四年级下册语文部编版教学课件 海上日出教学课件

小学语文四年级下册（部编版）训练目标了解课文按一定顺序写景物的方法。学习按游览的顺序写景物。16海上日出第1课时第2课时新课导入你知道日出时的景色是什么样的吗？第1课时巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘。祖籍浙江嘉兴，生于四川成都，中国文学家。2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号。其作品风格热烈而浪漫，感情充沛，具有激进的批判现实的意义。主要作品：长篇小说“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）、“激流三部曲”（《家》《春》《秋》），中篇小说《新生》，散文集《随想录》等。作者简介朗读课文，疏通生字词，思考：作者是怎么写日出的？初读课文扩大范围努力一刹那灿烂交替镶边紫色不仅重荷我会读初读课文扩大范围努力一刹那灿烂交替

镶边紫色不仅重荷kuòchàxiānɡhè扩荷刹镶状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我会写扩范努刹烂替紫仅镶初读课文“日”字写得稍扁，托住上面的两个“夫”。两个“口”要写得小一点儿；横画较多，注意长度相等。上面的“此”要写的扁，下半部分注意不要多写笔画。书写指导：左宽右窄。“刂”写得要平稳，竖要直。左部下边是“朩”，不是“木”。刹重难点字书写指导书写指导：左窄右宽。右部上紧下松，下部撇、捺伸展。右部下边不要写成“衣”。镶重难点字书写指导多音字荷hé（）hè（）荷叶重荷初读课文hé

即莲。hè

①担，扛。

②承受恩惠。连一连辨别。极短的时间。雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。层层的包围。文中形容太阳被围得很严。【分辨】【一刹那】【奇观】【重围】状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路初读课文

再次朗读课文，说一说：哪些段落具体描写了海上日出的景象？初读课文详细描写海上日出的过程。描写不同天气下的日出。2～34～5初读课文读课文第2～5自然段，说一说：课文写了哪几种情况下的海上日出？晴天多云2～34天边有黑云5课文的首段和尾段分别写了什么内容？初读课文为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。点明观看日出的时间和位置。为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。表达看日出的感受。这不是很伟大的奇观吗？伟大的奇观品读课文

默读课文，边读边思考：作者从哪几个方面写出了海上日出的变化？圈画出关键词句。第2课时品读课文天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。颜色：由浅到深。光芒：由弱到强。品读课文天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。太阳在极短的时间内，发出极强的光。品读课文天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。太阳位置的变化。品读课文

细读课文，边读边思考：第4～5自然段中着力描写了什么？天边有云时，作者看不清太阳的具体变化，所以第4～5自然段着力描写了阳光照在云朵上的景象，分别写出了多云的天气和有黑云的天气这两种天气情况海上日出的特点。有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路多云时日出的景象。太阳走进了云堆中品读课文有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。天边有黑云有黑云时日出的景象。品读课文给黑云镶了一道金边把黑云也染成了紫色或者红色这不是很伟大的奇观吗？结尾的反问句有什么作用？文章结尾作者情不自禁地用反问句发出赞叹：既赞叹罕见的雄伟奇丽的自然景观，

更赞叹红日的光明及其伟大的力量，抒发了作者热爱光明、追求光明的思想感情。品读课文海上日出总述（1）点明时间、地点分述（2～5）晴天时的日出过程有云时的日出景色总结（6）伟大的奇观壮丽神奇热情赞美结构梳理状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课文记叙了作者坐船在海上观看日出的情景。作者依次描写晴朗天气的日出，天边有云情况下的日出，表达了对这一自然奇观的喜爱之情。课堂小结拓展延伸拓展一拓展二状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路欣赏视频《海上日出》拓展一返回拓展延伸拓展二返回太阳的雅称春天的太阳——春晖夏天的太阳——骄阳早晨的太阳——朝阳、旭日黄昏的太阳——夕阳、残阳、斜阳拓展延伸随堂练习一、写出下列句子所运用的修辞手法。过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（）这不是很伟大的奇观吗？（）拟人拟人反问状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。二、课内阅读。这里哪几个动词运用得十分精妙？妙在哪里？随堂练习一个“冲”字，一个“跳”字，用拟人的修辞手法生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力。随堂练习三、课外阅读。太阳初出光赫赫，千山万山如火发。———赵匡胤《咏初日》

【译文】太阳初升时光芒万丈，千山万山在红光的照耀下，就像燃起了炽烈的火焰。随堂练习默读课文，说说海上日出的景象。参考答案：日出前，天空的颜色在发生变化，转眼间从“天空还是一片浅蓝”到“出现了一道红霞”，红霞“慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光”。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课后习题参考答案日出时，太阳先是露出“小半边脸”，接着“好像负着重荷似的一步一步”“努力上升”，最后“终于冲破了云霞”，“完全跳出了海面”。“有时太阳走进了云堆中”，在太阳的照射下，水天相接的景色非常壮观；天边有黑云时，太阳会慢慢“冲出重围”。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课后习题参考答案读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。··············课后习题参考答案参考答案：句中加点的部分运用了拟人的修辞手法，具体地写出了太阳升起时的位置变化和动态过程，强调了太阳上升的缓慢和吃力，表现了太阳慢慢露出海面时的壮丽、神奇。课后习题参考答案选做有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。参考答案：我看了日出之后，觉得课文中最精彩的是第3自然段。巴金爷爷把日出时的景象描写得细致、生动。从太阳露出“小半边脸”到“终于课后习题参考答案冲破了云霞，完全跳出了海面”“发出了夺目的亮光”，有序地写出了