班主任工作计划

优选班主任工作计划一?指导思想以教育为中心，全面睁开学生实质;以〃对每个学生担当，助每个学生成功〃为教育要旨，扎扎实实地搞好教育教育和教科研作业;全力研究年级办理规则，全面进步作业质量和办理水平。二、教育教育（一）教育作业德育是教育的根基，是规划教育的渠道。教育是一种唤醒,将生命感、价值感〃唤醒〃。教育造就的学生应当是行为规范、心灵自在、感情丰富、思想充分、胸怀宽阔的现代人，应当是能够为自己担当、为他人、社会、国家担当的现代公民。作业重点2、班级办理理念：“办理就是交流，办理就是效力，办理就是引领〃，以人性化办理，促个性化睁开。2、组成协力，一致毅力（所有为了学生，为了学生所有，为了所有学生），为了学生是教师所有作业的起点和落脚点。3、增强学生心思教育和指引，打扫打扰因素，使学生有优秀的心态，以平时心面对学习和日子。4、增强老例办理，严格控制严重违纪现象。5、抓勤学生的学习办理，增强早晚自习办理，修建优秀的学习空气，进步学习功率和学习成绩。（二）教育作业作业重点1＞坚持以教育为中心，改变教育观点，细化教育老例办理，狠抓教育质量增加点，进一步进步教育质量。、增强集体备课，重视实效。2、增强尖子生的培养。履行根基，增强才能，统摄规则，进步3方法，进步学习成绩。、抓好教育老例办理，向重点班要质量，向一般班要数目。具4体要求教育作业是校园的中心作业，教育质量是校园的生命。要求整体教师〃眼睛盯在质量上，功夫下在办理上，实干落在平时上，根底打在备课上，目标定在睁开（高考）上。〃抓点（学习尖子生），又抓面（二本达线率的进步），坚持不扔掉一个学生。（1）改变教育观点1.

教育以学生为中心，以学会学习为企图，以学生全面展

开为目标，成立〃以学为本〃的思想，让教育适合学生。2、教师是学生心思健康的保护者、学生学习的促使者和同也是教给学生做人原则，送给学生求知钥匙，指引学生的导师。因此，要全面关心学生生长，德智体一起抓;

伴，增强才能关心整体学生，优中差一起抓;进步学生实质，智力因素和非智力因素一起抓;改良教育方法，教与学一起抓;重视多方面协调一致，课内课外、校内校外一起抓。、懂得〃个人的力气是藐小的，集体的力气百战百胜。单兵作3战必败，团队冲击致胜。〃的道理，成立〃一盘棋，打整体战〃的思想。4、教师的失误出产的不是一个废品，而是影响一个人的终身。成立〃以学生的终生睁开为本，以学生的终生美好为本。”的大教育观。⑵增强集体备课和教研，重视实效。备好课是上好课的条件，也是进步教育质量的要害。成立〃功在课前，效在课内〃和〃眼前有讲义，心中有学生，学法即教法。〃的备课理念。教师备课不可以只备如何教、如何讲，还要备学生怎样学，而且要把怎么安排学生的学习活动做为备课的重点。集体备课侧重的是教师的协作、热情忘我的交流精力和发挥集体的才华，是取高合众，以教师集体去面对学生集体。〃用学生的思想去备课，用学生的脑筋去考虑。”而后抵达集思广益，减少痛惜，共同进步的企图。要求1、要存心图性、针对性和实效性。备课时先交流上礼拜教后感，后议论下周上课主要内容、重点、难点、留神点及学生易出错的当地、教育策略等，以进步教育规划的科学性。议论时要各持己见，集思广益，充散发挥教研和集体备课的收效。2、听课与评课是集体备课的连续和填补。要讨教师间互相听课、评课，以评促教。评课中既要扬长，又要〃揭短〃，且起码要提出三点缺少或主张。3、每周睁开一次教研活动，二次集体备课。对年轻教师的要求：不备不听，不听不讲。认真填写集体教研（备课）和评课的相关表册，实时上交教育处。⑶增强教育老例办理，狠抓教育质量增加点。三、公正竞争，公正议论公正竞争能够极大的召集教师的踊跃性和作业热情，公正点

评可以最大极限的挖掘教师的创建力。1、进一步健全和完美查察议论准则，增强对教师作业改正、案、课堂教育质量，进行准时和不准时的查察和议