三年级下册语文部编版课程课件 古诗三首

小学语文三年级下册课件（部编版）第一单元1古诗三首一、读句子，根据拼音写词语。

春天来了，万物众生，里的冰了，溪边新绿，湖课时1huì惠jí及xiǎo小xī溪rónɡ融huà化lú芦yá芽

中戏水，空中高飞，到处是一片欣欣向荣的景象。yuān鸳yānɡ鸯yàn燕zi子二、比一比，再组词。泛()眨()广泛眨眼鸳()怨()鸳鸯埋怨崇()宗()崇高祖宗芦()炉()芦芽火炉三、给诗句中的加点字词选择恰当的解释。1.迟日江山丽。(）A.日子，年日。

B.白天。2.泥融飞燕子。(）A.泥土融化。

B.泥土湿软。3.小溪泛尽却山行。(）A.尽头。

B.无穷无尽。····BBA四、品读诗句，完成练习。1.《惠崇春江晚景》是______________代诗人______________为惠崇的画作______________所写的题画诗，再现了画中的江南__________时节的景色。“____________________”这句诗写出了画中无、情理中有的事物，引人遐想。宋苏轼《春江晚景》早春正是河豚欲上时2.《绝句》一诗中，用“______________”字描摹出燕子的忙碌，用“______________”字描摹出鸳鸯的慵懒自在，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。此时，我的眼前浮现出一幅________________________________________________________________的画面。飞睡

燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯五、默写诗句。，。，。迟日江山丽绝句［唐］杜甫春风花草香泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯一、理解课文。

课时2三衢道中［宋］曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。1.写出下列字词的意思。（1）却：______________（2）阴：______________2.从诗中“______________”这个词语可知这首诗描写的是___________（季节）的景象。再，又。树荫。梅子黄时初夏3.诗人乘小船来到_____________的尽头，再走山路继续前行。山路上绿树成荫，不亚于来时之路，树林中不时传来几声______________悦耳的鸣叫，看得出诗人山行时____________的心情。小溪黄鹂愉悦二、快乐阅读。游园①不值②［南宋］叶绍翁

应怜屐齿③印苍苔，小扣柴扉④久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。···【注释】①园：古时游园，是游私家园林，和后世的公园不同。②值：遇到。③屐齿：木头鞋，下有两齿，可在泥地行走。④柴扉：用木柴、树枝编成的门。

作者去游园，没有遇到主人，没能进园游赏1.题目的意思是：_____________________________________________________________。2.给诗句中的加点字词选择恰当的解释。（1）应怜屐齿印苍苔。(）A.可怜。

B.怜惜。

C.遗憾。（2）小扣柴扉久不开。(）A.扣紧。

B.小力地推。

C.轻轻地敲。···BC3.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”除了写春景外，还蕴含着怎样的哲理?___________________________________________________________________________________________________________________________一切美好的、向上的、生机勃勃的事物都具有顽强的生命力，是关不住、也压制不了的。4.想象一下，园内会有怎样的景色呢？__________________________________________________________________________________略。三、拓展提升。读了《______》这首诗，我仿佛看到了这样的画面：