第3课秦统一多民族封建国家的建立练习-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

试卷第=page55页，共=sectionpages66页试卷第=page66页，共=sectionpages66页第3课秦统一多民族封建国家的建立一、单选题1．秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府负责皇家财政及官府手工业，宗正负责皇室宗族事务等。这反映了中国古代政体的本质是()A．职分细化，各负其责 B．化国为家，皇权至上C．官员众多，政务繁忙 D．选贤举能，唯才是用2．据《睡虎地秦墓竹简》记载：“有事请殹（也），必以书，毋口请，毋羁请。”“行命书及书署急者，辄行之；不急者，日毕，勿敢留。留者以律论之。”这（

）A．标志着皇帝制度的确立 B．加强了对边远地区的直接管理C．体现了专制主义的加强 D．保证了皇帝和中央政令的传达3．“存在了两千多年的皇帝制度是一把双刃剑，它并非是一堆腐朽的垃圾，仅以批判两字所能了结。它是精华与糟粕并存，积极与消极同在。”文中评价皇帝制度的史学方法是（

）A．史料解读法 B．发展的方法C．比较的方法 D．全面辩证的方法4．下图为秦朝铜权，其上刻有统一度量衡的小篆诏文。上述举措（

）A．使国家日益强盛，为统一奠定了基础B．推动了国家政治、经济、社会的发展C．加重人民负担，严重激化了社会矛盾D．为政府实施盐铁官营提供了统一标准5．《汉书》日：“自周衰，官失而百职乱，战国并争，各变异。秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。”材料中涉及的秦朝的中央政治制度有（

）①分封制②皇帝制度③郡县制度④三公九卿制A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝，定都于(

)A．长安 B．咸阳 C．洛阳 D．开封7．下图所示秦权上铸有铭文“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”该权可用来研究秦代（

）A．铁器牛耕的推广情况 B．巩固统一的相关措施C．楷书书法艺术的进步 D．雕版印刷技术的发展8．司马迁《陈涉世家》：“……然后以六合为家，肴函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”材料认为秦朝灭亡的根本原因在于（

）A．兼并六国矛盾激化 B．陈胜起义 C．秦的暴政 D．焚书坑儒9．据史书记载：秦朝“赭衣塞路，囹圄成市，天下愁怨”。造成上述现象的原因是（

）A．刑罚严苛 B．大兴土木 C．焚书坑儒 D．赋税沉重10．《史记》中有"焚书坑儒"的记载:两个术士秘密地批评秦始皇,最后皇帝将几百人残酷处死。但学者经过研究认为该记载不可信:术士称皇帝为"始皇",但在秦始皇的统治时期,当时的公告和文献中只称他为皇帝,从不称始皇帝或始皇。这一现象说明（

）A．对同一事物有不同的解释 B．历史研究有助历史记忆修复C．现代研究比传统观点可信 D．史学研究应当注重史料互证11．1975年在湖北云梦睡虎地发掘出战国到秦朝初期的竹简共1155枚，残片80枚。下图为《云梦睡虎秦简》中的一枚，该竹简记载的是《秦律》相关内容。该竹简反映了当时（

）盗采人桑叶，赃不盈一钱，何论？货（罚）徭三旬（三十天）。诬（诽谤）人何论？当黥（脸上刺字）。——云梦睡虎地秦简A．赋税徭役繁重 B．基层治安混乱 C．刑法严酷苛刻 D．社会风气较差12．有学者指出秦朝灭亡主要原因是“秦始皇忘记了最主要的——民心和民力。”下面最能论证这个观点的是（

）A．置乡里亭，称皇帝 B．统一六国，编制户籍C．焚书坑儒，筑长城 D．统一文字，南征百越13．《睡虎地秦墓竹简·秦律十八种》记载：各县要书面报告农田受雨、抽穗、垦而未种、受灾面积以及降雨量等，每年八月底以前送达朝廷；主管仓库的官吏每年十月份要将各类粮食的库存数量上报内史。这些要求有助于（

）A．确立小农经济的主导地位 B．完善地方机构的运行机制C．维护官僚队伍的清正廉洁 D．提升国家治理的行政效率14．秦始皇统一天下后，辉煌的霸业令他对法家思想的崇拜达到了顶峰，他尚力而不尚德，认为天下万民“犹群羊聚猪，皆可竿而驱之”。这表明（）A．刑罚严苛是秦亡的主要原因 B．重礼轻德易激化社会矛盾C．法家思想有利于社会的管理 D．儒家的礼乐制度遭到抛弃15．秦朝统一后，大量原六国贵族心怀灭国之仇，时刻图谋复立；六国百姓也并不习惯秦国的严刑峻法，尤其对秦二世沉重的劳役兵役极为不满。材料表明（

）A．法家思想激化了社会矛盾 B．分封制影响较为深远C．郡县制难以巩固统一局面 D．秦亡是多种因素所致16．秦朝人民控诉修长城所带来的灾难，流传着“生男慎勿举，生女哺用，不见长域下，尸骸相支柱”的歌谣，还直接咒骂秦始皇：“阿房阿房，亡始皇。”材料反映出秦朝灭亡的原因是（

）A．违背先王之道 B．始皇帝骄奢淫逸C．阶级矛盾激化 D．制定的刑法酷虐17．中国象棋棋盘中的分界线叫做“楚河汉界”，来源于楚汉争霸时期的历史典故。楚、汉两方曾在荥阳展开争夺战，双方曾相约以鸿沟为界，中分天下，“鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚”。下面关于楚汉战争的说法正确的是（

）A．项羽率军进占咸阳秦朝灭亡 B．乱局之中“张楚”政权建立C．吴广“约法三章”深得民心 D．之后中国历史进入西汉时期18．下表所示是不同时期学者对秦朝灭亡原因的分析。对此理解最为准确的是（

）A．暴政是秦朝灭亡的根本原因 B．制度文化差异导致秦朝灭亡C．秦朝灭亡受到多重因素影响 D．秦朝灭亡的原因无法形成定论19．下图反映的历史史实是（

）A．武王伐纣 B．秦国灭掉东方六国C．楚汉战争 D．汉景帝平七国之乱20．下表所示是不同时期学者对秦朝灭亡的分析。对此理解最为准确的是（

）观点来源失在于制，不在于政，周事然也……失在于政，不在于制，秦事然也柳宗元《封建论》始皇既卒，赵高用事，天下解体，怨望日甚。封建（分封制）之残念，战国之余影，尚留存于人民之脑际钱穆《秦汉史》秦与六国之间存在差异，即是六国彼此之间也不例外，但秦在制度、思想学术、语言文学、宗教意识上与六国存在的这些差异，却表现出了强烈的对抗性⋯⋯何晋（秦称“虎狼”考）A．秦朝灭亡受到多重因素影响 B．制度文化差异导致秦朝灭亡C．暴政是秦朝灭亡的根本原因 D．秦朝灭亡的原因无法形成定论二、材料分析题21．阅读材料，完成下列要求。材料一

玺皆玉，螭虎钮，凡六，其文亦殊，曰：皇帝行玺、皇帝之玺、皇帝信玺、天子行玺、天子之玺、天子信玺。外有大蓝田玉玺曰：受天之命，皇帝寿昌。皆以武都紫泥封之。－东汉班固《汉书》材料二

国玺者，本卞和所献之璞，琢而成璧。……而秦昭王请以十五城易之，赵使蔺相如送壁于秦，秦纳璧而吝城，相如乃诡而夺，致秦始皇并六国时，独有天下，乃命李斯篆书，诏工人孙寿，用是璧为之。一云用蓝田玉作之。其篆文云：“受命于天，既寿永昌。－宋代郑文宝《传国玺谱》材料三

此玉是昔日卞和于荆山之下，见凤凰栖于石上，载而进之楚文王。秦二十年，令良工琢为玺，李斯篆此八字于其上。二十八年，始皇巡狩至洞庭湖。风浪大作，舟将覆，急投玉玺于湖而止。至三十六年，……此玺复归于秦。……后来子婴将玉玺献与汉高祖。后至王莽篡逆，孝元皇太后将玺打王寻、苏献，崩其一角，以金镶之。光武得此宝于宜阳，传位至今。－明代罗贯中《三国演义》(1)材料二所述的事实与材料一有何不同？(2)指出材料三对研究传国玉玺之谜的价值。(3)关于传国玉玺的上述材料中，哪一则材料的记载更为可信？请说明理由。22．阅读材料，回答问题。材料一

西周、春秋时期，社会上层皆按宗法制组成集体大家庭。这种大家庭是一个血缘亲属关系复杂、人数众多、组织庞大的宗族集团。秦孝公用商鞅变法，推行"分异令"，规定"民有二男以上不分异者倍其赋"，把家庭单位强令分析到最细小程度，这是对宗法制度的彻底否定。这种家庭，就血统世系而言，一般为两代层结构，很少有涉及祖孙三代者；就人数而言，通常为五口之家。——摘编自张金光《商鞅变法后秦的家庭制度》材料二

秦朝政府的组织（下图）(1)据材料一，概括商鞅颁布"分异令"后的家庭特点。结合所学知识，指出其颁布的主要目的。(2)根据材料二，指出秦王朝是如何加强对地方有效管理的？这种管理方式有何特点？(3)根据所学知识及材料，请简要阐述秦朝君主专制主义中央集权制度的影响。答案第=page1111页，共=sectionpages55页答案第=page1010页，共=sectionpages55页参考答案：1．B【详解】题干中“奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府负责皇家财政及官府手工业，宗正负责皇室宗族事务等”官员是为皇帝或皇室服务的，体现了中国古代家国一体和皇权至上的特点，B项正确；题干反映的并非是职分细化的问题，而是反映了诸卿为皇室服务的共同性，排除A项；三公九卿制体现的是中央官员的职责，没有提及部门官员数量以及政务是否繁忙，排除C项；题干未提及官员的选拔问题，排除D项。故选B项。2．D【详解】据题意可知，秦代对于文书传达进行了详细的规定，不按照规定传达的要受到处罚，这一规定有利于保证皇帝和中央政令的传达，D项正确；皇帝制度的确立是在这一规定实行之前，排除A项；这一规定是为了保证政令传达，并不是为了加强对边远地区的直接管理，也无法体现专制主义的加强，排除BC项。故选D项。3．D【详解】依据材料“它是精华与糟粕并存，积极与消极同在”，可以看出文中对皇帝制度的评价是一分为二的，是辩证的，D项正确；材料涉及的是全面辩证的方法，未涉及史料解读法、发展的方法和比较的方法，排除ABC项。故选D项。4．B【详解】根据材料可知，秦朝统一度量衡有利巩固了国家统一，有利于经济文化交流，B项正确；商鞅变法使国家日益强盛，为统一奠定了基础，排除A项；修筑长城、开凿灵渠等加重人民负担，严重激化了社会矛盾，排除C项；汉武帝时期实行盐铁官营，排除D项。故选B项。5．C【详解】结合所学知识可知，与“建皇帝之号”“立百官之职”有关的秦朝中央政治制度有，皇帝制度和三公九卿制，说法②④符合题意，C项正确；秦朝废除了分封制，郡县制度是地方政治制度，说法①③不符合题意，排除与之组合的ABD三项。故选C项。6．B【详解】公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。B项正确；排除ACD项。故选B项。7．B【详解】根据“法度量则不壹歉疑者，皆明壹之”，结合所学可知，秦权是秦朝统一全国重量标准的措施，是秦朝巩固统一的措施，B项正确；材料与铁器牛耕的推广、雕版印刷技术的发展无关，排除AD项；秦朝统一全国的文字为小篆，排除C项。故选B项。8．C【详解】材料“仁义不施而攻守之势异也”强调的是秦朝灭亡的原因是暴政导致的，C项正确；材料与兼并六国矛盾激化、陈胜起义及焚书坑儒无关，排除ABD项。故选C项。9．A【详解】秦朝刑罚严苛，人民摇手触禁，“赭衣塞路，囹圄成市，天下愁怨”，社会阶级矛盾尖锐，A项正确；大兴土木指建造宫殿、陵墓，排除B项；焚书坑儒指秦始皇在公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀“犯禁者四百六十余人”，排除C项；“赭衣塞路，囹圄成市”反映的是刑罚严苛，无法体现赋税沉重，排除D项。故选A项。10．D【详解】根据材料可知，《史记》的记载与秦朝的公告、文献中存在矛盾，因而“焚书坑儒”的真实性仍有待考证，史学研究需要注重多重史料的互证，D项正确；材料强调的是史料实证，而不是历史解释，排除A项；材料并不是强调修复关于焚书坑儒的历史记忆，而是探究其真伪，排除B项；《史记》的记载与学者的研究，两者的正确性仍有待更多的史料证据与更深入的史学研究，排除C项。故选D项。11．C【详解】根据“盗采人桑叶，赃不盈一钱，何论？货（罚）徭三旬（三十天）。诬（诽谤）人何论？当黥（脸上刺字）”可知，材料反映秦朝刑罚严酷苛刻，C项正确；材料没有涉及赋税徭役、基层治安、社会风气的信息，排除ABD项。故选C项。12．C【详解】根据材料“秦始皇忘记了最主要的——民心和民力”和所学知识可知，“焚书坑儒”使得秦始皇失去了民心；“筑长城”滥用民力，激化阶级矛盾，导致了秦朝的灭亡，C项正确；ABD三项均是秦始皇的功绩，不符合题意，排除ABD项。故选C项。13．D【详解】根据材料“各县要书面报告农田受雨、抽穗、垦而未种、受灾面积以及降雨量等，每年八月底以前送达朝廷”“主管仓库的官吏每年十月份要将各类粮食的库存数量上报内史”，可以看出清朝的律法中规定了对于农业的有关问题，由地方政府和对应的官吏要定期向中央直接呈报，这些要求有助于中央及时对地方的有关问题进行及时的把握，从而提升了国家治理的行政效率，D项正确；小农经济的主导地位的确立是在春秋战国时期，排除A项；材料的信息是提高国家治理的行政效率，不是对地方机构运行机制的完善，排除B项；材料同官僚队伍是否清正廉洁无关，排除C项。故选D项。14．A【详解】从材料中“他尚力而不尚德”“犹群羊聚猪，皆可竿而驱之”可以看出是批判秦始皇的暴政以及法家思想的不合理性，A项正确；BCD选项不符合材料的特点，排除BCD项。故选A项。15．D【详解】根据题干及所学知识，秦朝统一后大量原六国贵族时刻图谋复立，六国百姓尤其对秦二世沉重的劳役兵役极为不满，说明秦朝内部矛盾重重，最终这些矛盾激化导致了秦末农民大起义，秦朝灭亡，说明秦亡是多种因素所致，D项正确；材料说明秦朝社会内部的各种矛盾，并没有提及法家思想，排除A项；分封制是周朝的制度，与秦朝无关，排除B项；郡县制有利于维护国家的统一，排除C项。故选D项。16．C【详解】根据题干及所学知识，秦朝人民控诉修长城所带来的灾难，直接咒骂秦始皇：“阿房阿房，亡始皇”，由此可知秦朝的灭亡在于阶级矛盾的激化，C项正确；材料说明的秦朝的暴政，并没有提及违背先王之道，排除A项；材料说明秦朝修长城、修阿房宫所带来的灾难，没有涉及始皇帝骄奢淫逸，排除B项；材料没有提及秦朝法律的严酷，排除D项。故选C项。17．D【详解】根据所学知识在楚汉之争之后，中国历史进入西汉时期，D项正确；攻占咸阳的是刘邦，排除A项；张楚政权是陈胜吴广的农民起义军建立，并非楚汉之争的西楚，排除B项；约法三章的是刘邦，并非吴广，排除C项。故选D项。18．C【详解】根据题干柳宗元认为秦朝灭亡的原因是“失在于政”，也就是秦始皇时期的暴政，钱穆认为秦朝灭亡的原因是秦始皇去世后赵高控制政权，且天下存在分封制的影响，何晋认为秦朝灭亡的原因是秦与原六国在制度、思想、语言、宗教意识上的差异导致的对抗，由此可知秦朝灭亡受到多种因素影响，C项正确；暴政和制度文化差异是秦朝灭亡的一个原因，不能完整的概括材料，排除AB项；秦朝灭亡受到多种因素影响，不能理解为原因无法定论，排除D项。故选C项。19．C【详解】根据地图中“咸阳”“鸿门”“彭城”“垓下”等关键信息可知，该地图是楚汉战争示意图，C项正确；ABD三项均与地图信息不符，排除ABD项。故选C项。20．A【详解】依据表格信息可知，关于秦朝灭亡的原因，柳宗元认为是其暴政；钱穆认为分封具有一定的现实意义；何晋认为秦与六国存在制度文化差异，由此可知，秦朝灭亡受到多重因素影响，A项正确；B项只符合何晋的观点，不全面，排除B项；C项是柳宗元的观点，但材料不能说明暴政是秦朝灭亡的根本原因，排除C项；D项说法明显错误，不符合史实，排除D项。故选A项。21．(1)不同：传国玉玺材质：材料一认为蓝田玉，材料二认为是和氏璧；传国玉玺上的文字：材料一认为是“受天之命，皇帝寿昌”；材料二认为是“受命于天，既寿永昌”；(2)价值：史料三是文学作品，参阅《三国志》而作，有一定的史料价值，但需要进一步考证。(3)【参考答案一】材料一。理由：材料一出自东汉班固《汉书》，是官方史书，具有权威性，可信度比较高；相对材料二、三，材料一在时间上更接近秦朝，获取的信息可能更接近真相；材料三属于文学作品，带有主观随意性，可信度比较低。【参考答案二】材料二。理由：材料二出自宋代《传国玺谱》，是专门研究传国玉玺的资料文献，谱系记载具有传承性，属于一手史料，可信度比较高。材料一是史书，但属于二手史料，一手史料价值高于二手史料；材料三属于文学作品，带有主观随意性，可信度比较低。【详解】（1）不同：传国玉玺材质：根据“”“一云用蓝田玉作之。”得出材料一认为蓝田玉，材料二认为是和氏璧；传国玉玺上的文字：根据“受天之命，皇帝寿昌。皆以武都紫泥封之”“受命于天，既寿永昌”得出材料一认为是“受天之命，皇帝寿昌”；材料二认为是“受命于天，既寿永昌”；（2）价值：根据“明代罗贯中《三国演义》”得出史料三是文学作品，参阅《三国志》而作，有一定的史料价值，但需要进一步考证。（3）根据所学与材料的信息，我认为材料一更可信。理由，根据材料的内