走向未来课件 部编版九年级道德与法治下册

授课教师

汝7.2走向未来畅谈理想三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。教学目标1.面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一份沉甸甸的责任感与使命感；2.结合自己的实际情况畅想未来、规划人生，带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程；3.了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机遇和挑战。自学指导请同学们认真阅读课本87-91页内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出：1.我们为什么要畅想未来？2.我们应该如何畅想未来、面向未来？3.时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？4.走向未来，我们应该怎样抓住机遇、迎接挑战？教学目标objective2添加文本描述，修改其属性，段落间距设置为1.2倍objective3添加文本描述，修改其属性，段落间距设置为1.2倍objective4添加文本描述，修改其属性，段落间距设置为1.2倍objective1添加文本描述，修改其属性，段落间距设置为1.2倍畅想：2035年的你2035年你多少岁？2035年你想干什么？思考：畅想未来有什么作用呢？探究分享中国早期的马克思主义传播者李大钊对青年人寄予无限希望，在著名的《青春》一文中，他强调:“凡以冲决历史之桎梏，涤蒲历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春者，圆莫不惟其青年是望臭。”在《(展钟)之使命》一文中，他感慨道:“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”思考：怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？<>我们要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断的反思自己，全面规划有意义的人生。面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。记笔记1.我们为什么要畅想未来？（P88）畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。<>探究分享你知道“新故相推，日生不滞”的出处吗？“新故相推，日生不滞”的意思是：新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。思考：站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相推，日生不滞”这句话的理解。<>我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。记笔记2.我们应该如何畅想未来、面向未来？（P88-P89）①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。<>探究分享到普高学习1.想一想高中三年怎么的生活？2.我回怎样与同学相处？3.我会在哪方面比较成熟？到中等/高等职业学校1.职业学校的学习任务和目标是什么？2.就业前景如何？3.如何在学业上深造？直接踏入社会1.打算何如实现生活独立？2.会遇到哪些困难？3.如何克服这些困难？4.想继续学习，有哪些途径？同学们，三年的初中生活即将结束，那么你将何去何从呢？记笔记3.时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？（P90）①我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。②随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。<>探究分享（1）如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加？你为什么想邀请他参加？他会为你庆贺什么？我会邀请父母、老师和同学参加毕业仪式。因为在我初中三年的时间里，接受着老师和父母的教导，接受的同学们的帮助。他们会祝福我走向成熟，并预祝我走好今后的路。（2）如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？你会为他庆贺什么？我会选择和我关系很好的同学，三年一起的小伙伴。我会祝福她（他）顺利完成学习，踏上新征程，同时我们也收获了真挚的友谊。记笔记4.走向未来，我们应该怎样抓住机遇、迎接挑战？（P90、P92）①我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。②我们所面临的挑战和问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。③一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。④让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。请用画笔或文字把刚才的心境与感受描绘出来，并与同学分享。示例：想象初中毕业三年后的我，思绪万千，对美好未来的憧憬，我信心百倍，充满期待。少年中国说少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！畅想未来踏上新征程畅想未来的目的、意义和路径走向未来

做好准备，向未来进发国家发展给我们带来机会怎样积极面对未来习题练习1.随着新业态的发展，许多之前没有的行业产生了，一些原有的职业被淘汰了。年轻人与父母一代的就业结构、面临的职业选择都会有所不同。对于职业的选择，下列认识你认同的是()A．职业选择最关键的是要考虑自己父母的期盼B．一定不要从事与自己的经验、能力等差距较大的职业C．要从事一些体面的职业，自谋职业是就业失利的体现D．处理好职业与兴趣的关系，任何职业都需要敬业精神D习题练习2.托尔斯泰曾说过，要有生活的目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。这告诉我们，实现理想(

)A.要有一个非同常人的计划B.要全面规划有意义的人生C.要设计一个难以达到的目标D.要设计一个和托尔斯泰相同的目标B习题练习3.为热烈庆祝中国共产党成立100周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党史学习教育，教育部决定在中小学组织开展“从小学党史，永远跟党走”主题教育活动