统编版高中语文必修上册第一单元基础知识归纳

统编版高中语文必修上册第一单元基础知识归纳《沁园春·长沙》一、基础积累（一）字词积累舸（ɡě）：大船。怅（chànɡ）：失意，不畅快。这里用来表达由深思而引发的激昂慷慨的心情。寥廓：指宇宙高原辽阔。辽阔：1.宽广博大。2.犹辽远。3.犹久远。4.指相去甚远，差别很大。苍茫：旷远迷茫。峥嵘：不平凡、不寻常。挥斥方遒：挥斥，纵放、奔放。遒，强劲有力。激扬：激浊扬清。粪土当年万户侯：把当时的军阀官僚看得如粪土一样。粪土，视……如粪土，表鄙视。万户侯，本指食邑万户的封侯者，这里借指大军阀、大官僚。击水：游泳遏（è）：阻止（二）成语积累风华正茂：风采才华正盛书生意气：青年学生踌躇满志，意气奔放挥斥方遒：热情奔放，劲头正足激浊扬清：抨击恶浊，褒扬清明。二、作者简介毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭韶山冲人，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家，中国当代杰出的诗人。被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代周刊》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。三、作品背景1924年1月国共合作后，被选为候补中央执行委员，曾在广州任国民党中央宣传部代理部长，主编《政治周报》，主办第六届农民运动讲习所。《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋，年32，离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所的途中，途经长沙，重游橘子洲时所作。其时，作者面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，写下了这首词。1925年冬至1927年春，先后发表《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等著作。1927年8月中共中央紧急会议上，以革命武装夺取政权的思想，被选为中央政治局候补委员，会后，到湖南江西边界领导秋收起义，建立井冈山革命根据地。《立在地球边上放号》基础积累1.字音放号（háo）2.释义律吕：节奏、音律。作者简介郭沫若(1892～1978），原名郭开贞，号尚武，我国著名的科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。1919年，郭沫若在日本留学时，取了“沫若”这个笔名。“沫”“若”，即沫水和若水。沫水，古水名，即今大渡河，是岷江的最大支流，位于四川省中西部；若水，古水名，即今雅砻江，是金沙江的最大支流，位于四川省西部。“沫水”“若水”是流经郭沫若家乡的两条河流。郭沫若取此二水作为笔名，是表示他身在异国、不忘家园的意思，也表现了他强烈的爱国主义思想。郭沫若生于四川乐山沙湾，1906年入嘉定高等学堂学习，开始接受民主思想。1914年春赴日本留学，先学医，后从文。这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品。1921年与成仿吾、郁达夫等人成立创造社；1923年于日本帝国大学毕业回国后，编辑《创作周报》《洪水》，提出“革命文学”主张；1928年起旅居日本，直到抗日战争爆发后秘密回国。他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖，浪漫主义的天才诗人。新中国成立后，曾任中央人民政府委员，国务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科学院院长，全国文联一、二、三届主席，全国人大副委员长，全国政协副主席等职，中国科技大学首任校长。郭沫若是一位开风气之先的诗人，开创了现代新诗的自由诗，他的不拘一格的诗歌体式对后世影响很大。在诗歌观念上，他主张诗是诗人的自我表现，认为“诗的本职专在抒情”；他相信诗的灵感和直觉，提出“诗不是‘做’出来的，只是‘写’出来的”；他还强调诗的非功利性，但他承认诗所产生的客观社会效应。作品背景1919年九、十月间郭沫若从日本回国，当轮船行驶在日本横滨海面时，面对波涛汹涌的大海，他胸中激情奔涌写下了这首《立在地球边上放号》。《立在地球边上放号》是郭沫若的第一部诗集《女神》中的名篇。1919年，五四运动给中国社会带来了崭新的气象、勃勃的生机。旧道德、旧礼教、专制政治与一切封建偶像受到猛烈抨击和批判，新事物、新思想、新文化与一切进步要求则得到热烈的崇尚与赞扬。倡导科学与民主，争取独立与自由，张扬个性意识，追求个性解放，要求改造旧的社会、建设新社会，成为时代的强音。当时诗人正在日本留学，虽身处异国他乡，却时刻关注着祖国的命运。五四运动的消息，给诗人精神上以极大的鼓舞，诗人内心那积蓄已久的爱国热情，那压抑多时的争取个性解放、民族解放和社会解放的强烈欲望，如火山爆发般迅速沸腾、燃烧起来。于是，便得到了一个诗的创作爆发期，《立在地球边上放号》正是产生于这一时期的一篇代表作。《红烛》读准字音吐出（tǔ）烧沸（fèi）捣破（dǎo）脂膏（zhīgāo）慰藉（jiè）耕耘（gēngyún）二、作者简介闻一多（1899—1946）原名家骅，湖北浠水县人。出生书香门第，自幼喜爱古典诗歌、绘画和戏曲。1912年考入北京清华学校，翌年正式入学。中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。青年时期：考入北京清华留美预备学校（清华大学），度过十年学子生涯。1919年五四运动爆发，毅然投身于这一伟大斗争中，发表演说，创作新诗。赴美留学：专攻美术，表现出对文学的极大兴趣，出版第一部诗集《红烛》。随后回国任教，投身革命，1937年7月，全国抗战爆发，闻一多随校迁往昆明，任北大、清华、南开三校合并的西南联合大学教授，积极投身到抗日救亡和争民主、反独裁的斗争中。1947年7月，突遭国民党特务伏击，身中十余弹，不幸遇难。三、写作背景1922年闻一多赴美国留学，他不堪忍受身为中国人受到的歧视，写过许多篇爱国诗篇。1926年他怀着对祖国的渴念和期望从美国归来，但看到的是北洋军阀统治下民不聊生、政治腐败、经济凋弊的黑暗现实，令他极为失望，他痛呼“我来了，我喊一声：这不是我的中华，不对，不对！”正是这种为现实所冷却了的爱和期望，成为了本首诗的深层根基。《红烛》是闻一多的第一本诗集(红烛)的序诗。这本诗集编人了他从“五四运动到留美初期的部分作品，于1923年9月出版。序诗的写作是在这个时间以前。其时，诗人身在远离祖国的大洋彼岸，这个被“五四”运动的洪流冲激过的、从“世家望族、书香门弟”里挣脱的书生，与当时千千万万的青年知识分子一样，面临着历史的抉择，思考着人生和自我的价值。《峨日朵雪峰之侧》一、写作背景《峨日朵雪峰之侧》初稿写于1962年8月。中国的1962年是一个渐趋冷寂和沉闷的时段。早期写下长诗《凶年逸稿》的昌耀因为提前冷寂和沉闷了，所以此时才得以在《峨日朵雪峰之侧》中变得更理智和清醒，用以观照和揣度这一时段的冷寂和沉闷。作者在这个时期被打成右派，在异常艰难的岁月里，诗人仍能执笔抒怀。昌耀的所有诗作都有强烈的主观色彩，其根本和落脚点最终都在诗歌主体本身。1983年，诗人在原稿的基础上进行了修改并定稿。这首诗定格了昌耀所有诗歌的基调，不仅是他生命中精神质量的承载，更是他对生命本质的强有力的确认。二、作者简介昌耀（1936-2000),原名王昌耀，湖南桃源人，诗人。14岁参军，参加了抗美援朝，1953年负伤回国，同年进入河北省荣军学校。1956年到青海文联工作，后长期在农场劳动，1979年复出到青海作协工作。代表诗作有《慈航》《山旅》《划呀，划呀，父亲们！》《意绪》等。《峨日朵雪峰之侧》是其短诗中的精品。昌耀一生命运坎坷，社会阅历丰富，他的作品有着深刻的社会内容。他对生活与人生思考很深，作品表现出深重的苦难感、命运感和哲学意识。由于长期生活在青海地区，其作品带有青海高原的民风民情和高原气质。他的作品继承了中国古典文学的优秀传统，吸取了自“五四”以来中国新诗探索的成果，从民间文学中得到了许多滋养，又接受了外国文学特别是俄罗斯文学中的有益经验。昌耀的诗歌大气豪放，孤绝超拔，沉雄遒劲，有着鲜明的个性风格，诗学界有“昌耀体”的说法。三、字词积累前额（é）石砾（lì）棕（zōng）色嚣（xiāo）鸣铆（mǎo）钉揳（xiē）入罅（xià）隙锈蚀（shí）赐予（yǔ）《致云雀》一、基础积累（一）字词积累云雀：是一种鸟，形如麻雀儿稍大，以活泼悦耳的鸣声著称，高空展翅飞行时鸣唱，接着做极壮观的俯冲而回到地面。栖息于草地、干旱平原、泥沼及沼泽。因其在地面营巢又性喜高飞，常从它的“领地”升腾而直飞云霄，边飞边叫，越飞越高。因而云雀经常被诗人选做讴歌的对象。二、作者简介雪莱，出生在一个古老而保守的贵族家庭。英国著名作家、浪漫主义诗人，被认为是历史上最出色的英语诗人之一。英国浪漫主义民主诗人、第一位社会主义诗人、小说家、哲学家、散文随笔和政论作家、改革家、柏拉图主义者和理想主义者，受空想社会主义思想影响颇深。1811年，诗人因为写作哲学论文推理上帝的不存在，宣传无神论思想，被学校开除。1818年迁居意大利，与拜伦成为好友。1822年7月8日逝世。恩格斯称他是“天才预言家”。代表作有叙事长诗《麦布女王》《解放了的普罗米修斯》《倩契》《西风颂》《致云雀》等。1822年，雪莱的《希腊》出版，并且移居到斯贝齐亚海湾的近勒里奇镇居住。在1822年6月，他开始创作长诗《生命的凯旋》。这首诗还没有完成的时候，他就去迎接好友利亨特。同年7月8日，两人乘坐雪莱的“唐璜”号船只回雪莱的家。但是斯贝齐亚海突然刮起了大风，风暴刮翻了他们的船只。最后两人都落入海中，直到几天后，人们在海边发现了已经浮肿的尸体，还是依靠他口袋中未完成的诗才辨认出这具尸体就是雪莱。就这样，一代大师雪莱死在了一次意外事故。鉴于雪莱文学上对英国的影响和私生活上的糜乱，雪莱的死在英国人得知后，普天同庆。虽然现在英国以雪莱这个诗人为荣，但是在当时的那个时代雪莱是极度被英国人排斥的，以至于他的死讯