幼儿园安全教育教案6篇

幼儿园安全教育授课方案6篇幼儿园安全教育授课方案6篇幼儿园安全教育授课方案6篇幼儿园安全教育授课设计6篇幼儿园张开安全教育关于提升幼儿们的安全意识有很大的影响作用。那么以下就是小编为大家整理的幼儿园安全教育授课设计，欢迎大家阅读！第一篇：幼儿园班安全教育授课设计一、活动目标：1、教育孩子认识什么是食品中毒。2、使孩子认识食品中毒的危害及知道怎样防备食品中毒。二、活动课时：三、活动准备：食品中毒情况表演、演示仪四、活动重难点：重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。难点：用自己的话能表达自救方法。五、活动过程：1、导入语：看小朋友表演：一包膨化食品。1）师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？此后怎么样了？2）幼儿观看一小朋友表演，内容大概以下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商铺里买了一包膨化食品。”此后，翻开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。3）引导幼儿谈论：师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？让幼儿依照自己的经验宣告自己的看法。幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，此后也肚子痛的，还拉肚子了呢。小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍1）夏天，天气酷热，各种病菌生殖最快，这时候人若是吃了被细菌污染的食品，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食品中毒。2）中毒还有化学性的食品中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会惹起中毒。3）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食品中毒。食品中毒后，对人体健康有什么损害呢？凡食品中毒，对人体的健康损害是很大的，轻的可损害肠、胃，严重的还会肝、等器官，有的可能会留下身的病根⋯⋯后症。3、生食品中毒此后你怎做呢？1）上用手指喉，把吃去的西吐出来。2）多喝温开水，促新代，有毒的物迅速排出体外。3）若出、上吐下泻等症状，立刻去医院。4、怎才能防备食品中毒呢？1）瓜果食用前要浸泡、冲洗干，去除上面的菌和。2）不吃生的四时豆、芽土豆等简单惹起食品中毒的食品。3）不生吃海、肉，不吃制、腐的食品。4）采注意寿辰期和保期。小：孩子，今天我一起来学了什么是食品中毒以及食品中毒后怎么。希望小朋友能住，防备食品中毒。第二篇：幼儿园班安全教育授课设计【活目】1、认识的用途，知道安全用不会生危。2、通辨析活，认识安全使用器的基知。3、增自我保意。【活准】电线一段、插座一个、“电”的标志一个。【活动过程】1、在教师提问的基础上，初步认识电器的用途：1）在我们平时生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？2）这些电器给我们生活带来了很多的方便，可是这些电器要工作，都离不开什么呢？3）你知道电从哪里来？4）教师小结：电给我们人类带来了很多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时也会发性情伤人的。2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。1）这是什么？你在哪里见过？认真看看里面和外面有什么不同样样样的地方？2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。可是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危险。3、组织幼儿谈论：1）若是你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）2）若是你看见电线断落在路上，应当怎么办？（绕过去）4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。1）这是什么？它有什么用？2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，能够导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。若是将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，因此小朋友不能够用润湿的手接电源。（3）出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提升警惕，注意安全。第三篇：幼儿园班安全教育授课设计活动目标：1、让幼儿认识一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达能力。活动准备：1、图片红绿灯、斑马线等。2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，坚固幼儿情绪。“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”2、发言，引入主题。“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应当注意些什么？”（幼儿谈论）3、出示图片，提升幼儿兴趣。“我们中一班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，张开小眼睛。”“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿谈论）4、引导幼儿认识红绿灯“中一班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候能够看一看，马路上的十字路口就有了。”5、引导幼儿谈论“我们中一班小朋友那么聪颖，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿谈论）6、解说怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多？危不危险？因此小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。”“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时同样）8、引导幼儿学习儿歌“今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。9、延长“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能登攀街上的护栏等等）10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。第四篇：幼儿园班安全教育授课设计活动目的：让幼儿知道怎样安全乘坐各种各种的车，增加孩子们的安全意识。活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘活动过程：一、发言导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。二、张开活动：1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答（引导说出做自行车、电动车必然要把好扶手，脚不能够乱动，坐摩托车时必然要带头盔）2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了）3、坐车还要注意什么？（不能够吃东西，不能够在车上乱跑）4、连续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能够坐到副驾驶的地址上，在公交车上必然要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？坚固对乘车安全知识的掌握。6、若是孩子们被困车中要怎么办？（必然要高声呼救，能够用安全锤使劲敲车窗）7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。8、小结乘车注意的安全知识。三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。小结与反省：本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年纪偏小，对安全知识不太认识，本节活动经过第一让幼儿谈论坐车要注意什么，孩子们对车有了必然的认识，其次，经过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步认识了乘车注意的问题，最后，和孩子们一起做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车安全知识的解说仍是不太全面，随着孩子年龄的增加，要把安全知识进一步浸透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，各处讲安全。第五篇：幼儿园班安全教育授课设计活动目标：1、使幼儿认识暑期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、经过谈论，激发幼儿向往过暑期的感情，教育幼儿快乐、合理地过暑期。3、培育幼儿圆满、连接地表达能力和对事物的判断能力。活动准备：《暑期安全知识检查表》40份；《暑期俱乐部》手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全图片每人一套；蜡笔每人一盒；活动过程：一、使幼儿认识暑期的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑期的兴趣。1、教师："小朋友们，再过几日我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑期。知道为什么吗？启迪幼儿动脑筋想问题。2、幼儿谈论纷繁地说开了自己不同样样的看法和想法。3、教师总结暑期的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑期，暑：就是热的意思。二、组织幼儿谈论怎样安全、快乐、合理地过暑期，培养幼儿圆满的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿："暑期里你们想做些什么事情呢？"2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培育幼儿的表达能力、想像能力。3、那么在暑期里，有哪些事情是不能够以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。4、出示各个家长填写的《暑期安全知识检查表》，精选几个家长所写的暑期安全知识，提问幼儿：能够这样做吗？不能够以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提升幼儿的兴趣，让幼儿更为认真参加活动。三、教师总结暑期里要注意的安全事项。（1）若是回老家的小朋友，不能够一个人或和小伙伴到河里去游泳。2）不能够玩火、玩电、玩尖利的物体。3）夏天的太阳毒辣，不能够到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。4）吃冷饮时，不能够一下子吃得太多，否则，会惹起肚子痛，影响身体健康。5）吃西瓜时，要把瓜洗洁净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不发言，免得瓜子呛人，还要防备西瓜汗流到衣服上，其余，不能够乱扔西瓜皮。6）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。（7）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的打上错号。第六篇：幼儿园班安全教育授课设计设计思路：每年一次的假期将要到来，在漫长的假期中，少儿们应当留神哪一些安全问题哩？为让少儿们有个安全、快乐的假期，特此设计此授课。思虑到孩子未真实理解假期的涵义，因此，在授课的前端，便设计了让孩子清楚“假期”这一个词的涵义。以便在接着的授课里，让孩子对假期这一个词语容易理解与接受。因为孩子多半是在家中过假期，这便需要爸爸妈妈们对安全知识有真实的认知，需要爸爸妈妈们专心协作达成安全授课工作。因此，我就设计了让爸爸妈妈们填写1份《假期安全知识调研表》，依靠爸爸妈妈们的力量辅助增强少儿们的安全看法。授课目标：1、使孩子清楚假期中应留神的安全与卫生，提升孩子的自我捍卫看法。2、经过商议，启迪孩子希望过假期的感情，教育孩子快乐、切合情理的地过假期。3、培育孩子圆满无缺、连续贯串地综合表述的能力与对东西的鉴别能力。授课预备：《假期安全知识调研表》40份（附后）；《假期会所》册子40本（采摘手工制作、数学着手操作、IQ开发等课本装订而成）；安全图片每一个人1套；蜡笔每一个人1盒；授课过程：一、使孩子清楚假期的涵义，充分孩子的知识经验，启发孩子过假期的兴致。1、幼儿教师：“孩子们，再过几日我们幼儿园就要歇息啦，这一个假期叫做假期。理解为什么吗？引导孩子动脑子想问题。2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不同样样样的想法与观点。3、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。二、组织孩子商议怎么样安全、快乐、切合情理的地过假期，培育孩子圆满无缺的综合表述的能力与联想、鉴别能力。1、幼儿教师启迪孩子：“假期里你们想做些何事情哩？”2、孩子互相讲出于己想做的或许是喜欢干的事儿。培育孩子的综合表述的能力、联想能力。3、这样在假期中，有哪一些事是不能够做的啊？启迪孩子讲出有关安全知识的内容。与此同时也锻炼孩子的鉴别能力。4、显现各个爸爸妈妈们填写的《假期安全知识调研表》，采纳几个爸爸妈妈们所写的假期安全知识，提问孩子：可这样做吗？不能够做这一些事吗？使用爸爸妈妈们的语言来辅助提升孩子的兴致，让孩子更为专心、投入地参加授课。三、幼儿教师汇总假期里要留神的安全事宜。1）若是回家乡的孩子，不能够以一个人或与小朋友到河里去游泳。2）不能够以玩火、玩电、玩尖利的物品。3）夏天的太阳公公毒辣，不能够以到太阳公公下面长远地玩，要捍卫自个儿的肌肤。4）吃冷饮时，不能够以一刹时吃得过于多，否则，会激起肚皮痛，影响身体健康。5）吃水瓜（就是：西瓜）时，要把瓜洗净，请大人切好水瓜（就是：