家庭教育指导师模拟题07附有答案

家庭教育指导师模拟题07[复制]该卷为内部练习使用，请勿转发，谢谢配合。1.自信心也称为（）。[单选题]*自我效能感信心(正确答案)自负自我价值答案解析：信心是一种积极的、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。2.感知运动阶段一个显著标志是获得（），即某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道客体并非不存在。[单选题]*能运用言语或较为抽象的符号代表他们所经历客体永恒性(正确答案)思维可以逆转具有系统思维能力答案解析：感知运动阶段一个显著标志是获得客体永恒性，即某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道客体并非不存在。3.前运算阶段，父母要多带孩子进行（）。[单选题]*象征性游戏(正确答案)练习性游戏有规则游戏网络游戏答案解析：前运算阶段，父母要多带孩子进行象征性游戏。所谓象征性游戏也称假装的游戏，是儿童游戏的高峰。4.4岁的孩子，语言开始快速发展，喜欢听故事、讲故事，应该多选择一些富有发散性思维能力的故事，以及训练（）的书籍。[单选题]*思维肢体协调感官(正确答案)文学素养答案解析：4岁的孩子，语言开始快速发展，喜欢听故事、讲故事，应该多选择一些富有发散性思维能力的故事，以及训练感官的书籍。5.心理学家马斯洛将安全感定义为是一种从恐惧和焦虑中脱离出来的（）的感觉。[单选题]*自由自在安全信心信心、安全和自由自在(正确答案)答案解析：心理学家马斯洛将安全感定义为是一种从恐惧和焦虑中脱离出来的信心、安全和自由自在的感觉。6.影响安全感形成的家庭因素包括：家庭结构、家庭抚养质量、家庭教养方式、（）。[单选题]*家庭成员经济状况家庭成员关系(正确答案)家庭成员学历背景家庭成员的素养答案解析：影响安全感形成的家庭因素包括：家庭结构、家庭抚养质量、家庭教养方式、家庭成员7.（）家庭的孩子是成熟的、独立的、更具有安全感的。[单选题]*民主型(正确答案)专制型放纵型溺爱型答案解析：民主型家庭的孩子是成熟的、独立的、更具有安全感的。8.面对孩子的问题行为时，家长要（）。[单选题]*孤立孩子给孩子讲道理批评教育保持冷静(正确答案)答案解析：面对孩子的问题行为时，家长要保持冷静。因为在情绪激动的情况下，难以作出最佳的决策，面对孩子的情绪比较激动时，家长的情绪也容易被激怒，此时并不是处理问题的最佳时机。9.STOP情绪处理技术使用（）来减少压力和焦虑。[单选题]*正念(正确答案)平复心情觉察反思答案解析：STOP情绪处理技术主张使用正念来减少压力和焦虑，是一种使身体和心灵恢复平衡的简单而有效的方法。10.“慢教育”实际上考验着（）对人性的理解和把握。[单选题]*学生教育者(正确答案)孩子老师答案解析：“慢教育”实际上考验着教育者对人性的理解和把握。快速地解决问题实际上不是在教育，而是在管理，对于孩子的成长而言，“慢教育”更有用，更长情，更能显示出教育的意义11.（）是自觉的、有预定目的，需要意志努力的注意。[单选题]*无意注意有意注意(正确答案)有意后注意以上都不正确答案解析：有意注意是自觉的、有预定目的，需要意志努力的注意。12.（）是指在同一时间内，把注意力集中在两种或两种以上的事物上。[单选题]*无意注意有意注意有意后注意注意分配(正确答案)答案解析：注意分配是指在同一时间内，把注意力集中在两种或两种以上的事物上。13.五六年级儿童的注意力一般能保持（）。[单选题]*15分钟左右20分钟左右90分钟30~40分(正确答案)答案解析：小学高段和初中学生注意力能保持30~40分14.孩子不愿意去上辅导班的原因是什么？（）[单选题]*肯定是孩子太懒了肯定是孩子只想玩肯定是孩子受到了体罚可能是因为学习任务过重，孩子过于疲惫(正确答案)答案解析：孩子不愿意去上辅导班有多种原因，可能是因为学习任务过重，孩子过于疲惫。15.下列选项中，不属于“自我决定理论”三大心理诉求的是：（）。[单选题]*自尊感(正确答案)自主感胜任感需要感答案解析：“自我决定理论”从人性心理需求的角度分析，总结出人如果持续有动机做一件事情，必须同时满足三大心理诉求：自主感、胜任感16.（）可以让孩子觉得自己真的很棒。[单选题]*自尊感自主感需要感胜任感(正确答案)答案解析：胜任感可以让孩子觉得自己真的很棒。17.学习包含哪三个环节？（）[单选题]*自学、听课、复习预习、自学、反馈预习、听课、复习(正确答案)预习、听课、反馈答案解析：学习包含预习、听课、复习三个环节。18.智力是在某种社会或（）的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力。[单选题]*文化环境(正确答案)社会背景物质环境教育环境答案解析：智力是在某种社会或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力。19.学习包含视觉型、听觉型和（）这三种类型。[单选题]*自主型终身型触觉型动觉型(正确答案)答案解析：接受信息要借助不同的感觉器官，学习有如下三种：视觉型、听觉型、动觉型。20.孩子已经明确的知道了他的某些行为是错的，但仍然会不断地重复犯错，这可能是父母（）导致的结果[单选题]*不停说教频繁沟通过于放纵频繁批评(正确答案)答案解析：孩子已经明确的知道了他的某些行为是错的，但仍然会不断地重复犯错，这可能是父母频繁批评导致的结果。21.孩子重复犯错有两个原因，一是孩子（），二是孩子不愿意改正。[单选题]*没有能力改正(正确答案)有能力改正态度不端正习惯不好答案解析：孩子重复犯错有两个原因，一是孩子没有能力改正，二是孩子不愿意改正。22.对于小孩子来说，大部分时候控制（）系统的前额叶尚未发育完全。[单选题]*视觉听觉“慢想”(正确答案)“快思”答案解析：对于小孩子来说，大部分时候控制“慢想”系统的前额叶尚未发育完全。23.孩子写作业的时候，总是忍不住要做小动作，一会儿摸摸这个，一会儿摸摸那个，一会儿上个厕所，总是坐不住。家长可对其进行（）。[单选题]*思维能力训练注意力训练(正确答案)学习习惯培养记忆力训练答案解析：孩子写作业的时候，总是忍不住要做小动作，一会儿摸摸这个，一会儿摸摸那个，一会儿上个厕所，总是坐不住，他的主要问题可能是注意力不集中，家长可对其进行注意力训练。24.孩子写作业的时候，写一会儿看一会儿，看一处写一处，特别忙，还特别累，他的主要问题可能是（）的问题。[单选题]*视觉记忆能力(正确答案)学习兴趣学习习惯学习方法答案解析：孩子写作业的时候，是写一会儿看一会儿，看一处写一处，特别忙，还特别累，他的主要问题可能是视觉记忆能力的问题。25.如果孩子在（）没有养成良好的学习习惯，到高年级学习会很困难。[单选题]*幼儿园高中大学低年级(正确答案)答案解析：如果孩子在低年级没有养成良好学习习惯，到高年级学习会很困难。26.孩子一般会经过从未知场景的（）、已知场景的适应和熟悉场景的精通的三个阶段。[单选题]*陌生不解迷茫恐惧(正确答案)答案解析：孩子一般会经过这样三个阶段：未知场景的恐惧、已知场景的适应和熟悉场景的精通。27.赞美他人要（），赞美可以增加孩子融入新集体的概率。[单选题]*笼统模糊具体(正确答案)热情答案解析：赞美他人不能太笼统，要具体，赞美可以增加孩子融入新集体的概率。28.人类往往对未知环境感到恐惧，是因为人类进化过程中需要对身边的环境（）。[单选题]*了解可控(正确答案)知道熟悉答案解析：人类往往对未知环境感到恐惧，是因为人类进化过程中需要对身边的环境可控。29.秩序敏感期的孩子会因为什么而生气？（）[单选题]*孩子过于娇惯孩子只是想引起注意有人欺负了孩子事情的发展超出了孩子的认知(正确答案)答案解析：两岁之后的孩子会进入秩序敏感期，他们非常看重事物的秩序，在他们的意识里，事情是应该具有重复性和一致性的。一旦事情的发展打破了常规，超出了他们的认知，孩子就会觉得秩序被破坏，此时便会产生小情绪，直到事情再按照他们的认知发展才可以。30.当孩子发脾气时，家长不能怎么做？（）[单选题]*“你”字开头式指责(正确答案)聆听孩子的想法和需求尊重孩子的想法肯定孩子的成长答案解析：当孩子发脾气时，家长不能采用“你”字开头式指责。如：“你怎么总是大吼大叫？”“你为什么又在发脾气？”“再这样大家都会讨厌你”“你能不能消停一下？烦死了”“你再这样试试？把你扔出去信不信？”31.在教育孩子的过程中，父母之间的态度要（）。[单选题]*一个不表态，一个唱白脸一个不表态，一个唱红脸一个唱红脸，一个唱白脸一致(正确答案)答案解析：在教育孩子的过程中，父母之间的态度要一致。32.当接收并理解语言信息后，（）决定了说话的层次、逻辑、顺序、重复程度以及语言组织。[单选题]*心理思维大脑(正确答案)身体答案解析：心理言语机制是指语言在大脑内的加工和表达启动过程，当接收并理解语言信息后，大脑决定了说话的层次、逻辑、顺序、重复程度以及语言组织。33.孩子说话表达都是一个（）的过程，如果孩子的身体健康出现问题，会导致孩子无法进行这个过程。[单选题]*模仿感知(正确答案)模仿表达模仿沟通模仿思考答案解析：孩子说话表达都是一个模仿感知的过程，如果孩子的身体健康出现问题，会导致孩子无法进行这个过程。34.如果孩子生活在语言比较匮乏的家庭环境中，没有足够的条件锻炼（），语言表达能力就会比较差。[单选题]*表达能力理解能力(正确答案)倾听能力思维能力答案解析：如果孩子生活在语言比较匮乏的家庭环境中，没有足够的条件锻炼理解能力，语言表达能力就会比较差。35.多动症又称（）。[单选题]*自闭症抽动症孤独症注意缺陷/多动障碍(正确答案)答案解析：多动症又称注意缺陷/多动障碍。36.多动症的主要特征包括：（）、过度活跃和冲动。[单选题]*无法集中注意力(正确答案)脾气暴躁情绪不稳定任性答案解析：多动症患者的主要特征包括：无法集中注意力、过度活跃和冲动。37.多动症属于一种（）障碍。[单选题]*行为神经发育性(正确答案)智力注意力答案解析：多动症属于一种神经发育性障碍。38.帮助孩子适应不同的（），更利于孩子社交能力的提升。[单选题]*关系模式(正确答案)交流模式交往模式相处模式答案解析：帮助孩子适应不同的关系模式，更利于孩子社交能力的提升。39.面对孩子的问题总会有一个人先站出来解决问题，但是父母一定要（），不能刚出战就有人拆台。[单选题]*提前沟通统一好战线(正确答案)提前准备进行预演答案解析：面对孩子的问题总会有一个人先站出来解决问题，但是父母一定要统一好战线，不能刚出战就有人拆台。40.家长的情绪化让孩子习惯于用（）解决矛盾。[单选题]*哭闹撒娇发脾气(正确答案)以上都不正确答案解析：家长的情绪化让孩子习惯于用发脾气解决矛盾。41.情绪的外部表现是（）。[单选题]*生理唤醒高兴悲伤表情(正确答案)答案解析：情绪的外部表现是表情。42.从后果上看，凡是对人的行为起到促进和增力作用的情绪就是（）情绪。[单选题]*积极(正确答案)消极快乐幸福答案解析：从后果上看，凡是对人的行为起到促进和增力作用的情绪就是积极情绪。43.情绪的调节控制能力增强，冲动性就会（）。[单选题]*稳定减弱(正确答案)增强不稳定答案解析：情绪的调节控制能力增强，冲动性就会减弱44.（）是全民终身教育的开端，是重要的基础教育。[单选题]*胎教早期教育(正确答案)学校教育家庭教育答案解析：早期教育是全民终身教育的开端，是重要的基础教育。45.意大利著名儿童教育学家蒙台梭利曾经说过：“人生的头（）年胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡的总和。”[单选题]*3(正确答案)245答案解析：意大利著名儿童教育学家蒙台梭利曾经说过：“人生的头3年胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡的总和。”46.广义的早期教育是指人从（）阶段的教育。[单选题]*出生到小学以前(正确答案)未出生前小学初中答案解析：广义的早期教育是指人从出生到小学以前阶段的教育。47.以下选项中，不属于幼小衔接的主要理论的是：（）。[单选题]*皮亚杰认知发展理论哈克幼小断层理论生态系统论弗洛伊德精神分析理论(正确答案)答案解析：幼小衔接的主要理论包括皮亚杰认知发展理论、哈克幼小断层理论和生态学理论。48.在皮亚杰认知阶段理论中，幼小衔接阶段主要属于以下哪两个阶段的衔接？（）[单选题]*感知运动阶段与前运算阶段的衔接前运算阶段与具体运算阶段的衔接(正确答案)具体运算阶段与感知运动阶段的衔接前运算阶段与感知运动阶段的衔接答案解析：幼儿园儿童的年龄大致为3~6岁，属于皮亚杰所说的前运算阶段，思维特征是儿童能够借助表象符号将感知动作内化为表象进行思维；而小学儿童的年龄大致为6~12岁，这个阶段儿童属于具体运算阶段。49.幼小衔接阶段适度提升学习能力，这里的学习能力不包括：（）。[单选题]*专注力观察力记忆能力心算能力(正确答案)答案解析：适度提升学习能力包括专注力、观察力、理解力、模仿能力、记忆能力、想象力。50.以下选项中，不属于幼儿教育小学化的表现的是：（）。[单选题]*教学要求小学化课程设置小学化教学内容游戏化(正确答案)教学内容小学化答案解析：幼儿教育小学化主要表现为：教学要求小学化、课程设置小学化、教学内容小学化、教学方式小学化、教学时间小学化。51.以下选项中，不属于幼儿教育小学化的危害的是：（）[单选题]*对幼儿身体发展有害对幼儿未来学习有利(正确答案)对幼儿心理发展有害对幼儿全面发展不利答案解析：幼儿教育小学化的危害包括：对幼儿身体发展有害、对幼儿心理发展有害、对幼儿全面发展不利、对幼儿未来学习不利。52.怎样才能怀有空杯心态？（）*放下权威角色(正确答案)放下消极标签(正确答案)放下过高期待(正确答案)放下成见误解答案解析：放下权威角色、放下消极标签、放下过高期待。53.在亲子沟通中，做法正确的是：（）。*让爸爸多出场，采用温和、理性的沟通模式(正确答案)妈妈在情绪比较平静的时候，与孩子平等的进行交流(正确答案)妈妈在情绪比较激动的时候，对孩子进行说教爸爸在情绪比较激动的时候，对孩子进行说教答案解析：与孩子沟通时，可以让爸爸多出场，采用温和、理性的沟通模式。如果是妈妈来沟通的话，要在情绪比较平静的时候，与孩子平等的进行交流，而且尽量的多一些肢体动作，比如摸摸头或者理理头发。54.孩子表现在专注力上的差异，从其内在的影响因素来看，与孩子的（）、（）以及（）等有关。*遗传素质(正确答案)性别差异(正确答案)性格类型(正确答案)家庭环境答案解析：孩子表现在专注力上的差异，从其内在的影响因素来看，与孩子的遗传素质、性别差异以及性格类型等有关。55.增强孩子自信心的方法包括：（）。*为孩子建立积极的自我观念(正确答案)相信孩子，敢于放手(正确答案)接纳、赏识、赞美孩子(正确答案)赋予孩子合理的期望值(正确答案)注重言传身教(正确答案)答案解析：增强孩子自信心的方法包括：为孩子建立积极的自我观念；相信孩子，敢于放手；做到接纳、赏识、赞美孩子；赋予孩子合理的期望值；注重言传身教。56.孩子处在形式运算阶段，促进亲子关系时，父母要注意以下哪几点？（）*定时沟通(正确答案)尊重子女人格(正确答案)鼓励表达(正确答案)耐心倾听(正确答案)宽容异见(正确答案)答案解析：孩子处在形式运算阶段，促进亲子关系时，父母要注意以下几点：1.定时沟通；2.尊重子女人格；3.鼓励表达；4.耐心倾听；5.宽容异见；6.解释规则。57.马斯洛将人的需要分为哪五个层次？（）*生理需要(正确答案)安全需要(正确答案)归属需要(正确答案)尊重需要(正确答案)自我实现需要(正确答案)答案解析：马斯洛将人的需要分为以下五个层次：生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现的需要。58.STOP情绪处理技术的四个步骤包含：停下来、（）、（）、（）。*调整呼吸(正确答案)内省观察(正确答案)让孩子体验犯错误的后果继续前行(正确答案)答案解析：STOP情绪处理技术的四个步骤包含：停下来、调整呼吸、内省观察、继续前行。59.儿童注意力的训练方法，家长在运用时需要注意的问题是：（）。*因人而异的选择相应方法(正确答案)循序渐进地进行训练(正确答案)家长尽量参与其中(正确答案)所有材料都要和孩子一起DIY答案解析：注意力训练的注意事项：1.因人而异的选择相应方法；2.循序渐进地进行训练；3.家长尽量参与其中。60.当孩子出现困难的时候家长应该怎么做？（）*问清原因(正确答案)正视困难，让孩子知道困难是必经的过程，让孩子懂得征服困难的过程(正确答案)让孩子放弃学习适当赞美孩子(正确答案)答案解析：当孩子出现困难时，家长应该问清原因、正视困难、赞美孩子等等。61.气质有四个类型，包括：（）。*多血质(正确答案)胆汁质(正确答案)粘液质(正确答案)抑郁质(正确答案)焦虑质答案解析：气质有四个类型，即多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。62.孩子总是重复犯错意味着什么？（）*坏习惯的养成(正确答案)不听家长的建议心态问题已经发生(正确答案)形成了叛逆情绪答案解析：孩子总是重复犯错意味着：1.坏习惯的养成；2.心态问题已经发生。63.孩子做作业拖拉的原因可能有？（）*缺乏动力(正确答案)缺乏目标(正确答案)作业太难或太简单(正确答案)写作业环境不理想(正确答案)不懂时间管理(正确答案)答案解析：孩子做作业拖拉的原因可能有：缺乏动力、缺乏目标、作业太难或太简单、写作业环境不理想、不懂时间管理。64.一般在（）、（）及（）的社交场景中，孩子会出现不敢说的情况。*融入新集体(正确答案)面对公众表达(正确答案)心情很好与别人发生冲突(正确答案)答案解析：一般在融入新集体、面对公众表达及与别人发生冲突的社交场景中，孩子会出现不敢说的情况。65.当孩子发脾气时，家长应该怎么做？（）*聆听孩子的想法和需求(正确答案)引导孩子自我联结情绪与理性的表达(正确答案)尊重孩子的想法(正确答案)肯定孩子的成长(正确答案)答案解析：当孩子发脾气时，家长可以这样做：1.聆听孩子的想法和需求；2.引导孩子自我联结情绪与理性的表达；3.尊重孩子的想法；4.肯定孩子的成长。66.孩子的语言发展不好，正确的做法是：（）。*抓住语言敏感期(正确答案)听从孩子意愿(正确答案)增加语言表达活动(正确答案)发展独立思考能力(正确答案)答案解析：孩子的语言发展不好，正确的做法是：抓住语言敏感期、听从孩子意愿、增加语言表达活动、发展独立思考能力。67.以下属于多动症核心特征的有：（）。*注意缺陷(正确答案)多动(正确答案)不听话冲动(正确答案)答案解析：多动症的核心特征有：注意缺陷、多动和冲动。68.在为留守儿童选择托管人时，老人是最合适的人选。[判断题]*A、正确B、错误(正确答案)答案解析：在为留守儿童选择托管人时，要综合考虑其责任心、能力水平等要素。69.外出务工家长在和孩子沟通时，要避免过分的物质补偿。[判断题]*A、正确(正确答案)B、错误答案解析：外出务工家长在和孩子沟通时，要避免过分的物质补偿。70.流动儿童的内部整合较好，但和社区的融合较差。[判断题]*A、正确(正确答案)B、错误答案解析：流动儿童的内部整合较好，但和社区的融合较差。71.流动儿童常常随着父母迁移，其适应状况较好。[判断题]*A、正确B、错误(正确答案)答案解析：由于流动的原因，流动儿童较难建立适应的状态。72.良好的家庭氛围是子女健康心理形成的前提。[判断题]*A、正确(正确答案)B、错误答案解析：良好的家庭氛围是子女健康心理形成的前提。73.在亲子交流与感情满意度方面，普通家庭亲子之间的情感沟通明显低于服刑家庭。[判断题]*A、正确B、错误(正确答案)答案解析：在亲子交流与感情满意度方面，普通家庭亲子之间的情感沟通明显优于服刑家庭。74.儿童出现听觉障碍必然导致语言障碍。[判断题]*A、正确B、错误(正确答案)答案解析：听觉障碍儿童如果在语言发展关键期以适当的刺激干预，其语言功能可以正常发育。75.智力障碍诊断的唯一标准是智力水平低下。[判断题]*A、正确B、错误(正确答案)答案解析：智力障碍诊断的标准是智力水平低下和社会适应行为障碍。76.非适应性认知是指对现实世界和现实自我的积极认知。[判断题]*A、正确B、错误(正确答案)答案解析：非适应性认知是指对现实世界和现实自我的消极认知，以及对虚拟世界和虚拟自我的积极认知。77.