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文档简介
2022年河南省周口市普通高校对口单招生态学基础自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(50题)1.现代生态学发展的主要特点之一是()。A.以微观层次为主B.向微观和宏观发展C.以个体层次为主D.以宏观层次为主
2.乔木树种的生活型为()。A.地面芽植物B.地上芽植物C.地下芽植物D.高位芽植物
3.近年来,我国太湖大面积出现蓝藻,从种群数量变动的角度,这一现象属于()。A.种群平衡B.种群暴发C.生态入侵D.季节消长
4.从裸岩开始的旱生演替又属于()。A.内因性演替B.快速演替C.次生演替D.外因性演替
5.将环境分成自然环境、半自然环境和社会环境三类,是按()。
A.环境的性质分类的B.环境的范围大小分类的C.环境的主体分类的D.环境的质量分类的
6.均匀分布是由于种群个体成员间进行什么引起的()
A.竞争B.争夺资源C.种内斗争D.他感作用
7.下列群落中,动物种类最少的是()
A.北方针叶林B.草原C.苔原D.荒漠
8.生态系统的组成中,生物组分包括()
A.生产者B.大型消费者C.分解者(小型消费者)D.以上三大功能类群
9.生态系统的发展趋势是()。A.K生物被r生物取代B.净生产量加大C.空白生态位增加D.营养物质循环变慢
10.原始森林遭到破坏后,形成森林的过程为()。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替
11.植物的自疏现象是种群的一种()。
A.行为调节B.生理调节C.遗传调节D.食物调节
12.顶极群落与非顶极群落的区别在于()。
A.生物体积的大小和生活史的长短不同,生物的适应特性不相似
B.群落生产和群落呼吸量相同,生物的适应特性不相似
C.群落生产和群落呼吸量不同,生物的适应特性相似
D.生物体积的大小和生活史的长短不同,生物的适应特性相似
13.北方针叶林主要分布在()。A.热带B.亚热带C.暖温带D.寒温带
14.当光合作用强度因光照不足而下降时,增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度,这表明生态因子的作用具有()
A.阶段性B.限制性C.补偿性D.不可替代性
15.生态系统发展到成熟阶段具有的特征之一是()
A.环境变化剧烈B.结构趋于简单C.种群数量变化大D.系统趋于稳定
16.根据食物链富集原理,DDT在体内浓度最高的是()
A.浮游生物B.小鱼C.食小鱼的大鱼D.食大鱼的水鸟
17.与K对策生物相比,r对策生物一般()。A.出生率高、寿命较短B.生率低、寿命长C.出生率低、寿命较短D.出生率高、寿命长
18.下面属于非密度制约的因素是()
A.营养状况B.寄生C.食物D.竞争
19.生态学的研究(从研究对象上分)经历了四个阶段,下列哪个顺序是正确的
A.个体——群落——种群——生态系统
B.种群——个体——群落——生态系统
C.个体——种群——群落——生态系统
D.个体——种群——生态系统——群落()
20.下列群落中,植物物种组成最简单的是()
A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.热带雨林D.荒漠生物群落
21.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为()
A.菌根
B.根瘤
C.菌丝
D.子实体
22.与森林生态系统相比,草原生态系统()。A.结构简单B.组成复杂C.生物量高D.以腐屑食物链占优势
23.以空贝壳为家的寄居蟹和作为其伪装的海葵之间的关系是()。A.互利共生B.寄生C.偏利共生D.竞争
24.我国常绿阔叶林主要分布在()
A.寒温带B.暖温带C.亚热带D.热带
25.低温期(),植物受害越重。
A.温度越高B.越短C.越长D.有间隔
26.驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围,即可改变其()。A.生态幅B.生态对策C.种间关系D.内分布型
27.鹿群繁殖季节在春季,促使雌鹿排卵的主要因素是()。
A.温度上升B.日照时间加长C.光照强度增强D.食物质量提高
28.下面关于层片的说法,正确的是()
A.每一层片均由同一生活型的不同植物所组成
B.层片就是群落中的一个层
C.森林中所有乔木叫乔木层,是一个层片
D.针阔叶混交林中的乔木层属于一个层片
29.对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现,一般在浅水处生长着绿藻,稍深处是褐藻,再深一些的水域中则以红藻为主,影响海洋中藻类植物分布的主要因素是()。
A.阳光B.海水含盐量C.温度D.海水含氧量
30.陆地生态系统的营养级数目通常不会超过()。A.1~2B.2~3C.3~4D.5~6
31.与r对策生物相比,K对策生物一般出生率______,寿命()
A.低,长B.低,短C.高,长D.高,短
32.在温带地区,影响秋天树木落叶的最重要因素是()
A.温度的变化B.水分的变化C.日照长度的变化D.光照强度的变化
33.在一定地区或物理空间内的许多生物种类组合成具有一定组成和结构的是()
A.种群B.种丛C.生物群落D.生态系统
34.当今人类和野生动物之间的关系是()
A.共生B.竞争C.捕食D.种内斗争
35.某二森林中的所有马尾松在生态学上可称为一个()。A.群系B.群落C.群丛D.种群
36.在种群增长方程中引入环境资源后,种群数量与种群增长率呈()。A.正比关系B.反比关系C.无关系D.不可确定
37.时间短、范围小、开放式的循环是()。A.地球化学循环B.生物循环C.沉积型循环D.气相型循环
38.当用网将留种用的草地罩上后,却发现草的叶子被害虫吃了很多,产生这种现象的原因是()
A.环境污染B.食物链被破坏C.缺少光照D.植被被破坏
39.下列作物中,属于短日照植物的是()
A.油菜B.冬小麦C.水稻D.甜菜
40.关于热力学第一定律,下列说法有误的是()。A.又称能量守恒定律B.能量转化为另一种形式时无损失C.又称能量衰变定律D.光合作用不适用于热力学第一定律
41.作物的增产与减产是与作物从土壤中所能获得的矿物营养的多少呈正相关的。这种现象是()的表现。
A.谢尔福德耐性定律B.李比希最低率法则C.生物有效辐射D.主导因子作用
42.下列生物属于r对策的是()。A.银杏B.大象C.丹顶鹤D.蝗虫
43.构成能量的潜能部分体现在下列的()。
A.太阳的光能中B.燃烧时产生的热中C.储存在高山水库中的水中D.肌肉收缩过程中
44.生物群落发生的进程有几个阶段,分别是()。
A.世纪演替、长期演替、快速演替B.裸地形成、物种传播、物种定居C.水生演替、旱生演替D.自养性演替、异养性演替
45.虫媒植物与其传粉昆虫的关系属于()。A.互利共生B.偏利共生C.捕食关系D.寄生关系
46.根瘤菌和大豆的种间关系是()。A.寄生B.竞争C.互利共生D.偏利共生
47.水分临界期是作物对水分最敏感的时期,作物不同,需水临界期也不一样。如()。A.小麦是发芽期B.水稻是苗期C.花生是结果期D.玉米是“大喇叭口”期到乳熟
48.法瑞学派群落分类方法的基础是()
A.演替原则
B、植物区系
C、植被型
D、群落生态
49.植物分泌化学物质对其他植物的影响叫做
A.他感作用B.他毒作用C.毒作用D.抑制作用
50.生物地球化学循环,包括()
A.地质大循环B.生物小循环C.地质大循环和生物小循环D.物质与能量的流动和循环
二、填空题(20题)51.我国生态学家______认为:“生态学是一门多科性的自然科学,是研究生物与环境之间相互作用及其机理的科学。”
52.群落是占有一定空间的多种生物种群的集合体,这个集合体包括了动物、和__________等各分类单元的种群。
53.典型草原是内陆______气候条件下的产物。
54.对群落单元的划分及群落的宏观实体性问题长期以来有两个学派,即______和个体学派。
55.生态金字塔有三种基本类型,即数量金字塔、______、能量金字塔。
56.由于人类有意识或无意识地把某种生物带人适宜于其栖息和繁衍的地区,种群不断扩大,分布区逐步稳定地扩展,这种过程称______。
57.迁移现象在鸟类的研究中称为______。
58.物种甲某些性状的进化引起物种乙相应性状的进化,物种乙这些性状进化的本身反过来又影响到物种甲相应性状的进化,此现象称为______。
59.种群的分布型一般可分为______、随机型和成群型三种类型。
60.能量流以______作为主线,将绿色植物与消费者之间进行能量代谢的过程有机地联系在一起。
61.生态型是同一种植物对不同环境条件的趋异反应,而生活型是植物对环境的一种_______反应。
62.______是植物的地上器官垂直投影所覆盖土地的面积。
63.生态系统的能量来源主要来自______。
64.丹麦植物学家饶基耶尔的植物生活型系统包括________、________、________、________和________五种生活型类型。
65.具有镶嵌性特性的植物群落叫做_______群落。
66.群落外貌主要是研究生物群落的______和结构。
67.摄食效率又称______。
68.菜园土壤的表层中,团粒结构发育最好,这是由于土壤______含量高。
69.在某个真实或特定的环境下种群的实际出生率叫______。
70.生物群落的发生一般要经历入侵、______、竞争和反应等过程。
三、判断题(10题)71.由于群落交错区生境条件的特殊性、异质性和不稳定性,其中生物更加多样化。()
72.米象的数量增加呈现为“S”形的增长曲线。()
A.正确B.错误
73.全球变暖与碳的生物地球化学循环无关。()
A.正确B.错误
74.老虎种群的个体分布属于随机分布。[]
A.正确B.错误
75.荒漠生态系统的最大特点是水分非常稀少,因此没有植物的分布,只有极少数鸟类飞过。()
A.正确B.错误
76.单元顶极学说中的“顶极”是指偏途顶极。()
A.正确B.错误
77.生态因子综合作用构成生物的生存环境。()
78.天鹅个体大、寿命长、存活率高,适应于稳定的栖息环境,不具有较大的迁徙范围,但具有较强的竞争能力,种群密度较稳定。()
A.正确B.错误
79.中国植物群落分类的原则是“群落学-生态学”原则。()
A.正确B.错误
80.现代生态学以人为研究中心,更加注重实践研究。[]
A.正确B.错误
四、简答题(5题)81.简述有毒物质的富集及其危害。
82.按照环境的性质可将环境分成几类?
83.简述生态系统能流的途径。
84.根据全球森林植被对温度的适应可以将其划分为几种类型?
85.主要种群空间格局有哪几种类型?
五、论述题(2题)86.为什么说水是生物生存的重要条件?
87.论述与传统农业比较生态农业的优点有哪些。
六、单选题(0题)88.在种群增长方程中引入环境资源后,种群数量与种群增长率呈()。A.正比关系B.反比关系C.无关系D.不可确定
参考答案
1.B现代生态学向宏观和微观两极发展。宏观方向发展到景观生态学、区域生态学和全球生态学;微观方向主要表现为分子生态学、化学生态学的兴起。用分子生物学的方法来研究生态学的现象,大大提高了生态学的科学性。
2.D
3.B
4.A在裸岩上最先登陆的先锋群落为地衣和苔藓,以后又渐渐长出一年生草本植物、灌木和乔木等。内因演替的显著特点是群落中生物的生命活动首先是它的生境发生改变。
5.A
6.C
7.C
8.D
9.D
10.B
11.A解析:自疏现象是指植物生长一般会限制在一定密度下,超过此限制就会自动死亡,这是行为调节,故选A。
12.A
13.D
14.C
15.D
16.D
17.Ar对策者通常出生率高,寿命短,个体小,一般缺乏保护后代机制,竞争力强,但一般具有很强的扩散能力,一有机会就入侵新的栖息地,并通过高增长率而迅速繁殖。
18.A
19.C
20.D
21.B
22.A
23.A
24.C
25.C
26.A
27.C
28.A
29.A
30.D
31.A
32.C
33.C
34.A
35.D
36.B
37.B生物循环是指环境中的元素经生物体吸收,在生态系统中被相继利用,然后经过分解者的作用,再为生产者吸收、利用。生物循环的时间短、范围小,是开放的循环。
38.B
39.C
40.C
41.B
42.Dr对策者通常出生率高,寿命短,个体小,一般缺乏保护后代的机制,竞争力弱,具有很强的扩散能力,如蝗虫。
43.C
44.B
45.A
46.C
47.D
48.B
49.A
50.C
51.马世骏
52.植物、微生物
53.半干旱半干旱
54.优势度优势度
55.生物量金字塔生物量金字塔
56.生态入侵
57.迁徙迁徙
58.协同进化
59.均匀型
60.食物链
61.趋同
62.投影盖度
63.太阳的辐射
64.高位芽植物、地面芽植物、地上芽植物、地下芽植物、一年生植物
65.镶嵌镶嵌
66.形态形态
67.林德曼效率
68.有机质
69.生态出生率
70.定居
71.Y
72.A
73.B
74.B
75.B
76.B
77.N
78.B
79.A
80.A
81.有毒物质是指对有机体和人本身有毒害的物质,如有机合成农药,重金属元素和放射性物质等物质进入生态系统后,通过水、土、食物的聚集,对在生物链上的每一个生物产生影响,并随食物链而富集,危害人类健康。有毒物质通过食物链富集,其浓度提高数十万乃至数百万倍,使本来不产生毒害的低浓度,变成危害严重的高浓度,造成对人类的危害,如著名的日本水俣病(汞中毒)就是这么引起的。食物链富集还可以通过生物将有毒物质扩散到很远的地区,甚至遍及全世界(如DDT),就连南极企鹅和北极的爱斯基摩人也难幸免。
82.按环境的性质可将环境分成:自然环境、半自然环境和社会环境。按环境的性质可将环境分成:自然环境、半自然环境和社会环境。
83.(1)能量以日光能形式进入生态系统;(2)以绿色植物为主体的生产者通过光合作用所制造的生物化学潜能,沿食物链和食物网流动,进入生态系统;(3)以生物化学潜能存在于系统中,或作为产品的形式输出系统之外;(4)消费者和分解者通过呼吸释放的热能从系统消失;(5)作为开放系统,某些有机物会通过动物迁移、水和风携带、人为作用等输入或输出系统。
84.全球森林植被可以划分为:热带雨林、常绿阔叶林、常绿落叶阔叶混交林、常绿硬叶林、夏绿林、针阔叶混交林、针叶林。此外还有红树林和竹林两种特殊的森林。全球森林植被可以划分为:热带雨林、常绿阔叶林、常绿落叶阔叶混交林、常绿硬叶林、夏绿林、针阔叶混交林、针叶林。此外,还有红树林和竹林两种特殊的森林。
85.主要种群空间格局有:(1)均匀分布。(2)随机分布。(3)成群分布。主要种群空间格局有:(1)均匀分布。(2)随机分布。(3)成群分布。
86.①水是生物生存的重要因子。水是生物主要的组成部分生物体一般含60%~80%的水分有的甚至高达90%以上。水是很多物质的溶剂土壤中所有的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后才能被植物吸收和在体内运转。生物体内营养的运输、废物的排出、激素的传递以及生命赖以存在的各种生物化学过程都必须在水溶液中才能进行所有物质也都必须以溶解状态才能出入细胞。水还能维持细胞和组织的紧张度使生物器官保持正常状态以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料它还作为反应物质参加生物体内很多化学反应如淀粉、蛋白质、脂肪的水解过程。更重要的是水还是生命物质——原生质的组成成分没有水原生质就死亡生命就停止。②水是生命现象的基础没有水也就没有原生质的生命活动。此外水有较大的比热容当环境中温度剧烈变化时它可以发挥缓和调节体温的作用以保护原生质免受伤害。①水是生物生存的重要因子。水是生物主要的组成部分,生物体一
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