版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022福建省福州市建平中学高二数学理期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知球的内接正方体棱长为1,则球的表面积为A.
B.
C.
D.参考答案:C略2.两位男生和三位女生共5位同学站成一排,若男生甲不站两端,三位女生中有且只有两位相邻,则不同排法种数是
()A.60
B.48
C.42
D.36参考答案:B3.执行如图所示的程序框图,若输入的a值为-1,则输出的k值为(
)A.1
B.2
C.3
D.4参考答案:C4.若数列的通项公式是
(
)
A.
15
B.12
C.
D.
参考答案:A略5.设定义在R上的偶函数f(x)满足f(x+2)=f(x),f′(x)是f(x)的导函数,当x∈[0,1]时,0≤f(x)≤1;当x∈(0,2)且x≠1时,x(x﹣1)f′(x)<0.则方程f(x)=lg|x|根的个数为()A.12 B.16 C.18 D.20参考答案:C【考点】导数的运算;抽象函数及其应用;根的存在性及根的个数判断.【分析】依据函数的周期性,画出函数y=f(x)的图象,再在同一坐标系下画出y=lg|x|的图象(注意此函数为偶函数),数形结合即可数出两图象交点的个数【解答】解:∵f(x+2)=f(x),∴函数y=f(x)的周期是2,又∵当x∈(0,2)且x≠1时,x(x﹣1)f′(x)<0,∴当0<x<1时,x(x﹣1)<0,则f′(x)>0,函数在[0,1]上是增函数又由当x∈[0,1]时,0≤f(x)≤1,则f(0)=0,f(1)=1.而y=lg|x|是偶函数,当x>0时,其图象为y=lgx的图象,即函数为增函数,由于x=10时,y=lg10=1,∴其图象与f(x)的图象在[0,2]上有一个交点,在每个周期上各有两个交点,∴在y轴右侧共有9个交点.∵y=lg|x|是偶函数,其图象关于y轴对称,∴在y轴左侧也有9个交点∴两函数图象共有18个交点.故选:C.6.“”是“方程表示椭圆”的(
)ks5uA.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件参考答案:B7.直线过点A(1,4),且横纵截距的绝对值相等的直线共有A.1条
B、2条
C、3条
D、4条参考答案:C略8.已知实数满足且,不等式M恒成立,则M的最大值是(
)
A、
B、
C、
D、参考答案:D9.从装有黑球和白球各2个的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是()A.至少有1个黑球,至少有1个白球B.恰有一个黑球,恰有2个白球C.至少有一个黑球,都是黑球D.至少有1个黑球,都是白球参考答案:B【考点】互斥事件与对立事件.【分析】仔细分析每组中的两个事件所包含的基本事件,利用互斥事件和对立事件的概念逐个进行验证.【解答】解:对于A:事件“至少有1个黑球”和事件“至少有1个白球可以同时发生”,如一黑一白,故A不是互斥事件;对于B:事件:“恰好有一个黑球”与事件:“恰有2个白球”不能同时发生,但从口袋中任取两个球时还有可能是两个都是黑球,∴两个事件是互斥事件但不是对立事件,故B正确;对于C:事件:“至少有一个黑球”与事件:“都是黑球”可以同时发生,如:两个都是黑球,∴这两个事件不是互斥事件,故C不正确.对于D:事件:“至少有一个黑球”与“都是白球”不能同时发生,但一定会有一个发生,∴这两个事件是对立事件,故D不正确.故选B.10.设函数的导函数满足
对于恒成立,则(
)A.,
B.,C.,
D.,参考答案:D略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.由“以点为圆心,为半径的圆的方程为”可以类比推出
球的类似属性是
.
参考答案:以点为球心,为半径的球的方程为
12.在的展开式中,含x5项的系数是________参考答案:20713.函数的定义域为
.参考答案:
(-2,0)∪(0,2)
14.设是双曲线的两个焦点,P是C上一点,若且的最小内角为,则C的离心率为_____参考答案:15.已知是圆内一点,则过点的最短弦所在直线方程是
.参考答案:略16.等比数列{}的公比,已知=1,,则{}的前4项和=
参考答案:17.观察下列等式:13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102,…,根据上述规律,第五个等式为
.参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.设p:实数x满足,:实数满足.(Ⅰ)当时,若为真,求实数x的取值范围;(Ⅱ)当时,若是的必要条件,求实数a的取值范围.参考答案:(1);(2).分析:(Ⅰ)利用一元二次不等式和分式不等式的解法即可化简命题,求命题为真的并集,即可得出答案.(Ⅱ)是的必要条件,可得命题对应的集合为命题对应的集合的子集,即可求出答案.详解:解:(Ⅰ)当时,:,:或.因为为真,所以,中至少有一个真命题.所以或或,所以或,所以实数的取值范围是.(Ⅱ)当时,:,由得::或,所以:,因为是的必要条件,所以,所以,解得,所以实数的取值范围是.19.(本题满分10分)若实数、、满足,则称比接近.(1)若比3接近0,求的取值范围;(2)对任意两个不相等的正数、,求证:比接近。参考答案:(本题满分10分)解:(1)∵比3接近0
∴
解得
∴的取值范围为(-2,2);
(2)对任意两个不相等的正数a、b,有,,
因为,
所以,即a2b+ab2比a3+b3接近略20.已知等差数列{an}满足a2=0,a6+a8=-10
(I)求数列{an}的通项公式;(II)求数列的前n项和Sn.参考答案:(I)设等差数列的公差为d,由已知条件可得…….2分解得……….4分故数列的通项公式为
………………5分(II)=…=(1+…)-(…)…….7分令M=1+…=2-;…………………8分令N=…+①,则N=…+②①-②得:N=…+-=1---………………..11分则=M-N=综上,数列的前n项和为21.
我国古代数学家张邱建编《张邱建算经》中记有有趣的数学问题:“今有鸡翁一,值钱五;鸡母一,值钱三;鸡雏三,值钱一凡百钱,买鸡百只,问鸡翁、母、雏各几何?”你能用程序解决这个问题吗?参考答案:设鸡翁、母、雏各x、y、z只,则由②,得z=100-x-y,
③③代入①,得5x+3y+=100,7x+4y=100.
④求方程④的解,可由程序解之.程序:x=1y=1WHILE
x<=14WHILE
y<=25IF
7*x+4*y=100
THENz=100-x-yPRINT
“鸡翁、母、雏的个数别为:”;x,y,zEND
IFy=y+1WENDx=x+1y=1WENDEND(法二)实际上,该题可以不对方程组进行化简,通过设置多重循环的方式得以实现.由①、②可得x最大值为20,y最大值为33,z最大值为100,且z为3的倍数.程序如下:x=1y=1z=3WHILE
x<=20WHILE
y<=33WHILE
z<=100IF
5*x+3*y+z3=100
ANDx+y+z=100
THENPRINT
“鸡翁、母、雏的个数分别为:”;x、y、zEND
IFz=z+3WEND
y=y+1
z=3WEND
x=x+1
y=1WENDEND22.已知点A的坐标为(4,1),点B(﹣7,﹣2)关于直线y=x的对称点为C.(Ⅰ)求以A、C为直径的圆E的方程;(Ⅱ)设经过点A的直线l与圆E的另一个交点为D,|AD|=8,求直线l的方程.参考答案:【考点】待定系数法求直线方程.【分析】(Ⅰ)求出B的对称点C,从而求出AC的中点坐标,求出元旦圆心和半径,求出圆的方程即可;(Ⅱ)分别讨论直线斜率存在和不存在时的情况,结合点到直线的距离公式求出直线l的方程即可.【解答】解:(Ⅰ)点B(﹣7,﹣2)关于直线y=x的对称点为C(﹣2,﹣7),∵AC为直径,AC中点E的坐标为(1,﹣3),∴圆E的半径为|AE|=5,∴圆E的方程为(x﹣1)2+(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 加强医院应急管理体系的建设计划
- 酒店采购员岗位职责培训
- 2024专业第三方物流服务运输合同版B版
- 2024年度光伏发电项目合作合同:光伏发电项目投资方与施工方之间的合作协议2篇
- 山东省德州市宁津县第六实验中学2024-2025学年七年级上学期10月月考数学试题(原卷版)
- 上海二手房买卖合同(2024版)2篇
- 二零二四年度环保型新材料研发合同
- 2024全新综合布线施工协议下载
- 基于区块链技术的智能合约服务2024年度合同8篇
- 2024年度版权许可合同:小说《逆流而上》电子版权授权使用协议3篇
- 生产与仓储循环--确定控制是否得到执行穿行测试
- 剪纸艺术进校园活动简报
- 浅谈小学数学教学中如何培养学生的核心素养
- 小学入门数独100题(简单)
- 谈数学课堂中倾听教育的策略(徐艳)
- 首都经济贸易大学本科毕业论文格式模板范文
- 毛丝产生要因分析及解决方案
- 经济管理决策与分析
- 最新农村土地复垦竣工验收表资料
- 燃油加油机比武试题
- 急性心肌梗死精美PPt完整版
评论
0/150
提交评论