(善用法律保护自己)教学设计

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档(善用法律保护自己)教学设计目录：1、(善用法律保护自己)教学设计2、(广播电视法律制度概论)目录及序书讯3、X2090041法律逻辑学实训教学大纲4、大学生法律行为教育初探5、法律护我成长戴奕doc(法律护我成长)教学案例6、用法律维护社会信用7、第七课感受法律的尊严教案设计8、第五单元(生活在法律的保护中)单元教案9、罗马人的法律福州屏东中学教学笔记《善用法律保护自己》教学重点未成年人既要敢于又要善于与违法犯罪做斗争。教学难点未成年人获得法律帮助的方式和途径。教法：情景教学法、启发式教学法、活动探究法等。学法：案例分析法、合作学习法、归纳总结法等保罗国际欺诈消费者、价值139万宝马车路边自燃、农民工讨薪。教师提问：他们应该如何维权？社会是复杂的，我们难免受到伤害。我们维护权益的最有力的武器就是法律。我们应该拿起法律武器维护自己的合法权益。我们应该怎样运用法律手段保护自己呢？今天，我们就一起来学习第八课《法律护我成长》的第二框题：善用法律保护自己。记得俄国伟大的作家车尔尼雪夫斯基曾经说过：“没有目标，哪来的劲头？”我们先来了解一下本节课的学习目标。1.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。2.能够运用法律手段保护自己。3.树立法律保护意识，增强敢于和善于同行为做斗争的勇气和信心。播放FLASH动画《民工也懂法》。这样做行吗？他们为什么会这样做？农民工这样维权是因为他们知道的法律知识较少。那怎么办呢？你能向他们推荐提供法律服务和帮助的机构吗？民工学法自学探究（学生自学教材108-109页）问题1：你能向农民工推荐提供法律服务和帮助的机构吗？问题2：你知道下列情况应到什么机构吗？咨询法律条文应该到；打官司需要找；财产公证需要去；无力支付法律服务费用可以到。在这些机构的帮助下，农民工开始了维权之路。民工用法农民工的维权日志：第一天：向政府有关部门反映问题；第二天：向劳动争议仲裁委员会寻求仲裁；第三天：向人民调解委员会寻求调解；第四天：向新闻媒体进行了投诉；教师提问：农民工向哪些部门寻求了帮助？通过了哪些方式维权？你能归纳出这些方式都属于什么手段吗？这种手段有什么特点？非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。当然也就成了农民工的首选。通过这种手段，农民工的合法权益得到维护了吗？天不随人愿，十天过去了，二十天过去了，由于老板极不配合，事情仍未解决，二狗子三人一筹莫展……怎么办？（打官司，也就是诉讼）教师提问：通过打官司，农民工的工资拿到了吗？你的判断依据是什么？通过诉讼的形式，法院做出公正判决，农民工三人终于拿到了工资。事实证明：诉讼手段是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。当我们的合法权益受到侵犯时，要勇敢地到法院状告者，通过打官司讨回公道。也就是说，我们一定要敢打官司。从此，二狗子三人名声大振，成了远近闻名的英雄，不少农民工友前来“求法”。（三）民工说法下列案件属于什么诉讼？请同学们结合教材内容作出判断。民工甲：4月25日理天价头的“保罗国际”3民工乙：张学友主演的音乐剧《雪狼湖》曾在京卖座一时，其巧妙的票务防伪设计保证了未出假票，而这项防伪设计被浙江下岗工人金振海指为专利。近日，市高院终审判决《雪狼湖》门票设计，设计单位中文票务公司赔偿金振海6万元。民工丙：4月23（学生回答，教师总结）诉讼分为刑事、民事和行政三种类型。其中刑事诉讼主要针对犯罪行为，民事诉讼是为了解决民事纠纷，行政诉讼则指“民告官”。学以致用--连一连虚开10亿废旧物资发票两人被判处12年有期徒刑民事诉讼房屋被母亲骗走10龄童告赢房地产管理局武汉私立学校倒闭百余学生告市教育局刑事诉讼不孝儿子不养老法院判其限期搬家上海南京路发生抢夺金银行政诉讼饰品价值在18万元左右看来这些问题还真难不倒大家。可农民工的儿子小明却被难住了，怎么了？（四）民工普法刚刚写完作业的小明，正在收拾东西。突然……小明从窗户看见一个黑影正慢慢向三楼移动。会是什么人呢？没错，正是一个小偷。怎么办？请猜测：小明可能采取的做法？教师总结：报警、硬拼、求助、视而不见……讨论：这些做法中可取的有哪些？不可取的有哪些？理由是什么？可取的做法：报警、求助等。不可取的做法：视而不见、与其硬拼等。教师提问：通过讨论分析，你得到了怎样的启示？教师总结：同违法犯罪做斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，要讲究智斗，力求在使自己不受伤亡的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。也就是我们要善于斗争。你善于同违法犯罪做斗争吗？（五）情景表演“放学后，在校外的小路上遭遇抢劫，该怎么办？”提示：1.方法尽量简单、可行、多样。2.注意明示各自扮演角色.（教师巡回指导时，注意引导学生采取多种方法。比如：报警法；周旋法；呼救法；沟通法；恐吓法等）智斗歹徒的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话或者向父母、老师、学校寻求保护等。（六）收获园通过本节课的学习，你有哪些收获呢？（七）温馨提示遇到侵害别犯难，依靠法律来维权。寻求帮助有机关，常用非诉讼手段。若是仍未除麻烦，诉讼手段找法院。刑事民事和行政，了解类型应当先。违法犯罪做斗争，勇敢机智保平安。（八）教师寄语我们生活在法制的社会里，法制的社会是和谐的，法制的蓝天是湛蓝的。同学们，让我们携起手来，共同举起生命的盾牌，学法、懂法、守法、用法，秉持法律利剑，平安、健康、茁壮成长！授课评价：本节课设计巧妙，通过民工学法、用法、说法、普法，一气呵成地实现了本节课的教学目标。另外，情景表演也是本节课的一个亮点。学生把本节课的新学习到的东西与自身社会经验的积累，配合自己的表演才能展现出来，使学生多方面能力螺旋式上升，符合素质教育要求，有利于学生全面发展。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档附件2：《广播电视法律制度概论》目录及序序一赵实（国家广电总局党组副书记、副局长）序二魏永征（教授、博士生导师）前言第一章广播电视概述第一节广播电视的概念一、专家学者和日常用语对广播电视的解释二、国际组织对广播电视的定义三、法律对广播电视的定义四、三网融合的概念第二节广播电视的传播形式一、地面无线广播电视：主导公共服务二、有线广播电视：走向综合服务三、卫星广播电视：推动全球覆盖四、网络广播电视/手机电视：开拓新型服务第三节广播电视的属性一、经济属性二、政治属性三、文化属性四、全面把握我国广播电视的“三重属性”第四节广播电视的分类一、境外广播电视的分类（一）宣传服务类广播电视：由政党政府、宗教团体经营（二）公共服务类广播电视：由依法成立的公共法人经营（三）商业服务类广播电视：由依法成立的公司法人经营二、我国广播电视集宣传服务、公共服务、商业服务于一体第二章广播电视立法制度第一节广播电视法律关系一、广播电视法律关系的主体二、广播电视法律关系的客体三、广播电视法律关系的内容第二节广播电视法律渊源一、成文法二、判例法三、国际法第三节广播电视立法理据一、频率资源稀缺理论二、公共利益理论三、言论自由理论四、社会责任理论第四节广播电视立法体例一、广播电视法的体例结构[案例]韩国广播法目录二、通讯法的体例结构[案例]美国联邦通讯法目录三、传媒法的体例结构[案例]俄罗斯大众传媒法目录第三章广播电视监管制度第一节广播电视监管机构一、统一监管机构：统一监管宣传服务类、公共服务类、商业服务类广播电视二、分业监管机构：分业监管宣传服务类、公共服务类、商业服务类广播电视第二节广播电视监管手段一、法律手段[案例]英国法官赫顿对“凯利事件”的司法调查二、行政手段[案例]广电总局关于福建教育电视台违规播出境外节目的通报三、经济手段[案例]湖南省物价局关于制定我省有线数字电视收视维护费标准进一步规范有线电视收费行为的通知四、技术手段五、行业自律手段第三节广播电视监管特点一、监管理念：法律治理与政策规制相结合二、监管目标：公共性、竞争性与多样性相结合三、监管方式：事前审批引导与事后监督检查相结合四、监管趋势：技术中立与监管融合相结合第四章广播电视许可制度第一节广播电视许可事项一、境外广播电视许可事项二、我国广播电视许可事项第二节广播电视许可条件一、境外广播电视许可条件二、我国广播电视许可条件第三节广播电视许可程序一、境外广播电视许可程序二、我国广播电视许可程序三、对广播电视许可证的规范和对有关违法行为的惩戒[案例]山东、河南查处两省交界处的“地下电视台”第五章广播电视所有权制度第一节境外广播电视的国家所有权制度一、由政府所有并经营二、由公共法人所有并经营[案例]日本广播协会的总制片人贪污公款事件、删改慰安妇节目事件第二节境外广播电视的民间所有权制度一、由民营公司所有并经营二、限制广播电视民间所有权过度集中和跨媒体经营第三节我国广播电视所有权制度一、事业单位所有权二、企业单位所有权三、对非公有资本进入广播电视领域的规定第六章广播电视节目制度第一节广播电视节目播放标准规范一、广播电视节目导向性规定二、广播电视节目禁播标准三、广播电视节目事前审查与事后检查制度四、广播电视义务播放与更正播放制度[案例]浙江省奉化广播电视中心未作后续更正报道被判道歉五、广播电视直播延时制度六、对残疾人等特殊人群的节目播放规范七、付费频道节目的播放规范第二节广播电视节目分时分级制度及未成年人保护一、广播电视分时分级制度二、限制儿童节目中的广告[案例]杨觉诉LG电子（中国）有限公司在中央电视台上播放内容恐怖的广告使其受惊吓精神损害赔偿三、加大对暴力、色情等节目的惩治力度[案例]美国哥伦比亚广播公司因节目中的色情内容而受重罚四、我国广播电视保护未成年人的措施第三节政治活动节目规范一、境外的政治活动节目规范二、我国的政治活动节目规定[案例]福建省南平市延平区农民廖某利用电视竞选村主任受到行政处罚第四节电视剧、动画片管理一、电视剧管理二、动画片管理第五节广播电视节目与著作权保护制度一、广播电台、电视台在著作权方面的权利和义务[案例]中国教育电视台未经授权播放爱国主义影片《冲出亚马逊》被判二、广播电视节目中各类作品的著作权保护[案例]何庆魁、高秀敏状告辽宁电视台等四单位侵犯其《卖拐》等小品著作权案三、广播电视节目中职务作品的著作权保护[案例]广州电视台广告部原主任华某状告广州电视台侵犯“美在花城”节目著作权案四、广播电视节目预告表的法律保护[案例]广西广播电视报社诉广西煤矿工人报社电视节目预告表使用权纠纷案第六节广播电视广告播放规范一、境外广播电视广告播放规范二、我国广播电视广告播放规范[案例]有线电视用户包某诉福建福鼎有线台插播广告案第七章广播电视网络制度第一节广播电视网络安全规范一、广播电视设施安全制度二、广播电视信号安全制度第二节地面无线广播电视网一、无线电频谱分配和频率指配制度二、无线转播制度三、无线电电磁环境保护制度第三节有线广播电视网一、有线电视频道频率的分配二、有线电视转播制度三、有线电视资费制度四、有线电视与三网融合第四节卫星广播电视网一、卫星网络空间电台和卫星地球站许可制度二、卫星接收许可制度第五节广播电视用户制度一、广播电视普遍服务制度二、广播电视用户保护制度[案例]北京歌华有线电视网络公司因服务中断被用户起诉案第八章广播电视从业人员制度第一节广播电视从业人员资格一、境外广播电视从业人员资格制度二、我国广播电视从业人员资格制度第二节广播电视记者的权利与义务一、境外广播电视记者的权利与义务二、我国广播电视记者的权利与义务[案例]广西电视台记者采访被殴事件第三节广播电视从业人员职业道德一、境外广播电视从业人员职业道德二、我国广播电视从业人员职业道德第四节广播电视从业人员违反宣传纪律处分处理一、违反宣传纪律的行为二、行政处分、党纪处分[案例]湖南人民广播电台处理所谓“罗刚事件”第九章广播电视涉外制度第一节广播电视与WTO一、WTO涉及到广播电视的有关内容二、WTO框架下视听政策的争议第二节广播电视涉外活动规范一、境外资本和投资者准入规范二、境外节目播放比例三、境外节目落地管理四、境外记者到境内采访、外国人参与广播电视节目制作活动的管理第十章广播电视法律责任与法律救济第一节行政法律责任与行政救济一、行政法律责任二、行政救济[案例]熊某诉长沙市广播电视局行政处罚决定上诉案第二节刑事法律责任与刑事救济一、刑事法律责任[案例]张某盗窃正在运行使用中的有线电视电缆被判破坏广播电视设施罪二、刑事救济第三节民事法律责任与民事救济一、民事法律责任[案例]湖南电视台一期《寻根的渡船》节目因披露他人隐私被判二、民事救济附件一、我国香港广播电视法律制度介绍附件二、我国台湾广播电视管理制度介绍附件三、我国广播电视行政法规后记《广播电视法律制度概论》序我国广播影视法制建设任重道远新时期新阶段，党中央提出了贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家等重大战略思想，提出了民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会的总体要求，这为我国广播影视发展改革提供了强大的思想武器。我国广播影视已进入了更多地依靠科技创新推动快速发展的新阶段，已进入了更多地依靠统筹兼顾推动协调持续发展的新阶段，已进入了更多地依靠法律治理推动健康有序发展的新阶段。在党中央、国务院和中宣部的正确领导下，我国广播影视法制建设取得了可喜的成绩，立法进程日益加快，依法行政明显加强，法制宣传成效显著，法律意识逐步增强，保护取得进展。但是从总体上看，我国广播影视法制建设还不能完全适应构建社会主义和谐社会的要求，还不能完全适应建设社会主义民主法治和和谐文化的要求，还不能完全适应广播影视快速发展和依法管理的要求。“十一五”期间，我国广播影视法制建设任务艰巨，主要有以下几项：一是坚持科学立法、民主立法，加快广播影视传输保障法、电影促进法、电台电视台法定许可播放录音制品支付报酬办法、互联网传播视听节目管理办法等法律法规的起草修改工作，建立健全广播影视法规体系，将广播影视发展改革管理纳入法制化轨道。二是强化依法行政，建设法治政府，推动各级广播影视行政部门有法必依、严格执法，有效治理乱设台、乱建网、乱播节目、乱播广告、擅自安装卫星接收设施、擅自开办网上视听节目、盗版等违法行为，切实提高依法管理水平。三是全面实施“五五”普法教育计划，创新形式，注重效果，不断提高广播影视从业人员的法律素质，不断提高广播影视法制节目的质量水平，为全社会学法守法用法营造良好的舆论氛围，使社会主义法治理念深入人心。四是增强意识，联合有关行政部门和社会组织，加强国际合作，加大和知识产权的保护力度，严打盗版盗播的违法行为，保护广播影视机构和受众、用户的合法权益，维护我国良好的国际形象。加强广播影视法制建设，迫切需要广播影视法制研究的最新成果。涂昌波同志在多年从事法律知识学习和工作实践的基础上，利用工作余暇，潜心研究，勤奋思考，收集大量国内外广播电视法规资料，紧密结合我国广播电视的发展实践，进行了比较研究和提炼概括，撰写了《广播电视法律制度概论》一书，系统地概述了广播电视立法的依据、体系、框架和制度设计，具有很好的参考价值和实践意义。希望有更多的广播影视同仁能认真地阅读这本书，从中得到启迪，也希望更多的有识之士投入到广播影视法制研究中来，建言献策，共同推动我国广播影视法制建设上一个大台阶！国家广播电影电视总局党组副书记、副局长赵实2007年4月3日精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档X2090041法律逻辑学实训教学大纲课程名称（中文／英文）：法律逻辑学/logicoflaw课程代码：X2090041课程类型：专业基础课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：法学课程总学时：32课程总学分：2.0实训学时：4实训学分：0开实训学期：二一、实训教学的目的与基本要求法律逻辑学实训课程的目的是通过应用性训练，使学生在应用中形成自觉使用有关词项、命题和推理的科学逻辑规则的意识，并在语言表达中体会和形成具有严密逻辑性的思维方式，为今后在应用中精熟逻辑思维规律，养成逻辑思维习惯奠定基础。为达此目的，要求学生在实训过程中按教师的实训内容安排和指导积极参与，独立思考，完成教师交给的实训任务。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训要求实训者类别备注1即兴演讲教师课前设计若干演讲题目，学生课上抽签决定题目，每人一题。学生在短时间内进行准备，完成一次即兴演讲。2必做本科生2辩论指导教师事先安排若干辩论小组和辩题，各小组抽签决定辩题和辩论对手，课上完成辩论。2必做本科生三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准实训报告要求：要求将本人参加实训进行讲演或辩论的内容整理成书面文字，结合本人在讲演或辩论中的表现，特别是逻辑性和语言表达进行简要总结，并就个人优缺形成心得体会。实训考核方式：采用各次实训操作和实训报告质量综合考核合计记分的方式。实训考核内容：实训表现考核包括语言表达是否有逻辑错误、语言表达是否符合讲演或辩论基本规范两方面内容；实训报告质量考核包括是否有讲演或辩论内容的总结、就个人表现及优缺是否总结并形成心得体会两方面内容。成绩评定标准：本课程虽实训学时仅有4学时，但为完成实训任务，需要学生课下做大量的准备工作，且对实训表现及实训报告撰写质量的考核系在口头或书面语言表达场合综合考查学生对逻辑知识的理解和掌握程度，故实训成绩以30%的比例计入课程总成绩中，其中实训1即兴讲演占10%，实训2辩论占20%，每次实训中实训表现与实训报告质量各占本次实训成绩的50%。四、实训教材及参考书1．《法律逻辑学》，张大松编，高等教育出版社，2003年版2．《逻辑思维与司法实践》，雍琦编，法律出版社，2005年版3．《法律逻辑学》，石开贵编，四川大学出版社，2004年版大纲撰写人：宋怡林大纲审阅人：乐虹张洪波负责人：王宏波X2090052民法学实训教学大纲课程名称（中文／英文）：民法学/Civillaw课程代码：X2090052课程类型：专业基础课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：法学课程总学时：112课程总学分：7实训学时：10实训学分：0开实训学期：二、三一、实训教学的目的与基本要求为了配合民法课堂教学，特设《民法学》实训教学环节，目的是使学生对所学基础理论有直接感性的认识，初步了解与掌握司法实践中对民法理论的适用与操作，提高学生自身分析问题、解决问题的能力。该实训教学的基本要求是，学生通过阅卷形式，能够初步掌握阅读案卷、分析卷宗的方法，将所学理论应用在具体个案中，并能够得出正确结论；并且通过旁听形式能够对民事案件审理的过程有所了解，掌握案件审理中程序与实体问题的解决方法。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训要求实训者类别备注1阅卷模拟法庭法庭阅读民事案卷6必做本科生2旁听到中级法院民庭进行旁听4必做本科生三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准（一）实训报告要求：1.阅卷：通过分组，组织学生对民事案件卷宗进行评阅。阅卷后由学生分组讨论，结合民法相关内容做出判决。并针对这一实训过程提交实训报告。实训报告要求：学生能够将阅卷过程与思路，细致完整地体现出来；并结合民事法律基础理论对具体个案得出相应结论，且结论正确。2.旁听：组织学生前往中级人民法院旁听民事案件的审理过程，旁听后结合民法相关内容，写出相关心得体会的实训报告。实训报告要求：记录全面、详实，分析有理有据，有自己的观点与心得。（二）实训考核方式、内容及评定标准1.考核方式与内容：根据实训报告进行评定。2.实训成绩共有两档：合格、不合格。3.实训成绩不计入期末总成绩中，但实训成绩合格者方可参加期末考试。四、实训教材及参考书1.魏振瀛，民法，北京大学出版社，20012.谭兵，民事诉讼法，法律出版社，20003.詹森林，民事法理与判决研究，北京大学出版社，20054.法院卷宗若干大纲撰写人：韩颖大纲审阅人：乐虹张洪波负责人：王宏波X2090062刑法学实训教学大纲课程名称（中文／英文）：刑法学/Criminailaw课程代码：X2090062课程类型：专业基础课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：法学课程总学时：112课程总学分：7实训学时：8实训学分：0开实训学期：二、三一、实训教学的目的与基本要求（一）实训目的通过开展阅卷、审判观摩实训教学活动，增强学生对所学刑法理论及法律规定的感性认识，初步了解与掌握刑法理论在司法实践中的适用与操作，并对刑事案件审理的过程有所了解，掌握案件审理中程序与实体问题的解决方法，以培养学生对案件的分析和判断能力、应用刑法理论解决实际问题的能力以及必要的法律文书写作能力，实现应用型法律人才的培养目标要求。（二）实训教学基本要求通过阅卷形式，初步掌握阅读案卷、分析卷宗及阅卷笔录的制作方法；训练运用所学知识解决实际问题的能力；能够将所学理论应用在具体案件中，并得出正确结论；初步对起诉书、辩护词、判决书等法律文书的格式、写法有一个感性认识；通过审判观摩形式，能够对刑事案件的审理过程形成感性认识并有初步了解，了解案件审理过程中程序与实体问题的解决方法。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训要求实训者类别备注1阅卷阅读刑事审判卷宗，进行分析，得出结论并制作相关法律文书4必做本科生2审判观摩到鞍山市中级人民法院进行刑事案件庭审观摩4必做本科生三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准（一）实训报告要求：1.格式规范。阅卷实训报告应包括实训目的、实训步骤、准备工作、案情简介、阅卷思路、阅卷过程、心得体会等内容；审判观摩实训报告应包括实训目的、实训步骤、准备工作、案情简介、观摩思路、观摩过程、庭审结论、心得体会等内容。2.内容详细。阅卷实训报告应将阅卷过程与思路，得出结论的路径完整地体现出来。案情介绍部分应简洁但全面的介绍案情的过程与要点；阅卷思路与过程部分应系统详细地阐述自己在阅卷过程中的基本思路、方法、步骤，如阅卷顺序、阅卷重点、重要证据的认定、庭审记录的细节、本案的要点等；阅卷结论部分应在前两部分的基础上对案件的定罪量刑问题得出自己的结论并阐述理由，分析本案的要点并加以总结；心得体会部分应阐述本次实训的收获、认识及针对实训的意见、建议。审判观摩实训报告应记录全面、详实、分析有理有据，有自己的观点与心得。（二）实训考核方式、内容及评定标准实训考核方式：针对实训报告进行书面考核评定。实训考核内容：实训报告质量。成绩评定标准：总成绩共有两档：合格；不合格。实训成绩不计入课程总成绩中，但实训报告合格者方可参加课程期末考试。四、实训教材及参考书1.《刑法学》，高铭暄、马克昌，北大/高教出版社，20052.《刑法学》，陈明华，中国政法大学出版社，19993.《刑法总则案例分析》，黄京平，中国人民大学出版社，20004.《刑法疑案研究》，陈兴良，法律出版社，20025.《刑事诉讼法》，陈光中、北大/高教出版社，2002大纲撰写人：张洪波大纲审阅人：乐虹负责人：王宏波X2090071民事诉讼法实训教学大纲课程名称（中文／英文）：民事诉讼法/CivilProcedurallaw课程代码：X2090071课程类型：专业基础课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：法学课程总学时：64课程总学分：4实训学时：6实训学分：0开实训学期：二一、实训教学的目的与基本要求通过民事诉讼法的实训教学，包括观摩案件审理和阅读从法院收集的实际案卷，使学生掌握诉讼实践中的相关技能。要求学生结合所学民事诉讼法的知识，积极参与并认真完成实训课程的教学安排，以提高学生的实际应用能力与团队合作能力。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训要求实训者类别备注1观摩审判到法院旁听或者观看《中国法庭》民事诉讼普通程序录像2必做本科生2阅卷在院里的模拟法庭阅读民事案卷4必做本科生三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准（一）实训报告要求：1．观摩审判实训报告要求：观摩审判后结合民事诉讼法相关内容，写出观摩适用民事诉讼普通程序进行审判的审判过程和本人心得体会的实训报告。2．阅卷实训报告要求：阅卷后由学生分组讨论，并以组为单位组成合议庭，结合所了解的实体法和民事诉讼法中所学习的民事判决书的格式，写出判决书，并形成实训报告。（二）实训考核方式、内容及成绩评定标准：1．书面考核：（1）观摩审判实训报告成绩分为：合格、不合格。（2）阅卷实训报告成绩分为：合格、不合格。2．总成绩共有两档：合格、不合格。3．两份实训报告均“合格”者为总成绩“合格”。4．实训总成绩“合格”者方可参加期末考试。四、实训教材及参考书《民法》，魏振瀛编，北京大学出版社，2001年《民事诉讼法学》，谭兵编，法律出版社，2004年大纲撰写人：邵玲大纲审阅人：乐虹张洪波负责人：王宏波X2090091国际贸易理论与实务实训教学大纲课程名称（中文／英文）：国际贸易理论与实务/InternationalTradeTheoryandPractice课程代码：X2090091课程类型：专业基础课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：金融学课程总学时：48课程总学分：3实训学时：8实训学分：0开实训学期：三一、实训教学的目的与基本要求国际贸易理论与实务实训教学主要是通过对学生进行精心设计、组织、控制和指导下的进出口单证填制训练，让学生在实际业务的操作过程能够全面、系统、规范的掌握主要进出口单证的格式和内容，掌握制作进出口单证的程序、方法和技巧，培养独立制作进出口单证的技能。同时，锻炼和提高电脑操作和阅读理解英文单证、函电的英语能力。实训教学着重培养学生的自学和动手能力、理解能力以及动态思维能力，使学生在以后的实践中能够熟练地从事国际贸易活动，准确迅速地填制各种进出口单据。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训要求实训者类别备注1国贸实务单证填制销售合同模拟制作2必做本科生2国贸实务单证填制销售确认书和形式发票模拟制作2必做本科生3国贸实务单证填制货物运输投保单和货物运输保险单模拟制作2必做本科生4国贸实务单证填制海运提单模拟制作2必做本科生三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准学生填写销售合同、销售确认书和形式发票、货物运输投保单和货物运输保险单、海运提单等内容的实训报告，要求格式清楚、条款明确，内容完整。本实训成绩根据学生每次的实际操作情况和实训报告的填写情况来进行评定，实训成绩占本门课程总成绩的15%，主要考核实训操作的正确性、熟练程度以及实训报告填写的正确性和完整性。四、实训教材及参考书《国际贸易实务》黎孝先编，对外经贸大学出版社，2001《国际贸易实务》仲鑫主编，机械工业出版社，2005《国际贸易实务》冷柏军编著，对外经济贸易大学出版社，2005大纲撰写人：于慧君大纲审阅人：董国娟张洪波负责人：王宏波X2090141国际结算实训教学大纲课程名称（中文／英文）：国际结算/internationalsettlement课程代码：X2090141课程类型：专业基础课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：国贸专业课程总学时：48课程总学分：3.0实训学时：10实训学分：0开实训学期：五一、实训教学的目的与基本要求国际结算课程电子化教学符合实务类课程教学的发展趋势，也是增加实务类课程操作性的内在需求。利用电子化的教学手段，可以为学生提供完整的业务流程，并创造情景教学模式，增加实务类教学的临场效果，有利于到工作单位后，能尽快上手，适应工作要求，提升学生的动手能力。通过实验课教学，使学生熟悉、了解并掌握进出口业务及国际结算业务的各个环节、相关的单证操作及案例处理。学生能够根据理论课程的学习，依据相关法律、国际惯例和规则，制作有关单证，并在给定的条件下，模拟完成进出口业务及银行结算业务的各个环节。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训要求实训者类别备注1国际结算方式——汇款操作银行汇款操作流程认识汇款票据的填写及其他操作2必做本科生2国际结算方式——托收操作1） 银行托收业务操作流程认识及《托收统一规则》的学习2)银行托收实务操作（1） 托收单据的制作（2） 托收单据的审核（3） 托收结汇的处理2必做本科生3国际结算方式——跟单信用证操作1) 跟单信用证内容、格式及《跟单信用证统一惯例》2)银行跟单信用证业务操作流程认识3)信用证操作实务操作（1）跟单信用证的开立、审核及修改（2）跟单信用证项下单据的审核（3）不符点单据的处理4)银行结汇5)各国银行对议付单证的要求6必做本科生三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准实训报告要求及考核方式：以结算实务为重点，模拟实现国际结算业务的基本过程。内容是使学生掌握国际结算业务的各操作环节，并在其能够进行独立操作的同时，掌握各业务所依据的规则、国际惯例及相关法律。1.以票据操作为起点，通过汇款操作实现银行汇款操作流程的各个环节。2.银行托收业务操作流程认识。3.以信用证为起点，通过单证的制作、审核、送交及相关会计处理，全面实现国际结算业务的各个环节。4.根据理论课的进程及教学需要，重点学习某一单据或信用证的制作、审核及相关规则、国际惯例，细化实务中的具体环节。实训报告依照每次实训所得结果结合以上内容填写。成绩评定标准：成绩评定依据学生实训报告填写的实训结果以及实训报告填写情况来评定。四、实训教材及参考书《国际结算》，苏宗祥编，中国金融出版社，2004《国际结算》，沈瑞年编，中国人民大学出版社，1999《国际结算》，沈薇贞编，复旦大学出版社，2000大纲撰写人：张肃宁大纲审阅人：董国娟张洪波负责人：王宏波X2090161证券投资学实训教学大纲课程名称（中文/英文）：证券投资学/InvestmentsofSecurities课程代码：X2090161课程类型：专业基础课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：金融学课程总学时：48课程总学分：3实训学时：8实训学分：0开实训学期：四一、实训教学的目的与基本要求本大纲依据证券投资学教学计划要求，着重培养学生实践动手能力和创新意识，参照了其他院校同类实训。本实训使金融专业学生增加对金融投资的感性认识，更好的将理论与实际相结合，将观念与技术手段相结合，提高学生的动手操作能力和学生对金融知识的综合运用能力，不可缺少。本实训要求学生能够独立地进行证券投资操作与个股分析，并阐述投资策略与理由，用以验证证券投资教学中基本面分析和技术面分析的相关理论，使学生熟练掌握客户终端和证券投资分析教学软件的使用，掌握定量与定性分析相结合的实训方法。实训要有针对性和可操作性，加深学生对理论难点和实务程序的理解，强调提高学生的主观能动性。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训要求实训者类别备注1证券模拟操作系统功能及证券市场的认识通过网上模拟证券交易所，了解证券交易行情显示各项指标和证券公司的市场设施，对证券交易产生感性认识；熟悉我校购买的证券模拟操作系统功能架构及操作步骤，了解系统中的符号、图形的含义，利用网络进行证券市场信息采集整理，了解中国证券市场历史与现状。2必做本科生与大盘同步2证券交易程序熟悉胜龙证券分析软件操作步骤；交易柜台业务概述；证券交易所的场内交易过程证券公司各种凭证介绍；开户、设置密码；委托交易；成交查询；清算；交割；撤单；模拟投资买卖；了解认股权证和基金的买卖程序。2必做本科生与大盘同步3证券基本面信息的采集分析搜集国家近来出台的重大经济和产业政策；进行某上市公司基本面信息采集；收集专家点评和投资导引；介绍大智慧和同花顺分析软件；较好的进行证券基本面分析，尤其要掌握公司基本素质和财务报表分析。2必做本科生与大盘同步4技术分析理论与图形的认识和使用熟悉技术分析理论；技术分析图形；分析系统中各种图形的显示、调用；运用指标进行简单分析；模拟投资；完成研究报告。2必做本科生与大盘同步三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准实训报告要反映实训项目的主要内容及操作程序；实训考核采用实训操作考核与实训报告考核相结合的方式进行，考核内容包括实训内容提问、模拟业务的实际操作、实训报告。出勤按上课考核方式进行考核。绩评定标准：实训内容提问、出勤占20%、模拟业务的实际操作占20%、实训报告占60%；最后以10%的比例计入课程总成绩中。四、实训教材及参考书《证券投资学》，吴晓求编，中国人民大学出版社，2004《证券投资技术分析》，李向科编，中国人民大学出版社，2004《证券投资案例教程》，任淮秀编，北京大学出版社，2000《证券投资与投资技巧》，马鸣家编，中国财政经济出版社，1999《宏观经济分析》，韩秀云编，中国财政经济出版社，2001《技术分析精论》，[美]马丁.J.普林顿编，经济科学出版社，2000大纲撰写人：李剑峰大纲审阅人：张志军张洪波负责人：王宏波X2090181商业银行经营管理实训教学大纲课程名称（中文/英文）：商业银行经营管理/Managementofcommercialbank课程代码：X2090181课程类型：专业基础课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：金融学课程总学时：48课程总学分：3实训学时：8实训学分：0开实训学期：五一、实训教学的目的与基本要求通过商业银行业务模拟实训练习，使学生熟悉相关凭证、票据的内容，熟悉和掌握商业银行各类业务的基本操作程序，熟悉实际业务，增强动手操作能力。要求参加实训的学生熟悉商业银行有关业务的实际操作过程，并在每次实训之后，都要完成相应实训内容的实训报告。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训要求实训者类型备注1储蓄业务活期；信用卡；普通定期；定期一本通；活期一本通。2必做本科生2对公业务活期；定期；帐户查询。2必做本科生3信贷业务发放贷款；归还本息；帐户查询。2必做本科生4代理业务与特殊业务代理业务。帐户挂失；帐户解挂；帐户冻结、解冻；冲正业务。2必做本科生三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准实训报告要反映实训项目的主要内容及操作程序；实训考核采用实训操作考核与实训报告考核相结合的方式进行，考核内容包括模拟业务操作（熟练程度）、实训报告（是否按要求填写）。出勤按上课考核方式进行考核。成绩评定标准：模拟业务的实际操作占60%、实训报告占40%。最后以10%的比例计入课程总成绩中。四、实训教材及参考书《浙科商业银行模拟教学软件操作说明书》，浙江航大科技开发有限公司编，2004.9大纲撰写人：张志军大纲审阅人：张洪波负责人：王宏波X2090231金融工程学实训教学大纲课程名称（中文／英文）：金融工程学/FinancialEngineering课程代码：X2090231课程类型：专业基础课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：金融学课程总学时：48课程总学分：3实训学时：8实训学分：0开实训学期：五一、实训教学的目的与基本要求《金融工程学》实训教学大纲以《金融工程学》课程的教学大纲为基础，参照其他院校同类实验，借以指导学生进行《金融工程学》实训的纲领性文件。本实训的目的与基本要求在于：1.提供金融工程实践的机会，使学生深化对《金融工程学》课程中基本概念、基本方法和基本原理的认识。2.在了解世界期货市场的基础上，使学生熟悉期货交易流程。3.进一步熟悉各种期货、期权交易头寸损益计算，掌握期货、期权基本交易策略，逐步提高学生运用金融工程方法解决金融问题的能力。4.深刻领悟期货、期权市场保证金制度及风险管理机制。5.利用学院实验中心现有的条件，使学生初步掌握现代金融工程的设计过程，为进一步进行专业研究打下一定的基础。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训类型实训要求实训者类别备注1模拟系统的认识1.熟悉模拟操作系统的使用2.熟悉获取信息的渠道和手段。2综合必做本科生2期货市场的了解1.了解世界主要期货市场分布情况，研判不同期货合约行情。2.登录CME、CBOT等期货交易所网站，了解各交易所期货合约品种、期货合约基本要素、保证金制度。2综合必做本科生3期货交易的流程1.利用“模拟期货客户端”，就期货交易的开户、建仓、平仓、盯市、保证金管理、浮动盈亏等交易活动中有关期货交易进行系统学习。2.在熟悉期货交易流程基础上，结合所学期货知识，进一步进行期货行情研判，进行期货模拟交易，感受期货投资的魅力。4综合必做本科生三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准学生做完实训后，每一个实训都要按照实训目的、实训要求及实训内容写出相应的实训报告。实训考核采用实训操作考核与实训报告考核相结合的方式进行。实训考核内容包括模拟业务操作（熟练程度）、实训报告（是否按要求填写）。出勤按上课考核方式进行考核。成绩评定标准：实训出勤、提问、学习态度占20%，模拟业务的实际操作占30%，实训报告占50%；最后以10%的比例计入课程总成绩中。四、实训教材及参考书1．《金融工程》，郑振龙，高等教育出版社，20042．《现代期货市场学》，段文斌、王化栋，经济管理出版社，20033．《金融工程学》，叶永刚，东北财经大学出版社，2003大纲撰写人：刘恒怡大纲审阅人：张志军负责人：王宏波X2090251刑事诉讼法实训教学大纲课程名称（中文／英文）：刑事诉讼法/CriminalProcedureLaw课程代码：X2090251课程类型：专业基础课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：法学课程总学时：64课程总学分：4.0实训学时：6实训学分：0开实训学期：三一、实训教学的目的与基本要求刑事诉讼法实训课程的目的是通过应用性训练，使学生在模拟实训中，加深对刑事诉讼程序的了解与认识，并能通过法庭模拟演示，进而达到理论联系实际，培养应用能力的目的。为达此目的，要求学生在实训过程中按教师的安排和指导积极参与，独立思考，完成教师交给的学习任务。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训要求实训者类别备注1法庭观摩到鞍山市中级人民法院观摩刑事诉讼审判一次2必做本科生2法庭模拟指导教师事先安排若干庭审小组，并给予分工，课上完成法庭模拟审判。4必做本科生三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准实训报告要求：要求将本人参加实训进行讲法庭模拟的材料（代理词等）内容整理成书面文字，并结合庭审写一份观摩感受或总结。实训考核方式：采用实训操作和报告质量综合考核的方式实训考核内容：实训表现及实训报告质量成绩评定标准：实训表现占实训成绩的50%，实训报告质量占50%。实训成绩以10%的比例计入课程总成绩中。四、实训教材及参考书1．《刑事诉讼法》，陈光中主编，北京大学与高等教育出版社，2005年9月第2版。2．《刑事诉讼法》，陈卫东主编，中国人民大学出版社，2004年9月第1版。3．《刑事诉讼法资料汇编》，陈卫东主编，法律出版社，2005年5月第1版大纲撰写人：乐虹大纲审阅人：张洪波负责人：王宏波X2090261行政法与行政诉讼法实训教学大纲课程名称（中文／英文）：行政法与行政诉讼法/AdministrativeLawandAdministrativeLitigationLaw课程代码：X2090261课程类型：专业基础课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：法学课程总学时：80课程总学分：5.0实训学时：6实训学分：0开实训学期：四一、实训教学的目的与基本要求行政法与行政诉讼法实训课程的目的是通过应用性训练，使学生在模拟实训中，加深对行政诉讼程序的了解与认识，并能通过法庭模拟演示，进而达到理论联系实际，培养应用能力的目的。为达此目的，要求学生在实训过程中按教师的安排和指导积极参与，独立思考，完成教师交给的学习任务。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训要求实训者类别备注1法庭观摩到鞍山市中级人民法院观摩行政诉讼审判一次2必做本科生2法庭模拟指导教师事先安排若干庭审小组，并给予分工，课上完成法庭模拟审判。4必做本科生三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准实训报告要求：要求将本人参加实训进行讲法庭模拟的材料（代理词等）内容整理成书面文字，并结合庭审写一份观摩感受或总结。实训考核方式：采用实训操作和报告质量综合考核的方式实训考核内容：实训表现及实训报告质量成绩评定标准：实训表现占实训成绩的50%，实训报告质量占50%。实训成绩以10%的比例计入课程总成绩中。四、实训教材及参考书1.姜明安主编《行政法与行政诉讼法》北京大学出版社高等教育出版社.1999.10版2.胡建淼主编《行政法学》法律出版社2003年版3.朱新力主编《行政法学》浙江大学出版社2002年6月版4.胡建淼主编《行政诉讼法学》高等教育出版社2003年2月版5.城仲模主编《行政法之基础理论》台湾三民书局1991年版6.马怀德主编《行政诉讼原理》法律出版社2003年版大纲撰写人：乐虹大纲审阅人：张洪波负责人：王宏波X2090271经济法学实训教学大纲课程名称（中文／英文）：经济法学/EconomicLaw课程代码：X2090271课程类型：专业基础课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：法学课程总学时：64课程总学分：4实训学时：4实训学分：0开实训学期：五一、实训教学的目的与基本要求为了配合课堂教学，特设《经济法》实训教学环节，目的是使学生对所学基础理论有直接感性认识，了解实践中经常出现的经济纠纷，掌握处理经济纠纷的技巧和方法，提高学生经济法的应用能力。该实训教学的基本要求是，学生应当理论联系实际，通过旁听庭审和案件模拟等方式，了解经济纠纷案件的类型，学会分析经济法律关系，制订案件起诉与应诉方案，提出正确的法律意见。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训要求实训者类别备注1庭审旁听到法院旁听庭审2必做本科生2案件庭审模拟经济纠纷案件模拟2必做本科生三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准（一）实训报告要求：旁听：深入法庭或仲裁庭对其经济案件的审理进行旁听，并做好案卷材料的收集。模拟：按照教师要求，完成庭审角色的模拟演练。实训报告要求：记录全面、详实，包括案情、争议焦点、当事人双方的意见，进行法律关系分析，提出起诉或应诉的方案及代理意见，改建意见和建议，写出心得体会。（二）实训考核方式、内容及评定标准1.由两项成绩组成：（1）书面考核：实训报告；占80%。（2）平时成绩：纪律考勤；占20%。2.总成绩共有两档：合格、不合格。四、实训教材及参考书1．杨紫煊，《经济法》，北京大学出版社、高等教育出版社，1999年11月第一版2.《经济法》，史际春主编中国人民法学出版社，2005年11月第一版3.《民事诉讼法》大纲撰写人：程国彬大纲审阅人：乐虹张洪波负责人：王宏波X2090291律师制度与实务实训教学大纲课程名称（中文／英文）：律师制度与实务/SystemofLawyerandPractice课程代码：X2090291课程类型：专业基础课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：法学课程总学时：32课程总学分：2.0实训学时：10实训学分：0开实训学期：七一、实训教学的目的与基本要求律师制度与实务实训课程的设置目的是通过应用性训练，使学生在学习完毕相关理论知识后，在应用中进一步认识、感知律师这一世界性主要法律职业的性质、工作范围、工作原则及主要工作要求。为达此目的，要求学生在实训过程中按教师的安排和指导积极参与，独立思考，完成教师交给的学习任务。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训要求实训者类别备注1民事代理通过一个简单民事案件去了解律师代理的基本工作2必做本科生2刑事辩护通过一个简单刑事案件去了解律师辩护的基本工作2必做本科生3咨询与代书学生分组，分别扮演角色进行演练，教师指导后讨论2必做本科生4法律顾问通过一份法律顾问工作协议，演练具体工作后讨论2必做本科生5总结总结实训并布置实训报告2必做本科生三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准实训报告要求：要求将本人参加实训的过程及实训内容、感想整理成书面文字，形成实训报告，还要对本人的表现进行简要总结。实训考核方式：采用实训报告质量综合考核的方式。实训考核内容：实训表现及实训报告质量。成绩评定标准：合格、不合格，以报告的成绩按平时考核成绩占10%计入期末总成绩。四、实训教材及参考书1.《律师制度与实务》，王明远，中国财政经济出版社，19982.《律师与公证制度实务》，肖胜喜，中国政法大学出版社，19963.《律师辩论技法》，秦甫，人民法院出版社，2001大纲撰写人：张肃大纲审阅人：乐虹张洪波负责人：王宏波X2090371国际贸易理论与实务实训教学大纲课程名称（中文／英文）：国际贸易理论与实务/InternationalTradeTheoryandPractice课程代码：X2090371课程类型：专业基础课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：管理类各专业课程总学时：48课程总学分：3实训学时：8实训学分：0开实训学期：四、五、七一、实训教学的目的与基本要求国际贸易理论与实务实训教学主要是通过对学生进行精心设计、组织、控制和指导下的进出口单证填制训练，让学生在实际业务的操作过程能够全面、系统、规范的掌握主要进出口单证的格式和内容，掌握制作进出口单证的程序、方法和技巧，培养独立制作进出口单证的技能。同时，锻炼和提高电脑操作和阅读理解英文单证、函电的英语能力。实训教学着重培养学生的自学和动手能力、理解能力以及动态思维能力，使学生在以后的实践中能够熟练地从事国际贸易活动，准确迅速地填制各种进出口单据。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训要求实训者类别备注1国贸实务单证填制销售合同模拟制作2必做本科生2国贸实务单证填制销售确认书和形式发票模拟制作2必做本科生3国贸实务单证填制货物运输投保单和货物运输保险单模拟制作2必做本科生4国贸实务单证填制海运提单模拟制作2必做本科生三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准学生填写销售合同、销售确认书和形式发票、货物运输投保单和货物运输保险单、海运提单等内容的实训报告，要求格式清楚、条款明确，内容完整。本实训成绩根据学生每次的实际操作情况和实训报告的填写情况来进行评定，实训成绩占本门课程总成绩的15%，主要考核实训操作的正确性、熟练程度以及实训报告填写的正确性和完整性。四、实训教材及参考书《国际贸易实务》黎孝先编，对外经贸大学出版社，2001《国际贸易实务》仲鑫主编，机械工业出版社，2005《国际贸易实务》冷柏军编著，对外经济贸易大学出版社，2005大纲撰写人：于慧君大纲审阅人：董国娟张洪波负责人：王宏波X3090021国际结算实训教学大纲课程名称（中文／英文）：国际结算/internationalsettlement课程代码：X3090021课程类型：专业课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：金融学专业课程总学时：48课程总学分：3.0实训学时：10实训学分：0开实训学期：六一、实训教学的目的与基本要求国际结算课程电子化教学符合实务类课程教学的发展趋势，也是增加实务类课程操作性的内在需求。利用电子化的教学手段，可以为学生提供完整的业务流程，并创造情景教学模式，增加实务类教学的临场效果，有利于到工作单位后，能尽快上手，适应工作要求，提升学生的动手能力。通过实验课教学，使学生熟悉、了解并掌握进出口业务及国际结算业务的各个环节、相关的单证操作及案例处理。学生能够根据理论课程的学习，依据相关法律、国际惯例和规则，制作有关单证，并在给定的条件下，模拟完成进出口业务及银行结算业务的各个环节。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训要求实训者类别备注1国际结算方式——汇款操作银行汇款操作流程认识汇款票据的填写及其他操作2必做本科生2国际结算方式——托收操作1） 银行托收业务操作流程认识及《托收统一规则》的学习2)银行托收实务操作（1）托收单据的制作（2）托收单据的审核（3）托收结汇的处理2必做本科生3国际结算方式——跟单信用证操作1) 跟单信用证内容、格式及《跟单信用证统一惯例》2)银行跟单信用证业务操作流程认识3)信用证操作实务操作（1）跟单信用证的开立、审核及修改（2）跟单信用证项下单据的审核（3）不符点单据的处理4)银行结汇5)各国银行对议付单证的要求6必做本科生三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准实训报告要求及考核方式：以结算实务为重点，模拟实现国际结算业务的基本过程。内容是使学生掌握国际结算业务的各操作环节，并在其能够进行独立操作的同时，掌握各业务所依据的规则、国际惯例及相关法律。1.以票据操作为起点，通过汇款操作实现银行汇款操作流程的各个环节。2.银行托收业务操作流程认识3.以信用证为起点，通过单证的制作、审核、送交及相关会计处理，全面实现国际结算业务的各个环节。4.根据理论课的进程及教学需要，重点学习某一单据或信用证的制作、审核及相关规则、国际惯例，细化实务中的具体环节。实训报告依照每次实训所得结果结合以上内容填写。成绩评定标准：成绩评定依据学生实训报告填写的实训结果以及实训报告填写情况来评定。四、实训教材及参考书《国际结算》，苏宗祥编，中国金融出版社，2004《国际结算》，沈瑞年编，中国人民大学出版社，1999《国际结算》，沈薇贞编，复旦大学出版社，2000大纲撰写人：张肃宁大纲审阅人：董国娟张洪波负责人：王宏波X3090031证券投资技术分析实训教学大纲课程名称（中文／英文）：证券投资技术分析/TechnicalAnalysisofSecuritiesInvestments课程代码：X3090031课程类型：专业课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：金融学课程总学时：48课程总学分：3实训学时：16实训学分：0开实训学期：五一、实训教学的目的与基本要求本大纲依据证券投资技术分析教学计划要求编制而成，目的在于培养学生的实践动手能力和创新意识。使金融专业学生增加对金融投资的感性认识，更好的将理论与实际相结合。通过实训，提高学生的动手操作能力。本实训要求学生能够独立地进行分析与投资操作，学生应熟练掌握客户终端和证券投资分析教学软件的使用，掌握定量与定性分析相结合的实训方法，熟悉证券投资技术分析各种理论和方法，尤其要注重对各种技术分析指标、分析方法的理解和运用。实训要有针对性和可操作性，加深学生对理论难点和实务程序的理解，强调提高学生的主观能动性。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训要求实训者类别备注1证券交易行情解读证券行情显示屏指标说明，了解系统中符号、图形的含义；证券交易所的场内交易过程；调用个股基本信息；了解市场行情。4必做本科生与大盘同步2熟悉证券行情动态分析软件功能熟悉胜龙证券模拟投资软件的投资操作程序；了解该系统功能架构；了解本系统分析工具特色；多股同列；自定义板块；特别报道；利用港澳资讯；本系统各种图形和指标的显示、调用。4必做本科生与大盘同步3技术分析理论中图形与指标的认识和使用认识各种图形和指标；认识图表的类型和刻度；掌握移动平均线、相对强弱指标RSI等指标和图形的含义、绘制；掌握多种技术分析方法的综合运用；掌握投资策略和技巧；分析未来价格的变动趋势。4必做本科生与大盘同步4运用技术理论和技术指标进行模拟证券投资运用多种技术分析理论和技术指标法分析个股；研究技术指标运用规律；充分结合基本面分析方法；在了解市场和个股行情的基础上，制定投资计划，选股进行模拟投资。4必做本科生与大盘同步三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准实训报告要反映实训项目的主要内容及操作程序；实训考核采用实训操作考核与实训报告考核相结合的方式进行，考核内容包括实训内容提问、模拟业务的实际操作、实训报告。出勤按上课考核方式进行考核。成绩评定标准：实训内容提问、出勤占20%、模拟业务的实际操作占20%、实训报告占60%；最后以10%的比例计入课程总成绩中。四、实训教材及参考书《证券投资技术分析》，李向科编，中国人民大学出版社，2004《证券投资学》，吴晓求编,中国人民大学出版社，2004《证券投资案例教程》，任淮秀编,北京大学出版社，2000《证券投资与投资技巧》，马鸣家编，中国财政经济出版社，1999《技术分析精论》，[美]马丁.J.普林顿编，经济科学出版社，2000大纲撰写人：张志军大纲审阅人：张洪波负责人：王宏波X3090051期货市场学实训教学大纲课程名称（中文／英文）：期货市场学/FuturesMarkets课程代码：X3090051课程类型：专业课课程性质：必修课设置类别：非独立设课适用专业：金融学课程总学时：32课程总学分：2实训学时：4实训学分：0开实训学期：六一、实训教学的目的与基本要求《期货市场学》实训教学大纲以《期货市场学》课程的教学大纲为基础，参照其他院校同类实验，借以指导学生进行《期货市场学》实训的纲领性文件。本实训的目的与基本要求在于：1.提供期货市场实践的机会，使学生深化对《期货市场学》课程中基本概念、操作方法和分析方法的认识。2.在了解世界期货市场的基础上，使学生熟悉期货交易流程。3.进一步熟悉各种期货交易头寸损益计算，掌握期货基本交易策略，逐步提高学生运用期货基本分析法和技术分析法解决金融问题的能力。4.深刻领悟期货市场保证金制度及风险管理机制。二、实训项目设置序号实训项目名称实训内容学时实训要求实训者类别备注1模拟期货交易的开户、下单模拟期货开户、下单、结算的过程，掌握整个交易流程和保证金的计算。2必做本科生2看盘、行业分析、K线理论的应用通过模拟软件，了解实时行情，学会收集相关信息，进行行业分析，领略基本分析的特征。熟悉单个K线类型及其行情含义；熟悉K线组合的特征及其行情含义。2必做本科生三、实训报告要求、实训考核方式、内容及成绩评定标准学生做完实训后，每一个实训都要按照实训目的、实训要求及实训内容写出相应的实训报告。实训考核采用实训操作考核与实训报告考核相结合的方式进行。实训考核内容包括模拟业务操作（熟练程度）、实训报告（是否按要求填写）。出勤按上课考核方式进行考核。成绩评定标准：实训出勤、提问、学习态度占20%，模拟业务的实际操作占30%，实训报告占50%；最后以10%的比例计入课程总成绩中。四、实训教材及参考书1．《现代期货市场学》，段文斌、王化栋，经济管理出版社，20032．《期货市场教程》，中国期货业协会，中国财政经济出版社，20033．《期货市场简明教程》，李国华，经济管理出版社，20034．《期货理论与实务》，杨锁柱、王晋生，经济科学出版社，2005大纲撰写人：刘恒怡大纲审阅人：张志军张洪波负责人：王宏波X3090101利息理论与应用实训教学大纲课程名称（中文/英文）：利息理论与应用/InterestTheoryandItsApplications课程代码：X3090101课程类型：专业课课程性质：必修课设置类型：非独立设课适用专业：金融学课程总学时：48