二年级班主任月工作总结

二年级班主任月工作总结新学期开头了，我还是担当原班的班主任工作。。根据学校的工作要求，我制订了班级工作规划，有重点、有步骤地开展工作。以下是我九月份工作总结。

一、加强思想品德的教育

班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于二年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用班会，结合一些随机大事对学生进展教育，促进学生良好品德的形成。

二、重视班级治理，培育习惯，熬炼力量

良好习惯的培育始终是低年级的教育重点之一。那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法：

1、针对二年级学生年龄小，自控力差，纪律松散的特点。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，也培育了学生各方面的力量，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。

2、鼓舞班干部敢想，敢做，发动同学们自觉参加班级治理，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好。

3、清洁卫生由小组负责。

我们班学生多，农村孩子散漫惯了，卫生不好治理，后来实行卫生小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按值日工作的挨次进展清扫，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，再由组长负责抓好环境卫生的保持。坚持下来，效果不错。

4、让学生展现自我，树立自信

二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，选择适宜的时机开展一些小活动来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。

三、加强与家长联系。

平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。

四、上好课

1、课前我仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结。

2、增加上课技能，提高教学质量

增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的`境况、想法表示深刻的理解和敬重。

五、表扬孩子

对于二年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特殊好。

六、存在问题

班主任工作千头万绪，有时这事未处理完善，那事又接踵而来，有时处事过急，也有言语会使学生懊丧。

总之，在实际工作中，还有很多值得我去探讨和总结。在以后的工作中肯定提示自己留意工作方法，做好个人教学工作规划，使班主任工作迈上一个新的台阶。

二年级班主任月工作总结2

一、班级状况

二一班有43人,男生27人,女生16人。多数学生能遵守纪律，团结同学。没有违纪现象，学生路队纪律都比拟好。学习方面，都能仔细听讲，按时完成作业，拥有了初步的学习习惯。卫生方面，学生参加值日有积极性，自理力量有所提高，用品摆放根本整齐，但还有个别学生有待改良，提高。

本月初班务工作:

一、兴华第一课，学生有了初步的集体荣誉感，引导学生。

对学生要做到的纪律安全学习卫生几个方面的要求。这个月中我们关注了新生，她们很快融入了集体。有个女孩儿还表现特殊优秀很受大家欢送。

二、提倡学生讲好一般话。孩子、家长都特殊重视，坚持下来，班里讲好一般话的孩子多了，家长打电话沟通，也有许多人。

三、开展其次课堂。试上非洲鼓等课，学生特别踊跃，我在班里生活会上表了态，表示大力支持，还引导学生积极参与跳绳集体活动，学生既爱上了班集体，又熬炼了身体。尤其是学会跳绳的孩子热忱很高，跳得很好玩，不想停下来。记得上周秋雨绵绵体育课上文义教师讲了地震时，怎么爱护自己的安全小学问，学生印象特别深刻。还有一些孩子，回家还把相关动作交给了家长受到好评。

四、做好家校沟通。

二、体会:

要想管好一个班，必需把工作做细，放下架子，与学生亲近，拉近与学生的心理距离，做学生贴心人。从正反面，加以引导，是学生分清哪些可以做，哪些不行以做。例如我班有个小女孩儿是留守儿童，我特殊关怀她。单独给他讲故事，为她梳头，洗脸，陪她说话谈天。她看到教师觉得很亲切，愿意融入集体。参与了教师节师生同台演讲，她也特别难忘。

四、存在缺乏，个别学生。

团结意识淡薄，需加强引导。有局部学生学习目的不明确，学习积极性低不自觉。由于缺乏时机熬炼，个别学生不情愿值日，不会值日，需教师家长做工作并交给方法。

我下一段工作设想:

一、从小事做起，人人为集体