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文档简介
2022福建省南平市建瓯第二中学高一数学理月考试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.
如果,那么下列不等式一定成立的是.A.
B.
C.
D.参考答案:A2.某篮球运动员在一个赛季的场比赛中的得分的茎叶图如图所示,则这组数据的中位数和众数分别是
(
)
A.21,23
B.25,23
C.23,23
D.21,25
参考答案:C略3.函数在区间上有最小值,则函数在区间上一定
(
)A.有最小值
B.有最大值
C.是减函数
D.是增函数参考答案:D4.数列满足,则(
)A.3
B.
C.6
D.参考答案:B5.如图,一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是一个底角为45o,腰和上底均为1的等腰梯形,那么原平面图形的面积是(
)
A.
B.
C.
D.参考答案:D6.设f(x)为定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=3x﹣2x+a(a∈R),则f(﹣2)=()A.﹣1 B.﹣4 C.1 D.4参考答案:B【考点】函数的值.【分析】根据奇函数的性质f(0)=0,求得a的值;再由f(﹣2)=﹣f(2)即可求得答案.【解答】解:∵f(x)为定义在R上的奇函数,∴f(0)=0,解得a=﹣1.∴当x≥0时,f(x)=3x﹣2x﹣1.∴f(﹣2)=﹣f(2)=﹣(32﹣2×2﹣1)=﹣4.故选B.【点评】本题考查了奇函数的性质,充分理解奇函数的定义及利用f(0)=0是解决此问题的关键.7.(5分)当时,幂函数y=xα的图象不可能经过() A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限参考答案:D考点: 幂函数的性质.专题: 分类讨论;函数的性质及应用.分析: 利用幂函数的图象特征和性质,结合答案进行判断.解答: 当α=、1、2、3时,y=xα是定义域内的增函数,图象过原点,当α=﹣1时,幂函数即y=,图象在第一、第三象限,故图象一定不在第四象限.∴答案选D.点评: 本题考查幂函数的图象和性质,体现了分类讨论的数学思想,属于基础题.8.已知两个数的等差中项为6,等比中项为5,则以这两个数为根的一元二次方程是()A.x2-6x+5=0
B.x2-12x+5=0C.x2-12x+25=0
D.x2+12x+25=0参考答案:C9.已知函数,则(
)A.2log23-2
B.log27-1
C.2
D.log26参考答案:B因为,所以,故选B.
10.
如图在中,,,若,.则(
)A.
B.
C.
D.参考答案:二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若x>1,求的最小值是________.参考答案:略12..若已知点,为坐标原点,点满足,则面积的最大值为____________.参考答案:13.
已知辆汽车通过某一段公路时的时速的频率分布直方图如右图所示,则时速在的汽车大约有_________辆.参考答案:8014.设函数f(x)=则的值为
.参考答案:【考点】函数的值;分段函数的解析式求法及其图象的作法.【分析】本题是分段函数求值,规律是先内而外逐层求值,先求f(2)值,再根据的取值范围判断应该用那一段上的函数解析式,代入求值即为的值.【解答】解:由于2>1,故f(2)=22+2﹣2=4故=≤1故=1﹣=故答案为.15.已知函数,则______________.参考答案:11略16.若函数在上为增函数,则实数的取值范围是
。参考答案:
且解析:画出图象,考虑开口向上向下和左右平移17.已知两直线l1:(3+m)x+4y+3m+5=0,l2:2x+(5+m)y+2=0,当l1∥l2时,m的值为.参考答案:﹣7【考点】直线的一般式方程与直线的平行关系.【分析】对m分类讨论,利用两条直线相互平行的充要条件即可得出.【解答】解:当m=﹣5时,此时两条直线相不平行,因此≠﹣5,∴﹣=﹣,解得,m=﹣7故答案为:﹣7.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知全集为实数集R,集合,.(Ⅰ)求,;(Ⅱ)已知集合,若,求实数a的取值范围.参考答案:(Ⅰ)∵A={x|y=+}={x|1≤x≤3},B={x|>1}={x|x>2},∴A∩B={x|2<x≤3},…(3分)∵={x|x≤2},∴()∪A={x|x≤2}∪{x|1≤x≤3}={x|x≤3}.…(6分)(Ⅱ)①当时,C,此时满足C?A,所以符合题意;…(9分)②当时,C?A,则.…(11分)综合①②,可得的取值范围是(﹣∞,3].…(12分)19.已知.(1)化简.(2)若是第三象限角,且,求.参考答案:(1);(2).【分析】(1)根据诱导公式进行化简即可得到结果.(2)由求得,再结合(1)中的结论可得所求.【详解】(1)由题意得.(2)∵,∴.又为第三象限角,∴,∴.【点睛】应用诱导公式解题时,容易出现的错误是三角函数名是否改变和结果的符号问题,解题时一定要强化对公式的理解,正确掌握“奇变偶不变,符号看象限”的含义,并熟练地应用到解题中,考查变换能力和对公式的掌握情况,属于基础题.20.已知下表是月份与用电量(单位:万度)之间的一组数据:(1)画出散点图;(2)如果对有线性相关关系,求回归方程;(3)判断变量与变量之间是正相关还是负相关;(4)预测12月份的用电量.
附:线性回归方程中,,,其中,为样本平均值,线性回归方程也可写为.参考答案:略21.已知函数的定义域为,且满足。(Ⅰ)求证:(Ⅱ)若函数为奇函数,且当时,,求在的解析式。(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,求使在上的所有的个数。参考答案:(Ⅰ)证明:
(3分)(Ⅱ)设,则
(4分)
且是奇函数
(8分)∴
(9分)(Ⅲ)当时,由
解得
(10分)所有的解为
(12分)由
解得故在上共有503个使
22.设a为实数,函数f(x)=x|x﹣a|.(1)讨论f(x)的奇偶性;(2)当0≤x≤1时,求f(x)的最大值.参考答案:【考点】函数的最值及其几何意义.【专题】函数的性质及应用.【分析】(1)讨论a=0时与a≠0时的奇偶性,然后定义定义进行证明即可;(2)讨论当a≤0和a>0时,求出函数f(x)=x|x﹣a|的表达式,即可求出在区间[0,1]上的最大值.【解答】解:(1)由题意可知函数f(x)的定义域为R.当a=0时f(x)=x|x﹣a|=x|x|,为奇函数.当a≠0时,f(x)=x|x﹣a|,f(1)=|1﹣a|,f(﹣1)=﹣|1+a|,f(﹣x)≠f(x)且f(﹣x)≠﹣f(x),∴此时函数f(x)为非奇非偶函数.(2)若a≤0,则函数f(x)=x|x﹣a|在0≤x≤1上为增函数,∴函数f(x)的最大值为f(1)=|1﹣a|=1﹣a,若a>0,由题意可得f(x)=,由于a>0且0≤x≤1,结合函数f(x)的图象可知,由,当,即a≥2时,
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