2020年最新家长培训方案范文

2020年最新家长培训方案范文家长培训方案i一、开营背景当今中国父母教育孩子有很多的困惑，教育孩子吃苦耐劳、任劳任怨、诚实做人、包容大肚，怕长大后吃亏;教育他们以牙还牙、偷奸耍滑、以强凌弱，又怕孩子学坏!管严了怕没有个性，管松了又怕无法控制;磨炼吧，怕孩子吃苦!娇惯吧，怕孩子成不了大器!更让人头疼的是我们现在搞不懂自己的孩子，和他们交流有很大的困难，不听父母的教育，沉迷于手机游戏，不好好学习等等让人一想起来就可怕的问题。作为一个家长真的很困惑！迷茫!束手无策！为什么会出现这种困惑，我做了二十几年的教育后分析认为：主要还是我们家长没有认真地了解人性，而心理学就是专门研究人本身的一门学问，是专门研究人的生理特点和心理活动规律的新兴学科。如果我们的家长都掌握了较多的心理学知识，相信教育孩子、与孩子友好相处的一系列问题基本上都会迎刃而解！智勇学校在做心理咨询师培训和高考志愿填报辅导的过程中，接触了大量的真实案例，我们针对现实中存在的主要问题，精心设计了二十几个专题活动，以满足急需教育好子女的家长朋友们。相信你认真学完这些专题课程后，一定会成为一个快乐、幸福的家长，你的孩子也一定会是一个健康、阳光的有为青年！二、训练目标1、认识自己，做一个充实快乐的家长；2、了解孩子，制定一个符合孩子发展的学业规划；3、掌握心理学规律，协助孩子培养优秀的心理品质；4、掌握沟通技巧，成为孩子的良师益友；5、了解焦虑，防止或消除自己与孩子的焦虑；6、学习人际关系规律，帮助孩子建立健康有益的人际关系;7、提高情商能力，和孩子一起学会控制自己的情绪，成就美好人生；8、学会简易心理咨询，及时疏导自己和孩子的负性情绪。三、培训制度为了保证培训工作的顺利进行及培训内容真正转化为具体实践技能，根据培训管理的相关规定，特制定以下培训制度。（一）培训管理制度:1、上课迟到、早退、恶意破坏课堂秩序的受训人员按相关制度处罚;（讲师有权责令退场）2、进行现场指导时，参训人员应积极配合老师安排的训练，不得无故拒绝老师的合理安排；（二）培训奖惩制度：3、每阶段培训结束要进行考核，成绩优秀者给以物质、精神上的奖励（发奖金、评优秀家长等）；4、课程全部结束举行相关能力的考核，考试通过者颁发智勇学校的合格、良好、优秀家长证书。四、培训对象正在为孩子教育苦恼、不知道如何处理亲子关系、想让自己快乐幸福的所有家长五、培训方式与方法我们依据培训方式的不同及其优缺点及所拥有的各种资源，针对不同的课程内容，我们将采用以下授课方式：（一）对知识类课程的培训方式：1、讲授式：系统地传授专业基础知识，使学员掌握必要的心理学专业知识。2、专题研讨式：开展“孩子是否心理健康”“如何培养孩子的良好习惯”“青春期少年心理问题的应对和处理”等多个专题研和相关领域专家面对面开展互动和研讨。3、体验参与式：要求学员充分参与到活动中，通过体验获得最直接的感受，以指导自己的育人工作。（二）提高综合技能的参与式培训方式：1、自学：根据课题的具体要求，布置家庭作业让学员自己学习巩固所学；2、案例分析法：课程中间结合所讲知识点，通过经典案例剖析重要知识点；3、事件处理法：分析学员面对的真实问题，共同探讨，寻找最佳解决方案，并在这个过程中提高处理实际问题的能力。六、培训讲师王志勇高级人力资源管理师国家二级心理咨询师高考志愿填报专家十堰智勇学校创办人、校长湖北智勇管理咨询公司总经理曾获鄂西北“优秀创业者”称号，创办的智勇学校被评为十堰市民办职业学校“先进单位”、湖北省职业技能培训“示范学校”，“诚信自律建设先进单位”，其课程风趣幽默，理论联系实际，深入浅出，引人入胜。余晓娟国家二级心理咨询师湖北省心理学会会员华中师范大学在读博士汉江师范学院20XX年十大教学明星之一，20XX年湖北省教师国家培训计划郧阳师专主要负责人之一，曾先后在北京师范大学和新加坡某大学做访问学者，对教育思想有深入研究，辅导多名学生在全省教师技能大赛中获得一等奖。其课程特点为思维严谨，条理清晰，通俗易懂。家长培训方案2为了提高师资及家长水平，厘清实践理性与思辨理性之关系，使教育得以实现全面全幅开发人性之目的，将心性之学重现于当代，特制定以下师资培训体系。一、本体系分八个进阶，线上线下同时进行；二、八个进阶分别为：1阶：学习内容为诵读《学庸论语》100遍，阅读《六小篇》、《如临深渊如履薄冰》及《思考力道德感与无条件》5遍，师资班学员及拟申请孩子入学的家长须提交2000字以上论文一篇，师资班学员学习中国教育史，以及书法与武术基础；2阶：包本《学庸论语》（不能包本者诵读1000遍），诵读《孟子》《老子庄子选》《易经》《诗经》200遍，阅读王教授的《道德的形而上学》、《论语七讲》、《新儒家情怀》、《儒家的道德意识》、《儒释道西》、《认识新儒家》等六本著作5遍，师资班学员学习西方教育史，须提交5000字以上论文一篇，并学习书法与武术；3阶：包本《孟子》（不能包本者诵读1000遍），《古文选》《书礼春秋选》《佛经选》诵读200遍，阅读王教授的《王龙溪良知四无说析论》《从天台宗圆教论儒家心学建立圆教之可能性》等两本著作5遍，看完《六五文集》1遍。师资班学员学习《教育学》与《伦理学》，提交5000字以上论文一一一继续深入学习书法与武术，选修国画与古琴；4阶：包本《老子庄子选》和《易经》（不能包本者诵读1000遍），诵读《唐诗三百首》《诗歌词曲选》《内经知要》200遍，以《朱子四书集注》为底本移注《四书》一遍，阅读王教授的《易经讲课录》（上下）5遍及《六五文集》1遍，《牟著四入门》5遍。师资班学员学习《逻辑学》与《心理学》，继续深入学习书法与武术，选修国画与古琴，提交8000字以上论文一篇；5阶：包本《诗经》、《古文选》（不能包本者诵读1000遍），诵读《格言选》《孝弟三百千》《伤害论》200遍。移注《易经》《老子》，阅读牟著《心体与性体》《才性与玄思》《佛性与般若》5遍。阅读《前四史》，学习《诗词格律》与《古文笔法百篇》，初步掌握诗词古文的创作规律及吟诵方法，师资班学员学习《训诂学》，继续学习书法与武术，选修国画与古琴，提交10000字以上论文一篇；6阶：包本《佛经选》《书礼春秋选》（不能包本者诵读1000遍），诵读《传习录》100遍，移注《庄子》《诗经》。阅读《牟宗三全集》1遍，阅读《资治通鉴》《古文观止》，温习《六五文集》与牟著，继续学习诗词古文创作与吟诵。师资班学员学习《说文解字注》与《文字学》，继续学习武术、书法，选修国画与古琴，提交12000字以上论文一篇；7阶：包本《唐诗三百首》与《诗歌词曲选》（不能包本者诵读1000遍），诵读《近思录》《六祖坛经》100遍，阅读《诗经》《楚辞》《昭明文选》《乐府诗集》《王船山全集》，温习《六五文集》与牟著，继续学习诗词古文创作与吟诵。师资班学员深入学习文字音韵训诂之学，继续学习书法与武术，选修国画与古琴，提交15000字以上论文一篇；8阶：按照文礼书院书目全面广泛阅读中外古今之人文与科普经典著作，开始治学。三、进阶制度（一）线上学习:1、八个进阶按部就班，每个阶段皆要体现出心性功夫的增长，而非徒知识与傲慢之增加。所有人皆顺次进阶，不可躐等，每个进阶皆建立微信群，总名为读经老师与家长自修成长群，分名为1群、2群、3群……直至8群；2、每个进阶任务完成后，欲进入下一个阶段，须在群里提交书面申请，申请书要写明自己的志向、意愿及完成本阶段学习任务的具体情况，由群主邀请入群，进入下一群后，就从上一群退出，以确保后来者有入群的名额，这个进阶申请，既是自己成长的见证，又是对他人的鼓励，还可以锻炼思考力和写作能力，希望大家认真撰写；3、每一个进阶的群都是学习群，在群里面发言必须有针对性和原创性，以保持学习群的特质，启发原创心灵，达到真知真行的学习效果，不要做思想的懒汉。如果是转发他人*，则只能转发那一个进阶规定学习的内容，主要是文本摘录和心得感想，尽量不转发其他人的*，更不要转发