高三物理复习计划(篇五)

Word-4-高三物理复习计划(篇五)

为了进一步提升自己的力量，我们应当为下一阶段工作做好准备了。工作方案，就是自己对将来某一时间内工作的大致规划，对于职场上的我们来说，把握书写工作方案的力量是特别有必要的。怎样写好自己的工作方案呢？以下是收集整理的“[方案模板]高三物理复习方案(篇五)”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。

高一高二两年已经完成了高中物理教学内容，高三进入了全面的复习阶段。为了搞好一轮复习，在明年的高考中取得抱负成果，不辜负各位领导、各位家长和同学们的期望，特制定复习方案如下：

一、学情分析：

1、课堂状况：由于是高三班级，即将面临着高考的选拔考试，大多数的同学对基础学问的求知欲望比较剧烈。所以课堂纪律比较好，都比较仔细地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。

2、对基础学问的把握：应届班，学习力量有着较大的差异，依据前段时间的观看和摸底，大多数的同学对基本学问的把握不够坚固，各章各节的学问点尚处于分立状态，不能很好地利用学问解决相应的基本问题，所以对学问的了解和把握有待地提高。

3、解题技能：利用物理学问解决有关综合问题的力量很差，同学解决问题的技能还有待提高。

二、一轮复习目标与任务：

1、学问方面，应达到娴熟把握每一个学问点的要求，即看到一个题目以后，题中包含了哪些学问点要一清二楚，不能模模糊糊，并且学问点之间的联系也要清晰，

2、技能方面，主要是进一步培育同学[此文转于学校化学资源网]分析问题和解决问题的力量，作到常规思维、逆向思维和发散思维相结合，同时，要求同学娴熟把握基本的解题方法，从而提高同学的解题速度。

3、情感与价值观方面，引导同学形成正确的价值观、人生观、世界观，使同学在物理美中陶冶自己的情操，从而达到全面育人的目的。

三、一轮复习方法与措施：

1、面对全体，分类指导。

从同学的全面素养提高，对每一位同学负责的基本点动身，依据各层次同学详细状况，制定恰当的教学目标，满腔热忱地使每一位同学在高三阶段都能得到进展和进步。

2、抓好基础，培育力量。

仔细学习新的课程标准与高考大纲，讨论高考理综力量测试中物理部分的试题难度和特点，使自复习教学更具有计对性，在教学中应强调理解。把握好基础学问，基本技能和基本方法。同时，也要留意培育同学独自阅读，独自形成物理情景或建立物理模型，独自分析物理过程、独自解决物理问题的力量。

3、讨论教法、改进教学、教学相长。

仔细讨论同学学习过程，把握不同同学的学习主要障碍，在此基础上制订教学方案，要特殊留意调动学习的乐观性、尽可能把同学应当自己完成的学习任务交给同学自己独自完成。细心设计教学提高课堂教学效率，减轻同学负担。

四、教学时间支配：

[必考模块]

物理必修（一）

第一章《运动的描述，直线运动的讨论》

其次章《相互作用》第1~2周

第三章《牛顿运动定律》第3~4周

物理必修（二）

第四章《曲线运动》第5~6周

第五章《万有引力与航天》第7周

第六章《机械能及其守恒定律》第8~9周

物理选修3-1

第七章《电场》第10~12周

第八章《恒定电流》第13-14周

第九章《磁场》第15~16周

物理选修3-2

第十章《电磁感应》第17~18周

第十一章《交变电流》第19~20周

[选考模块]

物理选修3-4

第十二章《机械振动与机械波》第21~22周

第十三章《光学》第22~23周

第十四章《电磁波与相对论》第24周

物理选修3-5

第15章《动量与动量守恒定律》第25周

第16章《原子结构、原子光谱与原子核》第26周