《交通安全教育》主题班会教案

39/39《交通平安教育》主题班会教案《交通平安教育》主题班会教案1人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济开展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通平安形势十分严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通平安工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通平安教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通平安的主题班会。班会活动目标1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在活动中体验交通规那么的重要性，从而自觉地遵守交通规那么。3、让学生在合作学习中学得一些根本的学习方法。4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通平安知识解决实际问题的能力。班会活动过程一、教师讲解交通平安的重要性：教师：大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?学生自由谈.教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威胁。二、交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。三、骑自行车的交通平安主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢?下面请听一名同学朗诵《平安骑车歌》。平安骑车歌同学们骑自行车，听我唱段平安歌。车铃好使闸要灵，有了情况车能停。上街注意看信号，千万不要冒险行。信号就是指挥员，骑车第一讲平安。看见红灯快刹闸，该等多久等多久。绿灯亮了才能行，平安通行不争抢。十字路口人车多，左右观察听八方。骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。双手离把更不行，撞上汽车命归西。骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。不定哪天出事故，头破血流住医院。驮载东西别超宽，超高超长也危险。骑车让让讲平安，事情虽小不平凡。四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。主持人：我们认识的交通标志对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命平安，更离不开交通警察。下面请这位“交警〞做指挥动作，大家分别猜意思：学生1：这是叫车子往前走。学生2：这是叫车子停下来。学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。学生4：这是叫车子到路边停下来。主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧!全体学生参与，“交警〞指挥学生们过路，整堂课彻底“活〞起来了。五、五名学生表演小品《马路上》主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感慨唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车平安是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。(表演小品)1、学生自由谈.2、主持人总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：1.不得在机动车道上拦截机动车。2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。4.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为7.按规定使用平安带六、全体学生起立，齐读《平安小守那么》，交通平安主题班会结束。(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮助。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住时机赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。(9)狗咬猫抓毒蛇咬，齐：快快快，送医院，医生处理才平安。女：学校平安人人讲，平安学校个个赞。男：平安知识时时记，注意平安处处提。女：愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，(合)：在知识的海洋里乘风破浪。《交通平安教育》主题班会教案2班会目的：通过开展以交通平安为主题的平安知识教育班会，增强班内学生的平安意识，能懂会用一些根本常用到的校内外的交通平安知识，到达积极预防危险的发生并提高学生根本自我保护的能力。活动内容：认识交通符号和交通标线利用贴近学生校内生活平安方面的事例，学习交通之声3、学唱交通儿歌活动准备：收集适合学生特点的一些平安标志图片并打印局部图片。2、改编贴近学生实际的《平安歌》，收集有关交通的之声。四、活动过程师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜保护自己珍贵的生命，始终把平安放在第一位。接下来师引领学生回忆稳固五一前夕了解过的一些关于平安标志的图片，师问生答。认识横穿马路应该注意些什么？横穿马路横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意平安。穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停〞。穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。不要翻越道路中央的平安护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。〔未满十二岁的，不可骑自行车上路〕乘车交通平安知识乘坐公共汽〔电〕车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。〔2〕乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。〔4〕乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好平安带。〔5〕尽量防止乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。不在车内打闹或做影响驾驶员注意力的事情；车坐满时要主动要求乘坐下一趟车；不要在机动车道上招呼出租汽车。不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆；与家长保持密切联系，平安到达目的地。五、学唱交通平安拍手歌你拍一，我拍一，交通平安是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保平安，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民总结：希望能通过这次活动进一步增强我们的平安意识和自我保护意识。让平安系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！高一历史必修二1—5单元学业水平测试题一、选择题：本大题共30小题，每题2分。共计60分。1、在中国古代，统治者“重本抑末〞的经济思想中的“本〞是A、农业B、手工业C、商业D、闭关锁国2、以下关于西汉都城长安的说法，正确的有①是当时著名的商业中心？②城里设有专门的贸易区域③早市、夜市昼夜相接④官府设有专职的官员管理市A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、农具、曲辕犁。创造于：A、战国B、西汉C、唐朝D、明朝4、“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义〞。在这场“商业革命〞中A、货币经济占据主导地位B、出现世界上最早的纸币C、形成区域性大商帮D、广泛使用金属货币白银5、20xx年5月，广东省南澳县海域又发现一艘明代的沉船“南海二号〞。考古工作者从该船上整理出大量珍贵文物。这些文物中不可能有A、大量白银货币B、粉彩瓷器C、五彩镂空云凤纹瓶D、精美的棉布船帆6、明朝中期，苏州东城“皆习机业，工匠各有专能，匠有常主〔机户〕，计日受值〞。这一现象反映的本质问题是A、私营手工业兴旺B、官营手工业兴盛C、雇佣关系出现D、家庭手工业普及7、乾隆时人说：“近日，富商巨贾，挟其重资，多买土地，或数十顷，或数百顷。〞这种现象对社会开展产生的消极影响是A、阻碍资本主义萌芽开展B、自耕农数量减少C、国家赋税收入锐减D、土地兼并加剧8、中国自然经济解体的最直接、最主要的原因是〔〕A、贸易中心的转移B、外国资本主义的入侵C、高度兴旺的商品经济D、买办和买办化商人开始出现9、某小组在探究“唐代城市商业开展〞课题中，搜集了以下素材，你认为应参考的最可信的材料是A、电视剧《贞观长歌》B、史籍《旧唐书》C、唐朝传奇作品D、电视剧《唐明皇》10、以下与民族资本主义经济的产生没有必然联系的是〔〕A、江南制造总局B、天津机器制造局C、开平煤矿D、京师大学堂11、民族资本主义产生的背景，不包括〔〕A、外国的侵略B、自然经济的逐步解体C、洋务运动的诱导D、晚清政府的大力提倡《交通平安教育》主题班会教案3活动主题：交通平安记心间活动时间：xx年4月30日活动地点：三年二班活动对象：三年二班全体学生主持人：xxx活动目的：1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通平安意识。2、通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。活动过程：〔一〕列举交通平安事故交通平安：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害〞，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国〔未包括港澳台地区〕每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们〔如司机、行人、亲人、交通管理部门等等〕说些什么？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通平安意识〞。〔二〕不良交通行为1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不平安的。9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。〔三〕我校主要交通平安常识：现在，我教大家学习二大本领：一会走路、二会乘车〔这二个“会〞的含义就是要保障自己的人身平安〕1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何局部伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮助。6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。〔四〕平安歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，健康平安幸福长。〔五〕平安知识抢答题1、每年全国中小学生“平安教育日〞确定为3月的。A、第一周的星期一B、最后一周的星期一2、在没有人行道的郊区公路上，下车横过道路时，应从车的哪个方向走？A、车前B、车后3、未满＿＿＿的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。因为马路上车很多，容易出危险。A、10岁B、11岁C、12岁4、行人在没有人行道的路上行走，应该。A、靠路边行走B、随意走5、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：A、记下车牌号B、告诉老师或家长C、不需要做任何事6、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向。A、左转B、右转7、乘坐公共汽车时，应该A、先上后下B、先下后上C、没有一定顺序8、乘坐轿车时从哪边下车最平安？A、左边B、右边9、在穿越马路时应该。A、应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。B、迅速奔跑，突然横穿马路。10、乘坐小汽车要系平安带，下面哪个说法正确：A、前排乘车人可以不系平安带B、司机和前排乘车人必须系平安带11、全国统一规定的交通事故报警电话：_____，急救电话：_____。A、110B、122C、12012、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该：A、服从指挥信号灯B、服从交通标志、标线C、服从交通警察指挥〔五〕活动总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通平安牢记心中！让我们齐唱《一路平安》。《交通平安教育》主题班会教案4教学目标：通过学习有关平安知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意平安，掌握一些平安知识，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。教学时数：一课时教学过程：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的平安意识，珍惜生命，注意平安，平安重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通平安意识,从精神上远离交通平安隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通平安工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通平安教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的平安知识，懂得平安的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。二、交通知识1、道路、交通2、交通平安3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志三、讨论分析1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应该注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎么办？总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的平安和过马路的平安。《交通平安教育》主题班会教案5一、活动目标1、让学生知道时时刻刻都要注意平安。2、人人树立起平安意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康平安地成长。3、通过活动使学生懂得平安的重要性，学习有关平安知识，把“平安〞牢记心中，做平安知识的小宣传员。二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面平安知识。2、让同学朗诵《小学生平安常识歌》。三、主题班会过程1、情境导入女：生命是珍贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。2、看课件：植物，人，平安标识，交通平安知识。3、远离危险，远离事故篇。师：学生交流搜集到的一些因不重视交通平安而造成伤害事故的例子。交通平安知识竞猜。男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁—12周岁。女：《道路交通平安法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。3、交通平安歌：4、师：考考你：在屏幕出现问题：活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长〞主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的平安意识和自我保护意识。让平安系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！聆听：《祝你平安》歌曲。《交通平安教育》主题班会教案6教学目的：1、通过看报道、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次口语交际，使同学们了解一些根本的交通规那么，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的数据。2、组织学生排演小品。3、了解一些根本的交通规那么。教学设计：一.导课师：亲爱的同学们，你们一定在电视银幕上在马路边的宣传牌上，看到这样一句口号：交通法规，生命之友。你也许会问：交通法规为什么是生命之友呢?那么请你们看看下面的一段报道。〔课件〕看了这些报道，大家有什么话想说吗？〔代表说〕超载、超速、酒后驾车这些都是对成年人而言，那我们小学生该如何遵守交通规那么呢？这就是我们今天要上的口语交际内容：生命在你手中——注意交通平安二、学习新课师：在上课之前我已经叫同学们回家收集了有关近几年来中小学生交通事故的数据，谁来说说？〔学生自由说说〕师：这是一组真实的数字，又是一组令人触目惊心的数字。交通事故是残酷的，那一个个鲜活的生命在人生之灯才刚刚点亮的时候却熄灭了。我们会经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，你们看。〔看学生表演小品〕看！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾。同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？〔小组讨论后指名说〕其实这个灾难可以不用发生，我们学校是小交警学校，我们班上的一局部同学也参加了小交警的活动下面我来考考大家，如果在灾难发生之前你们在值勤时看到这种情况谁能运用你们学过的交通知识来劝阻他们呢？〔请同学自由说,并上来表演〕小学生违反交通规那么的现象远不止这些，我们一起来看看下面的一组图。〔出示课件组图〕让学生说说图中的同学做得对不对？为什么？应该怎样劝阻他们？分小组讨论学生上来选择其中的一幅图表演。评选出合格的小交警。2.编写警示语同学们我们通常都会在马路边上，看到一些有关交通平安的警示语。那什么是警示语呢？〔但凡在公共场所书写张贴的，或者在电视和报刊杂志上登录的，主要用来劝告人们、热爱生命、遵纪守法等等的一些用语，都叫警示语。〕既然警示语有这么多的用途，现在就让我们学习设计警示语。我们刚刚看了一些警示语，也交流了一些警示语，你觉得这些句子在写法上有什么特点？有的对仗，有的压韵，有的富有诗意，有的富有哲理，能启迪他人。学生试着把警示语写完整。平安是——，生命最——。车祸猛于虎，————。学生自己写警示语。请学生上来展示自己的警示语。在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，你们是展翅待飞的雏鹰；在祖国的眼里，你们是早晨八九点钟的太阳。父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们！为了更好地生活和学习，请同学们一定要把“交通平安〞四个字牢记心中！最后让我们一起在《祝你平安》这首歌中结束今天的口语交际，也祝福我们大家都平安幸福。《交通平安教育》主题班会教案7一、活动目的：1认识交通平安的重要性，增强交通平安意识；2学习和了解与中学生密切相关的交通平安知识。3培养自觉遵守交通规那么的好习惯；二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些根本的交通规那么。5、了解一些常见的标志。三、活动过程：〔一〕创设情境唤起共鸣看录像，谈感受〔大屏幕中播放交通繁忙的实况录像，并让学生结合自身实际情况谈谈感受，如“出门上学前父母的叮嘱〞，“马路上真实的所见所闻〞等。〕小结：无论是从我们自身考虑，还是我们身边的人或事，都在时刻的提醒我们“珍爱生命平安出行〞。〔PPT中播放本次班会的主题词〕〔二〕学习研究深化认识1、展示课前收集的有关交通事故的资料〔让学生说说自己亲身感受或亲眼见到的交通事故〕2、PPT中播放交通事故的图片以及播放相映的数据资料数据：自本世纪初以来，全球死于交通事故的人数达3200余万人，而在同一时期内死于战争的人数为2300余万人。进入九十年代以来，交通事故成为当代社会问题的焦点之一。据统计，目前全球平均每小时约有65人死于交通事故，约20xx人因交通事故受伤住院；每年死于交通事故的人数达50万人，伤1300万人，相当于每年都要发生两次以上的广岛核爆炸！我国交通事故也相当惊人，每年因此丧生者超过5万人，由此造成的直接经济损失近5亿元。小结：逝去的生命是悲惨的，但留下的一声声绝望的哭喊却更为令人痛苦。3、探讨交通事故发生的原因〔以小组的形式相互讨论并得出结果〕〔1〕他们酒后驾车；〔2〕他们不看交通信号〔3〕他们闯红灯；〔4〕行人走机动车道；〔5〕不听交警指挥；小结：看来酿成悲剧的原因有很多，但是从上述讨论得出的结果看，我们不难推断出违反交规的人可能根本不了解交通规那么，或者他们交通平安意识差，不遵守交通规那么。〔三〕游戏延伸，体验深化根据大家课前所搜集和了解的资料情况，我们现在要来测试一下同学们对于交通法律法规的了解程度！我们进行一个关于交通法规的知识竞赛。〔PPT出示相应的题目〕比赛要求：1、总共有三种题型〔1〕必答题：答错加10分，答错不扣分；〔2〕抢答题：答对加10分，答错倒扣5分；〔3〕风险题〔交通图标〕——选择相应的分值答题，答对加相应的分数，答错倒扣去相应的分数。2、比赛形式，以6人为一组的形式进行。3、比赛结果：最后累计得分最高的一方可以获得奖品，反之，得分最低的一方将接受相应的惩罚。〔四〕、联系实际标准行动观看根据现实情况改变的小品片段：一名中学生放学回家由于不遵守交通规那么，结果出了车祸。议一议：〔1〕这名学生违反了哪些交通规那么？〔2〕我们应如何遵守交通规那么？〔五〕小结：同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？我们应该如何做？〔PPT放映：自行车行驶“七不准〞和行人准那么。〕〔六〕班主任总结：“生命〞，一个多么鲜活的词语；“平安〞，一个多么古老的话题；“幸福〞一个多么美妙的境界。；生命至上，平安为天；一人平安，全家幸福。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。所以，请所有同学务必珍惜生命，重视交通平安。其实生命就在你我手中！〔多媒体播放背景音乐：祝你平安。〕《交通平安教育》主题班会教案8教学目的：1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会教学，使同学们了解一些根本的交通规那么及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。教学理念：让学生在教学中进行自我教育，提高学生的交通平安意识;同时还提供了展示学生才华的时机，有利于学生素质的提高。教学对象：六(3)班全体学生教学重、难点：生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。教学准备：1、学生自行组织排演节目。2、选好及训练班会主持。3、了解一些根本的交通规那么。4、了解一些常见的标志。教学过程：一、宣布班会开始主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢?(学生齐答：生命。)主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的平安知识，今天我们精心筹备了生命在你手中——交通平安主题班会。齐：主题班会现在开始。(鼓掌)二、快板：《平安第一》主持A：随着经济的日益开展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通平安意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。主持B：对呀!当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在锋利的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗?所以平安是最重要的，下面请欣赏冲动人心的快板《平安第一》。表演者：肖海花等。三、相声：《过马路》主持A：刚刚的快板告诉我们一定要牢记交通规那么，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看她们是怎样过马路的。四、舞蹈《交通平安歌》主持B：生命不容无视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通平安歌》。五、小品：《酒后驾驶》主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光辉消失，我们一定要听交警叔叔的指挥。主持A：是呀，我们就不多说了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。主持B：由于我们在生活中不遵守交通规那么，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生。我们应该怎样做呢?(学生自由发言后总结：同学们说得真对!)六、有奖知识问答。主持A：现在请出我们的小刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少?掌声有请!七、合奏唱《爱惜生命》(由黄晓媛同学根据红河谷改编)主持C：经过这次知识竞赛，相信大家对交通平安意识又进了一步的加深了吧。主持D：我希望大家遵守交通规那么，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《爱惜生命》吧。(竖笛伴奏)主持D：最后，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次教学作一个总结。八、班主任小结：同学们通过这次教学，你懂得了什么?生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。教学反思：1、班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了同学的积极主动性，实现了让学生在教学中的自我教育，提高了学生的交通平安意识。2、学生纷纷反映，采用这种方式进行平安教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类教学。对!今后的班会教学一定要多费心，把它办好，把平安事故消灭于萌芽状态中。3、通过此次班会教学，促进了学生的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到平安的重要性。唤醒大家的平安防患意识，并能为以后注意平安从小事做起打下坚实的根底。4、由于教学工程多，又加上是学生负责主持，缺乏，致使教学间紧张。《交通平安教育》主题班会教案9交通平安记心间一、教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通平安意识。2、通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。二、教学内容：行路的平安、乘车的平安、骑车的平安三、教学过程：〔一〕列举交通平安事故交通平安：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害〞，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国〔未包括港澳台地区〕每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们〔如司机、行人、亲人、交通管理部门等等〕说些什么？〔二〕不良交通行为1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不平安的。9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。〔三〕主要交通平安常识现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车〔这三个“会〞的含义就是要保障自己的人身平安〕1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命；做到“一站〞、“二看〞、“三通过〞。2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何局部伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮助。6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。我将大家骑车走路的一些根本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，健康平安幸福长。四、总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通平安牢记心中！让我们齐唱《一路平安》。《交通平安教育》主题班会教案10活动目的:1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规那么及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。活动理念：让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通平安意识；同时还提供了展示学生才华的时机，有利于学生素质的提高。活动对象：六〔3〕班全体学生活动重、难点：生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。活动准备：1、学生自行组织排演节目。2、选好及训练班会主持。3、了解一些根本的交通规那么。4、了解一些常见的标志。活动过程：一、宣布班会开始主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢？〔学生齐答：生命。〕主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的平安知识，今天我们精心筹备了生命在你手中——交通平安主题班会。齐：主题班会现在开始。(鼓掌)二、快板：《平安第一》主持A：随着经济的日益开展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通平安意识的'淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。主持B：对呀！当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在锋利的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗？所以平安是最重要的，下面请欣赏冲动人心的快板《平安第一》。表演者：肖海花等。三、相声：《过马路》主持A：刚刚的快板告诉我们一定要牢记交通规那么，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看她们是怎样过马路的。四、舞蹈《交通平安歌》主持B：生命不容无视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通平安歌》。五、小品：《酒后驾驶》主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光芒消失，我们一定要听交警叔叔的指挥。主持A：是呀，我们就不多说了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。主持B：由于我们在生活中不遵守交通规那么，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生。我们应该怎样做呢？〔学生自由发言后总结：同学们说得真对！〕六、有奖知识问答。主持A：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少？掌声有请！七、合奏唱《爱惜生命》〔由黄晓媛同学根据红河谷改编〕主持C：经过这次知识竞赛，相信大家对交通平安意识又进了一步的加深了吧。主持D：我希望大家遵守交通规那么，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《爱惜生命》吧。〔竖笛伴奏〕主持D：最后，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。八、班主任小结：同学们通过这次活动，你懂得了什么？生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。活动反思:1、班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了同学的积极主动性，实现了让学生在活动中的自我教育，提高了学生的交通平安意识。2、学生纷纷反映，采用这种方式进行平安教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类活动。对！今后的班会活动一定要多费心，把它办好，把平安事故消灭于萌芽状态中。3、通过此次班会活动，促进了学生的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到平安的重要性。唤醒大家的平安防患意识，并能为以后注意平安从小事做起打下坚实的根底。4、由于活动工程多，又加上是学生负责主持，经验缺乏，致使活动间紧张。《交通平安教育》主题班会教案11一、教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通平安意识。2、通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。二、教学内容：行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安三、教学过程：〔一〕列举交通平安事故交通平安：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害〞，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们〔如司机、行人、亲人、交通管理部门等等〕说些什么？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通平安意识〞。〔二〕不良交通行为1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不平安的。9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。〔三〕我校主要交通平安常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车〔这三个“会〞的含义就是要保障自己的人身平安〕1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何局部伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮助。6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。我将大家骑车走路的一些根本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，健康平安幸福长。总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通平安牢记心中！让我们齐唱《一路平安》。交通平安教育的主题班会3《交通平安教育》主题班会教案12一、班会目的：1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通平安知识，认清学习目的，增强学生平安意识。2、以“增强交通平安意识，提高自我保护能力〞为指导方针，切实加强平安教育与管理，确保学生平安。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。4为加强对学生法制与交通平安的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。5通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。二、班会过程：1、谈话引入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今天我们就来谈谈交通平安。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)2、小品表演：(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)表演中成心设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比拟踊跃(比方打电话报警110，不是119;又比方打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!〞)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通平安的知识，印象深刻。3、学生有感而发，谈看小品后的感想。4、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通平安标准》知识问答。5、观看交通平安教育片景象。6、小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规那么——接下来我们将以多种形式学习交通法规。7、总结：通过这次班会，我们再次为交通平安做个全面的教育，让学生再次体会到交通平安不可无视，它关系到千家万户的幸福，关系到祖国的安定，大家应该一起自觉遵守交通规那么。《交通平安教育》主题班会教案13一、班会目的：通过这次主题班会，进一步增强学生的平安意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。二、班会准备：黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一〞八个美术字。三、班会程序：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居平安要注意什么：二、家居平安1、用电平安随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些根本的用电常识。1〕认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2〕不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3〕电器使用完毕后应拔掉电源插头。4〕使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5〕发现有人触电要设法及时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、平安使用煤气1〕燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2〕使用燃气器具〔如煤气炉、燃气热水器等〕，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。三、交通平安1、行走时怎样注意交通平安1〕在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2〕集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3〕在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4〕穿越马路时，要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停〞。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通平安，上放学时一定要遵守交通规那么，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。四、游泳时要注意平安1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。五、校园内应注意的平安防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题，1〕禁止在校园内玩火、放炮。2〕上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。3〕定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园平安防范的活动中来。防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。假设存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。假设发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。六、食品卫生平安：外出购物时一定要检查购置食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购置，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。七、体育运动平安：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。八、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想方法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。九、常见平安知识试题1、关于楼梯平安，下面哪些行为是不可取的?Ａ、上下楼梯时，靠右侧行走。Ｂ、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。Ｃ、玩上下楼梯游戏。2、如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？Ａ、赶紧挤进去看看出了什么事。Ｂ、招呼同学去看热闹。Ｃ、情况危险，立刻报告老师。3、下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害？Ａ、在操场上和同学一起跳绳、打篮球。Ｂ、在教室捉迷藏。Ｃ、攀爬篮球架。4、在运动中发生意外伤害事故后，以下哪种做法是错误的？Ａ、碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势。Ｂ、伤口出血用指压或用布条绑扎止血。Ｃ。骨折的时候，用布条先绑紧固定。5、清扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?Ａ、身子探出窗外擦玻璃。Ｂ、用湿抹布擦灯管。Ｃ、把凳子放在桌子上，站在上面去除脏物。6、一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网吧。这时你应该怎么做？Ａ、坚决制止，告诉他这是违法行为。Ｂ、立即告诉老师或家长。如果时间比拟紧迫，就拨打１１０。Ｃ、既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。7、一个学生在上学路上，突然一个陌生人走近他，万分焦急地说：“我家有一个老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孙子，可是，他在外地，你就帮帮我，去医院看看老奶奶。〞正确的处理方法是什么？Ａ、老奶奶太可怜了，别人有困难应该去帮助。Ｂ、拒绝去，把情况报告老师。Ｃ、事情很急，先去，事后再告诉老师。8、某学校给学生喝加餐牛奶，由于牛奶过期，导致学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承当责任?Ａ、学校。Ｂ、学校和供给商。Ｃ、学生自己。9、叮当最近突然收到“恭喜你中大奖〞的邮件：恭喜你在某自动抽奖活动中，中得大奖，可以免费获得电脑、手机等高价商品，不过要先支付一笔邮资。请帮助叮当找到最正确的处理方法。Ａ、真是“天下掉下个大馅饼〞，赶快取了压岁钱寄出去。Ｂ、把情况报告给长辈，通过合法途径揭穿骗局。Ｃ、给对方写回信，询问具体获奖情况，并告诉对方如何联络自己。10、大黄经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的?芽Ａ、鼓起勇气对大黄说“不！〞、“停止！〞，并向父母、老师、同学寻求帮助。Ｂ、学习空手道，找时机狠狠报复大黄。Ｃ、不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。11、如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的?芽Ａ、不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。Ｂ、不放弃希望，寻找时机报警或逃离。Ｃ、牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。12、放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么？Ａ、自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。Ｂ、如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，防止白白挨打。Ｃ、记住对方的相关特征，迅速报告老师、家长和当地派出所〔或打１１０报警〕。13、单独一个人在上学途中，下面哪些做法是错误的?Ａ、给陌生人带路。Ｂ、不吃陌生人的食物、不喝陌生人的饮料。Ｃ、不随便接受陌生人《交通平安教育》主题班会教案14一、教学目的：1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，是同学们了解一些根本的交通规那么及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些根本的交通规那么。5、了解一些常见的标志。三、活动过程：〔一〕、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这那么新闻有什么感想？3、同学们各抒己见。4、主持：A：生命在你手中，交通平安不容无视。B：所以今天我们就一起来学习交通平安，时时刻刻注意平安，并要养成自觉遵守交通规那么的好习惯。〔二〕、知识竞赛〔抢答形式〕略〔三〕、看小品，议一议。1、小品内容：一名小学生放学回