河南省南阳市乔端乡中学2022高二语文月考试题含解析

河南省南阳市乔端乡中学2022高二语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.现代文阅读阅读《济南的冬天》（节选），完成下面题目。①最妙的是下点小雪呀。【甲】看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，【乙】那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。③那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。5．阅读第①段，说说画线的两个句子运分别用了哪些修辞方法，有什么作用。6．济南的水有什么特点？

参考答案：略2.阅读下面的文字，完成12～15题。（18分）送

春宗璞

（1）说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。房前屋后，路边沟边，都让它占据了，熏染了。看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。（2）没有人种过这花，但它每年都大开而特开。童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。那变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春天。只在昆明那几年让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。（3）斯诺墓所在的小山后面，人迹罕至，便成了二月兰的天下。从路边到山坡，在树与树之间，挤满花朵。有一小块颜色很深，像需要些水化一化；有一小块颜色很浅，近乎白色。在深色中有浅色的花朵，形成一些小亮点儿；在浅色中又有深色的笔触，免得它太轻灵。深深浅浅连成一片。这条路我也是不常走的，但每到春天，总要多来几回，看看这些小友。（4）这花开得好放肆！我心里说。我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来，都是二月兰的领地。面积虽小，也在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子，给枯草烧了一把火，说也要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。野草却依旧猛长。我简直想给二月兰写信，邀请它们重返家园。信是无处投递，乃特地从附近移了几棵，也尚未见功效。（5）许多人不知道二月兰为何花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。兰花素有花中君子之称，品高香幽。二月兰虽也有个兰字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中钻出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。我曾建议一年轻画徒，画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。年轻人交来一幅画稿，在灰暗的背景中只画有一枝伶仃的花，又依照“现代”眼光，在花旁画了一个破竹篮。（6）“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的，千军万马。身躯瘦弱，地位卑下，还有持久的精神。这是今春才悟到的。（7）因为病，因为懒，常几日不出门。整个春天花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句“你好些吗？”（8）又是一次小病后，在园中行走。忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热做准备。走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色连到松墙。好像原有的一大张绚烂的色彩画，现在掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。（9）我知道，春归去了。（10）在领地边徘徊了一会儿，忽然意识到二月兰的忠心和执著。从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到雨僝风僽，春深春老。它迎春来，伴春在，送春去。古诗云“开到荼靡花事了”，我是总不知荼靡是个什么样儿，却亲见二月兰蓦然消失，是春归的一个征兆。僝僝迎春人人欢喜，有谁喜欢送春？忠心的、执著的二月兰没有推托这个任务。

12．文章一开头便写道：“说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。”（4分）（1）为什么说“声势最为浩大”？

（2）用“声势”“浩大”来描写二月兰，在表达上有什么好处？

13．第五段开头“这花开得好放肆”一句中，“放肆”这个词的本意是什么？在这里指什么而言？表达出作者怎样的感情？（5分）14．文章的标题是“送春”，但前半部分却用较大的篇幅描写二月兰“声势最为浩大”，“开得好放肆”，这样写的作用是什么？（4分）15．作者在描写二月兰时主要采用了什么手法来写？这样写有什么作用？（5分）参考答案：12．（1）因为二月兰“忽然一下子就成了一大片”，“房前屋后，路边沟边，都让它占据了，熏染了”。(2分)（2）展现了二月兰开花的动态和不可阻拦的力量。（2分）13．本意是轻率任意，毫无顾忌，含有贬义。（1分）这里指二月兰开花开得多，开得热闹，开得自由自在。(2分)表达出作者欣赏和赞美的感情。(2分)14．为二月兰后来蓦然消失，伴春而去作铺垫，(2分)更显它的忠心、执著品质。(2分)15．作者在描写二月兰时，用拟人的手法把花儿写活了，(1分)写出二月兰的张扬的个性，(1分)也写出了人与花的情感的沟通。(1分)同时，它不仅描摹了二月兰的形状，(1分)更感悟了它的精神，寄托了作者的理想。(1分)3.本大题共2小题，共6分，阅读下面的文章，完成12、13题。贡菊，萦绕徽州800年的幽香

①菊花是我国十大名花之一，早在《礼记》中便已有“秋季之月，鞠有黄华”的记载。在人们的印象中，提起菊花，大家夸其仪态万方，冷艳逼人。徽州贡菊，却并不以其美色示人。走近细观，它们只是一朵朵洁白朴素的小花，其淡雅清幽，恰是徽州的气韵。

②这种被叫称作贡菊（亦称徽菊）的菊花，并非观赏菊，而是茶用和药用菊。李时珍曾写道，菊花“其苗可蔬，叶可啜，花可饵，根实可药，囊之可枕，酿之可饮，乃群芳之上品”。可做药用和茶用的菊花，全国品种众多，贡菊更与杭（白）菊、滁菊、亳菊并誉为中国四大名菊，而在这其中，唯有徽菊以“贡”字命名。

③据说，在清光绪年间，京城爆发红眼病，来势凶猛，医药不灵。徽州知府将当地菊花连夜送到北京，小小菊花的芬芳飘荡在京城和紫禁城中，似灵药琼浆，成功控制了疫情。从此，山村里的菊花名扬天下，并被钦定为贡品，被冠以高贵的“贡”字。

④实际上，这一缕幽香，早在宋代时就已经飘散在徽州大地上了。

⑤精明的徽州商人早早就发现了菊花的商业价值。徽商善制菊。清嘉庆年间的一条历史记录就提到：“杭州一带，乡人多种菊为业，秋十月采取花，挑入城市出售。徽人茶铺多买焙干作点茶用”。

⑥贡菊喜光，喜欢温和的气候，适宜在通风透气、地势高、疏松肥沃、排水良好的土壤中生长。巧合的是，徽州土质与丘岭地势、气候等都非常适合贡菊的生长。仿佛是一桩世间奇缘，从此，贡菊便在徽州落地生根，成为了这里一道芬芳的风景线。最开始，贡菊只在一两个小山村种植，后来规模逐渐扩大，运销远近药店和茶庄。

⑦据史料记载：慈禧因多年患眼疾，故喜好睡贡菊枕，且常食用贡菊茶。曲屏深幌的寝宫里，一朵朵干枯的贡菊在水中缓缓复苏，一如其初绽之日。

⑧就这样，从宋代至今，贡菊和徽州的因缘也延续了约800年。今天，贡菊已成为徽州歙县的支柱产业，被列入国家原产地域保护名录。（节选自《中国国家地理》2013．4）12.下列说法符合文意的一项是（2分）

A.《礼记》中有关于菊花的记载，夸其仪态万方、冷艳逼人、以美示人，徽州的贡菊也不例外。

B.贡菊与杭菊、滁菊、亳菊并誉为中国四大名菊，是因它们既可做观赏用，又可做茶用和药用。

C.慈禧因多年患眼疾，故喜好睡贡菊枕，而且常食用贡菊茶，可见徽菊以“贡”字命名的缘由。

D.贡菊和徽州延续了约800年的因缘在于徽州土质与丘岭地势、气候等都非常适合贡菊的生长。

13.从全文内容看，题目以“贡菊，萦绕徽州800年的幽香”命名，理由何在？请分条陈述。（4分）

参考答案：略二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.本大题7小题，共40分。阅读下面的文言文，完成5---9题南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下，略定杨越，置桂林、南海、象郡，以谪徙民，与越杂处十三岁。佗，秦时用为南海龙川令。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗语曰：“闻陈胜等作乱，秦为无道，天下苦之，项羽、刘季、陈胜、吴广等州郡各共兴军聚众，虎争天下，中国扰乱，未知所安，豪杰畔秦相立。南海僻远，吾恐盗兵侵地至此，吾欲兴兵绝新道，自备，待诸侯变，会病甚。且番禺负山险，阻南海，东西数千里，颇有中国人相辅，此亦一州之主也，可以立国。郡中长吏无足与言者，故召公告之。”即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗即移檄告横浦、阳山、湟溪关曰：“盗兵且至，急绝道聚兵自守！”因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王，与剖符通使，和集百越，毋为南边患害，与长沙接境。高后时，有司请禁南越关市铁器。佗曰高帝立我通使物今高后听谗臣别异蛮夷隔绝器物此必长沙王计也欲倚中国击灭南越而并王之自为功也。于是佗乃自尊号为南越武帝，发兵攻长沙边邑，败数县而去焉。高后遣将军隆虑侯灶往击之。会暑湿，士卒大疫，兵不能逾岭。岁馀，高后崩，即罢兵。佗因此以兵威边，财物赂遗闽越、西瓯、骆，役属焉，东西万馀里。乃乘黄屋左纛，称制，与中国侔。5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(

)（3分）A.略定杨越

定：平定

B.且番禺负山险

负:

背靠C.有司请禁南越关市铁器

市：市场

D.败数县而去焉

去：离开6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(

)（3分）A.与越杂处十三岁

会缑王与长水虞常等谋反于匈奴中B.此亦一州之主也，

淮阴侯与战，骑将灌婴击之C.南海尉任嚣病且死

且单于信女，使绝人生死D.佗因此以兵威边

武以始元六年春至京师7.下列选项中，全部说明赵佗能够“割据自立”的原因的一组是(

)（3分）①秦为无道，天下苦之，……中国扰乱

②南海僻远，吾恐盗兵侵地至此③且番禺负山险，阻南海，东西数千里

④颇有中国人相辅，此亦一州之主也⑤高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛

⑥有司请禁南越关市铁器A.①③⑤

B.②④⑥

C.①②③

D.④⑤⑥8.下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(

)（3分）A．秦二世时，赵佗担任南海郡龙川县县令，是任嚣的下属，后得到任嚣的信任，代任南海郡尉的职务。B．高后执政时期，禁止赵佗在边关设市进行铁器贸易，并派大军征讨赵佗，攻占了赵佗的好几座县城。C．汉高祖刘邦平定天下后，由于中原百姓困苦，无暇他顾，被迫封赵佗为南越王，以保持南方的安定。D．高祖驾崩后，赵佗用财物收买闽越等各部落，使他们归附南越，进而扩展疆土，与汉天子分亭抗礼。9.断句和翻译。（10分）

(1)用“/”给下一段文言文阅读材料断句。（3分）佗曰高帝立我通使物今高后听谗臣别异蛮夷隔绝器物此必长沙王计也欲倚中国击灭南越而并王之自为功也

(2)翻译下面的句子。（7分）

①因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假守。（3分）

②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（4分）参考答案：5．C.购买

6.A（A两个“与”都是连词，和。Ｂ两个“之”分别为助词“的”、代词“他”。C两个“且”分别为副词“将要”、连词“况且”。D两个“以”分别为介词“凭借”、介词“在”。）

7.A(②⑥不是原因)

8.B参考译文：南越王尉佗是真定人，姓赵。秦国兼并了六国，攻取并平定了杨越，设置了桂林、南海和象郡，把犯罪而被迁徙的百姓安置到这些地方，同越人杂居了十三年。尉佗，秦朝时被任命做了南海郡的龙川县令。到秦二世时，南海郡尉任嚣得病将死，把龙川令赵佗召来，并对他说："听说陈胜等发动了叛乱，秦朝推行暴虐无道的政策，天下百姓对此感到怨恨，项羽和刘邦、陈胜、吴广等，都在各自的州郡，同时聚集民众，组建军队，象猛虎般地争夺天下，中原地区扰攘动乱，不知何时方得安宁，豪杰们背叛秦朝，相互对立。南海郡偏僻遥远，我怕强盗的军队侵夺土地，打到这里，我想发动军队切断通往中原的新修大路，自己早作防备，等待诸侯的变化，恰巧我的病重了。再说番禺这个地方，背后有险要的山势可以依靠，南有大海作屏障，东西几千里，有些中原人辅助我们，这也能当一州之主，可以建立国家。南海郡的长官中没有谁值得我同他研究这些事，所以把你召来告诉你这些事。"任嚣当即向赵佗颁布任命文书，让他代行南海郡的职务。任嚣死后，赵佗就向横浦、阳山、湟溪关传布檄文，说："强盗的军队将要到来，要疾速断绝道路，集合军队，保卫自己。"赵佗借此机会，逐渐用法律杀了秦朝安置的官吏，而用他的亲信做代理长官。秦朝被消灭后，赵佗就攻击并兼并了桂林和象郡，立自己为南越武王。汉高祖已经平定了天下，因为中原百姓劳顿困苦，所以汉高祖放过了赵佗，没有杀他。汉高帝十一年（前196），派遣陆贾去南越，命令赵佗因袭他的南越王的称号，同他剖符定约，互通使者，让他协调百越，使其和睦相处，不要成为汉朝南边的祸害。南越边界与北方的长沙郡接壤。高后时代，有关部门的官吏请求禁止南越在边境市场上购买铁器。赵佗说："高帝立我为南越王，双方互通使者和物资，如今高后听信谗臣的意见，把蛮夷视为异类，断绝我们所需要的器物的来源，这一定是长沙王的主张，他想依靠中原的汉王朝，消灭南越，兼作南越王，自己建立功劳。"于是赵佗就擅加尊号，自称南越武帝，出兵攻打长沙国的边境城邑，打败了几个县才离去。高后派遣将军隆虑侯周灶前去攻打赵佗。正遇上酷暑潮湿的气侯，士卒中的多数人都得了重病，致使大军无法越过阳山岭。又过了一年多，高后死去，汉军就停止了进攻。赵佗因此凭借他的军队扬威于边境，用财物贿赂闽越、西瓯和骆越，使他们都归属南越，使他的领地从东到西长达一万余里。赵佗竟然乘坐黄屋左纛之车，以皇帝身份发号施令，同汉朝地位相等。9.佗曰/高帝立我/通使物/今高后听谗臣/别异蛮夷/隔绝器物/此必长沙王计也/欲倚中国击灭南越而并王之/自为功也。（对2处给1分）翻译①

赵佗借此机会，逐渐用法律杀了秦朝安置的官吏，而用他的亲信做代理长官。（3分）

②

尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈；爱抚自家的儿女，推广开也去爱抚别人家的。(像尊重我自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。)（4分）

略5.文言文阅读王汉，字子房，掖县人。崇祯十年进士。除高平知县。调河内，擒巨寇天坛山刘二。又乘雪夜破妖僧智善。夜半渡河，破贼杨六郎。李自成围开封，汉然火金龙口柳林为疑兵，遣死士入贼中，声言：“诸镇兵来援，各数十万至矣。”贼闻则惊走。汉为人负气爱士。人有一长，嗟叹之不容口。僚属绅士陈民疾苦，或言己过，则瞿然下拜。用兵士卒同甘苦，人乐为之死。好用间，贼中虚实莫不知。攻天坛山贼山陡绝登者挽以布汉持刀直上人服其勇时贼氛日炽帝每临朝而叹汉前后破贼功降旨优叙。时兵部奏援剿兵十万，十之四以属京、蝰，属汉以其六。汉所监凡五万九千，然大半已溃散，兵部空名使之。汉乃请自立标营兵千人，骑二百，报可。乃简保营兵百余人，募邯郸、钜鹿壮士三百人，又取故治河内所练义兵及修武、济源素从征剿者五百人，及亲故子弟，合千人。八月朔夜半，袭贼范家滩，斩一红甲贼目。檄诸将合剿。自走襄阳，督左良玉兵救汴。至潼关，有诏汉巡按河南。时贼灌开封，汉闻，趣诸将自柳园夜半渡河，伏兵西岸。檄卜从善等夹攻之，斩首九十余级，遂入汴，大张旗鼓为疑兵。追贼至朱仙镇，连战皆捷，巡抚高名衡谢病，即擢汉右佥都御史代之。汉乃广间谍，收土豪，议屯田，谋所以图贼。无何，刘超反永城。超，永城人，跛而狡，为贵州总兵，坐罪免。上疏言兵计，陈新甲用为河南总兵。以私怨杀其乡官御史魏景琦一家三十余人，惧罪，遂据城反。汉上疏请讨，语泄，超得为备。明年正月，汉入永城，声言招抚，为贼所杀。参将陈治邦、游击连光耀父子皆战死。游击马魁负汉尸以出，面如生。诏赠兵部尚书，荫锦衣世百户，建祠致祭。既而超伏诛，传首九边。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A.攻天坛山贼／山陡绝／登者挽以布／汉持刀直上／人服其勇／时贼氛日炽／帝每临朝而叹汉前后破贼功／降旨优叙B.攻天坛山贼／山陡绝／登者挽以布／汉持刀直上／人服其勇／时贼氛日炽／帝每临朝而叹／汉前后破贼功／降旨优叙C.攻天坛山／贼山陡绝／登者挽以布／汉持刀直上／人服其勇／时贼氛日炽／帝每临朝而叹／汉前后破贼功／降旨优叙D.攻天坛山贼／山陡绝／登者挽以布／汉持刀直上／人服其勇时／贼氛日炽／帝每临朝／而叹汉前后破贼功／降旨优叙11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A.崇祯是明思宗朱由检的年号。年号是中国封建时代皇帝纪年的名称；始于汉武帝，如贞观、洪武、康熙等等。B.“河内”的“河”指黄河，“河内”指今河南境内黄河以南的地方。C.古人用“朔”（初一）、“望”（十五）、“晦”（月末）等名称来标识日期，文中的“八月朔”指农历的八月初一。D.疏是古代臣属给皇帝的奏章（或称奏议），内容为提出意见、陈述主张或事情等，是古代议论文的一种。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A.王汉在河内任职期间，屡立战功。他先是捉拿了大盗天坛山刘二，接着破妖僧智善，后又打败了贼人杨六郎，取得了一个又一个胜利。B.王汉兵员不足，想方设法扩充部队。兵部奏请增援剿贼兵马十万，然归王汉指挥的军队大半溃散，为补充兵员，经朝廷允许，王汉通过多种方式选拔募集了千人。C.王汉善于用兵，机智胜敌。当初为保开封，他曾设疑兵，散布谎言智退贼兵；巡按河南时，为救开封，先设伏兵，又让卜从善夹攻，杀贼近百，入开封又设疑兵，接连获胜。D.王汉为平叛贼，英勇献身。河南总兵刘超杀人后害怕被治罪，据城造反；王汉奉命前往招抚，入城后，因走漏风声，被刘超杀害，其尸体被人背出城时，面目仍如活时一样。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）僚属绅士陈民疾苦，或言己过，则瞿然下拜。（2）汉乃广间谍，收土豪，议屯田，谋所以图贼。参考答案：10.A

11.B

12.D

13.（1）下属官吏、绅士陈述百姓疾苦，有人指出自己的过错，王汉就惊视下拜。（重点词“僚属”“陈”“或”“瞿然”）（2）王汉于是（就）广派间谍，收揽（或：招纳）土豪，商议屯田，谋划对付（谋取）贼人的办法。（重点词“广”“收”“所以”“图”）【10题详解】试题分析：本题考查的是文言文的断句类试题，考生要注意结合对文句的理解，同时也要注意文句中的标志性的词语，本题中标志性的词语有“山陡绝”“登者”“汉”“时”“帝”。点睛：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。【11题详解】试题分析：B.“河内”的“河”指黄河，“河内”指今河南境内黄河以南的地方。“黄河以南”错，是“黄河以北”。【12题详解】试题分析：D.王汉为平叛贼，英勇献身。河南总兵刘超杀人后害怕被治罪，据城造反；王汉奉命前往招抚，入城后，因走漏风声，被刘超杀害，其尸体被人背出城时，面目仍如活时一样。“奉命前往招抚”错，“走漏风声”是入城前的事。【13题详解】试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的（1）重点词“僚属”“陈”“或”“瞿然”。（2）重点词“广”“收”“所以”“图”。参考译文：王汉，字子房，掖县人。崇祯十年进士。授宫产垩知县。调往回边，擒获大盗玉坛山刘二。又乘着雪夜打败妖僧智善。半夜渡河，打败贼寇杨六郎。李自成围困开封，王汉在金龙中柳林点火作疑兵，派遣敢死的勇士到贼寇中间，声言“各镇的军队来增援，各有数十万人到了”。贼寇听到就惊慌逃走。王汉为人凭恃意气不肯屈居人下，爱惜人才。别人有一点长处，便赞叹不绝LI。下属官吏绅士陈述民间疾苦，或说自己的过错，就惊视下拜。打仗时与士卒同甘共苦，人都乐意为他拼命。喜欢使用间谍，贼中的虚实没有不知道的。攻打天坛山贼寇，山势陡峭险峻，登山的人用布条互相牵拉。王汉提刀直上，人们都佩服他的勇敢。当时贼寇的气焰日益嚣张，皇上每当临朝就赞叹王汉前后破贼的功劳，降旨优先补官。当时兵部奏请增援剿贼的军队十万，十分之四属於苏京、王燮，以十分之六属於王汉。王汉所监督的军队共五万九千，然而大半已经溃散，兵部使用空名额。王汉就请求自己建立标下的营兵千人，骑兵二百，回答可以。於是选拔保护营地的士兵一百多人，招募邯郸、钜鹿的壮士三百人，又收取原先任河内知县时训练的义兵以及修武、济源一向跟随征剿贼寇的士兵五百人，以及亲戚故友的子弟，加起来共一千人。八月朔日半夜，在范家滩袭击贼寇，斩杀一个穿着红甲的贼寇头目。发文令诸将会合征剿。亲自走到襄阳，督促左良玉的部队救援开封。到潼关，有诏书命令王汉巡按河南。当时贼寇水灌开封，王汉听说，催促诸将在半夜从柳园渡过黄河，在西岸埋伏士兵，发文命令卜从善等人夹攻贼寇，斩首九十多级，於是进入开封。大张旗鼓作疑兵，追赶贼寇到朱仙镇，接连战斗都获胜利。巡抚高名衡称有病，就提升王汉为右佥都御史代替他。王汉就广派间谍，收捕土豪，商议屯田，计谋剿贼的办法。没有多久，刘超在永城造反。刘超，永城人，脚跛而狡猾，任贵州总兵，因获罪被罢免。上疏议论军事计策，陈新甲任用他为河南总兵。因为私仇杀死在家乡闲居的官员御史魏景琦一家三十多人，惧怕得罪，就占据城市造反。王汉上疏请求征讨，这话泄露出去，刘超得以作好准备。次年正月，王汉进入永城，声言招抚他们，被贼寇所杀。参将陈治邦、游击将军连光耀父子都战死。游击将军马魁背负王汉的尸体出城，王汉的面目和活着的时候一样。诏令赠官兵部尚书，恩荫锦衣卫世袭百户，建造祠堂祭祀。不久刘超被杀，把他的首级传送到边境号令示众。6.阅读下面的文言文，完成文后各题。永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。6.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是

（

）A.此地有崇山峻岭，茂林修竹

修：高。B.引以为流觞曲水，列坐其次

次：旁边。C.况修短随化，终期于尽

期：至、及。D.所以兴怀，其致一也

致：得到，取得。7.下列句子不属于直接表现作者悲喜之情的一项是

（

）A.快然自足，不知老之将至B.况修短随化，终期于尽C.情随事迁，感慨系之矣D.古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉8.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是

（

）A.“夫人之相与，俯仰一世”一句，笔锋一转，变为抒情、议论，发出乐与忧、生与死的感慨。B.“及其所之既倦”一句是说人生的快乐是极有限的，待快乐得到满足时，就会感觉兴味索然。C.“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”彻底否定了老庄齐生死的观点，树立了自己的生命意识——“死生亦大矣”。D.作者认为古今“所以兴怀，其致一也”，这是十分可悲的事情，后世人读到这个集子也会有同感。参考答案：6.D

7.B

8.D6.试题分析：本题考查学生理解文言文词语含义能力。题干要求选出“句中加点词的解释，不正确的一项”，D项，“所以兴怀，其致一也”意思是“人们兴发感慨的原因，人们的情致还是一样的”。所以“致”意思为“情致，思想情绪”。故选D。7.试题分析：题干是“下列句子不属于直接表现作者悲喜之情的一项是”，是考查学生把握文章内容要点，筛选信息能力。解题的关键是“不属于直接表现作者悲喜之情”，直接表现作者悲喜之情，有直接的情感流露。A项，“快然自足，不知老之将至”，意思是“感到高兴和自足，不觉得老年即将到来”。“快然自足”直接表现作者情感。B项，“况修短随化，终期于尽”，意思是“何况寿命的长短，听凭造化，最终归结于消亡”，没有直接表现作者情感的词句，故不属于直接表现作者悲喜之情。C项，“情随事迁，感慨系之矣”意思是“感情随着事物的变化而改变，感慨随着而产生”。其中“感慨系之矣”直接表现作者情感。D项，“古人云：‘死生亦大矣。’岂不痛哉”意思是“古人说：‘死生也是一件大事。’怎么能不悲痛呢？”其中“岂不痛哉”直接表现作者情感。故选B。8.试题分析：这是一道文言文内容归纳概括题。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比较。本题要求选出“不正确的一项”，D项，“作者认为古今‘所以兴怀，其致一也’，这是十分可悲的事情”说法错误，作者感到可悲的是“后之视今，亦犹今之视昔”。故选D。参考译文：永和九年，是癸丑之年，阴历三月初，（我们）会集在会稽山阴的兰亭，是为了从事修禊祭礼。众多贤才都汇聚在这里，年长的年少的都聚集在一起。兰亭这地方有高峻的山峰，高大茂密的竹林。又有清澈湍急的溪流，（如同青罗带一般）环绕在亭子的四周，（我们）引（清流激湍）来作为流觞的曲水，列坐在曲水旁边。虽然没有演奏音乐的盛况，（但）喝点酒，作点诗，也足以令人抒发内心深处的情意。这一天，晴明爽朗，春风和暖畅快。向上看，天空广大无边，向下看，地上事物如此繁多，借以纵展眼力，开畅胸怀，尽情地享受视听的乐趣，实在是快乐呀！人们彼此交往，很快便度过一生。有时把自己的志趣抱负，在室内畅谈自己的胸怀抱负；有时就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受任何拘束，放纵无羁地生活。虽然各有各的爱好，取舍爱好各不相同，安静与躁动不同，（可是）当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得，感到高兴和自足，不觉得老年即将到来；等到（对于）那些所得到的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而改变，感慨随着而产生。过去感到高兴的事，转眼之间成为旧迹，仍然不能不因它引起心中的感触，何况寿命的长短，听凭造化，最终归结于消亡！古人说：“死生也是一件大事。”怎么能不悲痛呢？每当看到古人（对死生的大事）发生感慨的原因，（和我所感慨的）像符契那样相合，没有不面对他们的文章而感叹悲伤的，（却）不能明白于心。因此知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。后代的人看现在，也正如同我们今天看过去一样，这真是可悲呀！所以我一个一个记下当时参加聚会的人，抄录下他们作的诗赋，即使时代变了，世事不同了，但是人们兴发感慨的缘由，人们的思想情趣是一样的。后世的读者，也将有感慨于这次集会的诗文。三、语言文字运用（20分，共4题）7.2010年12月2日，78岁的开诚老人在天津一家医院的小太平间离开了人世。遵照老人的遗愿，他的遗体并没有去墓地，而是交给了天津医科大学作为新生初识人体构造所用。请你以一名医科大学的学生的身份向开诚老人的遗体说一段话。要求：至少使用一种修辞手法，表达对他的赞美。（字数不超过60字）（5分）

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参考答案：开诚老人，您没有离开这个世界，只是换了一种更有价值的存在方式。您的每一缕发丝，每一根神经都值得我们尊敬。（修辞手法1分，精神价值2分，表达敬意2分）8.下列句子中没有语病的一项是A.健康素养是个人理解和获取基本健康信息和服务，并利用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康。B.这些任务很艰巨，它要求承担者具有很高的政治理论水平、扎实的业务知识和丰富的实践经验才能胜任。C.我国成功发射的脉冲星实验卫星属于太阳同步轨道卫星，入轨并完成在轨测试后将开展在轨技术试验，主要验证星载脉冲星探测器性能指标等。D.频繁发生的校园安全事故，不仅让一个个家庭支离破碎，而且让多名无辜孩子的生命离我们远去，影响了社会的和谐安定，成为环境治理的重中之重。参考答案：C【详解】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“理解和获取”语序不当，应先“获取”，然后再“理解”，应改为“获取和理解”；“健康素养是指……”成分残缺，缺少宾语中心词，可以在句子最后添加“……的能力”。B项，“它要求……才能胜任”结构混乱，选项把“要求承担者具有……经验”和“……才能胜任”两句杂糅，可以把“才能胜任”去掉。D项，“不仅让一个个家庭支离破碎，而且让多名无辜孩子的生命离我们远去”语序不当，“不仅……而且”表示递进，应该把“让多名无辜孩子的生命离我们远去”与“让一个个家庭支离破碎”颠倒顺序。故选C。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。9.下图是一副关于原奥委会主席萨马兰奇的漫画，请说明画面内容及寓意。(不超过65个字)(4分)参考答案：内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼睛。(2分)寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或者萨马兰奇透过奥运看世界。(2分)10.依次填入下列各句横线处的词语