2021-2022学年福建省厦门市金尚中学高二历史模拟试卷含解析

2021-2022学年福建省厦门市金尚中学高二历史模拟试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.美国1787年宪法规定：联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策；总统享有行政大权，可以否决国会的立法，还是军队的最高统帅；国会有权调整国际及州际贸易；最高法院可以行使最高审判权．这些规定的主要意图是（）A.限制地方自治B.加强国家权力C.避免专制独裁D.建立世界霸权参考答案：B试题分析：本题考查了美国1787年宪法。A项材料中未提到中央与地方的关系，不符合题意；B项材料主要显示了立法、行政、司法三大机构拥有大权，这保证了联邦政府拥有强有力的国家大权，符合题意；C项材料未体现三权之间相互牵制，不符合题意；D项材料未体现，不符合题意。所以答案选B。考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·1787年宪法【名师点睛】《1787宪法》是美国1787年制定并于1789年批准生效的美利坚合众国联邦宪法。也是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。1787年宪法强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡”的原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精神。2.在争夺殖民霸主的过程中，英国先后打败了下列哪三个国家，最终确立世界殖民霸权A.荷兰、西班牙、法国

B.荷兰、德国、法国C.西班牙、荷兰、美国

D.西班牙、荷兰、法国参考答案：D3.冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指（

）A．宋明理学的统治地位丧失

B．对传统儒学地位的彻底否定C．对传统儒家思想的批判继承

D．倡导“自由”“平等”思想参考答案：C明清批判思潮。解答本题的关键在于正确解读材料。材料主要是讲官方正统思想是程朱理学，非官方出现了有悖于程朱理学的思想。联系明清时期的史实可知，李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家批判程朱理学，实际上是儒学在新的历史条件下的新发展，是对传统儒家思想的批判继承，而不是彻底否定，也未动摇儒学的正统地位，排除A、B、D三项而选择C项。4.清代经学大师皮锡瑞说，汉代“朝廷议礼、议政，无不引经，公卿大夫士吏，无不通一艺以上”。材料所述现象反映出汉代A.儒学官僚化色彩浓厚B.官吏素质较高C.儒学以外思想已绝迹D.朝廷重视教育参考答案：A材料“朝廷议礼、议政，无不引经，公卿大夫士吏，无不通一艺以上”说明儒学官僚化色彩浓厚，故选A；BD不符合材料的主旨，排除；材料体现不出儒学以外思想已绝迹，排除C。5.公元前112年，汉武帝为祭宗庙，要列侯献酎金助祭，以所献酎金的分量不足或成色不好为借口，废列侯106人。这段材料说明了

（

）A．汉武帝贪财暴虐

B．列侯献酎金的金子有问题

C．汉武帝加强对地方的控制

D．汉武帝削弱了相权，加强了皇权参考答案：C6.有学者评价说：“真理和道德都是相对的。……不难想象那些凶暴而野心勃勃的人能利用这句格言干出什么样的事情，有人可以利用这句格言为任何邪恶的行径装上科学或哲学的门面。”“这句格言”代表的思想A.体现古代希腊人文主义的本质B.使哲学成为一门真正研究“人”的学问C.重新建立了人们道德价值观念D.否定了神的存在，树立了人的尊严价值参考答案：A由材料信息“真理和道德都是相对的”可知，这是智者学派的主张。依据所学知识可知，智者学派主张反对迷信，强调自由，一切制度、法律、道德都是人为的产物，其约束力都是相对的，要以人为尺度这体现了古代希腊文化人文主义的本质，故A项正确；苏格拉底使哲学成为一门真正研究“人”的学问，故B项错误；苏格拉底希望重新建立了人们道德价值观念，故C项错误；智者学派没有否定神的存在，故D项错误。7.希腊某思想家曾说：“我们告诉别人时用的信号是语言，而语言并不是给予的东西和存在的东西；所以我们告诉别人的并不是存在的东西，而是语言，语言是异于给予的东西的。”这种思想A.把人自身当作评判万物和世界的唯一标准B.强调个人主观感受和人们认识的共同性C.重视以道德价值观挽救城邦制度D.表达了人们借助神话解释疑惑的愿望参考答案：A【详解】题干中的思想主张属于智者学派，强调主观感受，忽视了人们认识的共性和物质的客观性，把人自身当作评判万物和世界的唯一标准，故选A；题干中关注的是语言这种形式，所以是强调主观感受而忽视人们认识的共性，故排除B；题干中的思想不涉及到道德价值观，更没有提到城邦制度，故C与题意无关，所以排除；题干中没有借助神话的表达，故D也与题意不符，所以排除。8.“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。……”这种文学形式是(

)A.楚辞B.唐诗C.宋词D.元曲参考答案：C9.贞观时，起居注中描写的唐太宗完全是一代明君的形象，而对玄武门之变的情况则轻描淡写、模糊不清。同时，魏征负责编写的《隋书》中详细记载了隋炀帝的暴政以及隋末的动乱。据此可以推断……A.官修史书不能准确反映历史事实B.唐朝君臣全面否定了隋朝的制度C.唐太宗有意塑造理想的君主形象D.谏官制度无法有效制约君主专制参考答案：C【详解】唐太宗详细记录隋炀帝的劣迹反衬自己的英明，同时对玄武门之变模糊描写，企图遮盖自己逼父轼兄的行为，想将自己塑造成明君形象。故C项正确。A项说法过于绝对，官修史书能较为详细真实的反映历史。故A项错误。B项，“全面否定”的说法过于绝对，唐代继承了隋朝许多制度。故B项错误。D项，材料并未涉及谏官制度。故D项错误10.元代张养浩在《山坡羊》中写道：“一头犁牛半块田，收也凭天，荒也凭天。粗茶淡饭饱三餐，早也香甜，晚也香甜。布衣得暖胜丝棉，长也可穿，短也可穿。草屋茅舍有几间，行也安然，睡也安然。”该作品反映出当时A．农业采用集体耕作方式

B．绝大多数土地属国家所有

C．手工产品主要供应市场

D．农民生产生活的自给自足

参考答案：D农业耕作特点。本题主要考察学生阅读材料及与教材知识联系的能力。题干材料描述了小农经济状态下农民自给自足的闲适的生活状态。所以D正确；A集体耕作没体现；B土地应归农民个人私有；C产品主要供自己家庭消费。11.“但自由啊，你的旗帜虽破仍飘扬天空，招展着，就像雷雨似的迎接狂风；你的号角虽然中断，余音渐渐低沉，依然是暴风雨后最嘹亮的声音。”根据创作风格分析这些诗句的作者是A.拜伦B.海涅C.雨果D.雪莱参考答案：A材料诗句体现了浪漫主义重视从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，语言热情奔放、瑰丽的想象和手法夸张，材料诗句出自英国浪漫主义诗人拜伦，故选A。12.王安石认为“欲一道德则修学校，欲修学校则贡举法不可不变”为此他采取了（

）A．整顿太学

B.唯才用人

C.改革科举

D.精简军队参考答案：C13.“如果你的钱包在你的口袋里,而你的钱又在你的钱包里,那么,你的钱肯定在你的口袋里.”这种演绎推理贯穿于下列哪位历史人物的研究、思考之中A.普罗泰格拉

B.苏格拉底

C.亚里士多德

D.柏拉图参考答案：C试题分析：材料是由两个直言判断作为前提和一个直言判断作为结论而构成的推理，这是亚里士多德提出的逻辑学概念三段论。“如果你的钱包在你的口袋里”——大前提；“而你的钱又在你的钱包里”——小前提；“那么你的钱肯定在你的口袋里”——结论，故选C。14.①②③④分别指的是哪几种字体？（

）A、①甲骨文②小篆③隶书④草书

B、①甲骨文②隶书③小篆④草书C、①草书②甲骨文③隶书④小篆

D、①甲骨文②隶书③草书④小篆参考答案：A15.2008年9月，将“神七”成功送入太空用的火箭是长征2号F火箭，现在的火箭与中国早期“火箭”虽然相去甚远，但原理却是一样的。如果你要查找火箭作为火药武器最早记录。应该翻阅：

A、《石氏星表》

B、《授时历》

C、《唐书》

D、《本草纲目》参考答案：C16.有抗日将领在评价某战役时指出，这一行动的伟大意义在于“我们反攻了敌人，振奋了华北的人民……摧毁了敌人的据点，扩大了我们的根据地，锻炼了八路军。”该战役是指A.平型关大捷B.徐州会战C.百团大战D.枣宜会战参考答案：C题眼是“华北”。平型关大捷是八路军在平型关附近伏击日军并取得抗日首胜的战斗,与“摧毁了敌人的据点,扩大了我们的根据地”不符,故A项错误;淞沪会战是国民政府组织的正面抵抗日军进攻的战役,与材料不符,故B项错误;百团大战是中国共产党领导下的八路军、新四军在华北地区主动出击日军的战役,破除铁路沿线据点,与题意相符,故C项正确;枣宜会战不是敌后战争，D错误。17.下表中事件和意义的对应关系准确的是

事件意义A中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《共同纲领》建立了社会主义民主制度B第一届全国人民代表大会召开确立了多党合作和政治协商制度C1954年《中华人民共和国宪法》将民族区域自治制度确认为中国的基本政治制度巩固了祖国统一和民族团结D十一届三中全会提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”法制建设方针形成了中国特色的社会主义法律体系参考答案：C1954年颁布的《中华人民共和国宪法》确认了民族区域自治制度，满足了少数民族当家作主的愿望，有利于巩固祖国统一和民族团结，故答案为C项。1949年新政协通过的《共同纲领》起到临时宪法的作用，此法律性文件并没有确立社会主义原则，排除A项；第一届全国人大确立了人民代表大会制度，成为我国根本政治制度，排除B项；1978年底十一届三中全会通过的法制建设方针为平反冤假错案及法制建设提供了基础，排除D项。18.黄宗羲在《明夷待访录》中提出：“其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然。……然则，为天下之大害者，君而已矣！向使无君，人各得自私也，人各得自利也。”对以上思想理解不正确的是A.矛头直指君主专制，具有一定的启蒙色彩B.否定帝权，但没有从根本上动摇儒学的统治地位C.猛烈批判君主制度，有利于明清之际的思想活跃D.虽不具有近代的“民权”意识，但成为近代进步思想的先声参考答案：C试题分析：本题可用排正法。“其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然”。“为天下之大害者，君而已矣！”“向使无君，人各得自私也，人各得自利也。”材料反映了资本主义萌芽时期的思想。黄宗羲把矛头直指向君主专制，具有一定的启蒙色彩，A正确。否定帝权，但没有从根本上动摇儒学的统治地位，B正确。黄宗羲对君主专制统治造成了强烈冲击，给后世民众以深刻启迪，D正确。明清时期君主专制加强，理学占统治地位，排除C。考点：中国传统文化主流思想的演变?明清之际活跃的儒家思想?黄宗羲19.“地心引力不再被看做是一种魔幻或神秘的力量，而成了全知全能的创造者的卓越发明，通过单一的法则，使得各种潮汐、卫星、行星和所有地球上的生命得以各安其所。”文中的“法则”指(

)A．生物进化论

B．万有引力定律

C．量子论

D．广义相对论参考答案：B牛顿经典力学中提出万有引力定律成功揭示了潮汐现象，材料中“地心引力”“潮汐、卫星、行星和所有地球上的生命得以各安其所”的信息说明是万有引力定律有关，故Ｂ项正确；Ａ属于生物学领域成就；Ｃ属于微观领域成就；D属于超越时空概念物理学。20.邓小平呼吁“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才……要经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。”1977年底，政府落实这一呼吁的举措是()A.恢复中断的全国统一高考招生制度 B.颁布《中华人民共和国义务教育法》C.颁布《中国教育改革和发展纲要》 D.提出“科教兴国战略”的重要思想参考答案：A【详解】1977年国务院批转了教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，中断十年的高考制度恢复。故答案为A项。颁布《中华人民共和国义务教育法》是在1986年，排除B项；颁布《中国教育改革和发展纲要》是在1993年，排除C项；提出“科教兴国战略”的重要思想是在1995年，排除D项。21.近代有学者呼吁，青年人应该摆脱是非荣辱听命他人的奴隶地位，脱离无常识之思、无理由之信仰的蒙昧时代。由此他主张A.自强求富

B.变法维新

C.共和革命

D.民主科学参考答案：D22.“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”此言论最符合下列哪位思想家的主张？A．墨子

B．朱熹

C．陆九渊

D．王守仁参考答案：D试题分析：本题考查王阳明(守仁)的“致良知”思想。王守仁的世界观致良知，良知就是本心，就是理；方法论克服私欲，恢复良知，故选D。考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学—儒学新发展·陆王心学23.春秋战国时期，孔子主张“仁”和“礼”，法家强调“法”和“刑”，老子强调自然的静态平衡，墨子主张“爱无差等”，杂家主张“治国公平”、“为民谋利”，这些主张的共同之处是A.重视协调人与人之间的关系B.重视协调人与自然的关系C.都阐释了各自的“和谐”思想D.都主张“礼”、“法”并用参考答案：C据所学可知道家老子强调的是人与自然的和谐相处，并没有主张协调人与人之间的关系，故A项排除；儒家、法家、墨家、杂家重视协调的都是人与人、人与社会的关系，并不是人与自然之间的关系，故B项排除；据材料“孔子主张“仁”和“礼”，法家强调“法”和“刑”，老子强调自然的静态平衡，墨子主张“爱无差等”，杂家主张“治国公平”、“为民谋利””可得出，这些主张的共同之处是都阐释了各自的“和谐”思想，故C项正确；由材料可得出儒家主张礼，法家主张法，但这并不是他们的共同之处，故D项排除。点晴：解题的关键是对儒家、法家、道家、墨家、杂家思想主张的共同点即可。24.宋真宗曾写了著名的《劝学》诗：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不必架髙梁，书中自有黄金屋；娶妻莫愁无良媒，书中有女颜如玉……”。当时形成这种思想的主要原因是A.社会环境

B.学校制度

C.文字狱

D.科举制度参考答案：D25.1791年美国宪法修正案规定：“一支训练有素的民兵，自由州的安全实为必要，民众拥有并且佩带枪支的权利不容侵犯。”这一修正案出现的背景是A.美国的武装民众为国家独立做出了贡献B.美国为了维护各州的独立权力C.美国训练民兵为了节约国家的经费开支D.为了民众维护自身的基本权利参考答案：A根据材料可知，1791年美国宪法修正案规定美国民众持枪权不可侵犯，这是基于1791年前的美国现状做出的决策，是因为美国的武装民众为国家独立做出了贡献，故A项正确。该修正案的背景是美国的武装民众为国家独立做出了贡献，而不是为了维护各州的独立权力，故B项错误。宪法修正案的修改是基于美国的武装民众为国家独立做出了贡献，而不是训练民兵为了节约国家的经费开支，故C项错误。宪法修正案的修改是基于美国的武装民众为国家独立做出了贡献，而不是为了民众维护自身的基本权利，故D项错误。26.汤普森《19世纪英国土地社会》一书写道：据统计，1886～1914年，265个新头衔获得批准，200名是首次进入贵族圈子者。其中，70名是工业新财富的代表，占总数的1／3；另外1／3是职业者的代表，包括律师、外交人员、殖民官员、军人；另外有1／4是旧土地家族的家长。这种变化的实现主要是通过A．颁布《权利法案》

B．建立内阁机构C．改革议会制度

D．健全民主共和制度参考答案：C27.电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景，不可能出现的是（

）A．特写：学校大门两旁都贴着醒目的“站出来，让祖国挑选”标语B．外景：考场门口悬挂着“一颗红心，两种准备”的横幅C．背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲D．内景：考场中张贴有实施“科教兴国”战略的标语参考答案：D新中国的教育。D项明显错误，科教兴国的战略是在20世纪90年代提出来的，因此不可能在1977年的高考中出现，故选D。其他各项都是正确的。28.据史料记载,明朝重臣海瑞五岁的女儿因为从男性家僮手中接了一块饼吃,便被海瑞以“男女授受不亲”为由关以禁闭,直至饿死。这反映的实质问题是A.海瑞治家严谨

B.世风每况愈C.儒学地位衰落

D.理学摧残人性参考答案：D考查宋明理学。依据所学，宋明理学到明清时期已严重脱离社会现实，读书人沉湎于诵读程朱注解中，不切实际。理学所倡导的封建道德规范严重摧残了人性，材料正是这一现象的反映。故应选D。29.1927年哈佛大学经济学家威廉·里普利向柯立芝总统讲述证

券交易中的“欺诈、哄骗、欺瞒和弄虚作假的行为”。柯立芝

总统现出一脸的无奈：“我们政府有什么办法可想呢？”最后还是以管理证券的责任不在联邦政府加以推脱。柯立芝总统的反应说明了美国A．金融市场的稳定性受到严重冲击

B．经济繁荣是虚假的、表象的繁荣C．固守自由放任主义传统经济政策

D．政府无权管理经济中出现的问题参考答案：C30.元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。2010年初，两岸均有意联合展出该作品。下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是A．顾恺之《洛神赋图》

B．吴道子《送子天王图》C．王祯《农书》

D．张择端《清明上河图》参考答案：C二、非选择题（共40分）31.国家是文明时代到来的重要标志。在中国历史发展的长河中，国家政权的主要表现形式因时代不同而各具特色。阅读下列材料，回答问题。材料一：（秦国）以征服其他国家为职志，其所拟之消灭者仅是对方的王室与贵族，秦王本身的重要卿相，却全属客籍，即统一天下之后亦然。秦之记录里看不出人民因原有国籍而受亲疏歧视的待遇。

——黄仁宇《中国大历史》（1）根据材料一并结合所学知识指出为避免“因原有国籍而受亲疏歧视的待遇”秦采取的政治举措及其历史进步性。材料二：“民国”之取代自秦始皇以来两千多年“帝国”，……是一种前无古人的变化它打破了历代王朝的更迭机制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。――陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》研究（2）根据材料二并结合《中华民国临时约法》，谈谈你对中华民国的成立“是政治制度和社会思想方面的一大跃进”的理解。材料三：1945年，在延安窑洞里，毛泽东与民主人士黄炎培先生有过一次颜有历史意义的谈话。黄炎培说：中国历史有一个从兴旺到灭亡的周期律，“其兴也勃焉，其亡也忽焉”。

“在历史上，周期律是跳不出的，希望中共能找出一条新路，跳出这个周期律的支配。”毛泽东欣然答道：

“我们已经找到一条新路，我们能跳出这个周期律，这条新路，就是民主。只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”这就是著名的“窑洞对话”。2012年12月25日，习近平总书记在走访各民主党派时，称“窑洞对话”对中国共产党仍是很好的鞭策和警示。——摘自凤凰博报（3）依据材料三并结合所学知识，从制度建设层面概括建国初期中共是如何“跳出历史周期律”的？习近平重提“窑洞对话”说明了什么？参考答案：（1）政治举措：郡县制（“中央集权制”或“专制主义中央集权制”）。进步性：有利于加强中央集权；巩固国家统一；是官僚政治取代贵族政治的重要标志。（每点1点，共3分）（2）政治制度上：推翻了2000多年封建君主专制制度；按实行三权分立原则建立政治体制（或确立了民主共和制。“参议院行使立法权，临时大总统和国务员行使行政权，司法权由法院独立行使”）；实行责任内阁制。社会思想上：人民享有言论、集会等自由，提高了人民参政议政的意识，让民主共和观念深入人心。（3）措施：召开中国人民政治协商会议，建立中共领导的多党合作、民主协商的政治制度；召开一届人大，确立人民代表大会制度；实行民族区域自治制度。说明：中共与民主党派的真挚情谊：中共的忧患意识；健全社会主义民主的坚强决心。32.阅读下列材料，回答问题：材料一《海国图志》一书这样记述：“……六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志，及明以来岛志，及近日夷图、夷语……”材料二“……师夷智以造炮制船，尤可期永远之利。”

——《曾文正公全集》材料三“西人立国……育才于学堂，论政于议院……此其体也……中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及。”“……君民共主者权得其平……欲通下情，莫要于设议院。”

——郑观应《盛世危言》材料四变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。

——梁启超《变法通议