2022教师年度工作计划10篇

2022教师年度工作安排10篇教师,这个职业是人类社会最古老的职业之一.按照行业规范,在时间节点内,根据职称和专业,向学生传授科学文化经验技术.以下是小编准备的2022教师年度工作安排范文,欢迎借鉴学习.

2022教师年度工作安排1

班级管理目标

继续加强学生的日常行为习惯的培养,养成良好的行为习惯,学习习惯,本期逐步养成端正坐、挺直站、安静听、大声说、动脑想、仔细看的好习惯.培养一个具有凝聚力、互相帮助、懂得感恩、有着强烈的班级荣誉感,具有良好班风班貌的班集体.完善学校与家长委员会的联系模式,搜集整理班级家委会活动资料.

班级管理措施

一、抓好班级的常规工作.

1.组织学生严格遵守学校一日常规.

2.加强学生良好行为习惯的培养.

本期周一升旗及大型活动时,学生需穿校服

着重培养学生良好的学习习惯：端正坐、挺直站、安静听、大声说、动脑想、仔细看

文明习惯：学会收拾自己的东西,不乱扔果皮纸屑

3.创造性的、充分的使用好学生的自主管理手册.并定期检查孩子保管和完成情况.

4.定期召开家长会及部分孩子家长会.加强沟通,促进和谐.

5、结合学校德育部的计划,组织学生参加三八节活动、春游活动、学校运动会、艺术节活动等.

二、培训小干部,让孩子参与到班级管理中来.

1、小干部轮流制：通过孩子自主竞选、民主选举产生新的小干部,让所有的孩子小学六年中都有一次服务于班级的机会.

2、通过培训,让每个干部都有明确的责任分工,并有记录的习惯,还要对同学的执行情况进行检查,给与批评和表扬.

3、各个小干部的记载将汇总到期末成为每个孩子操行分的重要依据.

4、本期没有成为新一轮班队委的孩子将有机会参与班级及学校的各种循环管理工作.

三、充分利用班级网站的教育平台对学生进行管理.

及时上传教育教学活动情况,特别是孩子们取得的点滴进步,让孩子树立信心.

预期效果

尽量让每个孩子成为生活自理、学习自主,有良好行为习惯,较强集体观念,自信、自律、快乐的孩子,让孩子在校园充分享受美好童年的快乐.每个孩子经过一学期的锻炼,在原有的基础上都有一定的进步.

2022教师年度工作安排2

一、重视高中音乐教研,提高我省教师音乐鉴赏之外的五个教学模块的教学能力.

高中音乐新课程的教学在经历数年之后,音乐鉴赏模块的教学已经基本成熟,并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式.但音乐与戏剧、音乐与舞蹈、演奏、创作、歌唱等五个模块开设极少.为提高高中教学模块的开课率,-年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究.

二、深入基层服务一线教师,促进教与学方式变革.

为巩固中小学音乐新课程改革的成果,进一步开拓音乐课程改革的领域,以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象,努力帮助基层音乐教师解决实际问题,全面提高音乐教学的质量.-年音乐学科将深入教学一线,开展送教上门、送培到门等活动,与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑,促进教与学方式变革,做到在实践中收获,校正中前行.

三、深入课题研究,解决教学中存在的实际问题.

在新一轮音乐课改中,教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏,有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题.针对老师们的困惑,计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究,申报省级课题.

四、开展教研员培训活动,打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍.

教研员是音乐教师的专业引领人,为提高各级音乐教研员的教科研能力,使他们更好服务一线教师,-年我学科计划开展教研员培训活动,计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员.

五、建立省级音乐工作室,推动地方教研工作的开展.

计划在全省范围内建立5-10个音乐工作室,通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动,培养、打造一批,推动地方教研工作的开展.

2022教师年度工作安排3

本学期,我决心通过不断地加强学习与实践,在努力提高自身素质的同时,为我校教学工作贡献自己的力量.以下是我的个人计划：

一、加强学习,提高认识

我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德.中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求.因此,我首先要加强学习,认真领会规范中的各项内容,让规范的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为.

二、以身立教,为人师表

师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德.教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生.因此,教师必须“美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏.凡是要求学生做到的事情,自己必须做到.虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工作,哪里有学生,哪里就有我.要求学生每天7：30到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服.在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象.

三、加强修养,提高素质

马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术.”

作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑.随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师.因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,今后,我要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学习教育学、心理学,了解学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定基础.另外,在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的人民教师.

四、关爱学生,无私奉献

教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业.

本学期,我担任四年级班主任兼教语文教学工作.在工作中,要注意转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,任意发号施令,要逐渐树立正确的人才观、师生观,尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系.在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯.在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计报酬.做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育.

总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象,本着教育一个学生,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则,严肃认真、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会.

2022教师年度工作安排4

作为地区骨干教师.在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任.在这新的一年里,我决心更加严格的要求自己,起好骨干教师的带头作用,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步.

(一)预期目标.

1、要不断的提高自己在教育教学方面的能力,积极的参加学校的各种竞赛和教研活动,不断的磨练自己.

2、不断的提高自己的科研能力,平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累.用新课标的理念不断的充实自己.

3、加强和结对教师的交流和切磋,发挥骨干教师的带头引领作用,注重培养学生各方面的能力.

(二)现状分析：

在教学方面积累了一些经验,但离要求还有一定的距离.需要不断的加强学习充实自己,使自己的业务水平有更大的提高.

(三)具体措施

1、在本学期里阅读教育理论的书籍,并写好读后感.

2、积极开展与本学科教师的手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步.

3、平日要多进行互相听课活动,交流思想,相互学习,共同进步.

4、在教学中,做到三反思：即实践前的反思,实践中的反思,实践后的反思.

5、在课堂中改变传统的教学方式,根据学生实际情况,创新一些适合学生的活动,转变学生的学习方式,使学生会学、乐学.

6、扎实落实备课组内各项具体工作,协调备课组与学校间各项工作,团结组内成员,加强备课组教育质量.

7、采用多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质.

8、应用信息技术辅助课堂教学.要灵活、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学.恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使生产生强烈的学习-,乐学、爱学.

9、继续利用课余时间多读书多学习,不断提高自身教育教学水平及修养.

2022教师年度工作安排5

一、指导思想：

新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作.遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量.认真备课上课,不敷衍塞责.

二、素质教育：

我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上.关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生.对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展.

三、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素.我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力.积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点.平时备好课,上好课,向40分钟要质量.坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法.从知识能力两方面精心设计教案,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性.

在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展.课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的综合能力得到提高.

四、预期目标：

作为我校年轻教师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作安排与教学计划,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步.多向老教师学习,请教以提高个人的各方面素质.在工作中改正缺点,弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师.同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养为工作中心.开辟教学改革新领域,进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地.

2022教师年度工作安排6

一、指导思想

新的学年又开始了,新的一年,新的希望,在新的学年,我要严格遵守中小学教师职业道德规范,认真贯彻党的教育方针,加强政治学习,不断提高自己的思想认识,执行新课程标准,领会一切为了学生的发展的教学理念.树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使学生全面发展,使五(1)班教学质量有很大提高.

二、班级基本情况概述

1、我所教的五(1)班有学生38人,其中男生20人,女生18人.学生大部分来自华溪,其中16人、、笼总白2人、下拖卓1人、外乡、外县州记9人、李阳、童云是这学期刚转进来.五年级平均分达88.2分,99分,最低66分.90分以上有22人,80分以上有12人,70分以上有3人,60分以上有1人.

2、学生上课气氛不活跃,学习上没有带头羊.中等生、差生占较大多数,尖子生较少,只有-等少数学生好学,成绩稳定;差生较多,-等是智力低,-等等是怕学习,贪玩,上课玩手工;部分学生书写认真,字大方工整：谭-等.部分学生书写乱,-等.特别是-等的字特别乱,看不清.

3、听课习惯不好,不动脑子,不举手发言.发言声音小,不洪亮.老师讲老师的,他玩他的,一遇稍难一点的问题,就是等着,好像与他无关.女生能举手的只有李诗琪,男生敢举手只有朱建成,其余都是很被动,呆呆坐着.学习不踏实,对问题不求甚解;学生阅读面不广,知识狭窄,没有自信心,语言表达能力差.

4、作业速度慢,错字多,特别是简单的字都写错.常不按时交作业或不交作业.

5、知识空缺多.多音字不会做,更谈不上联系词语句子读准.句子更是一塌糊涂,部分学生连“把”字句、”被”字句都不会做,大部分不会改反问句.阅读分析理解能力更谈不上.作文不上路,布局谋篇谈不上,习作又短又空,照抄例文严重,对习作不感兴趣,重要性认识不到位.

6、责任心不强,凡事与他无关.值日生值日不到位,每天都要老师指导监督,对一些存在的问题,老师安排后不去做,依旧我行我素.

7、学生纪侓方面,等学习不努力.梅国梁、李江鹏常欺负其他学生,脸皮厚,常犯小毛病,边说边犯.

8、学生不团结,特别是女生.开学至今已发生过几次闹矛盾的事情.

三、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键.教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.学生是被教的主体.因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要.接手这个班,首先要了解学生,尽快掌握了他们的个性特点,掌握了班级的情况,因材施教.

(1)备课.

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法.本学年采用电子备课,注重二次备课.课前专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受.针对农村的学生听、说的能力相对较弱,授课如果采用较深的话教学,同学们不能适应,可能事倍功半.备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,有人说：“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机.”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工.虽然辛苦,但事实证明是值得的.一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅.例如我在讲授时候,教学难度比较大.如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷.为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲.为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,课件.授课时就胸有成竹了.由于应用了现代多媒体教学,学生特别感兴趣,因而特别用功,教学效果十分理想.备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好.

(2)上课.

注重课堂教学效果.针对高年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合.在教学中注意抓住重点,突破难点.教师要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了.上课内容丰富,现实.教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生.所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛.这样,授课就事半功倍.当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪不会受到影响,不会把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果.我研究方法,采取有利方法解决当中困难.因此教学效果很理想.从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响.这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”.这一理论在我的教学实践中得到了验证.语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣.否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去.为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文.因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处.

(3)作业.

重视对学生句子的讲解和训练,重视作文的指导和训练.在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价.

2022教师年度工作安排7

一、教育教学工作

在教学中,为了实现有效教学必须认真备好每节课,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,注意将理论贯穿于教学实践中.善于总结经验,认真撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力.了解幼儿原有知识技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应措施.激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛.要积极参加公开课,多看对业务有帮助的书籍.不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力.在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物.在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力.在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培养幼儿全面发展能力.

二、班级日常管理

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动.教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人.对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练,使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展.

加强晨检工作,如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格.做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作.坚持用紫外线消毒,加强晨检工作,对传染病做到早发现、早报告、早消毒.经常开展户外体育活动,增强幼儿体质,根据天气的变化,督促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特殊的关爱,按时喂药,观察孩子身体的细微变化,做到早发现、早治疗.

三、安全工作

教给幼儿一些安全知识,强化幼儿安全意识和自我保护能力.不吞食异物,不玩火、水、电、不从高处往下跳,不乱爬高,不吃陌生人东西,不跟陌生人走,发生危险时会大声呼救.加强一日活动各个环节的管理,做到人到心到,谨防意外事故的发生.

四、家长工作

我们班孩子一部分坐通勤车,一部分家长接送.我可以利用晨送晚接时与家长沟通,取得家长的支持与配合,家园同步,才可以让孩子有更大的进步.

总之,我深深的体会到幼儿教育的重要性.我相信我会以饱满的热情,全新的姿态投入到自己的教育事业中.

2022教师年度工作安排8

伴着清爽的秋风,一个新的学期又如期而至.新学期开始,特制订如下优秀教师新学期工作安排：

一、自身发展.

在工作中,通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力.积极参加学校组织的各项教育活动,积极参加政治业务等学习,按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料,书籍,认真记录自学笔记;教学中虚心向他人请教,学习,汲取他人的教学精华为我所用,借以促进提升自我,以便更好地完成教育教学工作安排.

二、班级管理工作.

卫生清扫靠大家.指导学生认真做值日,不留卫生死角.

建立有凝聚力有带头作用的班委会,充分发挥小助手的作用,协助班主任班级管理工作安排.

精心设计布置班级墙壁,为学生创设一个清新有竞争意识,充满欢乐的班级环境.

三、教育教学.

备好课是上好课的前提条件.本学期,我将合理运用标增删改调的原则.进行二次备课,力争使教学设计更具合理性和时效性,实现预设详细,生成精彩.

上课是学校教育教学工作的核心环节.课堂上用生动诙谐,富有感染力的语言调动学生的积极性,准确把握教材,驾驭课堂,营造爱学乐学的课堂气氛.注重分层教学,关注学生的个体区别,巧设不同层次问题,让成功光顾每一个学生.

持之以恒,规范学生的学习习惯,即课前预习,课上质疑,课后拓展提高的习惯.

课后及时认真书写教学反思,以便在教学过程中能发扬亮点,弥补不足.

作业批改及时认真.对学生的辅导要时时处处.早自习是一天中最好的时光,要充分利用,做到有布置,有检查.辅导更要关注差生,重点辅导对象为：郭美玲刘镓萁.

有目的有计划,工作才会有序井然进行.以上是我对本学期工作的初步计划.在实际工作中,我将努力遵循,并对不足之处加以改进.

2022教师年度工作安排9

一、指导思想

本学期学校整体工作可以概括为：围绕一个目标,抓住两大重点,实现三项任务,贯彻四大理念.

二、主要工作及目标

(一)师德方面

1、向身边的同志学习向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成自己分内的工作.

2、规范教育行为尊重学生、爱护学生.在语言上不挖苦学生,不体罚与变相体罚学生.不私自办班,不在本校以外的任何地方授课.严格要求自己,不,不做违法的事情,坚决抵制一切歪理邪说.用自己的一言一行树立教师威信.

3、详细了解学校制度,形成自己个性化的规范和要求.长期坚持,力求做一名学生喜欢的老师.

(二)德育方面

本学期德育工作以构建魅力德育为目标,以行为习惯养成和法制安全教育为重点,力争通过德育目标的优化,德育内容的细化、德育工作的长抓不懈,从而在德育实效上有所突破,最终能培养出具有我校特色的、让家长和社会满意的魅力学生.

1、坚持面向全体学生,关注每一个学生.做到因材施教.

2、发挥我的特长,用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术,热爱信息技术.

3、抓住一年级学生的特点,严密组织课堂,在日常教学中养成良好学习习惯.

A、按时到岗,不空岗.

B、在工作中对学生多一分关怀、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨,多一分热情,多一分耐心,控制好自己的情绪,决不能因为自己的一时疏忽,影响孩子上课的热情.

C、评价工作做到客观、公正.

D、向学生进行教师承诺,并请学生予以监督.

4、抓好学生的安全工作.要作好学生的安全工作.每时每刻都要教育学生注意安全.

5、充分发挥自己的作用,运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美.是他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯.

(三)教学工作

1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密.

在备课的过程中,我除了认真钻研教材,多方参阅各种有关书籍外,积极向备课组其他教师请教,力求深入理解教材,准确把握重点和难点.同时我还注意认真编写教案,并不断归纳总结教学中的经验和教训.

A、在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,注重对学生信息处理能力的培养.

B、坚持听课,尤其是校内其它教师的课,学习他人的宝贵的教学经验,来提高自己的教学水平.

C、不断充实自己的教学内容,丰富教学方法.

D、及时总结工作中的不足,加以纠正和改进,不断完善自己的教学工作.

2、虚心向上级领导和同事同行学习.一个工作者有什么样的工作思想和教育理念,会直接体现在一切工作之中,只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉.

(四)科研方面

1、确立课题,作好笔记,及时反思.

2、结合自己教育教学工作,开展好省馆的课题研究.

3、多读书、多积累,提高自身的业务水平及文学素养,更好的做好科研工作.

4、及时把自己的文章感悟上传博客,达到和其他教师资源共享.

(五)电教及网络维护工作

做好电教日常工作,保障电教室多媒体系统的正常运行,做好老师电教课的协助工作,保证他们正常、顺利的完成教学任务.

(六)教导处干事工作

认真做好领导交给的各项工作,力求及时、高效,不让领导催促工作进度.

三、主要措施

1、充分利用业余时间,不断丰富自己,加强自身建设.

2、请领导、同行多听课、多指导,大胆实践,不断