小学生万圣节活动策划（通用19篇）

小学生万圣节活动策划（通用19篇）学校生万圣节活动策划（通用19篇）

学校生万圣节活动策划篇1

一、活动前言

假如说人生是五彩缤纷的，那么童年则是是其中最绚丽的一段，假如说人生动静交融的，那么童年必是其中最活力四射的一份。绚烂地如同初升太阳的面纱，灵秀地如同崖一边的一枝百合，热忱地如同一株红色的玫瑰，散发着撩人的芳香。

二、活动背景

在西方每年十月三十一日有个叫halloween的节日，中文为万圣节之夜，又名鬼节，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着杰克灯走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开头了。

三、活动名称及主题

万圣节晚会

鬼夜迷离

四、活动宗旨

弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代高校生的激情!

五、活动目标

如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的进展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的进展。校内是一个传播文化的重要场所，而且同学接受新事物的力量更加强。进行该次活动，不仅可以丰富同学的文化学问，增加文化竞争意识，而且能够丰富校内生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。

六、活动时间和地点

2023年10月30日在运动场进行

七、活动开展

1)视频展现。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

2)预备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(肯定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)

3)鬼话连篇，主持人叙述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求肯定要具备必要的讲话力量，制造现场迷离气氛。

4)嬉戏竞赛。赢家将获得万圣节象征物--南瓜手机链。嬉戏以竞猜问答题形式开头，难度渐渐加大。

嬉戏规章：

①由台下的观众举手参加，人员也许在十个左右。

②由主持人公布题目，台上的嬉戏家进行抢答，抢答胜利者可进行下一轮的竞赛，选出8名选手。

③剩下的选手连续回答问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的详细内容可以包括其他文化节。

嬉戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及辨认魔鬼服装

5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手打算，但肯定要符合主题。

6)小品秀，同学扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。

7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的爱好。

附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣扬。

八、活动进程

19：00-19：30同学进场时间

19：30-19：50开头活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的也许环节，让同学们也许地了解本次活动

19：50-20：20万圣节视频展现

20：00-20：15服装秀

20：20-20：35鬼话连篇

20：35-21：35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间

21：40-21：50唱歌秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影时间

22：20-22：35同学评论，校内媒体采访

22：40活动结束闭目

九、活动应留意的问题和细节

①参加人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序

②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提示同学备好雨具。

③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内干净。

④在台下嬉戏期间，同学们结束嬉戏后肯定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽搁活动的正常开展。

⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前

⑥校内媒体也可在活动前进行活动预报，加大宣扬力度，提高活动气概

十、结束语

万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，盼望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人!

祖国的将来需要我们的拼搏与坚持，我们的将来也需要我们用双手去制造。童年的光辉，抱负的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。

学校生万圣节活动策划篇2

一、活动目的

1.使同学了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。

2.熟悉万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3.增加家长的满足度。

4.吸引校外的同学和家长，提高学校的知名度。

二、活动方案

时间：2023.10.295.30

形式：室内和户外相结合

对象：在校同学及家长(可邀请非本校的同学及家长参与)

三、活动前预备工作：

1、通知家长和同学参与本次活动。(各班老师)

2、布置教室环境。(laraine、katherine)

3、活动所需物品：

a.嬉戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。(lisa)

b.活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐.(laraine)

c.活动ppt(sam)

四、活动流程

1.开场舞--兔子舞(5分钟)(laraine)

老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子爱好，达到热身效果。

2.主持人致辞，正式进入活动(3分钟)(laraine)

主持人欢迎同学和家长们的到来，并让同学说出今日的日期，告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题万圣节。

3、简洁叙述万圣节的起源(5分钟)(sam)

老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特别物品、人物、习俗等

(竞猜题目见副表。)

4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟)(emmett)

5、嬉戏活动一：搭苹果(5分钟)(laraine)

嬉戏规章：1分钟时间内，2人一组，看哪组小伴侣将苹果搭的最高，个数最多者胜。

嬉戏活动二：魔法气球(5分钟)(sam)

嬉戏规章：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从a到b，1分钟时限。

(嬉戏道具预备及示范：katherinelisa)

6、户外活动：不给糖，就捣蛋(30分钟)(全部老师)

内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，同学戴上面具跟路人要糖果。

c、共享要糖果的欢乐，数数自己的劳动成果，和其他小伴侣共享。

五、留意事项:

1.家长报名时通知家长为孩子预备面具或服饰

2.活动前一天短信提示家长活动时间

3.活动流程要提前过一遍

4.全部老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课

六、补充资料：

1.万圣节的缘起

在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」，由于传奇死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰富的款待鬼魂，并且预备充分的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。

2.「trickortreat」的传奇

孩子挨家要糖的习俗，传奇起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，信任在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家附

近，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，盼望能喂饱鬼魂后，让它们不会损害人类和动物，或掠夺其它收成品。慢慢的，这个习俗始终连续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。

3.南瓜灯

万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传奇。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵非常苦痛，便请求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了其次年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。

天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢?加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个方法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清晰路，杰克将这个煤炭放在一个打了很多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清晰路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了美国之后，人民发觉南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是「南瓜灯」的由来。

七、教室布置建议

(一)利用黑色大垃圾袋剪成瘦长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神奇感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。(照1、照2)

(二)在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛网上。(照3)

(三)先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作halloween字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上。(照4)

学校生万圣节活动策划篇3

活动预备：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文

3、音乐：万圣节主题歌《trickortreat》

前期预备：

1、熟识嬉戏中角色，削减在嬉戏活动过程中的恐惊感，熟识角色

英文及相应的句子。

2、熟识主题歌"trickortreat'的旋律。

活动过程：

活动前期先熟识鬼怪角色，嬉戏过程中播放主题歌曲，开心轻松的嬉戏。

1、嬉戏活动：

嬉戏一：怪兽，怪兽，几点钟?

老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小伴侣就说："witch,witch,whatsthetime?'老师对着孩子说"twooclok..'，当说到"tenoclock'时，就去抓小伴侣。接着又换上不同的面具，如此交替玩。

嬉戏二：分组让同学以最快的时间把一个同学用报纸包起来，做成一个木乃伊。

2、讨糖：嬉戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他同学带上面具来讨糖，找出藏起来的小伴侣并说上一句"trickortreat(不给就捣蛋)，老师和孩子将糖分给讨糖的小伴侣每一颗。

3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜嬉戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小)

4、各鬼怪的仆人公出来与活动者道别，共享嬉戏的欢乐，结束活动。

学校生万圣节活动策划篇4

活动时间：2023年10月29日

活动地点：户外、操场

参与人员：全体同学和老师、家长义工

活动主持：袁

活动负责：方

活动预备：

1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前预备好)

2、坐垫(各班保育员提前预备好坐垫放在操场上)

3、欢快的音乐(音乐播放：徐雯俊)

活动过程：

9:0010:00

1、各班操场集合(按早操的队形)

2、校长讲话

3、搏击操(袁领操)

4、FOLLOWME(两位外教与幼儿有关万圣节互动)

5、嬉戏：打怪兽(中大班嬉戏，托小班观"战')

玩法：嬉戏分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开头打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。

注：嬉戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明嬉戏的玩法和规章，以便活动当天的嬉戏进行的顺当有序。

6、各班幼儿回班级生活活动

10:0011:00

外出嬉戏：Trickortreat(不给糖就捣蛋)

玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃

小伴侣家：贝贝1班、苗苗2班;大拇指广场：国际班、阳阳1班

居委会：东八居委(贝贝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、阳阳2班)

创意街：棒约翰(豆豆1班)、星巴克(贝贝3班)

注：请各班级老师事先和要去的地方联系好，请他们帮忙做好迎接同学的预备。

学校生万圣节活动策划篇5

一、活动时间

2023年11月3日(周一)下午3：455：00

二、活动场地：

1、一、二班级升旗操场

2、四、五、六班级校内运动场

三、各班级活动项目(每位同学至少玩一种嬉戏，全员参加，留意安全)

一、二班级的同学参与两个嬉戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个班级分别进行嬉戏，一个班级进行时另一个班级当观众为参与活动的同学加油鼓劲。

疯狂小南瓜：同学从起点动身，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。

小鬼闯难关：同学进行接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要回答老师提出的问题。按时间排名。

面具：建议不要买胶皮的。那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒适。另外，活动时戴那种面具不便利看路。自己制作面具也可以，不要制作帽顶过高的，活动时需要钻圈，帽子太高不便利。

服装：斗篷式就可以。假如是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。

"万圣节'的由来，在西方国家万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜爱的节日之一，是孩子们尽情玩乐的好时候，夜幕降落时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上"杰克灯'跑出去玩，挨家讨糖果吃，"不给就捣乱'的威逼让仆人们不敢怠慢，连声说"请吃'，并把糖果放到孩子们随身携带的大口袋里。万圣节'有许多刺激的嬉戏，如：成语连珠、BINGO、写祝愿字条、化妆舞会，你有亲身玩过这些刺激的嬉戏吗?你有和你的好伴侣一起体验万圣节的狂欢的机会吗?你，还在迟疑什么?赶快加入"巨人疯狂万圣节'的活动中来吧。在这里，你可以和你的好友一起度过一个疯狂和刺激的"万圣节'，在这里，你可以玩到节日中的嬉戏活动和好玩的"化妆舞会'，在这里，你可以拿到许多礼品和糖果，在这里，你可以交到许多好伴侣，在这里，你可以得到意想不到的收获，赶快来参与"巨人疯狂万圣节'活动吧。

活动内容

1、化妆舞会。

2、"万圣节'嬉戏：成语连珠、咬苹果、BINGO、夹弹珠、写祝愿字条、不请就捣乱等等。

3、节目表演。

4、食物共享。

5、结识新伴侣。

6、即兴表演。

7、抽奖活动。(信任我，你会得到意想不到的大奖)

学校生万圣节活动策划篇6

一、指导思想

为了让同学感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育同学英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办"万圣节'主题活动。

二、活动时间：10月31日17：4519：00

三、参与对象：一到六班级全体同学，全体老师

四、活动方式

1、a).利用假期要求同学设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参与评比，并布置教室。b).通过各班级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

2、晚上活动支配：

1).17：45-18：15同学参观南瓜灯。

2).18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2班级在三楼，其他班级不变。

3).18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领同学进行互动小嬉戏。

备注：

1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对同学进行安全教育。

2、学部会适当预备一些糖，各班也要相应预备一些糖。

3、低班级的万圣节装饰避开恐怖。

4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。

学校生万圣节活动策划篇7

一、指导思想

为了让同学感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育同学英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办雨外小“万圣节”主题活动。

二、活动时间

10月30日中午12：30——13：00(周五)

三、参与对象

一到五班级全体同学，班主任、外教、英语老师

四、活动形式

I.体验式活动：

一至五班级：设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)

II.了解式活动：

1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关学问和中午活动要求。

2、广播室和英语课堂宣扬解万圣节的来源，活动形式等。

3、通过各班级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

4、通过周五的trickortreat活动来使同学体验万圣节的气氛。

III.参加式活动：

trickortreat活动分班级进行

1、各班同学把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间)

2、每个班级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。

负责老师：一班级：张庆二班级：孔雪龙

三班级：包玉敏四班级：王妍婷

五班级：吴蝶国际部：刘正洋

(负责该班级的英语老师年供应适合的嬉戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领同学进行互动小嬉戏)

3、主要活动落实途径：

1、广播室2、本校老师英语课堂3、外教课

4、活动所需内容：

1、万圣节的简介观赏。(PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找)

2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣扬以及活动的介绍。

3、各班级外教课的预备。

五、详细支配

1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开头进行万圣节活动的简介和嬉戏的开展。

2、10.23各班英语老师分班级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关学问和习俗。

3、10.30同学的trickortreat活动。

备注：

1.对万圣节的宣扬以及参加性庆祝嬉戏支配在各班的外教课上进行，依据外教老师供应的教案支配班里搞些小嬉戏。

2.本周“每周一句”教授大家“万圣节欢乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。(由每周一句老师负责)

3.外教老师穿上奇怪的万圣节服装出其不意的去各班教室进行trickortreat不给糖就捣蛋的要糖果嬉戏，班主任和各班任课老师们预备一些糖果,让小伴侣可以自己去trickortreat.(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个班级一位外教)

4、通知同学当天带糖来，交到班主任那收集好，嬉戏时使用。

学校生万圣节活动策划篇8

一、指导思想

为了让同学感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育同学英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办"万圣节'主题活动。

二、活动时间

10月31日17：4519：00

三、参与对象

汉语言文学专业大一全体新生

四、活动方式

1、a).利用假期要求同学设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参与评比，并布置教室。b).通过各班级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

2、晚上活动支配：

1).17：45-18：15同学参观南瓜灯。

2).18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2班级在三楼，其他班级不变。

3).18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领同学进行互动小嬉戏。

备注：

1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对同学进行安全教育。

2、学部会适当预备一些糖，各班也要相应预备一些糖。

3、低班级的万圣节装饰避开恐怖。

4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。

学校生万圣节活动策划篇9

一、指导思想

为了让同学感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育同学英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办"万圣节'主题活动。

二、活动时间

10月31日17：4519：00

三、参与对象

一到六班级全体同学，全体老师

四、活动方式

1、a).利用假期要求同学设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参与评比，并布置教室。b).通过各班级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

2、晚上活动支配：

1).17：45-18：15同学参观南瓜灯。

2).18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2班级在三楼，其他班级不变。

3).18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领同学进行互动小嬉戏。

备注：

1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对同学进行安全教育。

2、学部会适当预备一些糖，各班也要相应预备一些糖。

3、低班级的万圣节装饰避开恐怖。

4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。

学校万圣节活动策划书模板三

一、目的：

藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进同学学习爱好，扩充学习领域，充实生活内涵。

二、主办单位：

三、活动时间：

四、实施对象：本校全体同学，以班级为单位参加是项活动。

五、活动流程及内容：

9：00至9：30

万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

第一组︰英语歌舞剧表演

以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O-Lantern〉。

其次组︰英语话剧表演

以同学自编自演的鬼故事为主，透过幽默喧闹的话剧表演，使同学喜爱英语并乐于学习英语。

9：30至11：00

英语过关嬉戏活动

共设有八关，同学通过六关以上即可获得「闯关胜利证书」。各关内容力求简洁好玩味性，使寓教于乐。

闯关活动内容如下：

1.Trickortreat?

同学约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出HalloweenChant以拿到关主请客的糖果。

Ex.Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat!

Treatortreat!Imaghost!Treatortreat!Givemeatoast!

2.Icansee我观察

同学必需从事先预备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

Ex.Icanseeamummy.Icanseeaghost.Icanseeablackcat.

3.IcanspeakEnglish我会说英语

请同学事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，同学从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出

单字并将它拼出来。

Ex.OREO,O-R-E-O

4.Singasong欢快唱歌

同学约四到五人一组，协作动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

5.Simonsays老师说

同学约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为有用的教室英语，并搭配"老师说'的嬉戏趣味在其中。

Ex."Simonsaysstandup!'(同学跟着做)"Sitdown!'(不必跟着做)

6.Matching大小写配对

同学随机抽出三个大写字母，然后必需从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

7.Phonics舌头体操

请小伴侣拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小伴侣要能正确的拼出音来。

Ex.选择bban,bed,bit,bob,bug

8.QandA

每个同学回答关主所问的问题，每人三句。

Ex.Whatcolorisit?

六、实施方式：英语话剧表演、英语过关嬉戏。

七、经费：

活动经费由台北县政府补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。

学校生万圣节活动策划篇10

导读：每年的11月1日是西方传统的鬼节--万圣节。10月31日是万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人毛骨悚然。在孩子们眼中，这是他们尽情玩乐的好时候。万圣节前夜，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，装扮成妖魔鬼怪的样子，提着杰克灯(南瓜灯)跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果，不停地说着：trick-or-treat(不给糖就捣蛋)。要是你不愿给糖果的话，孩子们就会淘气的用各种方法戏弄你。例如：他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都特别乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的，快乐极了!

一、活动目的：

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、熬炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物的力量，学会心情的自我掌握，培育大方自信的素养。

3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的欢乐。

二、活动时间：2023年10月31日(星期四)15:00--20:00

三、活动地点：操场、大厅、教室等

四、活动预备：

(一)万圣节环境创设：

1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日

2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。

3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。

4、利用宣扬栏、主题墙等形式宣扬万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。

5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、扮装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。

(二)万圣节学问认知及道具制作：10月24-28日

1、按大、中、小班接受力量的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节学问的叙述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的士气。

2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量，避开幼儿因此产生恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

4、每个班支配不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。

五、活动流程：

1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，相互问候万圣节欢乐happyHalloween。

2、老师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小伴侣是如何度过万圣节的，而后进行活动嬉戏。

3、小伴侣到各班进行讨糖活动,讨糖口号：Trickortreat(不给就捣蛋)。各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小伴侣装扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小伴侣要说上一句Trickortreat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小伴侣。

4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。

六、留意事项

1、从活动开头就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惊心情的疏导，鼓舞他们大胆参加，给幼儿营造欢快的节日氛围。

2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。

3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动肯定要做好安全防护工作及活动前的预备工作，让幼儿明白活动意义。

小贴士：

万圣节歌曲：《ThisIsHalloween》

万圣节相关用语：

讨糖果朗诗：Trickortreat.不给糖就捣蛋/Smellmy

feet.闻闻我的脚，/givemesomething

goodtoeat!给我一些好吃的!

HappyHalloween万圣节欢乐!

双语词汇：

Jack-o-lantern南瓜灯/Ghost幽灵/Witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/

Trickortreat不给就捣蛋/Halloween万圣节

学校生万圣节活动策划篇11

一、万圣节的由来

在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置上许多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”.

现在的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信颜色，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。

二、万圣节亲子活动方案：

1、活动时间：

2、活动地点：园内

3、活动对象：全园幼儿及家长

4、活动流程：

(1)亲子diy制作(8：509：30)

班级活动：各班预备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。

(2)亲子化妆秀(9：309：50)

班级活动：各班请家长事先给孩子预备各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.

(3)亲子万圣节party(10：0011：00)

a：主持d外教

b：过程进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)

全体幼儿演唱万圣节歌曲

家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)

支配三个嬉戏：

结束：寻宝嬉戏(请家长和幼儿一起在班级里查找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物)

(4)结束：“trickortreat”讨糖(10：5011：00)

老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，预备很多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。

幼儿园万圣节活动方案二

一、时间:10月30日(星期二)3:00-5:00

二、地点:主要是操场以及设定的讨糖路线

三、对象:全园小伴侣及家长

四、活动预备

1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间

2、前期完成物品的选购以及查漏补缺，安排到各个负责人(嬉戏通关小物品、奖状若干张、奖状)

3、活动前期对家长的宣扬和通知到位，做好家长工作，确保参与活动的人数

4、完成场地布置以及人员支配到位，参考第五点:会场要求

5、提前预备相关易消失问题的相关点，做好相关的预案应对

6、要求班老师提前与家长沟通确认，如:到场时间、服装、要求等。

五、会场要求

1、划分为舞台区、嬉戏区等

1)舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台四周加一些简洁的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要支配得当，每个班级做好相关的标记。

预备内容:舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(依据校内实际状况);亲子走秀活动和家长的沟通

2)嬉戏区:一般设置4个左右嬉戏，嬉戏台之间要有肯定的间距，便利人员走动。

预备内容:每个嬉戏1名负责人;嬉戏方法解说的展板;印章

3)休息区:主要用于家长和幼儿休息或者未提前预备的家长简洁装扮，支配老师1名。

预备内容:老师1名，简洁的化妆材料;饮水和纸巾，常用药品等。

2、设置特地的主持人、拍摄者

主持人():负责主持整个活动和嬉戏的热场，

拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片，

3、歌曲音响掌握:由专人负责，建议全部的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。

六、活动流程

1、开场秀

要求:富有动感和带动性

时间:约3分钟

备注:节目推举《happydadi》律动操，带动现场气氛和大地特色

2、开场白

要求:主持人简洁介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及留意事项

时间:约5分钟

3、节目表演主要内容

时间:10分钟

要求:1-2个的展现节目

备注:1.节目推举《knock，knock，trickortreat》歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目

4、亲子走秀环节

时间：30分钟

要求：家长带领幼儿一起参加走秀，人数较多的校内可以以小组的形式展现，留意掌握时间，以免时间等待太长影响家长的爱好。

备注：摄影师要留意给每个家庭留影，作为素材，依据每个家庭的特色评比出不同的奖项：如“最具创意奖”;“最具台风奖”;“最具网络人气奖”等。评奖老师留意登记获奖家庭的名称。全部的奖状老师先做好模板，直接书写姓名即可。

5、讨糖活动

时间：15-30分钟(依据人数不同)

备注：利用这段时间老师书写亲子走秀的奖状。

6、游园通关嬉戏-领取奖品

时间：30-45分钟

1)罗汉摘瓜-亲子嬉戏(负责人待定)

1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。

2、每次3——5个家庭为一组，时限2分钟/批。

3、嬉戏规章：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小伴侣用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令假如是中文发出即使摘得也不得分。

2)魔球滚滚乐(负责人待定)

1、材料预备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干

2、规章：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，老师依据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。

3、参考问题：whatcolorisit?/doyoulike?老师留意引导幼儿回答完整的答句。

嬉戏要求：嬉戏的选择适合不同的年龄阶段;全部的嬉戏规章需要设计相关的展板说明;每个嬉戏必需有一位要相关的负责人;幼儿通过嬉戏老师再盖章，集齐全部的章后再去领取奖品。

3)赶鬼进洞(负责人待定)

a.材料预备：大的方形篮子，;球若干;赶球棒

b.篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。

c.规章：利用两组竞赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：“trickortreat“

7、奖状的颁发，活动结束

要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校内可以先报姓名，再下台统一领取奖状。

九、留意事项

1、校内可以依据状况邀请小区或者周边的小伴侣和家长参与，新校内尽量扩大家长的邀请范围

2、全部的万圣节嬉戏都需要老师用美语操作，对于回答有困难的孩子可以稍作提示，保证嬉戏的顺当进行。

学校生万圣节活动策划篇12

在每年的11月1日是西方传统的"鬼节'万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就"毛骨悚然'。万圣节是儿童们尽情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个布满神奇颜色的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏"杰克灯'跑出去玩。"杰克灯'的样子非常可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地便利能看到这张憨态可掬的笑脸。

整理停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提"杰克灯'，跑到邻居家门前，威吓般地喊着："要恶作剧还是给款待'、"给钱还是给吃的'。假如大人不用糖果、零钱款待他们，那些淘气的孩子就说到做到：好，你不款待，我就戏弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都特别乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

halloweenactivityproject

活动日期:october.13~october31.

活动地点:全园

活动目标:

透过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋.

预备工作:

1有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料

2.万圣节的应景音乐

3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境

4.奇装异服的装扮竞赛

活动流程:

warmupintheclassroom:

1.先利用一些与halloween有关并且好玩的童书、图片或网站资料来吸引小伴侣对万圣节有印象并产生爱好.并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排解对新事物尝试的士气.

2.透过资料导入让小伴侣可以对万圣节的由来及对小伴侣解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小伴侣进行一连串的相关应景美劳的布置品,最终也可以与小伴侣进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境.

3.活动中也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等

4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.由于音乐有的比较异类,所以小伴侣要先进行心理建设,避开进行活动时产生恐惊心理。

5.最终阶段请营造气氛让孩子产生期盼最终一天的大活动的进行.

6.最终一天的亲子间协作的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事竞赛,万圣节猜谜竞赛,查找南瓜派,咬苹果竞赛,咬糖果竞赛,吹面粉竞赛或是支配校外的trickortreat活动等等.但是务必肯定要事先与校外帮助协作单位的人说明活动流程及应当预备物品的份量,以便当天活动顺当的进行.

halloweenprogram

date:october31.(friday)

time:p.m.6:30~8:30

活动流程:

1.opening(time:20')

2.鬼故事时间(time:30')

负责人员:校内老师

活动地点:lobby

故事名称:huntinghouse(东西出版社)

背景音乐:halloweenmusic

活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.

甲、亲子活动-吹面粉竞赛(time:20')

负责人员:校内亲子+老师

活动地点:lobby

活动物品:像脸一样大的塑胶盘,面粉,乒乓球.哨子

背景音乐:万圣节版的轻快音乐

乙、亲子活动-凌波舞+咬大饼(time:20')

负责人员:校内亲子+老师

活动地点:lobby

活动物品:晒衣用竹竿,绳子,大饼

背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐

丙、亲子活动-咬苹果竞赛(time:20')

负责人员:校内亲子+老师

活动地点:lobby

活动物品:洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果(小颗),

丁、亲子活动-寻宝(time:20')

负责人员:校内亲子+老师

活动地点:全校环境

活动物品:南瓜图片(有大有小),南瓜饼干或小饼干.

3.saygoodbyehappyhalloweenboo!boo!boo!

学校生万圣节活动策划篇13

一、时间:10月30日(星期二)3:00-5:00

二、地点:主要是操场以及设定的讨糖路线

三、对象:全园小伴侣及家长

四、活动预备

1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间

2、前期完成物品的选购以及查漏补缺，安排到各个负责人(嬉戏通关小物品、奖状若干张、奖状)

3、活动前期对家长的宣扬和通知到位，做好家长工作，确保参与活动的人数

4、完成场地布置以及人员支配到位，参考第五点:会场要求

5、提前预备相关易消失问题的相关点，做好相关的预案应对

6、要求班老师提前与家长沟通确认，如:到场时间、服装、要求等。

五、会场要求

1、划分为舞台区、嬉戏区等

1)舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台四周加一些简洁的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要支配得当，每个班级做好相关的标记。

预备内容:舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(依据校内实际状况);亲子走秀活动和家长的沟通

2)嬉戏区:一般设置4个左右嬉戏，嬉戏台之间要有肯定的间距，便利人员走动。

预备内容:每个嬉戏1名负责人;嬉戏方法解说的展板;印章

3)休息区:主要用于家长和幼儿休息或者未提前预备的家长简洁装扮，支配老师1名。

预备内容:老师1名，简洁的化妆材料;饮水和纸巾，常用药品等。

2、设置特地的主持人、拍摄者

主持人():负责主持整个活动和嬉戏的热场，

拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片，

3、歌曲音响掌握:由专人负责，建议全部的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。

六、活动流程

1、开场秀

要求:富有动感和带动性

时间:约3分钟

备注:节目推举《Happydadi》律动操，带动现场气氛和大地特色

2、开场白

要求:主持人简洁介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及留意事项

时间:约5分钟

3、节目表演主要内容

时间:10分钟

要求:1-2个的展现节目

备注:1.节目推举《Knock，knock，trickortreat》歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目

4、亲子走秀环节

时间：30分钟

要求：家长带领幼儿一起参加走秀，人数较多的校内可以以小组的形式展现，留意掌握时间，以免时间等待太长影响家长的爱好。

备注：摄影师要留意给每个家庭留影，作为素材，依据每个家庭的特色评比出不同的奖项：如最具创意奖;最具台风奖;最具网络人气奖等。评奖老师留意登记获奖家庭的名称。全部的奖状老师先做好模板，直接书写姓名即可。

5、讨糖活动

时间：15-30分钟(依据人数不同)

备注：利用这段时间老师书写亲子走秀的奖状。

6、游园通关嬉戏-领取奖品

时间：30-45分钟

1)罗汉摘瓜-亲子嬉戏(负责人待定)

1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度--叠罗汉的形式。

2、每次3--5个家庭为一组，时限2分钟/批。

3、嬉戏规章：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小伴侣用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令假如是中文发出即使摘得也不得分。

2)魔球滚滚乐(负责人待定)

1、材料预备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干

2、规章：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，老师依据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。

3、参考问题：Whatcolorisit?/Doyoulike?老师留意引导幼儿回答完整的答句。

嬉戏要求：嬉戏的选择适合不同的年龄阶段;全部的嬉戏规章需要设计相关的展板说明;每个嬉戏必需有一位要相关的负责人;幼儿通过嬉戏老师再盖章，集齐全部的章后再去领取奖品。

3)赶鬼进洞(负责人待定)

a.材料预备：大的方形篮子，;球若干;赶球棒

b.篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。

c.规章：利用两组竞赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：TrickorTreat

7、奖状的颁发，活动结束

要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校内可以先报姓名，再下台统一领取奖状。

七、留意事项

1、校内可以依据状况邀请小区或者周边的小伴侣和家长参与，新校内尽量扩大家长的邀请范围

2、全部的万圣节嬉戏都需要老师用美语操作，对于回答有困难的孩子可以稍作提示，保证嬉戏的顺当进行。

学校生万圣节活动策划篇14

一、指导思想

为了让同学感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育同学英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办"万圣节'主题活动。

二、活动时间

10月31日17：4519：00

三、参与对象

高一到高三班级全体同学，全体老师

四、活动方式

1、a).利用假期要求同学设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参与评比，并布置教室。b).通过各班级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

2、晚上活动支配：

1).17：45-18：15同学参观南瓜灯。

2).18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2班级在三楼，其他班级不变。

3).18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领同学进行互动小嬉戏。

备注：

1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对同学进行安全教育。

2、学部会适当预备一些糖，各班也要相应预备一些糖。

3、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。

学校生万圣节活动策划篇15

一、时间：10月30日(星期二)3：00-5：00

二、地点：主要是操场以及设定的讨糖路线

三、对象：全园小伴侣及家长

四、活动预备

1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间

2、前期完成物品的选购以及查漏补缺，安排到各个负责人(嬉戏通关小物品、奖状若干张、奖状)

3、活动前期对家长的宣扬和通知到位，做好家长工作，确保参与活动的人数

4、完成场地布置以及人员支配到位，参考第五点：会场要求

5、提前预备相关易消失问题的相关点，做好相关的预案应对

6、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。

五、会场要求

1、划分为舞台区、嬉戏区等

1)舞台区：利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台四周加一些简洁的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要支配得当，每个班级做好相关的标记。

预备内容：舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(依据校内实际状况);亲子走秀活动和家长的沟通

2)嬉戏区：一般设置4个左右嬉戏，嬉戏台之间要有肯定的间距，便利人员走动。

预备内容：每个嬉戏1名负责人;嬉戏方法解说的展板;印章

3)休息区：主要用于家长和幼儿休息或者未提前预备的家长简洁装扮，支配老师1名。

预备内容：老师1名，简洁的化妆材料;饮水和纸巾，常用药品等。

2、设置特地的主持人、拍摄者

主持人()：负责主持整个活动和嬉戏的热场，

拍摄者(待定)：负责抓拍整个活动的精彩照片，

3、歌曲音响掌握：由专人负责，建议全部的音乐刻盘循环播放。播放时间：家长入场前10分钟左右。

六、活动流程

1、开场秀

要求：富有动感和带动性

时间：约3分钟

备注：节目推举《happydadi》律动操，带动现场气氛和大地特色

2、开场白

要求：主持人简洁介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及留意事项

时间：约5分钟

3、节目表演主要内容

时间：10分钟

要求：1-2个的展现节目

备注：1.节目推举《knock，knock，trickortreat》歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目

4、亲子走秀环节

时间：30分钟

要求：家长带领幼儿一起参加走秀，人数较多的校内可以以小组的形式展现，留意掌握时间，以免时间等待太长影响家长的爱好。

备注：摄影师要留意给每个家庭留影，作为素材，依据每个家庭的特色评比出不同的奖项：如"最具创意奖';"最具台风奖';"最具网络人气奖'等。评奖老师留意登记获奖家庭的名称。全部的奖状老师先做好模板，直接书写姓名即可。

5、讨糖活动

时间：15-30分钟(依据人数不同)

备注：利用这段时间老师书写亲子走秀的奖状。

6、游园通关嬉戏-领取奖品

时间：30-45分钟

1)罗汉摘瓜-亲子嬉戏(负责人待定)

1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度叠罗汉的形式。

2、每次35个家庭为一组，时限2分钟/批。

3、嬉戏规章：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小伴侣用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令假如是中文发出即使摘得也不得分。

2)魔球滚滚乐(负责人待定)

1、材料预备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干

2、规章：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，老师依据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。

3、参考问题：老师留意引导幼儿回答完整的答句。

嬉戏要求：嬉戏的选择适合不同的年龄阶段;全部的嬉戏规章需要设计相关的展板说明;每个嬉戏必需有一位要相关的负责人;幼儿通过嬉戏老师再盖章，集齐全部的章后再去领取奖品。

3)赶鬼进洞(负责人待定)

a.材料预备：大的方形篮子，;球若干;赶球棒

b.篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。

c.规章：利用两组竞赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码："trickortreat"

7、奖状的颁发，活动结束

要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校内可以先报姓名，再下台统一领取奖状。

九、留意事项

1、校内可以依据状况邀请小区或者周边的小伴侣和家长参与，新校内尽量扩大家长的邀请范围

2、全部的万圣节嬉戏都需要老师用美语操作，对于回答有困难的孩子可以稍作提示，保证嬉戏的顺当进行。

学校生万圣节活动策划篇16

活动背景：

万圣节(allhallowsday)是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开头，称为万圣节前夜(halloween)。目前主要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会根据风俗习惯带上面具、穿上奇异的衣服装扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会装扮好后提着南国灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不祭祖先或者鬼神，据说打百城鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。

活动宗旨：

了解西方文化，呈现社团风采，激发社团成员活动热忱，促进社团之间的沟通与进展。扩大社团影响力。

活动目的：

通过万圣节活动的举办，丰富高校生课余文化生活，加强对西方文化的了解与熟悉，提高社团成员活动的乐观性，增加社团之间的沟通与联系，呈现大一同学的活动热忱与风采。

活动内容：

主办单位：fd动漫社、科幻社

活动时间：11月5日

活动地点：二号报告厅

前期宣扬：

海报宣扬：运用黑色、紫色等具有神奇气息的颜色，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以剧烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜亮，活动时间地点明确。

其他宣扬：社团例会，手机短信通知等。

会场布置：

和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的颜色。

活动流程：

提前预备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者认真的化妆成万圣节中的各种角色。(将各种好玩的工具材料也进行装扮)

开场节目和休息表演：

科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介绍万圣节中的科幻元素。

活动环节：

分组(3-4个组)玩嬉戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。其他社团成员打散之后重新组队，共同参加嬉戏。竞赛采纳积分制度，参与一下活动可以累积分数，最终分数最高的队伍获胜，竞赛过程中还有惩处环节。评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。竞赛嬉戏节目名称有待商议 。

主持人依据节目流程确定贯穿整场活动的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题。

涂鸦竞赛

将在场人员分组，然后分发部分化妆材料，让每组的组员相互协作，然后使用现有的化妆材料对面部等地方进行涂鸦。时限30分钟。

再抽出10分钟进行涂鸦效果评比。选出各种奖。

即兴表演

分组进行即兴表演。20分钟预备时间，组员可以进行商议 。内容详细商定。

用筷子夹乒乓球

预备乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的样子(符合万圣节这一主题)，然后竞赛用筷子夹取乒乓球，在规定时间内夹得多的队伍获胜。竞赛时间、上场人数、竞赛回合等有待商议 。限时()。

咬苹果

万圣节前夜最流行的嬉戏是"咬苹果'。预备苹果(必需是带蒂)、装满水的水盆。把苹果放在装满水的水盆里面，竞赛的队员用嘴巴去咬苹果，这一过程中不能使用手帮助，且要保持苹果在规定时间(有待商议 )里面不落下。

传话

简洁的传话竞赛，整组人员都可以参加，最终传达的话语最接近原话的队伍获胜。传话内容可以是动漫、科幻片中的台词或者其他，有待商议 。

猜东西、猜动作

通过肢体表演来猜东西或者这个动作所要表达的意思。不能通过口型或者话语来传达意思，如有发觉，视为犯规。详细内容有待商议 。

盲人摸象

参加这一活动的人员需要蒙上眼睛，原地转3-5圈然后听从其他人员的指挥来将手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等东西在规定时间贴到指定位置，最精确     的获胜。限时()。

两人三足

三个人两两脚绑在一起向前走去。最快到达者获胜。

顶苹果

两个人面对面用额头顶着苹果向终点走去，在此期间苹果(或者其他物体，比如说恐怖的眼球还是人头等)不能掉下，若苹果掉下则返回起点重新开头，前一组人员到达终点之后下一组才能开头，规定时间内到达人数最多的获胜。限时(

)。

1.2.3木头人

选出的代表选手站在最前面，其他人员在台下通过不是身体接触的方式来逗笑台上的人员，全部组的人员交叉进行。坚持到最终的人获胜，逗笑人数最多的组也是获胜。

接龙

可以是歌词接龙，也可以是成语接龙，还可以是动画片名或者科幻片名接龙。条件是此句必需含有前一句话得最终一个字，失败者惩处，成功者积累分数。

魔法气球

几队同时开头，每两人一组，使三个气球不落地，从起点到终点。一分钟时限。

疯狂的苹果

几队同时开头，四个人一组，在一分钟的时限里面，使四个苹果直立胜利。

惩处环节：

视竞赛进程而定，可以是在每个小嬉戏结束之后进行惩处，也可以是在总体比分出来之后进行惩处。(个人比较支持小嬉戏结束之后惩处，总分出来之后也要惩处这一模式)

喝东西。可以是最酸的东西，或者其他什么的。

互喂蛋糕。遮住双方的眼睛，听从他人的指挥。

挤气球。自己选择身体的一部分来挤爆气球。

刷湖大：

室内活动进行完成了之后，可以考虑刷湖大。

经费预算

活动宣扬部分：两张海报一期一张，二期一张共100元。(由于是大型的活动)

宣扬单(由于是签单，故不记入预算内。)

化妆材料200元到300元。

会场布置50-70元。

活动材料及奖品60元。

活动共计550左右。(可能会拉外联解决一部分。)

学校生万圣节活动策划篇17

一、目的：

藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进同学学习爱好，扩充学习领域，充实生活内涵。

二、主办单位：台北市芳和国中

三、活动时间：

四、实施对象：本校全体同学，以班级为单位参加是项活动。

五、活动流程及内容：

9：00至9：30

万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

第一组︰英语歌舞剧表演

以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O-Lantern〉。

其次组︰英语话剧表演

以同学自编自演的鬼故事为主，透过幽默喧闹的话剧表演，使同学喜爱英语并乐于学习英语。

9：30至11：00

英语过关嬉戏活动

共设有八关，同学通过六关以上即可获得「闯关胜利证书」。各关内容力求简洁好玩味性，使寓教于乐。

闯关活动内容如下：

1.Trickortreat?

同学约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出HalloweenChant以拿到关主请客的糖果。

Ex.Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat!

Treatortreat!Imaghost!Treatortreat!Givemeatoast!

2.Icansee我观察

同学必需从事先预备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

Ex.Icanseeamummy.Icanseeaghost.Icanseeablackcat.

3.IcanspeakEnglish我会说英语

请同学事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，同学从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出

单字并将它拼出来。

Ex.OREO,O-R-E-O

4.Singasong欢快唱歌

同学约四到五人一组，协作动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

5.Simonsays老师说

同学