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小学语文三年级上册课件（部编版）单元主题阅读五（一）可爱的小溪 清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅的读书声。语文要素：留心观察周围的事物。_________________________________________中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞般的波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿了。 晚上，月影静静地躺在水底，给溪水增添了银色。星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了。小溪好像把我带进了一个神话世界。__________1.在文中找出下列词语的近义词。喜爱——（）聚集——（）增加——（）2.读短文，把下面的词语补充完整。（）的朝霞（）的空气（）的读书声喜欢聚拢增添灿烂湿润琅琅3.把表示顺序的词语在文中用“______”画出来。作者是按照什么顺序来观察小溪的景物的？__________________________________________4.清晨你能在小溪边观察到什么？用“______”画出来。作者是按照时间的顺序来观察小溪的景物的。（二）我的家乡我的家乡在山区，它是个山村小镇，那里是个依山傍水的好地方。我们山村的房子是很别致的。房子都是用鹅卵石砌成的，经过能工巧匠的手，垒出的石墙漂亮得像壁毯一样。一间间，一幢幢，坐落在山村中，颇有一番情趣。从城里来的人，无不感到步入了一个新的天地。 我们山村还有一个特点，那就是空气清新。村里（）没有废气污染，（）没有烦人的噪音。村里的人生活在这样的环境里，舒服极了。我的爷爷今年90多岁了，身子骨还十分结实，这与空气清新、环境美好能分得开吗？既也 村子前面有一条小河，叫麻河，河水清澈见底。春风一吹，岸边的垂柳随风摆动。岸边盛开着各色各样的野花，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。这是一幅多么美丽的山水画啊！ 小山村，这生我养我的好地方，我（）走到哪里，（）忘不了它。无论都1.选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。即使……也……既……也……无论……都……不但……而且……2.细心观察，说说“我”的家乡是个好地方的原因。____________________________________________________________________________________因为“我”的家乡房屋别致、空气清新、景色优美，所以说它是个好地方。3.读第4自然段，说说作者仔细观察了哪些景物。这样写有什么好处？____________________________________________________________________________________作者仔细观察了河水、垂柳、野花和小鸟。这样写能表现家乡景色的美丽。4.作者在文中表达的

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