名师年度个人述职报告范文（通用12篇）

第页名师年度个人述职报告范文（通用12篇）名师年度个人述职报告篇1

在这一年里，本人上半年担当三、六年级的美术教学任务，下半年担当了一、四年级的美术教学任务，一年来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。

一、教学工作：

在教学中，依据教学目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排。仔细备课、上课，并仔细批改作业。为了更好地提高教学效果和学生的学习爱好，自制课件、教具，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。在学期末圆满的完成了十个班的教学任务。

二、社团活动：

在这一年中，我担当了我校“青花瓷”社团的教学工作，学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方来宾对我校学生的“青花瓷”有着较高的评价。

三、图书管理：

在学校的图书管理中，完成了新购书的登记、上架和学生、老师的借阅工作。

四、其他工作：

除了日常的教学工作外，还负责校内的宣扬工作，今年一年共设计了二十多块展板。主动参与各种校内校外活动，帮助教育处完成两基档案的整理，并能按时完成校领导布置的各种临时任务。

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，取得肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。在今后的教学工作中我要不断加强自我反思，并做好新学期的安排，我信任只要乐岗敬业，定会有所收获。

名师年度个人述职报告篇2

时间过的真快，回顾一学期来的工作，我感到欣慰和华蜜。因为我生活在一个团结的、充溢人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和，同时也使我在教学中取得了一点成果，现总结如下：

一、思想相识

主动参与各种业务学习，研读了新课标、案例式分析、陶行知教化名篇。在不断的学习中，使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到了提高。

二、教化教学中取得的成果

本学期我班加入了高效课堂改革的试验，一路走来，有太多的困惑和欣慰。期间得到了李月莹主任的理论引领和张蕾老师的课堂指导，成果主要有以下几方面:

(1)我们备课时不再只是关注如何处理教材，而是能留意分析学生的状况，注意从学生的生活阅历动身，考虑如何调动他们的主动性，激发他们的学习热望，促进他们独立思索和探究，把学问学习、实力培育与情感体验结合起来。

(2)学生主动学习、合作学习的方式初步形成

新课改试验后，充溢活力的课堂教学已经出现，学生的求知欲、表现欲得到了激发和爱护，能主动活跃地投入到课堂教学活动中去，用自己喜爱的方式进行相识、探究学习，为了弄清课内学到的学问，课外还会主动向别人请教，主动搜集资料，并与他人探讨、沟通新的发觉。

（3）留意分层教学，转化了部分差生。由于我班留守儿童较多，家庭教化相对较差，为此我加大了对后进生的辅导力度。对他们的辅导，并不限于学问性的辅导，更注意解决他们的心结，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，本学期我班的部分差生进步很快。

三、今后的工作方向和目标：

1、提高课堂教学效率，形成老师乐教、学生乐学的良好氛围。

2、搞好教法、学法探讨，提高学生的学习品质和实力

3、依据班内学生特点，变更学生的学习方式。

4、让学生健康欢乐地学习、生活。

名师年度个人述职报告篇3

一、酷爱教化事业。

对工作不讲任何条件，尽自己最大的实力把工作做好，遵纪遵守法律，有良好的师德师风。仔细学习党的理论方针政策，在教化教学工作中努力践行，到处做同事们的表率。

二、做一个科研型老师。

俗话说：“小学老师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比较全面的学问与实力。平常我特别注意教学基本功的训练，我仔细学习现代教化教学理念，努力钻研业务，主动参加新课程改革，大胆实践，勇于创新，主动参与各级课题探讨，满腔热忱地投入到小学数学教学中去。

三、做一个富有爱心的老师

没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。任现职以来，我始终担当数学教学和班主任、教育主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的珍宝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控实力差，我依据学生的特性，实行适当的方法教化。平常在教学中，我不但注意学生的学问教学与实力的培育，还特殊注意学生的德育教化。从一起先，就重点培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育实力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决。在课堂上，让学生成为课堂的主子，关注学生的个体差异，采纳激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教化好其孩子。几年来，我所担当的班级有良好的班风和学风，常常获得“流淌红旗班”和“先进班级”。

四、做一个理念新的老师

新一轮的基础教化改革已经全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，转变教化观念，并结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在数学课上，我刻苦钻研,勇于探究，把数学学问与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流淌与情感的沟通，在同等对话中教学，珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进行延长到更广袤的空间去，注意培育学生搜集信息和处理信息的实力。教化是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的。

名师年度个人述职报告篇4

伴随着平凡而劳碌的每一个日子，静静的数过来，从教之路上我已经走过了十一个春秋，，回顾过去工作中的点点滴滴，虽然苦乐参半，但无怨无悔。

为提高自己的教化管理的理论水平，我不断归纳我班主任工作的心得体会，写了《没有不合格的学生》、《班级管理的核心爱与真诚》、《改进班级管理培育学生社会交往素养》等教化论文，获各方好评。

思想政治课是教给学生发觉问题、分析问题和解决问题的方法的学科这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和学问，将枯燥的政治课本学问转化为生动的课堂语言，努力培育学生的逻辑思维实力和理性思维实力：授之以鱼，不如授之以渔也。我深化浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。

任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课，每周12节课，教学成果非常突出，我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名，合格率保持在80％以上，优秀率约为30％左右，受到了镇教化组的通报表扬。我所任教的学生刘佐梁、刘慈华等人考上了金山中学；赵端标、刘谨英、贝朝雄等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中；赵庄豪、庄健秀、詹宏源等上百名同学考上了潮阳二中。张毓珍、刘哲尊、周昭雄等学生已从潮阳师范学校毕业任教于本镇，为我市的教化作出了相当大的贡献。

我深知自己现在教学水平与一位优秀老师的标准还相差很远，但我信任，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我肯定会取得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名老师一生不朽的价值。

名师年度个人述职报告篇5

一、政治思想方面：

仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教化教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并且主动的运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作当中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《漂亮的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高了，在今后的教化教学工作的当中，我将更加严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为了美妙的明天奉献自己的力气。

名师年度个人述职报告篇6

在学校领导的正确领导下，我圆满地完成了教学任务。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：

一、思想方面。

作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。当然个人的实力也特别重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践阅历，也是我工作的座右铭。为此，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。酷爱和关切学生，做到既教书又育人。

严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校支配的各项教化教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。

二、教学方面。

1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。

具体完备

1、仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课。

3、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

4、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了“一刀切”的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。使学习成为他们自我意愿。

6、再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

三、班主任工作

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。

4、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。

具体完备

总之，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。

名师年度个人述职报告篇7

20xx年又将过去，在过去的一年里，紧紧依靠全校广阔教职员工，同心同德，努力工作。一年来，围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德规范，深化开展教化教学的探讨活动，扎实推动课程改革，有效促进了师生的发展。

一、为人师表，廉洁自律

一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平常的工作中，坚持仔细学习、主动实践科学发展观，严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，领先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结进取，带领全体教职员工主动工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、老师的提升、学校的发展。

二、学以致用，提升自我

学习是老师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能遗忘学习。首先，坚持学习先进的教化理念高校课堂精神。仔细学习党和国家的政策、法规，保持与党中央的一样。这也是作为学校领导班子所必备的一种政治素养。

其次，坚持学习管理学问和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理阅历，更好地为学校教学管理供应新的养料。

第三是学习教学专业学问，没有遗忘自身的业务学习，每天总要翻阅教化杂志，阅读教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还时常地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。

三、勤奋工作，积淀底蕴

依据上级教化行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合学校发展的教化信息宣扬、教学教研工作安排，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。

1、以活动为载体，注意德育工作的实效性。

学生的行为习惯会干脆影响到校风和学风的形成，也是影响学生今后健康发展的重要因素之一。因此，学校以《小学生日常行为规范》为标准，把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢？其主要的载体就是活动，让学生通过活动来体验和感悟。

一年来，我们以爱国主义、集体主义、平安、法制、感恩等各种教化活动为主题，开展了丰富多彩的校内活动。我们组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动。同时，留意抓好“三结合”教化。以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性和好用性，组织老师搞好信息宣扬。

2、细心制订教研教学安排。

开学前依据课标的要求，新教材的编写特点，结合本学生的实际状况，制定了一套全面系统的教学安排。教学安排根据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度；依据各年级教材的训练重点，规定了总的教学目标：培育学生的语言感受实力，形成较高的语言表达实力。

3、实施详细的教学方面

在任语文教学过程中，使学生学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学安排使整个学期的教学在预定的安排支配下，有目的、有安排、有针对性地开展工作。培育的学习习惯包括以下几方面：

课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置详细预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，要求复习。用小组长检查，老师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习。

要求学生驾驭正确的课堂学习方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，仔细听讲，主动思索。学会听课，学会做笔记。

要求学生写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练，使学生的字越来越美丽，作业越来越规范、美观。对做得好的学生进行了表扬和表彰。

针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

（1）汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可得用的一切时间，进行复习、巩固汉语拼音。

（2）字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

（3）课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的竞赛

（4）阅读。从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周支配一节阅读课，特地进行阅读训练。

存在问题：

（1）培优补差工作由于时间、本人自身的缘由，任务繁杂等主客观缘由，开展较少，成效不大。

（2）指导训练力度不够。导致个别学生作业不能按时完成。

（3）学生的阅读和写作实力还有待于提高，特殊是学困生无从下笔，中等生布局谋篇欠佳，阅读面不广，回答问题抓不住要点。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决存在的问题。

四、勇于争先，追求发展

我始终以“做老师就做好老师”、“教学教研争创一流”的思想鞭策自己，同时也激励我们的老师勇于争先，努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚决信念。努力探究追求，做到一是进一步加强理论学习，深化推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。二是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础学问，增加现代信息技术为教学服务的手段。三是教学中重视学习方法的指导，特殊是写作方法的指导。

总之工作中面对全体学生，教好每一个学生，我们把课堂作为提高教学质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，带领全体科任老师们加强对课堂教学的探讨探究，主动圆满的实现了该年度的教化教研目标，完成了学校支配的各项任务，并取得了可观的的成果，为此将带领全体科任老师接着探究教研课题新成果，追求更高的教化教研目标而不断的去努力奋进。

名师年度个人述职报告篇8

新的一年即将起先，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。

下面，我把上一年度的工作做一个总结。

XX年，我上半年主要担当了一年级六个班和六年级一个班的美术教学工作，下半年担当四年级全部和三年级三个班的美术课，还担当了值周、副班主任的工作。

一德：

首先在师德方面，酷爱本职工作，关切集体，以校为家，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，在工作中能用老师的职业道德，标准严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。关切酷爱学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的挚友。

二能：

听从学校工作安排，责任心强，敢于接受任务，并能很好的完成。在平凡的教学工作中，能以教学为之，为学生为主角，仔细上好每一堂课，仔细对待每一位学生，我在学校工作近三十年，始终教美术学科，长期以来总是受到学生的，学生喜爱上我的课，我在教化教学工作方面，为了提高自己的教学水平，适应各种教学工作，我仔细的参与了学校组织的每次小本培训，仔细记录学习内容，本年度我接着领悟新课程标准，一新思路，新方法来指导自己的教学工作，作为一名老师，能够以高校准严要求自己，首先仔细备好每一节课的教案，课后教学反思，周一按时议组长教案，按时参与教研活动，组内探讨课上万和组内老师一起探讨，在评议中主动发表自己的见解，这次脚掌开放周活动，每节都有家长听课，这是对我们平常教学工作的检验，在三、四年级课上，我选择了老师比较难讲，学生比较难做的课题创作画，要求是一样的，但学生的作品各有不同，能充分反映学生的审美的实力，培育现状，这与平常的习惯养成。我要求学生平常怎样，开放周就怎样，照实反映学生生在校学习的习惯，效果特别好，普遍得到学生的，家长也特别喜爱我平常对课堂行为习惯的养成，留意培育，课上，精良调动学生德维东兴和主动性，在培育学生美的感悟实力和表达实力上，付出了许多的心血。

这些当然靠平常的教学动力，和严谨的工作作风离不开的这也是我们试验小学这个兴菜的集体认可的校风。

三勤：

本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，一次中午2点组内会议没到。以后要留意约束自己，争取做到全勤。保持以往的良好工作作风，努力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参与升旗，周五准时参与政治学习，仔细记录，从没缺席。

四绩：

工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平常的每一节课，看到学生在课上正确的驾驭美术学问，我就感到非常欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜爱上我的美术课，家长也持以赞许的看法。对我们每一位老师最干脆的探讨课题，就是教学方法的创新，这是体现教学成效的重要因素，因此，我用敏捷多样的方法，来激发学生的学习爱好，培育学生探究学习的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，老师正确引导，正确评价和确定学生的成果。

在以后的教学中，加强理治学习，提高自身素养，谈心的教学理念，在教学众多让学生参加到特定的艺术氛围中，在探究性学习中产生学习爱好和动力。

努地、敬业、勤恳、实在是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐的额外工作，为大家画范画也是我了在其中，XX年的工作是欢乐，惊慌的，这一年我有付出，有收获，新的一年，我会更努力的做到更好。

名师年度个人述职报告篇9

我是，高校专科学历，11017年8月参与工作，毕业后在市小学任教至今，教龄已满20周年，小学数学高级老师职称。参与工作至今，本人能够坚决政治信仰，严守老师职业操守，在教化教学岗位上，恪尽职守，勤奋刻苦，在学校领导的正确带领下，在同事们的帮助下，取得了肯定的成果，本人还先后荣获市级优秀班主任、市中小学“骨干老师”等荣誉称号。现依据述职要求，详细述职如下：

一、坚决立场牢记老师使命职责

一年来，本人能够仔细学习贯彻党的路途、方针、政策，学习党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，学习党和国家关于教化工作的各项文件精神，坚决自己的志向信念，始终牢记人民老师的本职要求，牢记老师的使命和职责，自觉遵守党的纪律和国家法律，严格遵守学校的各项规章制度，无任何违纪违法行为和违法师德的行为。2022年9月本人当选为市人大代表，作为人大代表，我能够仔细履职，切实做好调研献策等工作。

二、育人为本帮助学生明理成人

授人以鱼，不如授之以渔，在作为一名老师，作为一名班主任，在日常的班级管理过程中，我非常注意对学生的德育教化，一方面，加强班级制度建设，结合班级日常管理实际，制定班级规章制度；另一方面，加强班级文化建设，注意营造良好的班级文化氛围，形成健康、阳光、向上的班级文化；三是注意学生心理教化，尤其是问题学生的心理健康教化，在日常工作中，强化对问题学生的关注力度，注意与问题学生进行沟通和沟通，帮助学生订正各种不良习惯，引导学生树立正确的价值观，懂得如何处事做人，取得了良好的效果。

三、注意质量欢乐传授数学学问

作为一名小学数学高级老师，在日常教学过程中，我能够立足教学实际，本着注意教学质量，向学生欢乐传授数学学问的理念和原则，仔细做好数学教学工作。详细而言，

一是立足实情，注意教法。数学教学有着很强的逻辑性、抽象性等特征，在日常的数学教学课上，我立足小学生的实际状况，如：心理、思维等，主动探究能够符合小学生认知接受力的数学教法，让小学生能够更好的相识数学，了解数学，学好数学；

二是注意教学环境，营造良好的学风。教学工作与学风环境亲密相关，良好的学风环境，能够有力于教学工作的稳步开展，起到事半功倍的效果，反之则依旧。在日常教学实践过程中，我们主动营造良好的学风环境，在班级形成讲学习、爱学习的氛围，对于促进数学教学工作的开展起到了肯定的作用；

三是丰富教学形式，欢乐教学。在数学教学过程中，我们敢于打破传统的数学教学方式，主动探究形式多样的数学教学模式，给予数学趣味性、生活性等新特征，为数学教学注入簇新活力；如：将数学学问与小学生们的实际日常生活相融合，组编数学小嬉戏进行教学等，通过这些方式更好的向小学生们传授了数学学问，同时，在教学上，主动引领小学生们去主动思索，帮助小学生建立数学模型和数学思维，实现了让小学生们能够主动喜爱上数学，爱上数学的目的；

四是规范数学作业。在每天的数学作业布置方面，我们强调的是数学作业题要精而非量多，即通过布置少而精的数学作业，引导帮助学生们建立起数学思维意识，帮助学生们驾驭解决数学问题的方式方法，达到举一反三的目的.，通过上述举措切实帮助小学生们提高了用数学方法解决实际问题的实力。

四、学无止境仔细做好科研教改工作

时代在发展，教化教学工作也必需要紧跟时代发展的步伐，不断完善自我，才能适应教化事业发展的新常态、新状态；多年来，在科研教改方面，我仔细做好以下几方面的工作；

一是思想重视，强化学习。学政策，知政策，晓政策，才能更好的推动科研教改工作的有力开展，在日常工作中，我主动学习相关的科研教改政策理论，努力提高自己对科研教改的思想认知度；

二是注意实践，立足实际。在科研教改工作中，我注意实践，立足实际，主动将科研教改课题与日常的实践教学实际状况相互结合，在实践中，探究探讨，在探究探讨中，协助实践，取得了良好的效果；

三是主动参加，效果良好。多年来，我能够主动参加学校组织的各类科研教改工作，取得了良好的效果。先后参于了《小学数学课堂教学中的学习环境创设》、教化部中国下一代教化基金会“十三五”规划全国重点课题《有效课堂教学的行动策略探讨》子课题《新课程理念下小学基础教化策略探讨》等课题探讨并均已结题。同时，参加的《新课程理念下小学基础教化策略探讨》探讨成果纳入教化部中国下一代教化基金会“十三五”规划全国重点课题《有效课堂教学的行动策略探讨》最终成果，荣获教化科研成果一等奖。四是注意业务学问学习，不断夯实自身内功。多年来，本人主动参与各种业务学问培训和学习活动，并注意在实践教学过程中，不断总结，不断提升，通过这些举措切实提升自身的内功，多年来，个人先后在教化期刊上发表论文10余篇，这些成果即是对本人业务工作的确定，更是对将来工作的一种鞭策。

五、当引路人做年轻老师的知心挚友

教化事业圣神光荣，教化事业更须要不断的去努力培育更多的年轻老师，让年轻老师能够更好更快的强壮成长，能够投身到教化事业中；在日常实践和生活中，我能够主动当好年轻老师的引路人，争做年轻老师的知心挚友；详细而言，

一是换位思索，主动沟通了解。年轻老师具有活力，更富朝气，他们学问底子厚，思想活跃进取，是现代教化教学的重要力气，但他们的思想和处事有时候须要我们去引领；因此，在日常生活和工作中，我能够换位思索，站在年轻老师的角度，与年轻老师一起去看待生活和工作中的各种问题、难题，帮助他们正确认知，正确处理；同时，用年轻人的思维，加强与他们在日常之间的沟通和沟通，不仅有助于缩短年龄上的隔阂，更拉近了彼此间的关系，沟通顺畅，效果较好；

二是探究沟通，共促业务质量。探究沟通对于帮助年轻老师提升教化教学质量具有非常重要的意义和价值；在日常教化教学中，我能够主动的与年轻老师就教化教学的相关问题进行探究和沟通，如课堂备课、师生相处等，通过探究沟通，思想碰撞、阅历共享等方式，切实达到了帮助年轻老师提升教学业务的目的和效果。

三是关切关怀，感受校内暖和。每当年轻老师们在生活或工作中，遇到一些困难之时，我能够主动的去关怀，帮助他们解决各种难题，让他们能够在帮助之下，感受到关切关怀，感受到学校大家庭的暖和，能够更加安心稳定的投身到日常的工作中去。

多年来，在学校党委的正确带领下，在老师同仁们的大力支持下，本人在工作岗位上取得了肯定的成果，但与组织的要求，与学生们的期望，还存在在肯定的差距，自己也醒悟的看到自己存在的一些不足，如：主观能动性有待于进一步提升等。这些是我将来努力的方向。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！面对将来，我将紧密围绕在学校党委四周，不断加强自我修炼，努力提高自我内涵，主动探究科学的教化教学方式和方法，坚固树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想观念，主动提升自我的主观能动性，切实做好表率示范作用，以更加饱满的工作热忱和激情，以更加昂扬的斗志，投身到我们宏大的教化事业中，撸起袖子，加油干，快马加鞭，勤奋干，力求为我校各项事业的科学发展贡献出自己的力气。

名师年度个人述职报告篇10

有人说时间就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的岁月。现回忆初到我们大金源的情景似乎就在眼前，一转瞬已经三年有余了。感叹时间的消逝，又不甘于岁月的蹉跎，于是乎只有与时间赛跑，努力而又努力。在金源的生活中，使我在学习实力和处事实力上都得到了进一步的提高，自我约束实力也明显的增加，并且对人生观、价值观、世界观都有了更深的相识。下面我将从“德、能、勤、绩”四个方面进行述职报告。

一、德

主动投身教改，主动做好自己的本职工作，我始终信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、能

副班主任工作方面：来到我们的金源学校后，我始终担当低段的副班主任工作。我深深意识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果，连续三年被评为学校的优秀副班主任。

教学工作方面：努力实践了小一和小四两个年级的全部课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在担当8个班级工作量的前提下，还主动参加校内美化、班级文化建设工作，以及运动会、六一儿童节的布置工作等。

三、勤

一方面我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是提前进班始终坚持大事少请假，小事不请假；一方面我主动参与市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习；另一方面我利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。

四、绩

老师是学校长盛不衰的人力资源，在校领导的关切和支持下，本人参加了宝安区“第五届老师技能大赛”，荣获得三等奖；参加校文艺表演“国学荟萃”亦取得了一等奖的好成果；本人参加的“新学期、新幻想”、“与书为友”、“我尊敬的老师”等为主题的班级黑板报均获得A+的好成果；对于班级文化建设，依据班级不同特色，我赐予了不少班主任不同的看法，并主动参加到剪纸、手工、规划等工作中去，使其班级文化建设成为了“优质化学校评估”中的一道靓丽的风采线。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个老师，我知道我的工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。展望将来，我信念百倍。我坚信岁月恒久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创建，不断追求崇高的志向，实现自己的人生价值。

名师年度个人述职报告篇11

本人20XX年7月毕业于XX高校，20XX年9月安排到XX中学任专职体育老师至今。从教两年来，始终坚持党的四项原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教化的方针政策，着力于培育学生的创新实力，即教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，做一名新时代的合格老师。

一、提高政治素养，严守师德规范

牢记“八荣”、“八耻”，以人为本，为全面实施素养教化而不懈努力。在当今教化现状，仔细学习新课程标准，努力实施新课标，高标准培育新人才。作为老师我们肩负着“科教兴国”的重任，酷爱教化事业，有终身不渝献身教化的精神，为我国的教化事业，静默地奉献自我。在工作中敬重领导，团结老师，关切学生，为人师表，言传身教，教书育人，把师爱全部倾注于学生身上。老师对学生的爱，渗透于学校每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。作为一名老师特殊是体育老师，言行举止、仪表干脆是学生仿效的对象，所以作为体育老师的我无论外表还是内在美，都尽自己最大实力为学生树立人之楷模，树立效法榜样，加强“身教”意识，以培育全面发展人才为已任。

二、加强业务素养，提高教学质量

作为老师更应使自己成为合格人才，除要有良好思想品德外，还要有渊博的科学文化学问，要有较高的教化教学实力，才能担起教书育人的重任。所以自工作以来，本人严格要求自己，根据学校的各项规章制度，依时坐班，学习业务学问，不断提高教学实力，并通过所学到理论学问指导教化教学实践。课前仔细钻研教材和教法，备好每一堂课，制订一系列切实可行的课时安排。课堂仔细组织好学生，注意学生的练习过程，注意学生的特性发展，培育体育骨干。在味同嚼蜡的素养课进行改革探新，通过激发学生的体育活动动机，培育学生的体育爱好，从而提高了练习主动性，练习质量明显提高，取得了很好的教学效果。

三、任重道远，在困难中锤炼自己

为适应新时代教化的须要，20XX年11月13日至11月22日参与教化部“国培安排——中小学骨干老师培训项目”研修共十天，成果合格，取得结业证书。20XX年参与西南高校网络教化体育教化专业，专升本的学习。任教两年来带领学生参与盐湖区运动会和各类球赛工作，并取得了优异的成果。作为一名体育老师除上好体育课外，抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育老师的职责。20XX年度，我独立完成了七、八年级的体育教学。依据国家学生体质健康标准对学生进行了测试，学生95%都能达标，同时抓好课外体育活动和课余运动训练。每天坚持出操，以身作则，抓好早操和大课间活动，把好质量关。每年学校都举办各种趣味竞赛。在各位老师的鼎力帮助下，都能仔细组织全校的裁判工作，使竞赛有条不紊地开展，既丰富了学生的课外生活，又使其身心得到了熬炼。综上所述，在两年的教化教学工作中取得了肯定的成果，积累了肯定的教化教学阅历。在信息化高度发展和教化教学不断改革的今日，我们只有不断提高自我，完善自我，充溢自我，紧跟时代的步伐，以科学的手段来武装自己，才能适应新时代教化教学工作的须要，为我国的教化事业尽一份光和热。作为学校的一员，主动参加学校的公共事务，每次学校有活动时，都是跑前跑后，从不计个人得失，从不叫苦叫累。总是尽最大可能的去帮助别人。

在今后的教学工作中，我将接着仔细学习党的方针政策、新的教化教学理论和国家的法律法规，主动参与老师培训，接着努力学习现代教化技术和科学教化理论，在优化课堂教学，教化教学探讨和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教化教学中，逐步构建自己独特的教化模式，为党的教化事业做出更大的贡献。

名师年度个人述职报告篇12

一个学期的教化教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下：

一、在教化思想方面：

首先，我始终坚持和贯彻党和国家的教化路途方针。坚持社会主义教化为社会主义服务的宗旨。坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，坚持走诗情趣的教学路途，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。近几年来，我主动撰写论文，组织学生参