《脑梗塞患者语言功能障碍对患者生活质量及心理干预护理研究综述【5000字论文】》

脑梗塞患者语言功能障碍对患者生活质量及心理干预护理研究综述目录TOC\o"1-2"\h\u25932脑梗塞患者语言功能障碍对患者生活质量及心理干预护理研究综述 130511前言 163881、脑梗塞患者语言功能障碍分型及临床表现 212242、护理措施 219392.1病情观察 2162042.2心理护理 3243272.3用药护理 4219023、护理效果 4126733.1提高患者依从性 4238103.2提高患者生活质量 525245结论 59960参考文献 6摘要：脑梗塞一直以来都是一种十分常见的神经系统疾病，并且这种病经常是在老年人的身上，随着我国的人口老龄化的速度加快，脑梗塞出现的情况就越来越多，对老年人的身体造成十分严重的危害。脑梗塞发病的具体原因就是人的细小动脉发生了痉挛现象，从而导致了人的脑供血不足，在发病时常常会出现语言功能障碍，这种语言功能障碍与患者功能性和器质性病变之间产生影响，从而会大大加深病情。为了改善这种现象，患者在进行治疗时，必须要高度配合医生，其次还需要配套的专业护理。因此我们应该重视患者的语言功能障碍，帮助其进行改善，提高患者治病的配合依从，这样才能有效促进患者康复。本文将从这方面出发，对脑梗塞患者语言功能障碍的特征及护理措施进行了综述性分析。关键词：脑梗塞；人口老龄化；语言功能障碍；依从性前言脑梗塞是一种经常可以碰到的临床疾病，它的成因主要是因为患者的脑动脉粥样硬化以及一些血栓形成的内腔堵塞，从而产生了急性的脑供血不足以及脑组组织坏死现象。患者得了脑梗塞后，在临床上的表现就是偏瘫，甚至无法说话，严重的患者还会出现语言功能障碍。脑梗塞的患者脑部血管产生病变，在一定程度上造成患者的语言功能障碍问题更加复杂，同时，患病患者在患病过程中，对于外界的各种因素都非常敏感，及其容易刺激到患者的内心，更加不利于医生的临床治疗。通常，脑梗塞合并的语言功能障碍病情发展的都比较慢，一旦发生那么病情就会蔓延的很快，严重时随时会夺去患者的生命。因此，脑梗塞语言功能障碍患者除了得到医生的治疗外，还应该注重医护人员的护理，从而促进患者的脑部以及肢体上的功能恢复，这样就能够有效的减轻患者的语言功能障碍，提升患者的治愈率。本次研究探讨了脑梗塞合并语言功能障碍患者的临床护理对策，同时也分析了脑梗塞合并语言功能障碍患者在经过一系列护理之后的效果，现综述如下。1、脑梗塞患者语言功能障碍分型及临床表现根据以往一些患者发病后的临床反应来看，脑梗塞所致的语言功能障碍主要可以分为以下的几种类型：狂躁兴奋型：这类语言功能障碍病症一般都是在发生脑梗塞后了一天内或是2个星期内，如果是一天之内产生狂躁现象，就属于急性的，如果两周后出现这种情况，就属于亚急性，发病后，患者的精神状态处于兴奋状态，并且没有意识，非常狂躁，这个时候的患者非常冲动，喜欢砸毁物品，并且伴随无法入睡的状态。痴呆型：这类语言功能障碍的产生主要是多发性脑梗塞，还有一种情况就是患者的脑部已经呈现了梗死，这个时期的患者在语言表达方面已经基本丧失，智力变得非常低，已经没有办法照顾自己的日常起居，同时还会出现时不时哭泣等症状。抑郁型：这类语言功能障碍的患者明显已经不喜爱说话，也不会理人，脑中经常出现幻觉，严重的患者会通过自杀来解决。健忘型：这类语言功能障碍的产生主要是由于颞叶、脑干或者多发性的脑梗塞所产生的，发病时，患者完全丧失意识，没有办法讲话，记忆力也会全面下降，无法判断出正确的是非。2、护理措施2.1病情观察患者入院后应密切监测其体温、血压、心率等变化，并且还要密切的观察患者在行为上、意识上、记忆力等方面的情况，根据这些情况，以此来判断出患者目前的精神情况，从而采取积极有效的治疗与护理方法，同时还需要喻户人员定期对病房进行巡视，观察患者的情况，防止患者在发病时没有意识的对他人进行伤害，或者对自己的伤害，以及毁坏物品等。杨鲲针对脑梗塞语言功能障碍治疗以及护理方面择取了一些长期在医院进行治疗的患者作为主要的研究对象，选择了40名患者进行研究，根据患者的治疗时间不同，将这些患者随机的分为两组，观察组有20名患者，对照组也是20名患者，这两组采用的护理方式是不相同的，观察组采用了全面的护理方式，而对照组就是普通的护理，通过2个月的时间进行护理统计，最后结果显示，患者对于护理的满意情况以及治疗的有效率等方面，观察组的要高出对照组很多。从中我们可以看出，对脑梗塞语言功能障碍患者采用系统的护理，可以帮助患者提升治疗的有效性，同时也能够有效的改善患者在临床上的不良反应，患者的语言功能障碍情况也有了明显的改善，通过全面的护理，患者的满意度也有了很大的提升，精神状态也好了很多，这对于临床治疗来说具有很大的推动作用。赵红梅、高彩霞、薛宁等人随机的选择了64例脑梗塞伴发语言功能障碍的患者作为研究的主要对象2，在研究中将患者分成了两个小组，这两个小组的人数相等，两个组分别是研究组和常规组，对研究组的患者实行全面系统的护理，对常规组采用普通的护理，随后就对两组患者的康复情况以及精神方面、后遗症等方面进行为期三个月的观察记录，在最后的结果中，研究组无论是在患者的康复方面还是精神方面，都比常规组要好很多，同时在后遗症方面也是明显要低于常规组，常规组每一项的结果都相对要高很多，这就说明了，脑梗塞患者只有能够得到精心的护理，患者对于医生的治疗全面配合，那么患者的治疗情况以及后遗症复发率都会有很大程度的减轻。2.2心理护理患者在刚进入医院时，医护人员应该热情主动的对待患者，引导患者进入病房，为患者介绍一些医院的情况，如果患者提出了一些要求，应该给予满足。在日常的护理中，除了一些基础的护理，医护人员还需要将患者的情绪放在第一位，患者的情绪出现问题，就需要及时的进行疏导，这样才能够更加了解患者的精神状况，与患者的关系也能够更加亲密，患者也能对医护人员产生信任。有一些容易烦躁焦灼的患者，医护人员要保证这类患者有一个稳定安静的治疗环境，尽量减少外界的一些情况对患者造成刺激，要让患者时刻都保持着安静平稳的心情。有一些患者在临床上有痴呆的现象，医护人员不能够表现出对这类患者的不耐烦，也不能忽视这类患者的护理，平时交流中尽量要简单。对于那些经常出现妄想症、出现幻听、幻觉的患者，要经常与患者进行交流，在患者面前要表现的很自然，使患者对自己没有猜忌，让患者放下戒备，相信医护人员。同时还有一些悲观焦虑的患者，这类患者一定要多跟他们进行聊天，如果患者有情绪上的变化，医护人员能够及时发现，并进行健康疏导，这样能够帮助患者减轻焦虑，并且要尽自己的能力去为他们分忧，帮助他们摆脱焦虑的心情，对外界敞开自己的内心。解晓娜研究实践证明，实施周密有计划的心理护理、生活护理、用药护理后，患者病情稳定，未发生肺部感染、压疮等合并症，并建立了良好的护患关系。只要医护人员能够真诚的对待，同样能达到良好的护患沟通，患者既有肢体瘫痪又有语言功能障碍，责任心和主动性是护理工作的关键，也是重中之重，一定要做到定人定时，更要注意做到“随时”。2.3用药护理吴芳认为，由于脑梗塞造成的语言功能障碍患者多伴随着一些其他的疾病，因此他们要吃的药有很多，种类也很多样，因此在吃药的时候要严格遵守一些吃药的禁忌，禁止将药品放在患者能够看见的地方，医护人员要将药物保管起来，这样也是为了防止患者想自己错误服药，患者日常吃的药物，医护人员需要问明医生在进行，合理安排患者服药，确定患者正确服用后才能离开，同时还要注意患者在吃药以后是否出现不良反应，如果有就要采取一些应对措施，或者寻求医生的帮助，来根据患者实际情况进行相关调整4。3、护理效果3.1提高患者依从性脑梗塞所致语言功能障碍患者容易出现一些不良情绪，严重者可能会对自己和他人造成伤害，赵晏徽认为，应该要加大病房的巡视次数，加强对患者的重视，有效的防止意外的发生，在心理上，由于病情的折磨，患者常会表新出消极的情绪，就会对医生的治疗变现出抗拒，不配合，这时候护理人员就需要发挥自身的能力，及时去跟患者进行交流，告诉患者如果不配合治疗会产生什么样的后果，同时也需要听取患者的感受，如果患者产生拒绝，就对其进行疏导，帮助患者战胜消极，建立信心。通过综合对患者进行综合的护理，让患者感受到关心、关心和重视，缓解疾病引起的语言功能障碍训练。廉婕认为，在对患者的护理过程中，应该让患者认识了解到平时治疗中患者产生的情绪对于治疗存在严重的阻挡，医护人员还需要具备心理教育的技能，对患者进行心理指导，帮助患者建立起治疗的信心，能够自己进行内心的情绪调节，以此来保持自身的心理健康。通过医护人员的心理疏导，患者在心理上进行了调整，能够积极地配合治疗，病情上得到妥善的治疗，心理上的防御能力有得到了提高，能够从容的面对疾病，自觉消化掉内心的焦虑情绪。3.2提高患者生活质量孙红莲在研究脑出血与脑梗塞所致语言功能障碍的临床分析中认为，医护人员在对患者的护理要顾忌到日常生活中的每一面，大到日常的吃药、按摩，小到日常的吃饭喝水等方面，生活中保证患者能够按时吃饭睡觉，保障患者饮用充足的水，同时还需要定时对病房进行打扫，保证患者的卫生状况。对于一些智力上严重退化的患者，在护理这方面患者时，医护人员必须要全面的进行，首先就要满足患者日常生活，其次就要保证患者的卫生问题，同时一些肢体障碍的患者也需要采取细致的护理，这类患者无法自行进行活动，为了使患者能够躺的舒服些，要不时的为患者翻身，同时还需要对患者进行按摩，防止患者因为肌肉紧绷带来的不适，为了防止患者长期卧床生褥疮，还需要保持病床的干净，勤更换。另外，病房里也没有会给患者带来伤害的物品，保证了患者的安全。采用全方位的护理，可以为患者带来良好的生活质量，使患者在一个健康舒适的环境中去进行治疗，加大治疗的成功。结论根据以上分析描述，在对待脑梗塞所导致的语言功能障碍患者时，要根据患者的实际情况去制定出合理的护理措施，系统而有针对性的去对患者进行护理，其次再去进行有效的康复训练。语言功能障碍患者在发病时，情绪极其容易出现崩溃，暴躁不安等现象，这时候护理人员要表现出良好的耐心，及时的去跟患者进行沟通交流，帮助患者摆脱内心的焦虑，建立起健康的心理状态，从而能够信任医生与医护人员，积极地配合其进行治疗与护理，帮助患者早日实现康复。在患者的发病期间，医生对于患者的治疗十分重要，但是护理人员的护理措施也能够为医生的治疗提供很多的帮助，帮助患者改善精神症状，最后治疗成功。通过本文分析，我们可以了解到，对脑梗塞所致的语言功能障碍患者进行全面的护理，可以为治疗提供非常显著的效果，但在目前很多相对落后的地区，对于患者的护理并没有有效的进行，这在一定程度上降低了患者的治愈率，因此在这方面应该落实好，这对患者的康复率有很大的意义。参考文献[1]杨鲲.脑梗塞并发语言功能障碍患者自我认知状况调查研究[J].国际护理学杂志，2015(5)：586-587.[2]赵红梅，高彩霞，薛宁，etal.共情护理对改善老年期脑梗塞患者焦虑与抑郁情绪的作用[J].国际精神病学杂志，2015(5)：131-134.[3]解晓娜.脑梗塞患者的心理特点与护理体会[J].中西医结合心血管病电子杂志，2016，4(3)：120-121.[4]吴芳.脑梗塞所致语言功能障碍中情感障碍的护理效果[J].中西医结合心血管病电子杂志，2015，3(19)：121-122.[5]王华[1]，孙文利[1]，潘亚英[1]，etal.综合性护理干预对脑梗塞患者焦虑抑郁及预后的影响[J].国际精神病学杂志，2015(3)：64-67.[6]张映祥，刘舜华，郭建伟.脑梗塞所致语言功能障碍调查研究[J].中国医药科学，2018，8(8)：202-204.[7]刘军.脑梗塞患者的心理护理[J].中国冶金工业医学杂志，2016，33(2)：171-172.[8]苗冬云，高素芳，魏玲玲.浅谈脑梗塞患者的护理[J].健康前沿，2016，23(1)：19-20.[9]赵晏徽.浅谈脑梗塞患者的护理[J].大家健康旬刊，2015(1)：501-502.[10]廉婕.脑梗塞患者的护理及健康教育体会[J].医学美学美容旬刊，2015(2)：584-585.[11]孙红莲.脑出血与脑梗塞所致语言功能障碍的临床分析[J].世界最新医学信息文摘，2015(81)：155-156.[12]胡作华，孙文莉，叶雅玲，et