《种树郭橐驼传》学案-统编版高中语文选择性必修下册

.1种树郭橐驼传重难点：一、写作背景安史之乱后，豪强地主兼并掠夺土地日益严重，“富者兼地数万亩，贫者无容足之居”，仅有一点土地的农民，除了交纳正常的捐粟外，还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。据《旧唐书·食货志》记载，各地官僚为巩固自己的地位，竞相向朝廷进奉，加紧对下层人民的盘剥。鉴于当时官府扰民、百姓疲敝不堪的社会现状，作者有感而发，遂成此文。二、作者介绍柳宗元(773—819)，字子厚，汉族，河东(今山西运城)人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。柳宗元一生存留诗文作品600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托，有《河东先生集》。主要作品：《溪居》《江雪》《渔翁》。三、文言知识【词类活用】1．名我固当 (名词作动词，起名)2．早实以蕃 (名词作动词，结果实)3．其筑欲密 (名词作动词，捣土)4．病偻，隆然伏行 (名词作动词，患……病)5．故乡人号之“驼” (名词作动词，称呼)6．甚者，爪其肤以验其生枯 (名词作动词，用指甲抠、掐)7．旦视而暮抚 (名词作状语，在早上；在晚上)8．而木之性日以离矣 (名词作状语，一天天)9．驼业种树 (名词的意动用法，以……为业)10．鸣鼓而聚之 (动词的使动用法，使……聚集)11．则其天者全而其性得矣 (形容词作动词，保全)12．非有能硕茂之也 (形容词的使动用法，使……高大；使……茂盛)13．非有能早而蕃之也 (形容词的使动用法，使……结果实早；使……结果实多)14．又何以蕃吾生而安吾性耶 (形容词的使动用法，使繁盛；使安定)【古今异义】1．他植者虽窥伺效慕古义：暗中观察。今义：暗中观望动静，等待机会(多含贬义)。2．以致其性焉尔古义：以，目的连词，来；致，使达到。今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。3．不抑耗其实而已古义：它的果实。今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。4．既然已古义：已经这样。今义：连词，用在上半句，下半句往往有“就、也、还”跟它呼应，表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断。5．故乡人号之“驼”古义：所以乡里。今义：出生或长期居住过的地方；家乡；老家。6．若不过焉则不及古义：不是过多。今义：连词，表转折，跟“只是”相同。7．吾小人辍飧饔以劳吏者古义：小民，百姓。今义：指人格卑鄙的人。8．传其事以为官戒也古义：把……作为。今义：认为。【文言句式】1．我知种树而已，理，非吾业也。 (判断句，“也”表判断)译文：我只知道种树罢了，为官治民，不是我的职业。2．又何以蕃吾生而安吾性耶？ (宾语前置句，“何以”即“以何”)译文：又怎么能使我们人口增多、生活安定呢？3．传其事以为官戒也。 (省略句，应为“以之为官戒”)译文：我把(这件事)记下来，作为对官吏们的警戒。练习题：1.对下列句子中加粗词语的解释不正确的一项是()A.病偻 偻：脊背弯曲B.遂而鸡豚 遂：成、养好C.早实以蕃 实：果实D.勖尔植 勖：勉励2.下列各项中加粗虚词的意义和用法相同的一项是()A.然吾居乡，见长人者好烦其令 然后以六合为家，崤函为宫B.因舍其名 因以为号焉C.橐驼非能使木寿且孳也 吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇D.以子之道，移之官理 以蕃吾生而安吾性耶3.下列句子中，加粗词古今意义相同的一项是()A.故乡人号之“驼” B.既然已，勿动勿虑C.不抑耗其实而已 D.若不过焉则不及4.下列句子中，加粗词的词类活用归类正确的一项是()

①名我固当

②旦视而暮抚

③早实以蕃

④其筑欲密

⑤非有能硕茂之也

⑥非有能早而蕃之也

⑦爪其肤以验其生枯

⑧而木之性日以离矣

⑨又何以蕃吾生而安吾性耶A.①③④⑦/②⑧/⑤⑥⑨ B.①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧C.①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧ D.①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧5.下列句子中，句式特点不同于其他三项的一项是()A.又何以蕃吾生而安吾性耶 B.吾又何能为哉C.理，非吾业也 D.故不我若也6.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A.柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”，又官至柳州刺史，也称“柳柳州”。B.柳宗元与韩愈共同倡导了“唐代古文运动”，散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。C.《种树郭橐驼传》是一篇真实的传记，是柳宗元早年在长安任职时的作品。D.《种树郭橐驼传》以郭橐驼种树为喻，阐发了顺应民心，使人民休养生息的政治观点，抨击了当朝统治阶级繁政扰民的做法，表现了要求改革的强烈愿望。7.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《种树郭橐驼传》中，“____________，____________，____________，____________”，既概括了树木的本性，也揭示了种树的要领。（2）《种树郭橐驼传》中，一些“他植者”违背树木的本性，种树时“____________，____________，____________”，必然遭致“木之性日以离”的恶果。（3）《种树郭橐驼传》中，“____________，____________。____________，____________”是郭橐驼植树的管理经验。（4）《种树郭橐驼传》中，一般种树的人不是撒手不管，而是关心太过，什么都放不下，结果适得其反，“____________，____________；____________，____________”，压抑甚至扼杀了树木的生机。8.概括下面这段文字的主要内容。（不超过15字）柳宗元虽然活了不到五十岁，却在文学上创造了光辉的业绩，在诗歌、辞赋、散文、游记、寓言、小说、杂文以及文学理论诸方面，都有突出的贡献。柳宗元一生留下了六百多篇诗文作品，其诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情，幽峭峻郁，自成一路。最为世人称道者,是那些情深意远、疏淡峻洁的山水闲适之作。文的成就大于诗。其骈文有近百篇，不脱唐骈文习气，但也有像《南霁云睢阳庙碑》那样的佳作。柳宗元认为，天下万物的生长都有自身的发展规律，“顺木之天，以致其性”，必须顺应自然规律，否则不仅徒劳无益，还会造成损害。柳宗元认为，育人和种树的道理是一样的，育人同样要顺应人的发展规律，而不能凭着主观愿望和情感恣意干预和灌输。

答案以及解析1.答案：C解析：C.实：名词作动词，结果实。故选C。2.答案：B解析：A.第一个“然”，表转折，但是；句意：但是我住在乡里，看见那些做官的喜好多发政令。第二个“然”，代词，这样；句意：这之后把天下作为家业，用崤山、函谷关作为自己的内宫。B.第一个“因”，连词，于是，就；句意：于是他索性放弃了原来的名字。第二个“因”，连词，于是，就；句意：就把这个作为号了。C.第一个“且”，表并列，并且；句意：橐驼不是能够使树木活得长久而且长得很快。第二个“且”，表转折，尚且；句意：我们这些小百姓停止吃早、晚饭去慰劳那些小吏尚且不得空暇。D.第一个“以”，介词，把；句意：把你种树的方法，转用到做官治民上。第二个“以”，表目的的连词，来；句意：来使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命。3.答案：C解析：A.故乡，古义：两个词，所以乡里；今义：家乡。B.既然，古义：既表示过去时，意思是“之后”，然意思是“这样”；今义：连词，意思是先提出前提而后加以推论。C.而已，没有古今异义，意思是罢了。D.不过，古意：不是过多；今意：连词，表示转折，只是。故选C。4.答案：A解析：①③④⑦为名词作动词，②⑧为名词作状语，⑤⑥⑨为形容词的使动用法。5.答案：C解析：A.宾语前置句，疑问代词“何”作介词“以”的宾语前置，译文：又凭什么能使我们人丁兴旺，人心安定呢?B.宾语前置句，疑问代词“何”作动词“为”的宾语前置，译文：我又能做什么呢?C.判断句，“非……也”表否定判断。译为：作官治民不是我的职业。D.宾语前置句，应为“故不若我也”。译为：所以他们不如我。故选C。6.答案：C解析：C.《种树郭橐驼传》不是真实的传记，一般认为郭橐驼是虚构的人物，此文应当作一篇寓言来看。故选C。7.答案：（1）其本欲舒；其培欲平