二年级上学期班务工作总结

二年级上学期班务工作总结二年级上学期班务工作总结

二年级上学期班务工作总结201*-201*学年度第一学期

七中附属杨辛庄小学

黄翠荣

二年级上学期班务工作总结

时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担当二年级的班主任，时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳累的开展班级治理和德育建立。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结阅历吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：

一、亲近学生，和学生成为好朋友。

我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们”。我总是查找时间、查找时机接近孩子们，爱护和关怀他们，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的根底。

二、抓好班级治理，使班级成为良好的班集体。

1、我的班主任工作重点也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯

的培育。训练学生正确的读写字姿态。学生做作业时，准时提示学生订正不良的写字姿态；学生发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰；作业布置时，提示学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了肯定的促进作用。

2、形成正确的舆论导向，为孩子的安康成长指明方向。我经常利用班会、课间、思品课等教育阵地和学生进展沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。叫学生既知道自己存在的问题，又明白应当怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。

3、培育优秀的班干，为孩子的自我治理制造条件。这样既可以增加学生的责任心，又可以把班级治理细节化。比方早读时有专人领读，还有一人维持秩序。收作业时由各科课代表负责。卫生工作由每天的值日生监视等等。这样谁也不会抱有幸运心理，趁教师不在的时候偷懒或违反纪律了。要求班干部必需以身作则。班主任不在，班干部就是班主任，对于不听从班干部治理的同学严厉批判。不断培育学生的自我治理力量。使同学们形成教师在教室和不在教室一个样的表现，能自觉的完成教师留下的作业，并做好复习。4、进展“我是小擂主”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能仔细完成，抄写作业得“优”的，嘉奖一朵小花标志；每次小测验，成绩进步或取得优秀，均获得小笑脸。表现好、有进步的，奖一枚小笑脸，表现特殊好的，多奖一颗。在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸，此活动让我在抓学生各方面行为标准中作用

挺大。

三、架设家校间的桥梁，分散教育力气。

孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系。面对学生家长，我总是一视同仁，公平对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商议谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，做好典范。有力量的必需帮忙孩子不断进步。平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时地、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。

学生的教育离不开教师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。本学期我还胜利的召开了家长会，为家长带去了教育孩子的好方法。四、存在的缺乏

1、活动显得少一些。执教的路途来回需要大量的时间，造成在校时间教学多一些，活动少了一些。

2、对孩子们的要求过高，有时急于求成，事事都想很快有成效。对于二年级的小不点来说难度较大。今后应当更急躁一些。

总之，班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将连续在今后的工作中勤观看、多思索，不断实践总结，争取把班主任工作干得更精彩。

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二年级上学期班务工作总结

班主任：陈柳锋

二一一年元月

时间荏苒，岁月如梭，转瞬间我与二年级的孩子已经相处了四个多月的时间。从相识到了解，这一过程让人回味，看着从前的淘气鬼在渐渐的发生着变化，班级分散力在一每天的增加，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我根据学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际状况，仔细开展感恩教育，以《小学生日常行为标准》、《小学生守则》为治理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。

一、完善班级干部组织，真正实行自主治理

要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作力量强，有肯定分散力、号召力的班干部队伍。开学初，我就在班上进展了一次民主选举，通过自我和他人推举、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进展班级自主治理，一级对一级负责，这样既减轻了教师的负担，又熬炼了学生的力量，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的马运来担当卫生委员后，他不仅能准时催促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况保持长久的良好状况。由学习主动、成绩优秀的陈星宇同学担当学习委员后，他不仅能准时的收发作业并对上交作业的详细状况具体记载，而且在教师不在的时候布置作业、带着其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是教师在班级治理中的左膀右臂。

二、班级布置富有特色，营造良好班级气氛。

开学初，我仔细在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展现学生才艺两方面下手，期盼给学生布置一种轻松、愉悦的班级气氛，帮忙学生树立自信和培育学生班级仆人翁的责任感，从而促进班级和谐、安康的进展。

三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建立

本学期，结合学校学校的每周工作安排，我利用班会时间对学生进展思想教育，课陶冶学生的道德情操，增加道德意识，从而使学生爱惜、爱护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过学习《小学生日常行为标准》和《小学生守则》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结全都，发挥集体的力气，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力气，对一些行为不合标准的同学进展教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。如在“拒绝零时进校园”这一活动中，我号召学生相互监视，对仍旧购置“三五”食品的同学集体进展一句话劝告，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动效劳班级的学生在评比台上赐予记录、嘉奖，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了根底。

四、开展丰富多彩的活动，全面进展学生素养

丰富多彩的活动是增加班级分散力，提高学生素养的重要途径。本学期，我鼓舞学生积极参与学校组织的各项活动，在学校组织的各项活动中，本班学生均有不俗的表现。

五、加强学习治理，全面提高学生成绩

本学期，我首先向学生进展学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习学问的重要性。从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课仔细听讲、积极思索、积极大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期实行了有效措施，使他们有所转变。课堂上多提问，个别辅导，和家长常常取得联系；多关怀照看；这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功无不付有心人，他们最终取得了满足的成绩。

六、走进学生心里，做学生的良师益友

二年级的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜爱与人沟通，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减学生与我沟通的压力，我给学生供应了多条沟通途径：可以给我递纸条、直接找我、作文日记中和我沟通、发短信等。这样学生可以选择适合自己的沟通方法，对学生的错误我也能客观对待，不会轻易地责备学生，对自己误会学生的行为更是会主动给学生赔礼等。努力让学生“亲其师而善其道”！

总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的健壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作