二年级安全伴我行主题班会方案设计

二年级安全伴我行主题班会方案设计班会活动目的：

1、学习校园安全学问，对学生进展安全教育，防患于未然，使学生能安康成长。

2、通过这次主题班会，引导学生学习生活安全学问，尤其在校园，进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识;把握一些自救自护的本事。

活动地点：二8班教室

活动过程：

一、导入班会

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的将来，你们的安全倍受家人、教师的关注。我们肯定要留意安全，珍爱自己的生命。现在二年级8班《安全伴我行》主题班会现在开头。

二、学习安全学问

同学们每天你们都会带着开心的心情来到学校。作为学生，你们更多时间都是在校园里度过的。那么，我们应当怎样做呢?

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危急品进入校园;不在楼梯、走廊上打闹;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。

2、体育课体育运动安全：在体育运动中肯定要做好预备活动，听从体育教师的安排和调度，不行私自活动或打闹。教师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行悦耳指挥。

4、同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要大打出手。若发觉对方寻衅滋事应准时向有关教师反映状况，寻求学校的帮忙。

三、安全学问

问答题：

1、像这种状况，我们班发生过吗?

A.用铅笔或其它锋利的东西相互打闹。

B.在教室里相互追逐。

这样做对吗?为什么?(学生答复)

2、在我们学校还有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全?(同学自由发言)

师小结：同学们找的这些安全隐患特别好，是学校的问题下课后教师会准时向学校领导反映，自己的问题可要准时改正。

选择题：

(1)同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是()

A、原谅同学或报告教师，让教师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节赐予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

A、购置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

(3)遇到别人打架时()

A、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮助。

B、不管他

C、去劝阻

D、告知教师

(4)在道路上行走时()

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行。

(5)乘车时较为安全的行为是()

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

四、总结

同学们，通过这次班会，我们学到了很多安全学问，盼望我们在学校能够自觉遵守安全规章。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻留意安全。愿平安永久着伴随我们大家。

安全伴我行主题班会【篇2】

10种学校安全教育工程：

(1)校园活动安全教育。

(2)简洁的体育运动安全学问教育

(3)交通安全教育。

(4)用电安全教育。

(5)消防安全教育。

(6)防地震及它自然灾难的安全教育。

(7)防水安全教育。

(8)思想安全教育。

(9)食品卫生教育。

(10)预防常见病和传染病的根本学问。

《安全伴我行》主题班会

班会活动目的：

1、学习校园安全学问，对学生进展安全教育，防患于未然。使学生能安康成长。

2、通过这次主题班会，引导学生学习生活安全学问，尤其在校园，进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识;把握一些自救自护的本事。

活动对象：一年级二班全体学生

活动地点：一二班教室

活动过程：

一、导入班会

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的将来，你们的安全倍受家人、教师的关注。我们肯定要留意安全，珍爱自己的生命。现在一年级二班《安全伴我行》主题班会现在开头。

二、学习安全学问

同学们每天你们都会带着开心的心情来到学校。作为学生，你们更多时间都是在校园里度过的。那么，我们应当怎样做呢?

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危急品进入校园;不在楼梯、走廊上打闹;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。

2、体育课体育运动安全：在体育运动中肯定要做好预备活动，听从体育教师的安排和调度，不行私自活动或打闹。教师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的.动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行悦耳指挥。

4、同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要大打出手。若发觉对方寻衅滋事应准时向有关教师反映状况，寻求学校的帮忙。

三、安全学问

问答题：

1、像这种状况，我们班发生过吗?

A.用铅笔或其它锋利的东西相互打闹。

B.在教室里相互追逐。

这样做对吗?为什么?(学生答复)

2、在我们学校还有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全?(同学自由发言)

师小结：同学们找的这些安全隐患特别好，是学校的问题下课后教师会准时向学校领导反映，自己的问题可要准时改正。

选择题：

(1)同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是(a)

A、原谅同学或报告教师，让教师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节赐予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是(c)

A、购置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

(3)遇到别人打架时(d)

A、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮助。

B、不管他

C、去劝阻

D、告知教师

(4)在道路上行走时(b)

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行。

(5)乘车时较为安全的行为是(cd)