高二政史地我拿什么去爱你-历史选修1

选修1历史上重大改革回眸第1讲商鞅变法、北魏孝文帝改革和王安石变法商鞅变法一、背景——改革变法风潮与秦国历史机遇1.经济上:铁农具和牛耕的推广,农业发展促进手工业、商业发展、井田制瓦解,土地私有制逐步确立。2.政治上:周王室衰微,分封制渐渐崩溃,争霸和兼并斗争频繁,富国强兵成为各国改革的内在动力。3.阶级关系上:新兴地主势力增加,要求废除奴隶主贵族的特权,发展地主经济,各国纷纷实行变法,变法成为风起云涌的时代潮流。4.思想文化上:出现“百家争鸣”的旺盛局面,法家学说成为各诸侯国变法改革的理论依据。5.秦国的机遇:秦国的经济、政治、文化落后于中原各国,秦孝公决心发愤图强,实现富国强兵。二、措施——“为秦开帝业”1.经济上(1)“为田开阡陌封疆”,废除井田制度,以法律形式承认土地私有,允许土地买卖。(2)重农抑商,嘉奖耕织；统一度量衡。2.政治上(1)废除世卿世禄制,嘉奖军功,实行二十等爵制。(2)建立严密的户籍制度,制定连坐法。(3)普遍推行县制,由国君干脆委派县令进行管理,加强中心集权。(4)制订秦律。3.思想文化上:“燔诗书而明法令”,加强思想文化统治。4.社会习俗上:强制推行一夫一妻小家庭政策2.局限性(1)轻视教化,鼓吹轻罪重罚。(2)确定程度上加重了人民所受的剥削与压迫,给人民带来巨大苦痛。(3)未与旧制度、文化、习俗彻底划清界限。三、影响——富国强兵的秦国1.历史作用(1)政治上:打击并瓦解了旧的血缘宗法制度,中心集权制度的建设从今起先。(2)经济上:废井田,开阡陌,确立了土地私有制,促进了秦国的农业生产。(3)军事上:嘉奖军功,极大地提高了秦国军队的战斗力。北魏孝文帝改革一、背景——改革燃眉之急1.北魏统一北方:386年拓跋珪重建代国,史称北魏。439年,北魏统一黄河流域。2.社会状况(1)鲜卑族的社会发展水平比较落后,各民族相互融合是社会发展的必定趋势。(2)北魏在地方推行宗主督护制,导致阶级冲突激化,民族冲突也不断激化。3.冯太后临朝听政,主动推动北魏统治者学习汉族先进文化。二、内容——北魏孝文帝改革的措施1.制度改革(1)制定官吏俸禄制,整顿吏治。(2)解决土地问题,推行均田制。将国家限制的土地分给农夫耕种,不得买卖。(3)设立三长制,强化对地方的限制。(4)推行新的租调制,变更了原先赋税征收混乱的局面。2.迁都:为加强对中原地区的限制,493年,孝文帝确定迁都,495年,北魏正式将都城迁到洛阳。3.移风易俗:主要推行易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯等一系列政策和措施。三、作用——促进民族大融合1.推动北方社会经济的发展,农业、手工业、商业日益活跃。2.大力加速了北魏政权的封建化进程。3.促进民族融合,为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。王安石变法一、背景——社会危机四伏和庆历新政1.北宋初年,北宋对兼并土地实行放任看法,地主占有大量土地,农夫无地可种,社会冲突激化。2.宋朝加强皇帝的专制集权,结果导致北宋社会面临严峻的“三冗”、“两积”局面,“三冗”指冗官、冗兵、冗费；“两积”指积贫、积弱。3.1043年,宋仁宗任用范仲淹等人进行改革,改革主要针对官僚制度,被称为“庆历新政”,由于触犯大官僚、大地主的利益而失败。4.王安石上《言事书》给宋仁宗,要求改革,没有引起重视,宋神宗即位后,起用王安石变法。二、王安石变法的主要内容1.富国:青苗法和市易法以政府借贷的方式收取确定利息,此外还有农田水利法、方田均税法、免役法、均输法等。2.强兵:主要有保甲法、保马法、将兵法,设特地的军器监,监督制造兵器,提高武器质量。3.取士:改革科举制度,规定进士不考诗赋,专考经义和时务策,设明法科,专考律令、断案等；整顿太学；惟才用人。三、王安石变法的历史作用1.政府收入大为增加,农业生产得到发展,军事实力也有所增加,确定程度上变更了北宋积贫积弱局面。2.由于在变法过程中触及大地主、大官僚和大富商的利益,遭到他们的猛烈反对,致使变法失败。(2010·高考浙江卷)阅读下列材料,回答问题。材料一(北魏孝文帝说:)自上古以来及诸经籍,焉有不先正名而得行礼乎？今欲断诸北语,一从正音。……若照旧俗,恐数世之后,伊洛之下复成披发之人。——《魏书·咸阳王禧传》材料二陆法言著《切韵》,时俗……皆以法言为吴人而为吴音也……论音韵者二十余家；皆以法言为首出……法言本代北人,世为部落大人,号步陆孤氏,后魏孝文帝改为陆氏。——《苏氏演义》卷上(提示:陆法言是隋代语言学家,《切韵》是一部关于汉字读音的特地书。)(1)依据材料一及所学学问,分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要性。(2)依据材料二,联系材料一及所学学问,试分析“陆法言现象”。解析:第(1)问留意材料中归纳出孝文帝从历史和鲜卑族自身发展角度分析“一从正音”的必要性。第(2)问从孝文帝改革的成效及对后世影响来分析“陆法言现象”出现的缘由。答案:(1)孝文帝认为作为中原(正统)王朝,必需说汉话；假如不说汉话,又将回到改革前的状态。(2)陆法言是鲜卑贵族的后裔,撰成一流的汉语言音韵专著。他是鲜卑族对汉族文化认同的代表。这一现象反映了孝文帝改革的成效。人类历史是一个困难的社会演进过程。人类社会自产生以来,改革就与社会进步相伴而生。反思归纳历史上的重大改革,有利于我们相识人类社会的发展规律。(2010·高考山东文综卷)阅读材料,回答问题。材料一以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法；以科名资格叙朝廷之位,而无官司课试之方。——王安石《本朝百年无事札子》材料二苟不行以为天下国家之用,则不教也,苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。——王安石《上仁宗皇帝言事折》(1)据材料一,概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。(2)材料二体现了王安石怎样的教化思想？在这一思想指导下,王安石是如何改革科举考试的。解析:本题主要考查王安石变法中的取士之法。第(1)问人才选用上的弊端从材料中概括,如“诗赋记诵”,“以科名资格叙,朝廷之位”等信息。第(2)问材料中体现的教化思想“为天下国家之用”,也就是培育好用性人才；科举考试改革结合所学学问回答。答案:(1)弊端:人才选拔重诗赋诗诵。官吏运用重科名资格。(2)教化思想:留意好用。措施:改革科举考试内容,废除诗赋取士,留意经义策论。(应从“破除旧制”和“接受新法”两个角度回答,言之有理即可。)近几年高考江苏卷考查王安石变法兴学校、变科举的目的,广东卷考查王安石变法的经济措施,宁夏、辽宁文综卷考查王安石变法的背景,试题均选取材料,考查学生的综合实力。这启示大家备考复习时应围绕一个改革进行全面学问梳理,理解驾驭改革的背景、内容和影响。1.(2012·江苏百校联考)阅读下列材料,回答问题。材料一太史公曰:商君,其天资苛刻人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。且所因由嬖臣及得用,刑公子虔,欺魏将印,不师赵良之言,亦足独创商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》《耕战》书,与其人行事相类。卒受恶名于秦,有以也夫！——司马迁《史记·商君列传》材料二及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差无度；庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠；有国强者兼州城,而弱者丧社稷。——班固《汉书·食货志》材料三秦固天下之强国,而孝公亦有志之君也,修其政刑十年,不为声色畋游之所败,虽微商鞅,有不富强乎？秦之所以富强者,孝公务本力穑之效,非鞅流血刻骨之功也。而秦之所以见疾于民,如豺虎毒药,一夫作难而子孙无遗种,则鞅实使之。——苏轼《东坡志林·论商鞅》材料四商鞅变法则是战国变法运动中的最辉煌篇章。作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法,商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大,取得大的成功。变法是一场封建化运动,推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度,建立了全新的经济、政治体制,从而顺应了时代发展的潮流。——网民“草根学者”的转帖(1)据材料一，指出司马迁评价商鞅的视角。这一视角会对商鞅变法的评价带来什么局限性？(2)据材料二，指出班固评价商鞅变法的视角。史学界认为，班固的史学评价观较为落后。请依据材料二说明理由。(3)材料三中，苏轼对商鞅变法的评价有何偏差？(4)材料四作者确定商鞅变法的最主要依据是什么？结合所学学问，说明商鞅变法所废除的“旧的政治、经济制度”。解析:本题考查对商鞅变法综合评价实力。第(1)问,从“商君,其天资苛刻人也”可知作者从个人品德角度评价,由此带来的局限言之有理即可；第(2)问,材料“倾邻国而雄诸侯”“然王制遂灭,僭差无度”可推断是从后果(效果)角度评价,班固认为的“王制”实质上是指以井田制为基础的奴隶制,不符合历史发展潮流,围绕此角度组织答案；第(3)问依据材料概括即可；第(4)问依据题干“顺应了时代发展的潮流”得出答案。答案:(1)视角:个人品德。局限:以主观情感评价变法,忽视对变法实际效果的考察。(2)视角:实际效果。理由:维护旧的社会制度、统治秩序,否定了封建制度建立和国家统一的进步潮流。(3)颂扬秦孝公,贬低商鞅。(4)依据:顺应时代潮流。制度:井田制、分封制、世卿世禄制。2.阅读下列材料,回答问题。材料一时民困饥流散,豪右多有占夺。(李)安世乃上疏……高祖深纳之,后均田之制起于此矣。九年(公元485年),下诏均给天下民田；诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩,奴婢依良。丁牛一头受田三十亩,限四牛。所授之田率倍之,三易之田再倍之,以供耕作及还受之盈缩……十年(公元486年),给事中李冲上言:“……其民调,一夫一妇帛一匹,粟二石……”是海内安之。——《魏书》材料二秦孝公用商君,废井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠。有国强者兼州城,而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》(1)材料一中北魏孝文帝改革的主要措施是什么？援引材料说明孝文帝实行这一措施的缘由。(2)依据材料一、二和所学学问,概括指出孝文帝改革和商鞅变法在内容、性质、重大历史意义方面的相像之处。解析:第(1)问,第一小问抓住“均田之制”即可获得答案；其次小问干脆从材料中摘抄。第(2)问,先弄清晰孝文帝改革和商鞅变法各自的内容、性质和重大历史意义,然后再分析出相像之处。答案:(1)措施:均田制。缘由:“时民困饥流散,豪右多有占夺”。(2)①内容:确立新的土地制度。②性质:都是封建地主阶级性质的改革。③重大历史意义:有利于结束了长期分裂局面,实现国家统一,加速封建化的进程。3.(2012·盐城调研)阅读下列材料:材料一食贱则农贫,钱重则商富；末事不禁,则技巧之人利,而游食者众之谓也。故农之用力最苦而赢利少,不如商贾技巧之人……食贵则田者利,田者利则事者众；食贵,籴(即买米)食不利,而又加重征,则民不得无(不)去其商贾技巧而事地利矣。——《商君书·外内》材料二熙宁四年(1071年),司农寺拟定的免役法规定:废除原来按户等轮番充当衙前等州、县差役的方法,改由州县官府出钱雇人应役,各州县预料每年雇役所需经费,由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观,要按同等户的半数交纳钱,称助役钱。熙宁五年(1072年),颁行市易法,在京城设市易务(后改为市易司),以100万贯作本,负责平价收购商人滞售的货物,赊货给商贩贩卖,也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款,需以财产作抵押,5人以上互保,每年纳息二分。请回答:(1)材料一中商鞅认为农夫贫困的主要缘由是什么？(2)据材料一、二指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法。(3)据材料一、二并结合所学学问,指出商鞅和王安石对商业的看法。结合时代背景简析其缘由。解析:本题围绕商鞅变法和王安石变法选取材料。要求概括商鞅和王安石在惠农方面的具体做法,体现了关注社会热点的命题趋势。答案:(1)粮食价格过低。(2)商鞅:提高粮食价格以增加农夫收入,对工商业征收重税。王安石:减轻农夫差役负担,保证农夫生产时间。(3)商鞅:主见抑制商业的发展。缘