2017幼儿园科技节策划书

2017幼儿园科技节策划书科学技术是人类智慧的结晶，也是人类认识世界、改造世界的有力武器。下边是有20XX年幼儿园科技节策划书，欢迎参阅。20XX年幼儿园科技节策划书范文1一、小班年级组：科技亲子小制作㈠活动目的：为增强幼儿与家长的环保意识，发挥聪慧才华，培育孩子的着手制作能力，激发他们的想象力和创立力，我园决定在小班年级组举行“亲子科技小制作”活动。请家长们利用身旁的废旧物件，和孩子一起精心设计、着手制作，共同完成婚子小制作。㈡参加对象全体小班家长、幼儿。㈢作品内容与要求利用废旧物件的再次使用和充分使用，设计新奇、用才奇妙、制作精良、整体雅观，拥有合用价值，表现幼儿保护环境、节约资源的优异意识和行为，有丰富的想象力和创立力。资料不限，可采集家里一些安全废旧资料如：牙膏盒、小药盒、旺仔牛奶罐头、雪碧瓶、可乐瓶、毛线，圆形的小盒子、塑料袋、光盘等。内容不限，可以制作单件或组合作品，如小汽车、花草树木、家园、乐器、机器人、小动物等。㈣展现要求与时间⒈展现作品数目：在全班参加的基础上，每班最少介绍5件作品展现，越多越好。⒉展现时每件作品贴好标签。(见附件1)年级组长负责作品采集(填写附件3)、展现、摄影、新闻上传工作。⒊展现时间：5月26日，幼儿园大厅二、中班年级组：科学想象画㈠活动目的：指引幼儿着眼于新世纪人类生产、生活因科技发展带来的巨大变化，睁开丰富的科学想象，并经过他们的画笔，描绘出漂亮的科学画卷。㈡作品要求：⒈作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔划、铅笔划、蜡笔划、版画、粘贴画等绘画种类、风格及使用不同样资料表现(不包含非画类的其余美术品与工艺品)。⒉作品一律在规格为40CM*60CM的纸或其余资料上绘制，横竖放置均可。⒊作品限个人作品，由参赛者自己独立完成。作品不得剽窃别人已发布过的作品。⒋标准：想象力：选题、创意和新奇程度;科学性：科学依据、逻辑思想;绘画水平：画面设计、色彩办理、绘画技巧。㈢展现要求与时间⒈展现作品数目：在全班参加的基础上，每班最少介绍5件作品展现，越多越好。⒉展现时每件作品贴好标签(作品卡)。(见附件2)年级组长负责作品采集(填写附件3)、展现、摄影、新闻上传工作。⒊展现时间：5月27日，幼儿园大厅三、大班年级组：科学小知识竞猜㈠活动目的让幼儿知道我们的生活离不开四周的环境，激发幼儿对美好环境的热爱，牢固已有的环境保护知识，提高环保意识。从身旁的小事做起，用实质行动保护幼儿园，社区等的环境。㈡参加对象全体大班幼儿㈢竞猜题目见附件3㈣竞猜要求与时间时间：5月28日，多功能活动室要求：准备：班级记分牌、竞猜题目。年级组长安排教师主持人，摄影、新闻上传等工作。20XX年幼儿园科技节策划书范文2一、指导思想：为推动幼儿园科学启迪教育，丰富科技活动的内容，认真贯彻《幼儿园教育指导纲领》，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲密科学、喜爱科学，在做做、玩玩中体验成功和快乐，提高我园幼儿的科学涵养。二、推行方法：1、海报宣传，见告家长与幼儿科技节活动的内容。2、组织小班的幼儿观看多媒体，认识科学的神秘。3、组织中班幼儿踊跃参加意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。(展览地点：足球区的围栏或小木桩)4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛(多种拼插：比方恐龙、武器等)，进行“我研究，我发现”的展览，部署展台。(展台地点：月亮楼一楼)5、各个班级创立班级科学活动区，进行科学知识墙面部署。6、睁开一次科学小游戏活动(内容：多米诺骨牌(中班)、奇异的可乐罐(大班))。(建议快乐周五年级组打通活动：先班级进行游戏，选出班级优越的孩子在年级组进行竞赛)7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆(建议年级组亲子活动或亲子双休活动)三、详尽安排：月7～11日宣传发动阶段拟定方案，提高思想，充分利用周一升旗时间、晨间发言、主题活动、海报宣传等形式，睁开科技节活动主题宣传，创立全园认识、全园参加的浓厚氛围。月14～25日详尽推行阶段1、组织小班的幼儿观看多媒体，认识科学的神秘。2、组织中班幼儿踊跃参加意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。3、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛(多种拼插：比方恐龙、武器等)，进行“我研究，我发现”的展览，部署展台。4、睁开一次科学小游戏活动(内容：多米诺骨牌、奇异的可乐罐)。5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。10月28日整理结束阶段科技节谢幕式——颁奖利用升旗仪式时间颁奖。20XX年幼儿园科技节策划书范文3为了更好地对幼儿进行科学启迪教育，让孩子们亲密科学、喜爱科学、走进快乐的科技世界，发现研究身旁的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和快乐，我园将于20XX年12月睁开第一届“科技节”活动。活动时期，各班依据今年龄段孩子的特色，睁开内容丰富、形式多样的科学游戏、科学实验和科学研究的主题活动，让每个幼儿都能踊跃参加进来，感觉科学的幽默和奇异，在主动研究、发现和获取经验的过程中，初步认识科技与人们生活的关系，培育幼儿对科学研究活动的兴趣和研究能力，同时也提高教师幼儿科学教育实践的能力。一、活动主题：我参加、我体验、我研究、我快乐二、活动准备：1、拟定方案。2、制作横幅“宝鸡幼儿园科技节开幕”。三、活动时间：20XX年12月3日——20XX年1月15日。四、活动安排：1、12月3日幼儿园悬挂横幅，网站宣布活动方案，活动启动。2、每个年级班按年龄段特色安排集体教育活动内容，活动内容和形式可以参照以下几种：集体组织形式的科学教育活动(科学小知识、科学小实验、科学小游戏)，家长助教活动，分别自主的平时察看与实践活动等。3、中、大班每周组织幼儿在科学发现室活动。4、中、大班以班级为单位睁开“学讲科学知识小故事”、“科学家的故事分享”等活动。