二年级班主任工作计划范本

二年级班主任工作计划范本2023年二年级班主任工作规划范本

二年级**年班主任工作规划(一)

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任规划如下:

一,常规教育方面

从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧急而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时到处向学生进展有针对性的常规教育.因此,我打算从以下几点入手:

1,充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.

如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的根本礼仪。

2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比方:可以利用文明班的评比活动,对学生进展思想行为教育.另外,还要进一步标准学生的行为习惯。

二,班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1,课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到，言行全都。“2,课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提示学生要留意文明活动,寓教于乐.

3,路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进展自主治理.做到高快乐兴来上学，平平安安回家去。

三,卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

1,个人卫生:要求衣着干净,常剪指甲，饭前便后洗手。

2,班级卫生:每天两次分派值日生清扫,让大家相互监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时进展爱惜环境和花草的教育.

四,班干部的培育方面

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手.这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

五,其他方面

班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此,在班级连续开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小创造家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念.

还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会专心去和学生沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良.若有缺乏之处,发觉后会准时订正。

二年级**年班主任工作规划(二)

一、指导思想：

以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生进展为本，重视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推动学生的素养教育，帮忙学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培育学生喜爱集体，关怀他人，促使身心安康进展，形成健全的人格，为创立一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。

二、班级概况：

本学期本班人数为37人，男20人，女17人。其中女生总体上比男生学习仔细，各方面表现突出。全班学生根本上很仔细认真地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不仔细，缺乏学习自觉性学习成绩差。

三、工作重点：

1、结合晨间谈话、队班会加强班级治理，树立班干部的威性，在班级中树立典范。

2、加强班级建立，培育学生良好的行为习惯。

3、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要;

4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素养、实践力量、创新力量，以及心中有他人的意识。

5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进

四、详细措施：

(一)、因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培育

(1)、对尖子生加强培育，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的时机，积极引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。

(2)、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓舞学生参与校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

(3)、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培育这些方面的有特长的学生，在全面进展素养教育同时，注入特长教育，在语数教学中注意优秀生的培育和辅导。

2、重视后进生的转化

(1)、对于后进生，教师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。

(2)、对后进生进展常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面状况，共同讨论教育内容和方法，亲密家校协作，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

(二)、做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参与家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生仔细做好值日生工作，保持班级的干净。

3、加强安全教育增加安全意识，提高自我防范力量，利用早会，班会，组织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关学问，增加安全意识，提高自我防范力量。

4、依据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能任凭到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过公路留意交通安全。

(三)狠抓班集体建立。

1、培育—支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。

(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。

(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反应处理。

2、创立班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书治理员，制定好图书治理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。

(四)、标准常规治理，制定班规，班级公约。

没有法规，不成方圆。一个班级治理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级治理有法可依。这学期期初，我初步制定一些治理要求进展实施，固然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发觉更好的方法对班规进展修改。

1、准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着干净，手指甲剪洁净，课桌整理好。

2、合理安排晨读时间，每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文。

3、仔细做好每天的卫生值日工作，放学后准时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子嬉戏。

4、听课用心，积极思索问题，每节课至少举手一次，仔细完成各项作业，字迹清晰端正，不拖拉。

5、仔细上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，教师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。

6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，*时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。

7、课间及午休时间提高安全意识，不做危急嬉戏，不追赶、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。

8、见到教师主动打招呼，与教师交谈态度恳切，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。

9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱惜绿化，注意环保。

10、性格开朗，勇于竞争，积极参与各种集体活动，为班争光，做一个自信、顽强、有集体荣誉感的小仆人。

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篇2：—学年上学期辅导员工作规划

2023—2023学年上学期辅导员工作规划

高校的辅导员处于德育工作的第一线，一言一行，都打算着高校人才培育目标的能否实现。因此，高校辅导员从事的是一项崇高而又荣耀的职业。上学期感觉辅导员的工作千头万绪，在做好日常工作的同时，必需不断进展工作方法的创新，这对于推动新时期学生德育工作迈上新台阶具有重要的意义。

依据我校和我院的工作安排，结合我院学生的特点和工作实际，我的工作始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以治理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格治理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素养和效劳水平，并积极开展有利于学生安康成长的各项动。并作出以下工作规划：

一、协作班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定

1

、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题绽开争论，就学习、生活、作风、抱负、信念以及如何在日趋剧烈的竞争环境中学会生存和进展加强引导和指导，进一步提高广阔学生的思想觉悟，充分发挥他们仆人翁的主体作用。同时，在学生中大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德标准，培育学生独立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找

2~3

名学生个别谈心，有规划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参与一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的确定。

2、坚持做好所带班级广阔团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众根底。

、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我爱护意识。连续加强学院学生信息员队伍建立，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。

二、狠抓学生治理，形成良好的院风和学风

宽松和谐的环境能使学生心情舒服，良好的班风能促使学生互帮互学,优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋勉向上。详细工作

1、完成各班班级口号、班歌的征集

2、组织同学们校纪校规学习，加强班级的学习风气。

3、同学们遇到学习上的问题准时与各班导师反映。

三、学生安全工作

1、做好学生的入学安全教育工作

2、在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校状况统计。在节假日完毕前要提前回来了解状况，知道各班级未返校人员名单以及缘由。

3、协作学院宿管部的要求，每周至少三次深入寝室了解学生状况。不仅准时了解学生的生活状况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进展安全隐患排查。

四、效劳工作

1、协作学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单。

2、做好思想内向学生的思想跟踪教育和效劳工作。

3、加强心里安康教育、丰富学生的日常工作。

4、准时协调学生的课程冲突、变化的问题。

5、加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。

6、对于学生提出的各类问题，准时解决。

辅导员的第一重角色是教师。自古师者，“传道、授业、解惑”是义不容辞的责任。所以辅导员应当是学生学业上的导师。其次重角色是朋友。我刚刚走出大学校门不久，假如以一种高高在上的姿势去对待自己的学生，很有可能会令学生产生反感，但假如能够在生活中以一种更为平和的姿势去与学生相处的话，作他们生活中的朋友，收到的正面效果将是不行估量的。第三重角色就是领导。能够正确传达学校精神，组织好学生活动，引导学生正确思想，治理学生群体日常事务。

在过去的一个月时间里，有些工作已经初见成效，但是面对不断变化的现实环境，随时发生的突发状况，只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里，我将不断提高自身素养，坚持与时具进，不断调整工作思路，准时解决突发问题，与学生多沟通，了解他们的想法，才能在实质上加强学生的思想教育工作、日常治理工作和学生素养教育工作，使学生工作真正落到实处。

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篇3：年秋学期教务主任工作规划

2023年秋学期教务主任工作规划

本学期，在学校正确领导下，围绕学校办学目标，帮助分管校长和教务主任组织治理学校教务工作。

在教务治理中，一是加强对教学常规的检查，准时了解各教师的教学规划与执行状况；二是仔细帮助教务主任组织本学期期中期末考试工作；三是完成高一和七年级的分班工作；四是完成领导交办的其他事项；五是仔细思索教学工作。

在教学工作中，我将连续坚持带好头，用职业道德和敬业精神去领悟“教师”这个词，坚持专心教书，追求卓越。专心教书，就必需做到一心一意备好每一节课，全心全意上好每一节课，实心实意辅导好每一位学生，详细将从以下“三个一”上去思索。

专心备好每一节课，追求课前卓越。备课是上好每一节课的根底和保证，也是教学的关键环节。首先，要专心撰写教案，细心设计，突出特色。教案关键在于设计。详细做到一是要吃透教材内容，要清晰本节课的教学目标是那些，重难点是什么、为什么等；二是要设计教学情境，安排好课堂导入、教师讲授、学生活动及教学板书、课后练习等步骤。撰写教案也重在不断创新。我认为，使用老教案教学是保守型教师；照抄别人教案教学时懒散型教师，借鉴优秀教案教学时创新性教师。撰写教案既要重视借鉴和汲取别人的才智和阅历，更要发挥个人的特长，突出自己的、地方的教学特色，这样学生简单理解和汲取。其次，细心制作课件，突出重点，注意效果。在新课程改革背景下，课件使用已是必定趋势。在课件制作上重点思索“三要”和“三不要”。“三要”即要充分利用网络课程资源，要创设课堂教学情境，要提高课堂效率。“三不要”即不要迷信多媒体信息技术，完全放弃传统的教学方法；不要信息输出量太大，以免影响教学效果；不要对别人的多媒体课件照抄照搬。

专心上好每一节课，追求课堂卓越。依据新课程改革实施纲要，我将从三个方面去思索。一是专心讲课。创设情境，布满激情。要专心讲课，首先要立足课本，提炼教材的学问精华，开发教材的学问资源，感悟教材的精华。其次要擅长激趣，创设“我要学”“我想学”的教学情境。明星都有“粉丝”，我们为何不行？再次要布满激情，用激情的语言感染学生，用激情的方法来点拨学生，用情感共振来开启情感的闸门，要做到“文”与“道”并行，相得益彰。二是专心授课。教学有法，教无定法。我认为，没有教学模式，是教死书的教师；仅用一种教学模式，是死教书的教师；乱用教学模式，是书教死的教师；敏捷运用教学模式，才是会教书的教师。教学模式涉及学问、教师和学生三大因素，因此教学方法也应当有所不同。在工作中，重点探究敏捷运用教学模式，我们要依据多方实际，敏捷选