班级元旦活动方案6篇

Word-13-班级元旦活动方案6篇

班级元旦活动方案。

活动范文吧精选栏目推选：“班级元旦活动方案”。

当面临活动的时候，我们要习惯性的预备活动方案。活动方案可以保证活动开展的更加顺当，所以说，这时候怎么可以少了最关键的活动方案呢！你们了解多少活动方案呢？以下是由活动范文吧为大家整理的“班级元旦活动方案”，供你参考和使用，请保藏和共享。

班级元旦活动方案篇1

一、活动主题：

七彩乐园庆祝元旦

二、活动目的：

元旦来临之际，一班级xx班班为了丰富同学的校内生活，特依据学校生的年龄特点，细心预备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参加，让每一个同学来了一只小动物，他要干什么啊？下面请观赏故事大王赵小伴侣带来的故事《母鸡和苹果树》。感谢赵小伴侣的精彩表演，以热闹的掌声再次鼓舞一下！

6、中场小结：

讲故事可以熬炼孩子的说话、语言组织力量，这现在就请各位小伴侣和爸爸妈妈一块画一画吧！

12、20xx让我们一起满怀向往，带着幻想一起去旅行吧！一首《带着幻想去旅行》送给你们。

三、结束语

欢快的时间总是这么短暂，团聚的日子特殊让人难忘，今日我们欢歌笑语，明天我们畅想将来。最终，诚心的祝福各位家长工作开心，事事如意！祝福我们的小伴侣健康欢乐，牙齿每天晒太阳！各位家长，小伴侣们，幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束，感谢大家的参加，让我们明年再见！

班级元旦活动方案篇3

旧的一年已慢慢悄然而去，崭新的20XX年即将到来。过去的一年是我班收获辉煌的一年，对于我们来说，过去的一年更是承载着盼望与幻想的一年。在这辞旧迎新的时刻，我们根据学校要求进行元旦文艺晚会，盼望同学们乐观主动，共同参加。元旦晚会的详细策划如下：

一、晚会主题

青春扬帆，暖和前行——暨20XX迎元旦表彰晚会。

二、晚会基调

喜庆、祥和、热闹。

三、晚会地点

xx班教室。

四、晚会时间

依据学校支配确定。

五、晚会思路

1、晚会反映我班半年来所取得的成果，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

六、晚会节目要求

1、歌曲类

（1）能够反映祖国进展，弘扬主旋律的歌曲（民族，美声类）。

（2）青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们布满活力，反映老师无私奉献的歌曲。

（3）与以上主题相关的原创歌曲。

2、舞蹈类

（1）乐观向上、寓意深刻的艺术性舞蹈。

（2）具有校内时代气息的创意性舞蹈。

（3）喜闻乐见的街舞、现代舞、衰弱操、武术等。

（4）相关歌曲的伴舞。

3、曲艺（语言）类

（1）喜庆、喧闹反映校内生活的的相声、小品。

（2）经典的传统曲艺类节目。

（3）其它类型的曲艺节目。

4、其他节目。

七、节目来源

全体同学必需全部并乐观参加表演节目的上报，每位同学必需保证有一个节目，照实在没有节目，须参与合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

八、晚会参报节目要求

能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新奇，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展现给现场观众。

九、节目报名时间及要求

时间：x月x日一天时间。

要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因看法不统一而影响班级纪律。除宿管部人员以及xxx等文艺部人员外，无事人员不得随便走动。

十、对宿管部人员及走读人员的要求

宿管部各寝寝室长负责在x日各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到xxx处。由xxx再进行整理。

十一、晚会主持人要求

1、女生、男生各2名。

2、语言流利、一般话标准，现场应变力量强，须有晚会主持阅历。

3、报名时间：x月x日。

4、主持人由文艺部负责选拔。

十二、晚会选购

鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。选购所需款物班级人员自筹。

十三、筹备组相关负责人员

总组长：xxx（负责节目的

副组长：xxx。

晚会选购组：xxx等人（负责所需物品的选购，要保存好选购账目）选购人员需请假。

晚会纪律组：xxx（负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律）。

平安保卫组：xxx。

十四、其余事项

1、由xxx同学负责晚会版面的书写。

2、由xx班全体同学在晚会结束时清理教室。

3、主持人应提前预备好台词和节目支配挨次。

4、xxx同学全程参加我班晚会。

5、晚会教室课桌应摆放为方形。

6、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行支配。

班级元旦活动方案篇4

活动目标：

1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了；

2、情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩

3、培育幼儿竞争，参加集体活动的意识

活动形式：

夺取才智数果实，智力嬉戏

活动预备：

1、一棵大树，上面挂满许多小玩具。

2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

活动步骤：

1、老师共致新年贺词。

2、齐唱“新年好”，“我长大一岁了”歌曲。

3、幼儿入座，老师宣布嬉戏规章及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个嬉戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成果。

4、家长参加的嬉戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。

活动内容：

有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

嬉戏内容：

1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)

2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。

3、猜词。方法同上。

活动结束：给得分最高队的小伴侣发奖。

单位迎元旦活动方案一

一、活动主题：喜迎新年再创辉煌

二、活动目的：

1、打造企业文化品牌，增加分散力；

2、加强各部门同事之间的联系与沟通；

3、增加公司员工的集体语言精神观念。

三、活动内容

*参与人员：公司各级领导、公司全体职工。

*活动时间：20xx年12月XX日XX点(时间初步预定)

*活动地点：公司几楼会议室

1.公司元旦聚餐

2.公司领导致词

3.文艺演出

四、前期活动预备工作

(一)、晚会策划及预备时间(时间节点)，成立晚会筹划小组，本阶段主要完成宣扬、节目

1.通知各部门递交节目名单、节目类型，每个部门节目类型限，届时筛选。(报名截止时间)

2.所报节目参与人员确定

3.晚会节目主持人确定

(二)、晚会协调进展期(时间节点)，本阶段主要完成节目的排练、节目单编排、舞台灯光音响设备、背景墙布置、物品购买等工作。

(三)、晚会倒计时(时间节点)，本阶段主要完成晚会全过程(包括节目单)确定、彩排、末期宣扬工作、对现场内外进行布置。

(四)、晚会正式演出期间(时间节点)

1.支配演职人员以及后期参赛全部节目排练工作

2.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序

3.晚会开头前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

4.晚会后的收尾工作

五、元旦晚会内容：(全部进场员工进场前签到，并填写一张自己名字的抽奖劵，投入抽奖箱，晚会结束时可参与抽奖)

1、主持人开幕

2、请领导致词

3、由领导宣布元旦晚会正式开头

4、节目表演开头

5、活动结束

六、互动小嬉戏

可在节目中穿插互动小嬉戏，小嬉戏可由员工现场报名参与。参赛者均可获奖品一份，获胜者还可额外获得精致奖品一份。

嬉戏1：步步为赢

嬉戏规章：请出5对男女共10人，2人为一组参与。站在报纸上，脚不行站在纸外面，2人都必需同时站在报纸上坚持15秒。成功者连续下一轮，

七、表演节目评奖

由各部门分别推举优秀员工作为节目评比嘉宾为参演节目打分，共10人，满分10分。分别设置一、二、三等奖七、幸运大抽奖(演出结束)

支配领导在抽奖箱中对参与晚会的全体职工进行“幸运大抽奖”活动。奖项共三项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。

班级元旦活动方案篇5

一、活动主题：

载歌载舞庆元旦，师生同乐迎新年

二、活动目的：

通过丰富多彩的文艺活动，增加班级分散力，增进同学友情，活跃节日气氛，以崭新的姿势迎接即将到来20xx年。

三、活动时间：

20xx年12月31日下午2：030——16：00

四、参与人员：

五一班全体师生

拟请人员：任课老师

五、活动预备：

1、黑板报：庆元旦联欢会

2、气球：60个

3、彩带：若干

4、奖品：口香糖糖66个

六、人员支配：

1、主持人：xxx（负责讲话稿）

2、活动实施以及会场布置：xxxxxx

3、物品选购：老师

4、摄影

5、黑板报布置

七、联欢会程序：

1主持人致开幕词

2老师给全班同学谈新一年的盼望和要求

3节目表演

4、嬉戏

唱新年好

抢凳子

击鼓传花

颁奖

简洁闭幕词，联欢会结束

班级元旦活动方案篇6

教案目标：

1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。

2、学习一些表达的方法。

3、愿意对四周人表达自己的祝愿。

教案重点和难点：

1.激发幼儿喜爱过新年的情感。

2.情愿表达自己在新年里的愿望。

教案预备：

1.若干件已经穿小的衣物。

2.每人都已收到一张贺卡，并将其布置成一个"贺卡展"。

3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

教案流程：

(一)感知阅历

1、事先让幼儿了解自己今年与去年的身高体重的变化。可以是用数字记录

2、与父母一起预备自己穿小的衣物，幼儿在预备过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。

(二)激发情感

1.说说我们在长大。

小伴侣你觉得自己长大了嘛?说说哪里可以证明自己长大了?

(身高、体重，例如"我的裤子短了"、"我的鞋子小了"，可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。)--你觉得你的伙伴们长大了嘛?他哪些地方长大了，你怎么看出来的?

长大以后，你有哪些本事增加了?

2.记录现在的状况。

记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。老师用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录。

(三)表达情感

1.给新年老人写信。

新年要到来了，你们有什么新的愿望吗?

我们来画画自己在新一年里的愿望吧。

①老师可以引导幼儿争论写信格式：

a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期。

老师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，激发幼儿与新年老人沟通的愿望。

②介绍自己信的内