2020部编版四年级下册语文：第二单元测试卷

部编人教版四年级下册语文：第二单元测试卷题序一二三四五题序一二三四五六七八九十总分得分一、给下面的加点字注音一、给下面的加点字注音（5））））午（）））二、读拼音，写词语）zhīzhū kāng zhá shuā三、辨字组词。（5分）kǒnglóng liào bāo三、辨字组词。（5分）钝（）巩（）斑（）漫（）据（）顿（）恐（）班（）慢（）锯（）四、按要求解释下面的词语（5）请你写出下面词语的新词义（3分文件夹：草根：充电：请你写出下面词语的含义（2分云技术：菜鸟：（4）演化演练1.在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的（，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。2.运动员们正在（）各种技巧动作。证据证明3.事实（，科学家的猜测是正确的。4.在大量（4.在大量（）面前，犯罪嫌疑人只得低头认罪。六、按要求写句子。（10分）11（扩句）2.，闻郎江上踏歌声。，道是无晴却有晴（把诗句填写完整）晌午的太阳光热辣辣的。太阳光照射着整个树林（把两个句子合为一句话）4.有羽毛印痕的恐龙化石的发现，使世界的研究者们欣喜若狂4.有羽毛印痕的恐龙化石的发现，使世界的研究者们欣喜若狂（改为双重否定句）5.地球上的恐龙大约一定出现在两亿三千万年前（修改病句）七、口语交际。（5分）结合具体的事例，说说在给别人说新闻时，应该注意哪些哪些方面？（11）亿万年前，一种带羽毛的恐龙（离开脱离）同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学亿万年前，一种带羽毛的恐龙（离开脱离）同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们（希望愿望）能够重现这一历史进程。随着越来越多（精细精美）化石的发现，他们离这一家们（希望愿望）能够重现这一历史进程。随着越来越多（精细精美）化石的发现，他们离这一（希望愿望）的实现已越来越近了。（希望愿望）的实现已越来越近了。用“\”划去括号中不恰当的词语（4分）短文中“这一历史进程”是指（3）3.短文中画”的句子的意思是（4）（17）纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。所谓纳米，又称毫微米，是一种长度计量单位。纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。所谓纳米，又称毫微米，是一种长度计量单位。我们知道，1毫米等于千分之一米，1微米等于百万分之一米，而1纳米则等于十亿分之一米。如此我们知道，1毫米等于千分之一米，1微米等于百万分之一米，而1纳米则等于十亿分之一米。如此微小的单位，人类用肉眼是看不见的，甚至用光学显微镜、电子显微镜都不能看见它！拿一个小小的微小的单位，人类用肉眼是看不见的，甚至用光学显微镜、电子显微镜都不能看见它！拿一个小小的纳米机器人与人相比，就像拿一个人与地球相比一样，差别实在太大了。纳米机器人与人相比，就像拿一个人与地球相比一样，差别实在太大了。纳米技术指的是在0.1电视、房子、高层建筑……当这天到来时，你就会发现，在某一方面，最小的的确是最好的。围绕以下内容，提取信息，制作读书卡片（6）纳米：纳米技术：纳米机器人：本文主要采用了 等说明方法（3分）用“ ”在文中画出说明纳米是“极小的”又是“神奇的”内容（3分））十、作文。（30分）子的？有哪些功能？请把它写出来吧！题目自拟，不少于400部编版语文四年级下册第二单元测试卷参考答案一、qīhǔpòpéngpàishǎngshājūnáizhèng二、蜘蛛健康挣扎冲刺恐龙证据材料细胞三、迟钝巩固斑点漫长依据顿时恐龙班级缓慢钢锯四、1.文件夹：用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间。草根：比喻最贴近基层民众的事物。充电：比喻通过学习补充知识，提高技能等。五、1.演化2.演练3.证明五、1.演化2.演练3.证明4.证据六、1.示例：一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。2.杨柳青青江水平2.杨柳青青江水平东边日出西边雨晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。有羽毛印痕的恐龙化石的发现，无法不使全世界的研究者们欣喜若狂。有羽毛印痕的恐龙化石的发现，无法不使全世界的研究者们欣喜若狂。地球上的恐龙大约出现在两亿三千万年前。七、提示：要说明新闻的来源，并且要把新闻讲清楚，不要随意更改内容，还可以表达自己对这则新闻的看法。八、1.离开八、1.离开愿望精细希望猎食性恐龙长了羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。九、1.（1）又称毫微米，它只是一种长度计量单位。指的是在0.12.下定义，列数据、作比较由纳米传感器和纳米变色材料……数百万领徽小的卫星送人太空有严密的理论探讨，只要为想象找到理论依据，那么想象就可能变为现实。十、略。一、阅读理解阅读下面的文字，完成下面小题。觉得自己的某个部位被触动了一下，那是我与微笑的一段缘。初三毕业前，我曾与几位同学去一所师范专科学校面试。朗诵和唱歌都顺利过关后，我来到一间很大的练功房外，准备进行最后一项测试——舞蹈。这光使我紧张的、局促，手心的渐渐渗出了汗。我不敢去注视前排的考官，他们的眼镜所反射出的光晕严厉而让人怯于正视，于是我注意到了那几天后，我以很高的分数接到了这所学校的面试合格证，我笑了，为那个微笑而笑了。虽然最终我没有去那所学校，但那个微笑一直留在我心里。微笑，对于我们每个人来说是再简单不过的了。把你的灿烂散发到周围，让微笑去告诉身边的朋友:“”至真、至善、至美是微笑。根据下面的意思，从文中找出相关的词语填在括号里。容因害怕或担心而不安 ②说得很少，但很有说服力 第三自然段通过对练功房描写，烘托我更加 的心理。”用横线画出相关的句子。对短文理解正确的一项( )我:”来说意味着成功的机会更大了。“我消除了紧张情绪，获得了成功。我留下了很深的印象。”?【答案】（1）惴惴不安；寥寥数语环境；促不安心与力量。我边唱边跳，歌声与舞步是如此地和谐。（4）B现自己的笑脸。（1）要结合句子抓住关键词语分析作答。考查对短文内容的考查对短文内容的理解能力解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。1）惴惴不安、寥寥数语环境、促不安心与力量。我边唱边跳，歌声与舞步是如此地和谐。（4）B（5）现自己的笑脸。【点评】（1）本题考查学生对短文中重点词语的理解。可结合语境或查字典理解词义。掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。此题考查学生对短文内容的理解的能力。体会重要语句的含义，品味语言表达艺术。课外阅读轩。

开在记忆深处的花①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”⑦”“他笑着说。⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。⑩于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”⑪“这种鱼本来能活40!难道你忍心看一条本来能活40⑫没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。⑬从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。⑭开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。请在下面横线上填入表我心理变化的词语意→ → → ⑦“（用文中的原句回答）卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？下面对文章理解不正确的一项是（）A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。C.文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。难道你忍心看一条本来能活40忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。⑬“怎样的启示？【答案】（1）疑惑；怀疑；震撼他问了一个似乎无关紧要的问题。友善、热情（耐心、尊重生命。（4）B注入情感，并根据饲养动物的特性，恰当地喂养，保证它们活得好，活得长（把动物当人一样喂养）启示：①我们应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把人类的利益凌驾于②③我们要勇于认识到自已的不足，及时改变自我。（1）用恰当的词语概括出来即可。所填的范围，再按要求找到答案。评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。1）疑惑、怀疑、震撼他问了一个似乎无关紧要的问题。友善、热情（耐心、尊重生命。（4）B（①我们应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把人类的利益凌驾于②③不足，及时改变自我。【点评】（1）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。本题考查评价分析人物性格。此题考查学生对短文内容的理解的能力。只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。课外阅读

一扇窗，风景更美一个美国的小男孩天生就有一只奇丑无比的大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同“”“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一大片玫瑰花，开玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“”那是因为”恰好学校有一个小型话剧演出，一个世纪美国最著名的滑稽明星之一联系上下文理解词语一扫而光 名声大振 根据短文内容想一想，填一填。小男孩在最后一扇窗看到的，心。玛利亚老师带他在另外一扇窗里看到的，小男孩的悲伤顿。短文最后一段话中的“换一扇窗”指的是 ，“别样的风景”指的是 。最后一句短文句，起的作用。短文讲述了的故事，这个故事告诉我们道理。【答案】（1）一下子就扫除干净。；指小男孩因为参加美国在线节目的演出，知名度大大提高。一些人正在埋葬那条可爱的小狗；悲伤；一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂；一扫而光换一种思考问题的方法；不一样的心情；中心；点明中心。20美国最著名的滑稽明星之一，换个角度看问题、思考问题，会收到意想不到。【解析】【分析】（1）词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。（2（）句()进行补充填空即可。（4）作者所要抒发的感情。）一下子就扫除干净。指小男孩因为参加美国在线节目的演出，知名度大大提高。一些人正在埋葬那条可爱的小狗；悲伤；一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂；一扫而光换一种思考问题的方法；不一样的心情；中心；点明中心。20美国最著名的滑稽明星之一，换个角度看问题、思考问题，会收到意想不到。【点评】（1）本题考查学生对文中重点词语的理解，可结合语境或查词典理解词义。（23）这道题是按短文内容填空，一定要熟悉短文，边读边思考，才能填好每一空。（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。阅读。桂花雨<节选>桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟摇”落，比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事我总是缠着母亲问妈怎么还不摇桂花呢母亲说还早呢花开的时间着：“桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在挂花的香气里：ft，这里的桂花再香，也比不”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。在文中的空白处填上恰当的标点符号。“接”？文中下划线“总是缠写出。文中描写桂花的用处。说说你对文中划线句子的理解。【答案】（，“ ，？” “ ，，”摇下来的香味就差多了。我”想摇桂花的迫切心情。加在茶叶里泡茶，做糕饼。香也没家乡的桂花香。【解析】【分析】（1）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找体会词语的意思，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。（5）结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。故答案为1，：“ ，” “ ，，”摇下来的香味就差多了。我想摇桂花的迫切心情。加在茶叶里泡茶，做糕饼。【点评】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。（5）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。阅读课文，回答问题。

盲道上的爱上班的时候，我看见夏天老师正在搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我走过去，和她一起搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍市容。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”夏老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把”请在文中找出下列词语的近义词。

根据短文内容选择正确答案，将相对应的序号填在括号内。①夏老师搬走停放在人行道上的自行车，是因为（）A．自行车挡了他的路BC．自行车侵占了盲道②“”指的是（）A．人行横道B．盲道C．人生道路请写出夏老师学走盲道的句子其中描写动作的词语。”，我们可以做些什么？请你把想法写下来。【答案】（1）侵占；畅通；耻辱C；B每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，闭；踩；绊略【解析【分析解答本题，要理解词语的意思，然后从文段中找出所给词语的近义词。解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。病。1）侵占、畅通、耻辱C；B闭、踩、绊略【点评增加词汇量。此题考查学生对短文的内容的理解的能力。此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。,表述合理，文通句顺即可。

赞花生人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美美貌不惊人的花生花，我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生de 花，一般在七月开，青青的花生在株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨沐浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵、两朵、娇小而醒地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地走过，一眼便可见到那些小小的黄疏密有致地洒在椭圆形的绿叶中绿里透黄犹如翠绿的大毯子上镶着粒粒金灿灿的宝石微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花牡丹、白莲，不过记得一位名人说过：不是因美丽才显de 可爱，而是因为可爱才显 de 美丽，我也并非初次看到花生就觉de 它美丽。我对它产生特殊的感情，是有一段经历的。三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚伸手去采一朵玩玩。不要采妈妈制止我花生的花不像桃花梨花花生的花没有一朵是空花开一朵花地下就长一颗花生你采掉一朵就要少长一颗花生“是真的？””妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思。多可爱的小黄花！千千万万朵小花默默de 凋谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生产生了特殊的感情，每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。根据拼音，在文中横线上写上汉字。给短文中画横线的部分加上合适的标点符号。照样子，仿写词语湿漉 花生花有哪些特点？读了短文后，对你有什么启发？【答案】（1）的|得|得|得|地（2）“ ，”，“，、，，。，。，。”慢吞吞；热腾腾；沉甸甸略做人要谦虚朴实，要有奉献精神。【解析】【分析】（1）“的”后面跟的都是名词，“地”后面跟的都是表示动作的词，“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的。结合语境辨析。能正确使用标点符号。“”来看，是式结构，即第二个和第三个字是一样的。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。1）的、得、得、得、地（2）“ ，”，“，、，，。，。，。”慢吞吞；热腾腾；沉甸甸略做人要谦虚朴实，要有奉献精神。【点评】（1）考查学生对的地得的用法的掌握。要求学生能判断，会应用。此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。累好词好句，为写作奠定基础。此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。阅读下文，回答问题。①邻居的小孩安静，是个盲童。

触摸春天②春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。③（穿梭穿越（流连欣赏在④安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神灵来到了一个她完全没有体验过的地方。⑤我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。⑥在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。⑦袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。给句中划线字选择合适的解释，填序号。张：A．铺排，陈设B．看，望C．使合拢的东西分开D．量词①许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了 ②安静仰起头来，在用心灵张望 在第三自然段的括号里选择合适的词语。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花树丛中 （穿梭穿越。因为常常在花香中 （流连欣赏，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。文章在开头点明安静是个盲童，文中有3一处在文中用波浪线画出来。下面的提示，概括出安静是一个怎样的女孩，请你连一连。对春对蝴对人

珍爱生命乐观面对热爱生活请用横线划出文章告诉我们的道理。【答案】（1）C；B穿梭；流连她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。②安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！③许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来，在用心灵张望。热爱生活；珍爱生命；乐观面对谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。（1）这是一道“一字多义”意思要把字放在语境中去理解。（2）微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。（45）到答案。1穿梭、流连手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！③许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来，在用心灵张望。热爱生活、珍爱生命、乐观面对谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。【点评义；注意词语使用过程中的感情色