，建立合理的生活制度，培育幼儿良好的生活常规习惯。

4.对班级的幼儿进行健康管理，做好每天晨间的二次检查和全日的观看，发觉问题能够准时处理以及记录。

5.对班级身体特别幼儿进行记录和管理，并且做好幼儿多发病、常见病、传染病的预防工作。

四、详细措施

1.坚持每一天都在班级进行晨检，预防幼儿携带一些危急的物品到班级里。

2.对幼儿进行严格的平安训练，使之了解一些危急的，预防幼儿将一些细小的物品塞进耳鼻口中。

3.严格根据幼儿园的接送制度，保证将每个孩子都交到家长的`手里，如有特别状况，必需与家长联系确定。

4.加强班级幼儿的常规训练，做到相互谦让，井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

5.保证班级的通风时间，每天都要进行通风，并且准时的对班级嬉戏区的材料进行定期消毒，保证幼儿平安健康的参加嬉戏。

6.幼儿午睡时，要常常巡察幼儿的午睡状况，如有不良的习惯，如：蒙头、吃手指等也该准时进行订正，保证幼儿的污水平安。

7.在传染病多发期时，保证班级的消毒，同时准时和家长沟通，将一些如何预防的文章发给各位家长，做到一起预防。

8.让幼儿了解一些必要的消防学问，比如：知道火警的电话，也懂得起火时该如何逃命。

9.确保幼儿上下楼梯的平安，能够做到不推不挤排好队、不跳台阶。

10.家园联系，共同培育幼儿的自我爱护力量，加强幼儿的防范意识，在让幼儿有平安意识的基础上，提示幼儿不和生疏人走。

11.进行户外活动时，事先检查场地的平安问题，排解一些担心全的因素，保证幼儿能够平安活动。

12.每天放学后都对班级进行平安排查，保证电源以及门窗到位，珍贵物品摆放好。

平安工作是工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班将始终保持高度的平安责任意识，与家长沟通沟通，获得家长协作帮助，仔细细致地开展平安工作，确保幼儿的身心健康。

幼儿园平安工作方案5

为仔细贯彻和落实上级有关加强幼儿园平安工作的指示精神，切实保障幼儿园师生生命平安和幼儿园财产平安，现结合本园实际状况，特制订幼儿园平安工作方案如下：

一、健全组织，强化责任

1、健全平安领导组织，明确各自岗位职责，园长与管理人员、园长与主副班老师、班主任与幼儿家长每学期初层层签订平安责任书，同时明确带班人员、值班人员、老师、班主任、主副班老师职责并仔细履行。

2加强平安制度建设，依据实际状况和上级要求，不断制订和完善平安工作制度，努力形成事事有人管，方方面面有制度，用制度促规范的良好平安氛围。对《一日活动平安留意事项》进行再完善，再学习，切实将要求落实到实际工作行动中。

3、将平安工作列为老师师德考核的标准之一，同时把平安工作列入到全园教职工的日常工作考核范围内，依据每月工作的优劣，实行每学期一奖惩。

二、加强训练，提升力量

1、每学期初组织教职工仔细学习上级文件及本园制定的各项规章制度等，明确一日活动各环节该干什么，不该干什么，做到工作有方向，努力有目标。

2、乐观利用幼儿园广播、宣扬栏、家长会、家长开放日及主题训练活动等途径进行平安宣扬与训练，努力提高师生、家长、幼儿的平安意识，把握更多的平安学问。

3、结合一日活动各环节和每周的平安训练课，创设有关平安训练的活动环境，在活动中渗透有关的平安学问，对幼儿进行平安训练，通过活动，让幼儿在体验中提高自护自救力量。

4、乐观开展防震、防火等疏散平安演练，做到每周有演练，每学期不少于两次大演练，通过演练总结阅历，反思不足，积累有关平安训练的资料，提高平安训练的科学性。

5、发挥法制副校长的优势，搞好平安训练培训，增加全体教职工及幼儿的平安意识，提高自护自救及应对突发大事的力量。

三、狠抓落实，做实做细

1、定期不定期检查、维护园舍设施，检查、购置和维护平安保卫设施、设备，为平安管理供应物质保障。

2、严把从业人员“入园关”，严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。

3、严把外来人员“进园关”，加强门卫值班工作督查，迎园期间严禁不带孩子的人入园。严禁社会闲杂人员不经园长批准进入幼儿园。外人来访，必需经被访人到门岗确认，然后履行相关手续经园领导批准后方可入园。

4、严格“离园关”，严格执行接送卡接送幼儿制度，努力做到卡在人不在，人在卡不在。在接送过程中既认卡，更认人，确保交接平安。对忘带卡的家长或非指定人代接的，老师必需与监护人联系确认并经幼儿确认，然后履行签字手续后才可令其接走幼儿。长期让别人接送的，要签订《代接代送托付书》，原件交园，班内留复印件。中途来接孩子的，令其联系班主任，经确认后由班主任或主班老师支配副班将孩子送到大门口按手续交接。特殊留意特别家庭孩子的交接。

5、建立班级平安责任制，严格做好幼儿交接，每天上下午根据入园后半小时、每次活动前后和离园前非常钟定期清点人数，同时做好晨午检、缺课追踪、玩教具消毒、如厕、做操、集体训练活动、上下楼、户外活动、区角活动、晚离园交接等各项平安工作。

6、定期召开平安工作会议。每周一例会结合上级要求，针对本园发觉问题，准时制定工作方案，讨论实施方法，准时解决平安工作中的问题。

7、加强平安日巡查、周检查、月排查力度，实现平安工作常态化。

8、坚持领导带班老师值班制度，每日对园内场地设施、校舍平安、消防设施、大型玩具及一日活动各环节进行巡查，发觉问题准时处理，不能马上处理的，登入平安隐患台账，实行平安隐患整改销号制度。

9、加强家园沟通工作，通过家长会、信息通