山东省东营市利津县第二中学2021-2022学年高二语文模拟试题含解析

山东省东营市利津县第二中学2021-2022学年高二语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.文学类文本阅读（25分）：

蛮子大妈

莫泊桑

普法之间已经正式宣战的时候，小蛮子的年纪正是三十三岁。他从军去了，留下他母亲单独住在家里。他们并不很替她担忧，因为她有钱，大家都晓得。

这位蛮子大妈在她的茅顶房子里继续过着通常生活。不久，茅顶上已经盖上雪了。每周，她到村子里走一次，买点面包和牛肉以后就仍旧回家。当时大家说是外面有狼，她出来的时候总背着枪，她儿子的枪，锈了的，并且枪托也是被手磨坏了的。这个高个儿的蛮子大妈看起来是古怪的，她微微地偻着背，在雪里慢慢地跨着大步走，头上戴着一顶黑帽子，紧紧包住一头从未被人见过的白头发，枪杆子却伸得比帽子高。

某一天，普鲁士的队伍到了。有人把他们分派给居民去供养，人数的多寡是根据各家的贫富做标准的。大家都晓得这个老太婆有钱，她家里派了四个。

那是四个胖胖的少年人，毛发是金黄的，胡子是金黄的，眼珠是蓝的，尽管他们已经熬受了许多辛苦，却依旧长得胖胖的，并且虽然他们到了这个被征服的国里，脾气却也都不刁。这样没人统率地住在老太太家里，他们都充分地表示对她关心，极力设法替她省钱，教她省力。有人看见他们替她打扫厨房，揩玻璃，劈木柴，削马铃薯，洗衣裳，料理家务的日常工作，俨然是四个好儿子守着他们的妈。但是她却不住地记挂她自己的那一个，这个老太太，记挂她自己的那一个瘦而且长的、弯钩鼻子的，棕色眼睛，嘴上盖着黑黑的两撇浓厚髭须的儿子。

每天，她必定向每个住在她家里的兵问：“你们可晓得法国第二十三边防镇守团开到哪儿去了？我的儿子在那一团里。”他们用德国口音说着不规则的法国话回答：“不晓得，一点不晓得。”后来，明白她的忧愁和牵挂了，他们也有妈在家里，他们就对她报答了许多小的照顾。她也很疼爱她这四个敌人；当日地方上的人谈到蛮子大妈家里那四个德国兵，总说道：“那是四个找着了安身之所的。”

谁知有一天早上，那老太太恰巧独自一个人待在家里的时候，远远地望见了平原里，有一个人正向着她家里走过来。不久，她认出那个人了，那就是担任分送信件的乡村邮差。他拿出一张折好了的纸头交给她，于是她从自己的眼镜盒子里，取出了那副为了缝纫而用的老花眼镜；随后她就读下去：

蛮子太太，这件信是带一个坏的消息给您的。您的儿子威克多，昨天被一颗炮弹打死了。差不多是分成了两段。我那时候正在跟前，因为我们在连队里是紧挨在一起的，他从前对我谈到您，意思就是他倘若遇了什么不幸，我最好当天告诉您。

我从他衣袋里头取出了他那只表，预备将来打完了仗的时候带给您。现在我亲切地向您致敬。

第二十三边防镇守团二等兵黎伏启

她看了并没有哭。她呆呆地待着没有动弹，很受了打击，连感觉力都弄迟钝了，以至于并不伤心。

但是这时候，她听见一阵嘈杂的说话声音了。正是那几个普鲁士人从村子里走回来，她很快地把信藏在衣袋里，并且趁时间还来得及又仔仔细细擦干了眼睛，用平日一般的神气安安稳稳接待了他们。

他们四个人全是笑呵呵的，高兴的，因为他们带了一只肥的兔子回来，这无疑是偷来的。她立刻动手预备午饭了；但是到了要宰兔子的时候，她却失掉了勇气。然而宰兔子在她生平这并不是第一次！那四个兵的中间，有一个在兔子耳朵后头一拳打死了它。

饭吃完了，她向那些兵说：

“我来给你们做事。”

于是她搬了许多干草搁在他们睡的那层阁楼上。过了些时候，她又取了一束麦秸扔在壁炉里。它燃了以后，她再把它分开放在另外无数束的麦秸上边，随后她重新走到门外向门里瞧着。

不过几秒钟，一阵强烈的火光照明了那所茅顶房子的内部，随后那简直是一大堆骇人的炭火，一座烧得绯红的巨大焖炉，焖炉里的光从那个窄小的窗口里窜出来，对着地上的积雪投出了一阵耀眼的光亮。

雪白的原野被火光照得像是一幅染上了红色的银布似的闪闪发光。

许多人都到了，有些是农人，有些是德国军人。

他们看见了这个妇人坐在一段锯平了的树桩儿上，安静的，并且是满意的。

一个德国军官，满口法国话说得像法国人一样好，他问她：

“您家里那些兵到哪儿去了？”

她伸起那条瘦的胳膊向着那堆正在熄灭的红灰，末了用一种洪亮的声音回答：

“在那里面！”

大家团团地围住了她。那个普鲁士人问：

“这场火是怎样燃起来的？”

她回答：

“是我放的。”

大家都不相信她，以为这场大祸陡然教她变成了痴子。

一道口令喊过了，立刻一长串枪声跟着响了。响完之后，又来了一声迟放的单响。这个老婆子并没有倒在地下。她是弯着身躯的，如同有人斩了她的双腿。那德国军官走到她的跟前了。她几乎被人斩成了两段，并且在她那只拘挛不住的手里，

依然握着那一页满是血迹的报丧的信。

（1）下列对小说有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（5分）A小说通过蛮子大妈在得知儿子被炮弹炸死之后，对普鲁士士兵前后截然不同的态度的变化，表现了蛮子大妈强烈的爱国激情。B蛮子大妈一直过着普通人的平常生活，对人没怨恨，即使对分派来的普鲁士士兵起初也没有多大怨恨，能与他们和睦相处。C小说写四个普鲁士士兵为蛮子大妈省钱，做家务，就像四个好儿子守着自己的妈妈一样，表现出了作者对他们人性美的肯定。D蛮子大妈得知儿子在前线的噩耗后，极度悲伤，使慈母的心燃起复仇的焰火，她非常沉着冷静地烧死了这四个普鲁士士兵。E小说通过精巧的细节描写和出人意料的结局刻画了蛮子大妈这一人物形象，深刻反映了战争对人性的摧残以及作者对她的同情。（2）小说第1段在全文结构上有何作用？（6分）（3）小说描写蛮子大妈与四个普鲁士士兵和睦相处的情节有何用意？（6分）（4）小说前半部分侧重写蛮子大妈的善良母性，后半部分侧重写蛮子大妈的残忍。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）参考答案：（1）Ｄ3分

Ｂ2分

E1分A“爱国激情”错，反映的是战争扭曲人性。C“对他们人性美的肯定”错，是为了反衬蛮子大妈。E“作者的同情”不明显。（２）答：①写普法之间正式宣战，为小说创设了时代背景。②点明了蛮子大妈有钱，为下文四个普鲁士士兵分配到蛮子大妈家作铺垫。（３）答：①表现出蛮子大妈善良的母性以及对儿子的思念。②与下文蛮子大妈残忍复仇形成鲜明对比。③深化了主题，反衬出战争对人性的扭曲。（４）答：①蛮子大妈沉着冷静的行动和坦荡的回答说明她不是一时头脑发热，而是可怕的战争使得她的人性发生了扭曲。②一向善良淳朴的蛮子大妈能够沉着冷静地烧死敌人，造成了情节的逆转，产生波澜，吸引了读者。③蛮子大妈由善良变成残忍复仇，丰富了文章的内涵，深化了小说的主题。④表达了作者对战争的批判之情。2.阅读下面的文字，完成19-22题。荒漠中的苇王剑冰①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了。人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点子，说走这条路可以看到五彩城。远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到它的踪影。旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。慢慢地我也没有了什么兴趣。除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石。在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢?红柳呢?几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇!起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了，当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。④在我的感觉里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为称托。作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借用了苇的名字。那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉(不只是荒凉，简直是恐怖)的地方，怎么会有苇这种植物生长。是鸟的羽翅?是风的神力?她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹；在渤海湾、黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。⑥这该是植物中的弱女子啊，给她一片(不，哪怕是一点)水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇。况且在这样的地方她们别说孤芳。连群艳也无可夺目。如果不是我惺忪中的一瞥，一个王姓男子也就同她们连一目的交情也错过了。⑦那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗?看她们的样子，也就是刚刚过了童年而进入了青春期。那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳、会挣扎多久呢?水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。⑧不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会不讲方式、不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。苇，你的意思不是萎，是伟!想起金克木《生命》一诗中有一句“生命是伴着芦苇的啜泣与哈欠”，暗自笑了。这不知写于何时何背景的诗句，有些明了又有些不明，我这时倒是想改一句：“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇。”⑨西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景。(2011年第3期《散文选刊》)19．(4分)本文开头描写的沙漠有何特点?这样写有什么作用?20．(4分)同是弱者，水乡里的苇与荒漠中的苇各有什么不同?请作比较。21．(4分)请赏析第⑥段画线句子的表达特色。22．(6分)在第⑧段中，作者把金克木的诗句“生命是伴着芦苇的啜泣与哈欠”改为“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇”，请探究作者改动的意图。参考答案：19．（4分）单调（或荒凉、缺乏生机）、辽阔（茫茫）（2分）。突出了“苇”生长环境的恶劣（1分），为下文写荒漠中的“苇”给人带来的惊喜（或写苇的坚韧和生命力强）作铺垫（1分）。20．（4分）水乡里的苇：美丽、群居（或繁茂）、生存条件好（或生存于一大片水域）、存活时间长（答出一个不给分，答出两个给1分，答出3个给2分）。荒漠中的苇：瘦削、缺少气势（或少伴，或稀稀落落）、生存环境恶劣（或生存于一小片水中）、存活时间短（答出一个不给分，答出两个给1分，落出3个给2分）。21．（4分）运用比喻、拟人、排比手法（2分，答出一点给1分，答出2点即可），形象地表现出柔弱的芦苇不停（或不分昼夜）地生长（或“不讲方式，不图后果地向上生长”）的顽强生命力，抒发了作者对“荒漠中的苇”的热爱之情（2分）。22．（6分）参考答案一：金克木把生命比喻为“啜泣与哈欠”，态度消极，而柔弱的芦苇更衬托出这种消极态度（或用柔弱的芦苇来衬托出消极的人生态度）（3分）；为此，作者作了改动，把生命比喻“不讲方式，不图后果地向上生长”的“芦苇”，态度非常积极，而“啜泣与哈欠”更衬托出这种积极的态度（或用“啜泣与哈欠”来衬托出作者积极的人生态度）（3分）。参考答案二：作者改动诗句是为了：①表达对坚韧的、具有顽强生命力的芦苇的赞美。他把生命比做芦苇，表现一种积极乐观的人生态度（3分）。②表达对芦苇一样坚强的生命的赞美。生命虽然有“啜泣与哈欠”，但惟其如此，才显出生命的丰富和美好（3分）。3.阅读材料，完成下面小题。材料一：每个时代都有它独特的创作媒介，我们这个时代，定义当下的是科技新媒介，但不是科技与艺术简单的拼贴叠加，如同炼金术，两者融合又转化。技术是个微妙的事，过多强调它，你会失去对艺术创作的把握，如果不会技术，在当下或者今后根本没法创作，因为先锋艺术就是不断扩展人的表现手法，例如中生代明星艺术家黑川良一，他不是画家、摄影师、作曲家，但他都会，作品融合这些，还融合编程，但他也不是学电脑的，这是个典型，今后的艺术家必须掌握更多创作手法，否则会被时代淘汰。材料二：任何媒介都能成为创作平台，新媒体顾名思义，就是新出来的平台，比如手机是新出来的，但几年后它很可能变成身体的一部分，植入你的手腕，“新”肯定是相对的，电话、打字机当时都是新的，现在就不新了。如果我们说VR是新媒体，那过两年肯定就不是了，用VR这个工具来界定VR艺术其实是不妥的。艺术的分野不在于平台，而在于它的概念取向。做个对比会看得更清楚，你提到音乐，不会说这是钢琴音乐，这没有任何意义，因为它可以弹中国小调，可以弹肖邦、电子舞曲等等，这个平台本身没有任何意义。中国美术学院之所以有一个专业叫作开放媒体系，便是说不要界定一个特定的媒介，只做动画或三维之类，要打破这个媒介平台的限制，随时尝试更好或更有意思的平台。“新媒体”这个词语的消失，其实更符合目前我们当代艺术创作的状态。材料三：以赛博格(Cyborg)人机一体这个概念为例(在文化语境上有很大的差异)，西方式的造型，这个纯粹的内体的力量是通过机械改造达成的。而日本的人机一体，视觉上可能非常传统，里面却是高精密机械。而中国的人机一体，到目前为止，其实就是微信。微信其实是透过一个机械装置，联合一个人所有的人脉和人际关系，事业甚至爱情。中国的人机一体，不是说看到一个长什么形状的机械，而是一个抽象的社会结构，孔子讨论的伦理，就是人际之间的这个结构。当下，如果你要靠艺术为生，还是得通过画廊、美术馆、策展人，呈现给公众一个艺术家的形象。VR的重要性不在于像微信一样成为一个平台，它可以重新激活观看这个事情。100年前老北京拉洋片：一个人推着车子，街上一堆人围在旁边，争先恐后看热闹。其实现在VR展场就是这样，因为一次只能一个人戴眼镜，边上围着一堆人，就很好奇，这就引起一个观看的强烈欲望，而在当代艺术里，观看的欲望早已消失，我们必须承认，甚至在高度概念化的当代艺术作品里，你也不需要观看。比方说一本画册，你只要看这个作品表达什么内容和观念。在这种情况下，艺术里面的观看，已经到了一个危机状态了，所以VR的启示是，重新让我们有一次观看的欲望。(摘编自《南方人物周刊》)7.下列选项对文中“VR”这个概念的相关理解，正确的一项是A.“VR”作为新媒体，它的运用正在打破媒介平台的限制。B.“VR”在艺术上的运用，说明这个媒介作为一种创作平台有很大的价值。C.“VR”技术的最大价值在于激发人们对艺术的强烈的观看欲望。D.“VR”是科技新媒介的形式之一，它的诞生意味着技术与艺术的成功叠加。8.下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.人机一体本身就是一种艺术形式，是科技和人文的融合，它的具体内涵与一个国家或一个社会的文化语境有关。B.中国没有研发出人机一体，是因为中国人有与众不同的人际关系结构。这种结构决定了微信就是我们的人机一体。C.当下时代的创作媒介，把各种技术性的创作手法运用于艺术中，同时具备了技术与艺术之外，还能反作用于时代的发展。D.技术的重要性不在于技术本身，在于对艺术能产生多大的价值作用，比如重新激发人们对于艺术作品在观看上的好奇心。9.根据选文，概括出文中的“VR”不仅仅是一个技术概念的事实和理论依据。事实依据：_________________________________________理论依据：_________________________________________参考答案：7.A

8.B

9.

(1).事实依据：①当下这个时代，艺术家想要成为明星艺术家，他的艺术作品需要融合绘画，摄影，作曲，编程等更多创作手法。②提到音乐，不会说这是钢琴音乐，因为钢琴可以弹中国小调，肖邦，电子舞曲等等，可见它的实用价值就是可以被弹奏。“VR”艺术自然不等于“VR”工具。

(2).理论依据：①科技新媒介，是科技与艺术的融合转化，“VR”等技术可以成为艺术的创作手法之一。②中国人的艺术作品具备一定的文化语境，“VR”技术的运用，是在概念取向上有了一定的发展，进而区别于“VR艺术”。【7题详解】试题分析：本题考查理解文中重要概念的含义的能力。解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置然后仔细对照原文和选项，重点是注意选项的表述和原文内容的整合或表述的差别。B项，“‘VR’在艺术上的运用，说明这个媒介作为一种创作平台有很大的价值”说法与材料二“用VR这个工具来界定VR艺术其实是不妥的”内容不符；C项，材料三指出“所以VR的启示是，重新让我们有一次观看的欲望”，所以“强烈”二字不妥，此外，也不是“VR”技术的最大价值，只是VR的启示；D项，材料一中“但不是科技与艺术简单的拼贴叠加”与D项内容不符。故选A项。【8题详解】试题分析：本题考查筛选并整合文中的信息。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。B项，“中国没有研发出人机一体”不对，材料三明确指出“而中国的人机一体，到目前为止，其实就是微信。”故选B项。【9题详解】试题分析：本题考查筛选并整合文中的信息。答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，本题先从文中筛选出“VR”不仅仅是一个技术概念的事实依据，如材料一“如果不会技术，在当下或者今后根本没法创作，因为先锋艺术就是不断扩展人的表现手法，……作品融合这些，还融合编程，但他也不是学电脑的，这是个典型，今后的艺术家必须掌握更多创作手法，否则会被时代淘汰。”材料二“你提到音乐，不会说这是钢琴音乐，这没有任何意义，因为它可以弹中国小调，可以弹肖邦、电子舞曲等等，这个平台本身没有任何意义”。然后对这些筛选好的信息进行简要概括。接着从文中筛选出“VR”不仅仅是一个技术概念的理论依据，如材料一“定义当下的是科技新媒介，但不是科技与艺术简单的拼贴叠加，如同炼金术，两者融合又转化。”材料三“在当代艺术里，观看的欲望早已消失，我们必须承认，甚至在高度概念化的当代艺术作品里，你也不需要观看”等。最后依然是按照题干要求，对这些筛选好的信息进行简要概括即可。【点睛】解答这类题目时，首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。筛选整合信息题的解题基本思路：①根据题目的要求把握筛选的标准；②按照筛选标准，确认信息材料的检索区间；③把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成下面小题。岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙武《兵法》。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”宣和四年，真定宣抚刘韐募敢战士，飞应募。遣百人伏山下，自领数十骑逼贼垒。贼出战，飞阳北，贼来追之，伏兵起，先所遣卒擒俊及进和以归。从浩解东京围，与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞麾其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前，飞斩之，敌大败。迁秉义郎，隶留守宗泽。战开德、曹州皆有功，泽大奇之，曰：“尔勇智才艺，古良将不能过，然好野战，非万全计。”因授以阵图。飞曰：“阵而后战，兵法之常。运用之妙，存乎一心。”泽是其言。七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛然非精洁则不受介而驰初不甚疾比行百里始奋迅自午至酉犹可二百里褫鞍甲而不息不汗若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”拜太尉，继除宣抚使兼营田大使。（节选自《宋史·岳飞传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.饮泉一斛/然非精洁则不受介/而驰初不甚疾/比行百里/始奋迅/自午至酉犹可/二百里褫鞍甲/而不息不汗/若无事然。B.饮泉一斛/然非精洁则不受/介而驰/初不甚疾/比行百里始奋迅/自午至酉/犹可二百里/褫鞍甲而不息不汗/若无事然。C.饮泉一斛/然非精洁/则不受介/而驰初/不甚疾比/行百里始/奋迅自午/至酉犹可/二百里褫鞍甲/而不息不汗/若无事然。D.饮泉一斛/然非精洁则不受/介而驰初/不甚疾/比行百里/始奋迅/自午至酉/犹可二百里/褫鞍甲/而不息不汗若无事然。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.《左氏春秋》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的史书，是儒家重要经典之一。B.古代男子到成年则会举行加冠礼，叫做“冠”，一般在二十岁，泛指成年。“未冠”则指未满二十岁，未成年。C.古人有时用十二地支来表示一天的时辰，“酉”时是相当于现在的北京时间17时至19时。D.“迁”指调动官职，一般指升职。“左迁”则为降低官职。“拜”指授与官职；任命。“除”意思是辞去官职。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.岳飞出生未满一个月，黄河在内黄决堤，母亲姚氏抱着他坐在瓮里逃难，被奔腾的波涛冲上岸，免遭死祸。B.岳飞带兵操练，敌人突然出现。岳飞趁他们立足未稳单人匹马飞驰迎战，杀了舞刀上前的猛将，大败敌人。C.岳飞认为古人的阵法非常重要，是兵法的常规，运用的巧妙，在于将领本人要把古人的阵法牢记在心。D.岳飞指出，平庸低劣的马肚量小，对食水从不挑剔，摄取的食物虽少却容易饱，喜爱逞强但却外强而中干。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）同死，朔望设祭于其冢。父义之。曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”（2）此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。参考答案：10.B

11.D

12.C

13.（1）周侗死后，岳飞每月初一、十五都到他坟前祭奠。他父亲认为他很重道义，说：“如果你因时势所需而被重用，一定会为国献身，为正义而死。”（2）这是因为它们肚量大却不随便取食，精力充沛却不逞一时之勇。它们是跑远路的良驹啊。【10题详解】试题分析：本题考查文言文断句的能力。首先要细读所给文段，明确了解文意，然后根据文意进行判断，本段话的大意为：要喝清澈的泉水一斛。若不是干净良好的食料或饮料就不承受。装上鞍甲，骑着它起跑，初时并不是很快，等到跑上百里，才奔驰奋进。从中午跑到黄昏，还可以多跑两百里。此时卸下鞍甲，它既不喘气，也不出汗，展现一副若无其事的样子。其中注意结合文言文行文的习惯，也可借助标志词，如“然”“初”“比”“自”“犹”。另外，本句中“二百里”是名词，“若无事然”，固定句子。【11题详解】试题分析：回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。解答此类题目，还可以结合该词语所在的语段及具体语境分析。D项，“除”，意思是拜受官位。【12题详解】试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，做出判定。C项，岳飞认为用兵的巧妙之处不在于将领本人把古人的阵法牢记在心，而在于将领个人心中的体会、在于将领灵活准确的判断和思考。【13题详解】试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。第一句得分点：“朔望”，农历每月初一、十五；“朔望设祭于其冢”，状语后置句；“冢”，坟（墓）；“于”，介词，到；“义”，认为……重道义；“其”，副词，一定；“死义”，为正义而死。第二句得分点：“苟取”，随便取食；“力裕”，精力充沛；两个“而”，表转折；“致远”，跑远路、致力于远大理想。点睛：本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式。最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文：岳飞，字鹏举，相州汤阴人。祖祖辈辈从事农业生产。岳飞出生时，有像天鹅的大鸟，在他出生的屋上飞鸣，因此得名。岳飞出生未满一个月，黄河在内黄决堤，洪水突然到来，母亲姚氏抱着岳飞坐于瓮中，被奔腾的波涛冲上岸而免遭于祸，人们都很惊异（这件事）。岳飞年轻时有气节，办事沉稳忠厚而少言谈，家中虽然贫困却努力学习，尤其喜好《左氏春秋》、孙武兵法。天生力大无穷，未成年，能拉开三百斤的弓，八石的弩，(岳飞)跟周同学射箭，学会了周同的全部技艺，能左右开弓。周侗死后，岳飞每月初一、十五都到他坟前祭奠。他父亲认为他很重道义，说：“如果你因时势所需而被重用，一定会为国献身，为正义而死。”宣和四年，真定宣抚使刘韐招募勇敢的战士，岳飞前去应募。派遣百人埋伏在山下，自己带领数十骑兵进逼叛贼营垒。贼军出战，岳飞假装失败，引诱敌人追来时，伏兵四起，先前派遣的士兵抓住了陶俊及贾进和并将它们俘虏了回来。跟随刘浩解东京之围，与敌人相持在滑南，领一百骑兵在河上操练。敌人突然出现，岳飞对他的部下说：“敌人虽然众多，但却不知道我们的虚实，应当趁他们还立足未稳而攻击他们。”于是单人匹马飞驰迎战。敌人有猛将舞刀上前，岳飞杀了他，敌人大败。升任秉义郎，隶属于留守宗泽。战开德、曹州都有功劳，宗泽非常欣赏他，说：“你的勇敢智谋才能，即使是古代的良将也不能超过。只是喜好野外作战，不是万全之策。”于是传授他阵图。岳飞说：“布好阵以后再作战，是兵法的常规，运用的巧妙，在于个人心中的体会。”宗泽赞同他的说法。绍兴七年，岳飞面君，宋高宗从容地问：“你是否得到良马？”岳飞答复说：“我本来有两匹良马。它们每天要吃洁净的小豆数斗，要喝清澈的泉水一斛。若不是干净良好的食料或饮料，它们宁可挨饿而不承受。装上鞍甲，骑着它起跑，初时并不是很快，等到跑上百里，才奔驰奋进。从中午跑到黄昏，还可以多跑两百里。此时卸下鞍甲，它既不喘气，也不出汗，展现一副若无其事的样子。这是因为它们肚量大却不随便取食，精力充沛却不逞一时之勇。它们是跑远路的良驹啊。可是，不幸的是，它们在历次战役中已相继死了。目前我所骑的马，每天吃的粮食只有数升，对食料从不挑剔，对饮用的水也不作选择。马鞍尚未套好，就要举蹄奔跑。刚跑完百里路，力气就用完了，汗水也湿透了，好像就要死去那样。这是因为它肚量小，所以摄取的食物虽少却容易饱，喜爱逞强但却外强而中干。它只是平庸低劣的马而已！”宋高宗听完岳飞的一番言论后道：“说得很有道理！”并授予岳飞太尉一职,兼任宣抚使兼营田大使.跟随皇帝巡视建康时,皇帝对手下人说:你们要像服从我一样服从岳飞。5.阅读下面的文言文，完成8～10题。

袁聿修，字叔德，陈郡阳夏人。性深沉有鉴识，清净寡欲，与物无竞，深为尚书崔休所赏识。年十八，领本州岛中正。寻兼尚书度支郎，仍历五兵、左民郎中。

天统中，出除信州刺史，即其本乡也，时人荣之。为政清靖，不言而治，长使以下，爰逮鳏寡孤幼，皆得其欢心。武平初，御史普出过诣诸州，梁、郑、兖、豫，疆境连接，州之四面，悉有举劾，御史竟不到信州，其见如如此。及解代还京，民庶道俗，追别满道，或将酒脯，涕泣留连，竞欲远送。还京后，州民郑播宗等七百余人请为立碑，敛缣布数百匹，托中书侍郎李德林为文以纪功德。府省为奏，敕报许之。

聿修少斗和温润，素流之中，最有规检。以名家子历任清要，时望多相器待，许其风鉴。在郎署之日，值赵彦深为水部郎中，同在一院，因成交友，彦深后被沙汰停秩，门生藜藿，聿修独以故情，存问来往。彦深任用，铭戢甚深，虽人才无愧，盖变由其接引。为吏部尚书以后，自以物望得之。

在官廉谨，当时少匹。魏、齐世，台郎多不免交通饷遗，聿修在尚书千年，未受升酒之馈。尚书邢劭与聿修旧款每于省中语戏常呼聿修为清郎。大宁初，聿修以大常少卿出使巡省，仍命考校官人得失。经历兖州，时邢劭为兖州刺史，别后，遣送白(ch6u，丝织品)为信。聿修退不受，与邢书云：”今日仰过，有异常行，瓜田李下，古人所慎，多言可畏，譬之防川，愿得此心，不贻厚责。”邢邵忻然领解，报书云：“—日之赠，率而不思，老夫忽忽，意不及此，敬承来旨，吾无间然。弟为清郎，今日复作清卿矣。”(节选自《北史·袁翻传》)8.下列句子中加点词语的解释，不正确的—项是

A．寻兼尚书度支郎

寻：不久

B．天统中，除信州刺史。

除：授职，担任

C．即其本乡也，时人荣之

荣：荣耀，光荣

D．敬承来旨，吾无间然

间：嫌隙，不满9．下列各组句子中，全都直接表现袁聿修为官廉谨的一组是

①清净寡欲，与物无竞

②聿修退不受，与邢书云

③及解代还京，民庶道俗，追别满道

④在尚书十年，未受升酒之馈

⑤御史竟不到信州，其见知如此

⑥瓜田李下，古人所慎，多言可畏，譬之防川

A．①③⑤

B．②④⑥

C。②③④

D．④⑤⑥10．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是A．袁聿修出身于名门，自幼清净寡欲，与世无争，受到赏识。十八岁就担任本州岛中正官，后不断升迁，历任清要之职。B．在担任信州刺史期间，袁聿修为政清靖，不言而治，深受信任。在离职时：百姓争相来送，挤满道路；后又立碑以记述他的德政。C．袁聿修和水部郎中赵彦深结为朋友，赵彦深免职后，门前冷落，聿修念及旧情，仍去看望。赵彦深后来复出，对袁聿修感念甚深。

D．袁聿修以太常少卿的身份出使巡察，考核官员的得失。途径兖州，特意拜访旧友邢劭，以叙别情，但没有接受邢劭所赠的白。11．把下面的文言文句子翻译成现代汉语。(6分)(1)州之四面，悉有举劾，御史竟不到信州，其见知如此。（3分)译文：

(2)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。(3分)译文：

参考答案：8．C(“荣”在此句中活用为意动“以……为荣”，“认为……荣耀”。)9．B(①说得是为官前的品性，③是因政绩而受老百姓爱戴，⑤是由于为政清靖受信任，且③⑤都不是直接表现。)10，D(“以叙别情”错。)11．(1)信州的周围，都有被列举罪状弹劾的(官员)，而御史竟然不到信州来，袁聿修就像这样被信任。

(正确翻译“举劾”，“见”各1分，句子大意正确1分，共3分。)(2)我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天加重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。

(正确翻译“奔驰”、“告诉”各1分，句子大意正确1分，共3分。)6.（22分）

阅读下面的文言文，完成问题。赵韩王普①为相。太祖即位之初，数出微行，或过功臣之家，不可测。一日大雪，向夜，叩赵普门。普亟出，惶惧迎拜，问曰：“夜久甚寒，陛下何以出？”帝曰：“吾睡不能着，一榻之外，皆他人家也，故来见卿。”普曰：“陛下小天下耶？南征北伐，今其时也。愿闻成算所向②。”帝曰：“吾欲下太原。”普默然久之，曰：“非臣所知也。”帝问其故，普曰：“太原当西北二边，使一举而下，则二边之患，我独当之。何不姑留，以俟削平诸国。”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”遂定下江南之议。太祖既得天下，召普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何？”普曰：“镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已谕矣。”上因晚朝，与故人石守信王审琦等饮，酒酣，上曰：“人生如白驹之过隙，所为富贵，不过多积金帛，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权择好田宅重为子孙久远之业多置歌儿舞女日饮酒相欢以终其天年。君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎？”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”明日皆称疾，请解兵权。上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。普坚以为请，曰：“刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”上怒甚，起，普亦随之。上入宫，普立于宫门，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人为某官，不合太祖意，不用。明日，普复奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。上乃寤，用之，后果称职。赵韩王为相，每朝廷遇一大事，定一大议，才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。及翌日出，则是事决矣。后普薨，家人始开箧见之，则《论语》二十篇也。太宗③欲相普，或谮之曰：“普，山东学究，惟能读《论语》耳！”太宗疑之，以告普。普曰：“臣实不知书，但能读《论语》，佐艺祖④定天下，才用得半部，尚有一半可以辅陛下。”上意释然，卒相之。(选自《言行龟鉴》，有改动)【注】①宋乾德二年，赵普被任命为宰相，晋封为韩王。②成算所向：以后的打算。③太宗，指宋太宗赵光义，继宋太祖赵匡胤后为帝。④艺祖：指一朝开国的帝王。9．对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是A.向夜，叩赵普门

向：临近，将近B.普欲除某人为某官

除：授予C.太宗欲相普，或谮之曰

谮：中伤D.上素嫌其人，不与

与：参与10．下列各组句子中，画线词的意义和用法完全相同的一组是A.上因晚朝

蒙故业，因遗策B.启箧取一书而读之

置之地，拔剑撞而破之C.何不姑留，以俟削平诸国

木欣欣以向荣D.尚有一半可以辅陛下

且庸人尚羞之11．对文中字体加粗部分的断句，正确的一项是A.汝曹何不释去兵/权择好田宅重为子孙久远之业/多置歌儿舞女/日饮酒相欢/以终其天年。B.汝曹何不释去兵/权择好田宅重为子孙久远之业多置/歌儿舞女日饮酒相欢/以终其天年。C.汝曹何不释去兵权/择好田宅/重为子孙久远之业/多置歌儿舞女/日饮酒相欢/以终其天年。D.汝曹何不释去兵权/择好田宅/重为子孙久远之业多置/歌儿舞女日饮酒相欢/以终其天年。12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A.宋太祖刚刚即位之时经常微服私访，有时探访功臣的家，不可预测有一次雪夜访赵普，拿攻打太原的事情来试探他。B.赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强，这是宋太祖夜夜不能寐的主要原因。在他的提示下，宋太祖“杯酒释兵权”，很多功臣因此得以善终。C.赵普向太祖推荐人选，并不受太祖好恶的影响。他认为惩罪赏功是古今公理，事实证明他推荐的人选果然是合格的。D.面对别人的诬陷，赵普承认自己读书不多，仅凭半部《论语》辅佐先帝，宋太宗明白这是他的自谦，也是他的自信，所以最终继续任他为相。参考答案：9．D10．B11．C12．B12．本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。B项，“将领的权力太大导致君弱臣强，这是宋太祖夜夜不能寐的主要原因”有误，根据原文第二段可知，应该是战争不断的原因。

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。(2)刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。【答案】(1)藩镇节度使的权力太重，君弱臣强罢了。只有渐渐地削夺他们的权力，控制他们的钱粮，收回他们的军队，那么天下自然安定了。(2)刑法是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来共同的道理。【解析】

本题考查理解并翻译文中的句子的能力。关键点：(1)惟、稍、制、兵；(2)以，酬，通道。

三、语言文字运用（20分，共4题）7.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是①他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄别人，结果可想而知，没有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。②这一个时期以来，美国政府采取多种手段，欲强制人民币升值，须知“人为刀俎，我为鱼肉”的时代已经过去，中国人民不会屈服于任何人。③这是一座富于挑战性的高山，站在山脚抬头望，大片山石林立，高山仰止的感觉扑面而来，令人不禁肃然起敬。④这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。⑤海峡两岸“大三通”已经使“两岸一日生活圈”成为现实，这为大陆台商及台湾大陆配偶春节返乡带来了便利，从而也宣告此前实施的春节包机寿终正寝。⑥有时候，很多人低头看看自己索然无味的生活现状，会突然想有一次旅行，希望旅行中有班荆道故的欣喜。A.①④⑥

B.①③⑤

C.②④⑥

D.②③⑤参考答案：B试题分析：此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中①用错对象。妄自菲薄：形容过分看轻自己。②人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀的权力掌握在别人手里，自己处在被宰割的地