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文档简介
多省联考《申论》(B卷材料陪陪家人、或在田园放松心灵、或做点自己感的事……而这种观念也正是社会更加成熟年来,该市以休闲生活为旅游新卖点,提出“”“没有任何一件事”2016年,A市 作。明确这个的职责就是通过“研究”、“咨询论证”、“规划建议”三个步骤给市委、市当好参谋。经过研究,系统提出了“打造休闲生活旅游城市,提高居民生活感”的构想,重点围绕本地旅游资源,加强规划建设,将现代化理念与传统生活方仅可以享受现代化带来的各种便利,更可以过上一种健康闲适的 了。携妻儿开车来到郊区一个水库,在青山绿水间垂钓,中午就地野餐,傍晚则将一天的收获带回家做成美味鱼汤。告诉说:“一起的亲近感让我觉得惬意,这种生活正是我向往的。”28岁的胡则在材料要抢先,毕业就买房,爱情变速配。新世纪以来加快,利益结构调整,人们的经济地位被重新洗牌,对未来前景的不确定,使很多人心浮气躁,这与期带来的阵痛密切相 一定合意。为了在竞争激烈的就业市场占得先机,大学生纷纷成为“考证族”。是一名法律系在读,刚刚通过国家司法考试,拿到了法律职业资格证。还没毕业,为什么现在就急着参加司法考试?说,有了证,马上就能在实习,就业时就能抢 是某IT公司软件工程师,最近刚跳槽到另一家规模更 :“山东某知名IT公司要求员工申请自愿放弃年休假,实行6×12小时工作制:每天工作12个小时、每周工作6春节、等长假期间也要随叫随到。”面对如此苛刻的要求,却有不少人积极响应。一位。发明家富兰克林:“时间就是生命,时间就是金钱。”这句话作为大工业时代的社会物质条件的进步也加剧了人们的这种心理不普及的时候,人们已经习惯了几天才收到,但在随处可见的今天,几分钟内对方没有回,人们就会嫌慢;在自行车与有轨电车还是主要出行工具的时候,等半个小时的车不足为奇,但现在,出行越来叮嘱。速度更快,变 ,时间的价值更宝贵。很多人习惯了24小时开机,习惯了半 不规律。有人估算,我国每年因过 的人多达60万,其 人、科技工作者、互。且推进市场化的进程中,人民群众有改善生活的强烈需求,这社会保持较快发不在于刻意放缓发展节奏,而在于防范快速发展过程中容易出现的失衡要建立健全社会保障体系,创造更畅通元的发展通道,减轻人们的工作和生活压力。同时,个人也要。材料 步规划,泰山慢谷总面积为62.37平方公里,包括大津口乡下辖的9泰山慢谷的建设中。大津口乡位于泰山东部,交通便利, 驻地距高铁站12公里。 慢运动、四季慢生活,春赏花菜茶、读研学、秋登高采摘、冬养生滑雪,同时开发系列“景区、园区、社区、乡村”共建共享的模式。泰山慢谷将泰山的历史文化、民间进行梳化优势,泰山慢谷进行分区规划。区域在慢谷小镇周围,这里将举办泰山、文艺表路”指的是生态旅游;“两心”指的是作为文化休闲旅游的慢谷小镇、作为原住民公共服务中心的慢村集镇;“两环”指的是山地河谷环、乡村田园环;“四区”“四带”指的是汉御道七彩田园带、天烛峰古松石坞带、风御道幽谷瀑布带、玉泉寺古木禅带。材料行业第一,D一合资品牌,到现在坐拥主流合资两大品牌;从零起步到600万保有客户,这一切只用了,然 ,已经不适用了,对此,该公司表示:“车市的新常态只是意味着车市进入到一个新的发面的优化升级,努力实现‘快’与‘慢’的平衡,以更稳健、更具竞争力的姿态,去应对车、 、 D公司过去的发展模式是“要素驱动” 持品牌向上,升级创新自主品牌,不断引进技术的国外品牌,以更具时代感、互联气质的品牌印象去赢取向的新能源汽车发展,未来将以“用户体验”为,通过一系列的创新,逐步面升级是确保体系竞争力向卓越的最基础保障。对此,D公司启动了被称为“企业大学 让新思想、新创意成为D公司下一阶段发展的 材料 儿支出占家庭平均收入的23% 针对B市中小学超前教育 的老师表明班中接受过超前教育的学生占大多数。在接 的学生中,约88%选择校 。 。 这个过程中,一些人难免心急,恨不得逆袭。于是,各种速成班、速成法如雨后春笋般然而,进行的一 显示,63%的受访居民坦言,速成教育用处不大。访者中,41%的人曾加入速成班。60%受访者身边有不少热衷速成班的人;其中22% 本 中,37%的人觉得速成教育有用。不过 受访者(63%)认为,速成 的人担心速成教育盛行加剧急功近利的社会风气;34%有捷径。这不能说完全是个坏习惯,但这种思维方式如果,就会让人变得投机和急本 材料 如果我们用“无用方为大用”法国哲学家 说“大自然希望童在成人以前要像儿童的样子。如果们打乱了这个秩序会造成些早 果实不丰满甜美而且快就会烂; 造就一些年纪轻轻的博士和态龙钟的儿童”当我们视周围,不是可以看到多实用教育导致的伪成 孩子?学习为他们活的唯一年的乐趣少的轻狂青的热情统统因为无而被压抑为了成名次为了全素质而拼全力待毕业时们不知道自己需什么不道生活乐趣所在他们只在压抑的学之后着行囊着高校走去却不是着志趣行孩子在匆的跋涉中 却无慢下来赏周边风景认真地发自我。 、是否该像审视自己的生活一样去审视对孩子的教育呢?我们是否会在深沉的思索中看到生、用已经 【表述精炼、简洁,突 【相 思路对比解析3B第一题基本一致。2.(1(3) (1) (2【相 思路对比解析 5,(1)(2)(3) 式,所以这几个题 A、B要点相同,但表述上相对自由,如:顺应时代要求,注 掌握用户需求,进而制定推 计划,保持产品年轻化。3.这几个题要求“(1)紧扣(2) 卷只有字数要求) A、B要求“A、B少50 参考(25分 性【可以考虑:1、 ,比如将超前教育和速成教育的现状分开书写;2、针对同一【相 思路对比解析 8, 味着字数压力小,考试难度适当降低,可 答案基础上完善要点。3.对应的材料比所以,此题 B基本相同。2.要求中字数 B少了200字。作答字是对要点的总括。故此题答案 B少了一段 (1)(2)(3) B基本相同,要求中字数 B少了100字,比较紧张 B少了两段,主要是介绍了速成教育来的危害及应对措施,会 B少提炼两个要点:①效果不大,浪费的时间和金钱,知识、信息洪流,科技日新月异、社会急速变迁、经济飞速发展……这是一个变化的时失调、生活无趣、环境沉闷。其实,越是在的时代,越应该学习“平衡”的智慧,学好快工作的同时,要学会慢生活,追求个人在物质与精神上的平衡,更要追求心态的平衡。诚然职加买买车上有老有小的力我们不得努力工可我们忘工作最终为了生活一个寓说到群人急地赶路突一个人了下来旁边的人很奇怪什么不了?下的人笑走得, 落在后面要等等走的太快就容易忘掉心灵需抚慰,精神需丰富,家需要关爱,生活需要享。正如“活”倡者 · 说“慢活”是支持惰慢速度不拖延时间是让人在生活中找到衡、找乐趣。快发展已然过时,中国经济步入新常态的今天,企业应该追求速度与品质的平衡,传统发展方式和现代技术的平衡当市场上在一些近利 过快展下难出现一些粗制滥仿山寨成本低的产看走很快实束缚长远可持续发展现在呼吁工匠精神追求的是精求精认琢臻于完这其就是一平衡的智慧。现平衡。教育不能只追求多、快,不能一味的追求“不输在起跑线”上,更不能不顾孩子的多德曾:“教育必须基于三个原则;中庸
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