幼儿园疫情教案《在家安全我知道》+《我强壮的身体》

幼儿园疫情教案《在家安全我知道》+《我强壮的身体》在家安全我知道（社会、健康）教学目标：具有初步的安全意识，知道保护自己的重要性。了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。教学重点：了解在家庭环境中活动时的安全注意事项教学准备：《在家安全我知道》教学PPT。幼儿初步了解家中存在一定的安全问题。教学设计：一、导入：小小捣蛋鬼来了教师或家长扮演“捣蛋鬼”角色，演绎故事情景。你们好，我是捣蛋鬼“小淘气”，我可是无处不在，甚至藏在你的家里，我专门负责调皮捣蛋，我会躲起来，随时给你们制造麻烦哦！想要找到我也很简单，跟着爸爸妈妈一起看看，我经常藏在哪里吧！二、无处不在的捣蛋鬼用电安全我们的家中有很多的电器，一旦没有正确操作使用就有可能会发生火灾小朋友随意玩电器还有可能触电。家中玩耍安全家里会有很多锋利的家具，比如茶几、电视柜，它们都有锋利的棱角，我们平时做游戏奔跑的时候不小心摔倒就有可能撞到它们，这些锋利的棱角会让我们流血受伤。还有家中的高处，比如阳台或者很高的柜子，攀爬它们很有可能会摔倒受伤。厨房安全厨房能够做出很多美味的食物，但是也是捣蛋鬼最喜欢躲藏的地方了。比如，妈妈切菜的刀就很有可能划伤我们的小手，还有热腾腾的锅，我们触碰到它就有可能会被烫伤。三、游戏：小小捣蛋鬼来了过渡语：看来你和爸爸妈妈学会了不少方法，不过接下来我就真正躲到你的家里来了，看你找的到我吗？（此部分PPT是可以手动操作的内容，可请幼儿自行操作，点击对应的危险行为即可跳转详细介绍页面，跳转后可请幼儿讲一讲为什么这里有可能藏着捣蛋鬼。）教师或家长可以引导性提问：你在哪里发现了危险的事情？可能会发生什么意外呢？四、顽皮的捣蛋鬼哥哥过渡语：聪明的你，居然可以找到“小淘气”，我是比他更厉害的“新型冠状病毒”，连你们的爸爸妈妈都要害怕我哦！你们想要阻挡我？我倒要看看有什么好办法。可以引导幼儿举例说明可以预防疾病方法，如：勤洗手、戴口罩、开窗通风、体育锻炼等，如果幼儿表达欲望不强，可以请家长演示PPT并介绍措施，让幼儿再次复述。五、亲子互动有了这多好方法，我们一定可以赶走这些可恶的捣蛋鬼。让我们和爸爸妈妈一起来找一找我们自己家里还藏着哪些捣蛋鬼吧！我强壮的身体教学目标：了解我们的身体包含骨骼、肌肉和血液。乐于参与运动，有保护自己身体的意识。教学重点：能理解身体大概的组成部分，养成良好的饮食和作息习惯，拥有一个健康强壮的身体。教学准备：《我强壮的身体》PPT教学计：一、导入：提问：小朋友们，在这个寒假，有个叫做“新型冠状病毒”的坏家伙在到处乱跑，你们知道怎么样才能有个强壮的身体，不容易被病毒抓住呢？提问：二、身体层层观过渡语：要想有个强壮的身体，我们就先来简单了解一下我们的身体吧。提问：在眼睛看不到的、皮肤里面，究竟有什么呢？肌肉：捏一捏你的小胳膊，感觉软软的、热热的这部分。就是身体里的肌肉部分。他们遍布浑身上下，连脸上都有肌肉组织哦！比如小脸蛋作用：我们之所以可以伸伸胳膊抬抬腿，做各种各样的表情。都是因为肌肉哦~血管：我们的肌肉和身体之所以能够热热的，是因为我们身体里有血液在流动着。我们身体到处也都有血管，受伤的时候要是破坏了血管，就会流出红红的血。作用：血会把我们需要的氧气和营养物质送到身体的每一个部位。骨骼：再捏一捏胳膊或者手指，能感觉到，有几根硬硬的东西，这个叫做骨骼。作用：骨骼支撑着我们的身体，让我们可以站起来。骨骼还能生长，将来我们也许会比爸爸妈妈长得还要高~器官：我们身体里还有很多非常重要的器官，虽然看不见它们，我们用手也摸不到，但是它们一直都在工作着。作用：我们就是因为有了大脑才会学本领、思考问题，有了胃才能消化食物，有了肺才能呼吸到新鲜空气。总结：身体里面有哪些部分小朋友们都记住了吗？一起说说看~三、怎样有个强壮的身体呢？提问：那么接下来思考一下，我们该怎么做，才会有强大健康的身体呢？按时吃饭每天要按时吃饭，不然胃就会很难受。而且吸收不到营养，浑身上下都没有劲。所以我们要少吃零食、每天按时吃饭。营养均衡。牛奶、鸡蛋和肉类等食物含有很多营养，会让骨骼更强壮。蔬菜水果一样也要吃，营养均衡摄取保证我们的器官工作不会太累。多运动运动可以促进血液循环，带动血液工作。而且运动还会出汗，会排出一些身体里不好的东西。多锻炼做力量练习，会让肌肉更强壮，比如说跳绳会锻炼腿上和胳膊上的肌肉、用筷子吃饭会锻炼手上的肌肉哦~晚上按时睡觉我们需要休息，大脑和器官们也需要休息。早上按时起，不