河北省张家口市李家堡乡中学2022年高一生物测试题含解析VIP

河北省张家口市李家堡乡中学2022年高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.基因分离定律的实质是

（

）A、F2出现性状分离

B、F2性状的分离比为3：1C、F2基因型的分离比为1：2：1

D、等位基因随同源染色体的分开而分离参考答案：D2.对双链DNA分子的叙述,下列哪一项是不正确的?A.若一条链A和T的数目相等,则另一条链A和T的数目也相等B.若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍C.若一条链的A:T:G:C=l:2:3:4,则另一条链相应碱基比为2:1:4:3D.若一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=2:1参考答案：D3.酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病。其主要原因是A．机体免疫功能低下或缺失

B．外来抗原直接作用于机体某些组织C．抗体与自身组织发生反应，引起自身免疫疾病D．外来抗原与自身某些组织细胞有共同的或相似的抗原决定簇参考答案：CD4.S型菌有荚膜且具有毒性，R型菌无荚膜也无毒性，二者对青霉素敏感。已知在多代培养的S型菌中存在能抗青霉素的突变型(记为PenrS型，且对青霉素的抗性不是荚膜产生的)。现用PenrS型菌和R型菌进行如图所示实验，下列分析最合理的是()A.甲组中部分小鼠患败血症，可用青霉素治疗B.乙组中加入青霉素后有两种菌落继续生长C.丙组培养基中生长的菌落是PenrS型菌D.甲组小鼠体内分离的菌接种到含青霉素的培养基上只能产生一种菌落参考答案：D【分析】1、R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会使R型菌转化为S型菌。2、肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。【详解】甲组中部分R型菌可转化为PenrS型菌，使部分小鼠患败血症，由于PenrS型菌能抗青霉素，故不可注射青霉素治疗，A错误；乙组中可观察到两种菌落，加青霉素后只有被PenrS型的DNA转化的R型菌的菌落能继续生长，B错误；丙组培养基中含有青霉素，R型菌不能生长也不能发生转化，所以不会出现菌落，C错误；甲组小鼠体内分离的菌为PenrS型菌和R型菌，由于R型菌对青霉素敏感，PenrS型菌抗青霉素，所以将分离的菌体接种到含青霉素的培养基上只能产生一种菌落，D正确。

?故选D。5.巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器中存在O2，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是

A、酒精+O2→丙酮酸，细胞质基质

B、丙酮酸+O2→CO2，线粒体基质

C、[H]+O2→H2O，线粒体内膜

D、H2O→O2+[H]，类囊体薄膜参考答案：C6.下列关于细胞膜功能的叙述，不正确的是（

）A.细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关B.细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动C.相邻两个细胞的信息交流只能靠细胞间直接接触D.细胞膜能控制物质进出细胞，但这种功能是相对的参考答案：C【分析】考点是细胞膜的功能，属于基本知识识记水平的考查。【详解】细胞间的信息交流，大多和细胞膜的结构和功能有关，A正确.细胞间的信息交流使细胞间相互协调、密切合作使生物体成为一个整体，B正确.相邻两个细胞的信息交流除了靠细胞间直接接触，还可以通过细胞间的通道完成，C错误.细胞膜能控制物质进出细胞，但这种功能是相对的，D正确.【点睛】信号分子有的靠细胞膜分泌到血液中，有的信号分子就分布于细胞膜上；信号分子的受体有的分布于细胞膜上；细胞不需要的物质，如病毒和病菌也可以侵染细胞。7.已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么该氨基酸的R基是（）A．﹣C7H7O B．﹣C7H7 C．﹣C7H7N D．﹣C7H5NO参考答案：B【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】结构特点是：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸的机构通式是：【解答】解：根据氨基酸的通式可以看出，氨基酸的分子式是R﹣C2H4O2N，已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，减去C2H4O2N，所以R基团是﹣C7H7．8.分泌蛋白的运输方向是A.线粒体→内质网→高尔基体→细胞膜B.核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜C.核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜D.内质网→核糖体→高尔基体→细胞膜参考答案：B【分析】分泌蛋白的合成过程：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质。然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质。接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外，整个过程主要由线粒体供能。【详解】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，综上分析，B符合题意，A、C、D不符合题意。故选B。9.脱水的病人需注射0.9%的生理盐水，而不能注射蒸馏水，这是因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而胀破，从而失去输送氧的功能，这说明A．水和无机盐是构成细胞的重要物质B．水分子容易进出细胞C．无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用D．无机盐离子容易进出细胞参考答案：D10.利用显微镜观察同一装片的两个视野中的甲，由(1)变(2)的正确操作顺序①动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜

②调节光圈，反光镜③将目标移到视野的中央

④调节细准焦螺旋，直到视野适宜，物象清晰为止A．②③④①

B.②③①④

C.②④①③

D.③②①④参考答案：D11.下图是某种细菌内发生的生化反应，据此判断其新陈代谢类型是

A．自养厌氧型

B．异养厌氧型

C．自养需氧型

D．异养需氧型参考答案：C12.下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关()①尿素通过细胞膜 ②人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖③肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+ ④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸A．①②

B．①②④

C．③④

D．①②③④参考答案：C【知识点】物质进出细胞的方式解析:物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关实际是指载体和能量，只有主动运输需要载体和能量。【思路点拨】准确理解题意并理解物质进出细胞的方式。13.下列性状中不属于相对性状的是A、高鼻梁与塌鼻梁B、卷发与直发C、五指与多指D、大眼与眼角上翘参考答案：D14.下列物质中都含有氮元素的是 ①RNA

②脂肪

③抗体

④淀粉酶A．①②

B．①③

C．②③④

D．①③④参考答案：DRNA是由C、H、O、N、P五种元素组成，①正确；脂肪仅含有C、H、O三种元素，②错误；抗体和淀粉酶的化学本质都是蛋白质，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，③④正确。【考点定位】化合物的元素组成【名师点睛】熟记常见化合物的元素组成是解答此题的关键15.在唾液腺细胞中参与合成与分泌唾液淀粉酶的细胞器有

()A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网

B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体

C．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

D．内质网、核糖体、中心体、线粒体参考答案：C16.将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次，则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是()A．1/2n,1/2n

B．1/2n,1/2n－1

C．1/2n,1/2n＋1

D．1/2n－1,1/2n参考答案：C略17.对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是（

）A．蛋白质

B．DNA

C．RNA

D．核苷酸参考答案：D18.某蛋白质分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，该蛋白质分子在形成过程中脱去水分子数是

（）A.49个

B.30个

C.50个

D.51个参考答案：A本题考查氨基酸脱水缩合反应及蛋白质合成，要求考生能理解氨基酸脱水缩合反应的规律，能进行与蛋白质合成相关的计算，难度不大。氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中，脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链条数，因此该蛋白质形成过程中脱去水分子数=（21+30）-2=49个，所以A正确，BCD错误。19.下列物质除哪项外，完全水解后的产物都相同（

）

A．肝糖原

B．淀粉

C．蔗糖

D．麦芽糖

参考答案：C20.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A．所选实验材料是否为纯合子

B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法参考答案：A验证孟德尔分离定律用测交法，即用杂合子和隐性纯合子杂交，因此A项影响最小。所选相对性状只有易于区分，才便于统计后代表现型，且所选相对性状应受一对等位基因控制，只有严格遵守实验流程并用统计学对实验结果分析，实验结果才接近理论值，因此B、C、D三项都对实验结果有影响。21.下列表示纯合体的基因型是A．AaXHXH

B．AABb

C．AAXHXH

D．aaXHXh参考答案：C略22.下列的细胞生理活动中，有可能表示植物细胞进行有丝分裂已经到了末期的是（）A．核糖体合成蛋白质活动加强B．高尔基体的活动显著加强C．染色体螺旋化变粗，形成染色体D．核膜逐渐消失、核仁逐渐解体参考答案：B【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用细胞器细胞类型作用时期生理作用核糖体动物、植物整个时期各种蛋白质的合成中心体动物、低等植物前期纺锤体的形成高尔基体植物末期细胞壁的形成线粒体动物、植物整个时期提供能量【解答】解：A、有丝分裂间期蛋白质合成旺盛，因此间期时核糖体合成蛋白质活动加强，A错误；B、植物细胞有丝分裂末期时形成细胞壁，高尔基体与植物细胞壁的形成有关，B正确；C、染色体螺旋化变粗，形成染色体，发生在有丝分裂前期，C错误；D、核膜逐渐消失、核仁逐渐解体，发生在有丝分裂前期，D错误．故选：B．【点评】本题考查了有丝分裂的有关知识，要求考生能够识记有丝分裂各时期的变化特点，掌握与有丝分裂有关的细胞器．

23.下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型，正确的是参考答案：C24.当你连续嗑带盐的瓜子，口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。其原因是

A．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞失水B．口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞吸水C．口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞失水D．口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞吸水参考答案：C25.有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量将（）A．全部用于生物合成等生理过程B．一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中C．全部转移到ATP中D．一部分供给生命活动需要，一部分转移到ATP中参考答案：B【考点】有氧呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸中的能量利用率1mol葡萄糖在体内彻底氧化分解和体外燃烧都能释放出2870kJ能量，但是体内氧化分解的能量是逐步释放的，其中有1161kJ左右的能量储存在ATP中（约38molATP），其余的能量以热能的形式散式，以维持体温的恒定．葡萄糖有氧分解时，能量利用率为40.45%左右，还有59.55%左右的能量以热能形式散失．【解答】解：A、有氧呼吸释放的能量只有40.45%左右用于生物合成等生理过程，A错误；B、有氧呼吸释放的能量一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中，B正确；C、有氧呼吸释放的能量只有40.45%左右转移到ATP中，C错误；D、有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中，D错误．故选：B．【点评】要明确有氧呼吸过程中葡萄糖的氧化分解释放的能量没有全部储存在ATP，超过一半的能量以热能形式散失，对恒温动物的好处就是维持体温．26.右图是某遗传病的家谱图。3号和4号为异卵双生。则他们俩基因型相同的概率是()A.5/9

B.1/9 C.4/9

D.5/16

参考答案：A27.图示生物膜中A、B、C、D、E、F表示物质，a、b、c、d表示跨膜运输方式。正确的是

A、若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进b物质的吸收

B、若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2

C、D的结构在细胞膜的内外都有大量分布

D、动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有选择透过性参考答案：B28.用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列结论错误的是A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2OB.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2C.有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2D.有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6参考答案：D试题分析：光合作用的产物O2中的O全部来自光反应阶段H2O的光解，A项正确；光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自暗反应阶段CO2的固定和C3的还原，B项正确；有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自第三阶段O2与[H]的结合，C项正确；有氧呼吸的产物CO2中的O来自原料中的C6H12O6和反应物H2O，D项错误。如下图：考点：本题考查光合作用和呼吸作用的过程，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。29.下列叙述错误的是()。A．植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体B．幼嫩植物根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体C．高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构D．许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的参考答案：A30.从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法（用其他化学药物试剂）处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林试剂并加热，出现砖红色。该成分是（

）

A．糖脂

B.磷脂

C.糖蛋白

D.脂蛋白参考答案：C31.科学家在单细胞伞藻幼体嫁接的实验中，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽。下列有关评价合理的是A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C.欲证明细胞核的功能，需进一步进行实验D.该实验证明了细胞质是遗传的控制中心参考答案：C分析题干信息可知，甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽，这说明乙的伞帽形成可能与假根有关，该实验中缺少对照实验，不能证明细胞核的功能，要证明细胞核的功能必须再增添对照实验，故选C。32.噬菌体侵染细菌实验中，需要用同位素标记噬菌体的蛋白质外壳，那么该实验中所用的同位素名称及此元素存在于氨基酸的部位分别是 A．35S、R基

B．35S、氨基

C．32S、羧基

D.32P、氨基参考答案：A33.控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是(

)A.糖类

B.蛋白质

C.脂质

D.核酸参考答案：D试题分析：核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，蛋白质是生命活动的体现者，糖类是主要的能源物质，脂肪是良好的储能物质．解：A、糖类是主要的能源物质，不能制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性，A错误；B、蛋白质是生命活动的体现者，不能制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性，B错误；C、脂质不能控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性，C错误；D、核酸在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，能控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性，D正确．故选：D．考点：核酸在生命活动中的作用．34.某28肽被水解成2个5肽、2个3肽、3个4肽，则这些短肽的氨基总个数的最小值及肽键总个数依次是()。 A．8、18

B．7、16

C．7、21

D．8、21参考答案：C35.下列有关原核细胞与真核细胞的比较，不正确的是（

）A．大多数原核细胞比真核细胞的体积小，结构简单B．原核细胞与真核细胞都有细胞膜C．原核细胞的细胞质中无任何细胞器，真核细胞的细胞质中有多种细胞器D．原核细胞与真核细胞的主要区别是有无核膜包被的细胞核参考答案：C36.下列哪一项不属于细胞膜的功能A.控制物质进出细胞B.将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外C.提高细胞内化学反应的速率D.作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定参考答案：C考查细胞膜功能。C项所述为酶的功能。37.采用下列哪一组方法，可以依次解决①~④中的遗传学问题（）①鉴定一只白羊是否是纯种②区分女娄菜披针型叶和狭披针型叶的显隐性关系③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B试题分析：鉴定动物是否纯种用测交，A、D错误。区分显隐性用杂交，测交无法判断，C错误。不断提高植物纯合度用自交，检验F1的基因型用测交，B正确。考点：本题考查孟德尔杂交实验的应用，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。38.大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、C、G、T的核苷酸种类数有·······(

)A．8

B．7

C．5

D．2参考答案：B39.下列是对生物进化的一些理解，其中错误的是(

)

A．突变与基因重组都会打破遗传平衡

B．选择是进化的动力

C．变异是不定向的

D．自然选择使种群的基因频率定向改变参考答案：A略40.同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生，取决于

A．两者R基团组成的不同

B．酪氨酸的氨基多C．两者的结构完全不同

D．精氨酸的羧基多参考答案：答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表

分子；B代表

。（2）细胞膜从功能上来说，它是一层

___________膜。（3）可能代表氧气转运过程的是图中编号

；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号