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语文S版二年级上册语文期中整理复习真题

班级:_____________姓名:_____________

【拼音词组】

1.看拼音,写汉字。

shāngdiàntuányuányóuxìyuànyì

yǎnjinɡpéngyouwēnnuǎnsànbù

2.读拼音,写词语。

xīqìgàosùpiàoliangzìyánzìyǔ

(________)(________)(________)(________)

qiǎnlǜměitiānhúlizuòjǐngguāntiān

(________)(________)(________)(________)

3.看拼音,写汉字。

měimiàoqímiàomiàojìhéfǎhégé

héchàngzhuōyǐzhuōzikèzhuōshàngkè

kèwénxiàkè

4.看拼音写词语。

zāihàihēisèjīqìchí

zi

fánɡwūhǎiyánɡpínɡchánɡbànɡwǎn

5.看拼音,写词语。

zhǎnxiànzāinànchènggǎnshénqìhuóxiàn

biǎndanchuāngwàishíhoumíngshènggǔjì

sànbùtónghàojíshífēngyǔjiāojiā

【笔画集训】

6.数笔画填空。

“丢”共____画,第5画是____,组词____。

“牢”共____画,第5画是____,组词____。

“告”共____画,第3画是____,组词____。

“筋”共____画,最后1画是____,组词____。

7.按要求填空。

1.“甘”的笔顺是___________________。

2.“求”共__________笔,第三笔是__________。

3.“匹”的最后一笔是__________,组词__________。

4.“弯”是__________结构,部首是__________。

5.“背”在“背着”一词中读__________,另一个读音是__________可组词为__________。

8.我会读一读,再完成填空。

1.“纹”的读音是_________,第六画是_________,组词_________。

2.“软”共_________画,第三画是_________,组词_________。

3.“异”的读音_________,第三画是_________,组词_________。

4.“株”的读音是_________,第八画是_________,组词_________。

9.我知道,也会填。

1.“柳”字是_______结构,第四笔是________。

2.“茶”字的部首是_______,第六笔是_______。

3.“庄”字是_______结构,它的部首是_______。

4.“驼”字共有_______笔,可以分解为________字和_________字。

5.“柏”字共有_______笔,可以分解为________字和_________字。

6.“晒”字共有_______笔,可以分解为________字和_________字。

10.写笔顺并组词。

“宽”共有()画,第5画是(),组词()。

“孩”共有()画,第3画是(),组词()。

“带”共有()画,第1画是(),组词()。

“傍”共有()画,第8画是(),组词()。

“如”共有()画,第3画是(),组词()。

【形近字词】

11.比一比,再组词。

园(_________)只(_________)处(__________)开(_________)

圆(_________)支(_________)外(__________)升(_________)

12.比一比,再组词。

枝(_________)像(_________)苦(_________)室(_________)

技(_________)象(_________)枯(_________)到(_________)

快(_________)周(_________)趴(_________)抱(_________)

块(_________)舟(_________)扒(_________)泡(_________)

13.比一比,再组词。

乌雷庄扑

鸟雪压卜

14.形近字组词。

喇(________)恋(________)欣(________)八(________)

懒(________)峦(________)近(________)叭(________)

15.比一比,再组词。

刻(__________)心(__________)住(__________)牢(__________)

克(__________)必(__________)往(__________)件(__________)

围(__________)倒(__________)器(__________)航(__________)

伟(__________)到(__________)哭(__________)舰(__________)

【句子训练营】

16.句子闯关。

1.整块奶酪被你吃光了。(改成把字句)

_____________________________________

2.我的脾气有时候很温和有时候却很暴躁。(用加点的字造句)

_____________________________________

3.吓得大大小小的跑野兽撒腿就(连词成句)

_____________________________________

4.这些困难对我们来说算的了什么?(换一种说法,使句意不变)

_____________________________________

5.公园里开满了花。(把句子写具体)

_____________________________________

17.照样子,写句子。

1.例:李丽是我的好朋友。

我的好朋友是李丽。

青蛙是小蝌蚪的妈妈。

_____________________________________________________________________

2.例:狐狸把整块奶酪都吃光了。

整块奶酪都被狐狸吃光了。

洪水把田地淹没了。

_________________________________________

3.例:我说过的话怎么会忘记?

我说过的话不会忘记。

天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

_______________________________________________________________

18.我能照样子用关联词语写句子。

1.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

_________既___________,也________。

2.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。

________一边____________,一边_______________。

3.要是你在野外迷了路,可千万别慌张。

要是________________,可________________。

4.画活了,画活了,只有神笔才能画出这样的画!

_____只有_________才____________

5.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。

______一_______________就____________

19.按要求,写句子。

1.一吹小草春风长出来了就嫩绿的(连词成句)

_____________________________________________

2.有几个虫子怕什么!(换一种说法,意思不变)

_____________________________________________

3.一条小河挡住了小马的去路。(改为把字句)

_____________________________________________

4._______连蹦带跳地_____________。(把句子补充完整)

20.句子闯关。

1.例句:草地上开满了花。青青的草地上开满了美丽的花。

仿写:①小船在行驶。__________________

②小枣树结出了枣子。_______________

2.过上了重新百姓生活安居乐业的(连词成句)

____________________________________________

3.大水淹没了田地,冲毁了房屋。

改为“把”字句:__________________

4.例句:叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。

仿写:这种小事还用找我吗?______________

仿写:下雨了还能出去玩吗?______________

5.傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。(用加点的字造句)

____________________________________________

【古诗阅读】

21.阅读理解。

植物妈妈有办法(节选)

蒲公英妈妈准备了降(jiàng

xiáng)落伞,

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过,

孩子们就乘着风纷(fēng

fēn)纷出发。

苍耳妈妈有个好办法,

她给孩子穿上带刺(cì

chì)的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法,

她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声,豆荚炸(zhà

zà)开,

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

[1]用“√”给文中带点的字选择正确的读音。

[2]填一填。

(1)选文中“娃娃”指的是_________________________________________________。

(2)“带刺的铠甲”指的是_________________________________________________。

[3]植物妈妈的办法分别是什么?连一连。

蒲公英

太阳晒

苍耳

风儿吹

豌豆

挂住动物的皮毛

[4]除了课文介绍的植物传播种子的办法,下列植物传播种子的办法是什么呢?看图,写一写吧。

_____________

_____________

22.课内精读。

咏柳

[1]补充古诗。

[2]《咏柳》这首诗的作者是(

A.唐朝诗人李白

B.唐朝诗人贺知章

C.唐朝诗人杜甫

[3]这首诗描写的是_____季的景色,从_____________这句诗中可以看出。

[4]判新,对的打“√”,错的打“×”。

(1)这首诗主要赞美了碧玉、柳树、春风。(______)

(2)这首诗是借赞美柳树来赞美春天,歌颂春天给大地带来了一派生机。(______)

23.完成练习。

江雪

千山________飞绝,万径________踪灭。

孤舟衰笠翁,独钓寒________。

[1]把古诗补充完整。

[2]读了古诗,你的眼前浮现出怎样的画面?(

)(多选)

A.没有人和动物的踪迹。

B.渔翁披蓑戴笠,独自垂钓。

C.江水缓缓地流着。

24.阅读练习。

读《宿新市徐公店》完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深,

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,

飞入菜花无处寻。

1.这两诗描写的是(

)时节景色的。

2.《宿新市徐公店》是(

)代诗人(

)写的。诗中分别描写了(

)、(

)、(

)几种景物。诗的(

)两句是静态描写,(

)两句是动态描写。

3.用自己的话说一说整首诗的意思。

_______________________________________________

_______________________________________________

25.阅读。

每当我走过老师的窗前

静静的深夜群星在闪耀,

老师的房间彻(chè)夜明亮,

每当我轻轻走过您窗前,

明亮的灯光照耀我心房。

啊!

每当想起你,

敬(jìng)爱的好老师,

一阵阵暖流心中激(jī)荡(dàng)。

[1]从文中找出下列词语的近义词。

闪烁——(_________)

整夜——(_________)

亲爱——(_________)

[2]在括号里填上合适的词语。

宽大

心间

敬爱

闪耀

未眠

寂静

(_________)的深夜

群星(_________)

(_________)的房间

彻夜(_________)

(_________)的老师

暖流(_________)

[3]写出一两句赞美老师的诗句。

_____________________________________

【阅读理解】

26.课外阅读。

锯是怎么发明的

木工用的锯,传说是鲁班发明的。

有一回,鲁班造一座宫殿,需要很多大木料,就和他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯子,树全靠斧子,一天也砍不了几棵树。鲁班很着急,就亲自上山去砍。

山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草划破了,流出血来。

一棵小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试,在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班,他想“如果照小草的叶子那样,用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?”他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

1.根据短文内容填空。

没有锯之前,木匠要用砍树,一天几棵树。发明了锯以后,用锯来树,又又。

2.“这可提醒了鲁班”中“这”是指()

A.小草的叶子。

B.小草的叶子上有许多小齿。

C.小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。

3.鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后,他有什么想法?用“”画出来。

4.读了鲁班发明锯的故事后,你受到了什么启发?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.课内阅读。

火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了。

1961年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。

那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”

周总理身穿襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

1.照样子,写词语。

火红火红_________________________________________

一年一度_________________________________________

2.请用“______”画出表现人们欢迎周总理的语句。

3.请用曲线画出描写周总理样子的语句。

4.请找出描写周总理跳舞动作的词语写下来。

____________________________

28.阅读展示台。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午,兔子想向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”

傍晚,(果然突然)刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶,(在再)看看满身泥浆的兔子和鸭子,不由得脸红了。

1.用“\”画去括号内不恰当的词。

2.兔子和鸭子听见了公鸡的叫声是怎么做的呢?用“”画出相关语句。

3.公鸡为什么会脸红呢?

_____________________________

4.短文告诉我们的道理是()

A.人与人之间要友好相处,要学会帮助别人

B.自私的人是得不到朋友的

5.请你发挥想象,写一写兔子向公鸡借盆时会怎么说。要用商量的语气哟!

_________________________

29.同步阅读。

葡萄沟

葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角,是火焰山西侧的一个峡谷。葡萄沟约七八千米长,是名副其实的“葡萄王国”。别说那田地里连绵不绝的葡萄园,就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。

这里的葡萄品种繁多,有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。有的色如翡翠,有的艳如玛瑙;有的小似珍珠,有的大似橄榄;有的皮薄汁多味美,有的肉脆汁浓味酸甜。其中的名贵者,莫过于无核的白葡萄,简称“无核白”,因其无核白如玉,晶莹透明而得名,葡萄粒小、汁多、味甜,在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。

1.填空。

(1)葡萄沟是名副其实的“_____________”。

(2)葡萄沟最名贵的葡萄是____________。

2.画“”的句子运用了排比和_________的修辞手法,突出葡萄____________这一特点。

3.文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是:____________________。

30.阅读展示台。

刺猬收枣

勤劳的狐狸在院子里培育了一棵枣树。他经常给枣树浇水、除虫、上肥。

秋天,枣树结枣子了。可突然下起了冰雹,枣子掉了一地。这可怎么办呢?狐狸急得哭起来。这时,邻居刺猬跑来,他在地上打了几个滚。哇,身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返,甚至来不及擦汗。干了大半天,终于把枣子都收完了。

狐狸牵着刺猬的手说:“谢谢你,不然枣子都被冰雹给毁了。”刺猬说:“帮助别人的同时,自己也能得到幸福。”

1.短文共有__个自然段。

2.狐狸为什么会哭起来?()

A.冰雹打落了枣子。 B.下起了冰雹,天气变冷了。 C.到了秋天,枣子没有成熟。

3.刺猬是怎样帮助狐狸收枣子的呢?用“﹏﹏﹏”画出相关语句。

4.短文告诉我们一个什么道理呢?

____________________________

【看图写话】

31.看图写话。

提示:图上画的是什么地方?谁在那里做什么,他们的心情怎么样?把观察到的写下来吧!不会写的可以用拼音代替。

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32.看图写话。

(想一想)这是什么天气?李华在路上遇到了谁?他是怎么做的呢?结果怎样?

(用一用)蒙蒙细雨拄着拐杖淋湿跑过去想出绑起来笑眯眯

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33.看图写话,没学过的字可以用拼音代替。

仔细观察图画,图画上的小朋友在干什么?你想怎样表扬他呢?请用上“认真、仔细、专心致志、聚精会神、滴水石穿、持之以恒、循序渐进、锲而不舍、学而不厌”中的至少两个词语,来写一段通顺的话语。

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