植物建议书(7篇)_第1页
植物建议书(7篇)_第2页
植物建议书(7篇)_第3页
植物建议书(7篇)_第4页
植物建议书(7篇)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word-8-植物建议书(7篇)绿色植物庇护建议书范文精选

因辖区最近总是有小孩任意攀折树枝,毁坏社区公共设施。为了给我们自己提供一个绿色、温馨的生活环境,现向辖区全体居民提出以下倡议:

一、树立绿色文明观念,自觉关怀生活环境情况,遵守环境庇护法律规矩,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

二、爱惜社区绿化,立刻行动起来,都来关怀支持和乐观参加社区绿化建设和管理,爱惜花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止。

三、不践踏草坪,不任意向草坪上扔到垃圾。

四、爱惜树木,不任意在树木上乱刻乱画,不攀折树枝。

五、遵守公德,提倡文明,共建环境幽雅,和睦文明的社区。

六、小伴侣放学回家时,请别攀折树枝,踩踏花草,毁坏社区公共设施。

望辖区全体居民能将此倡议传授给自家小孩,让我们从身边小事做起,从我做起,让我们的社区越发漂亮,让我们的家园越发温馨、优雅。

绿色植物庇护建议书范文精选

【第2篇】关于庇护动植物的建议书

罪恶的人类:

你们好!我是一名六班级的学校生。在这个漂亮的地球上,生活着成千上亿的人类和动植物,然而就是这些无恶不作的人类把这些生命都摧残了。如果世界上的动植物都被人类灭绝了,人类会不会随着灭绝呢?所以降落到动植物身上的命运终究也会降落到人类身上,你们一定要照看好这些动植物。在这个地球上,没有了动物大地就不会生机勃勃,在森林中,,每一只动物都有自己的角色,他不仅属于人类也属于森林。然而动物家族的每一位成员在失去自己的孩子的时候就像割掉自己一块肉似的那么疼痛,假如你和你父母发生这样的事情,也同动物的感触是一样的。你们要永久庇护动物,照管动物。为了子孙后代,你们要献出所有的力气和情感来庇护动物,让他们越发幸福。植物对我们也起到很大的作用。比如:

他能够让我们呼吸到新奇的空气;也能够防风固沙,汲取二氧化碳吐出氧气;还能够绿化环境。总之我们不能破坏植物的生存。因此,我要向人类提出建议:1.禁止捕杀动物;2.不能乱砍伐树木;3.不乱摘花草;4.要树立一颗庇护动植物的心。

同时,我们要乐观行动起来,为了我们家园的美妙明天,尽自己的一份力气吧!

【第3篇】庇护绿色植物的建议书范文

友爱的教师们,学生们:

大家好!人间四月天,春色满校内。在阳光雨露的滋养下,春笋破土节节高,青杏枝头春意闹。葡萄、樱桃也不甘示弱,努力生长。要不了多久,石榴也会开花结果。这么漂亮的校内,你们爱它吗?

可是,就在前几天,教师发觉有一个杏子落在地上,两根竹笋被装进了男孩子的口袋。昨天,在竹林,教师又看到了一根竹子、三根竹笋被折断。

友爱的孩子们,你们还想看到这样的事情发生吗?

是呀,每一个试验人都不想。一草一木显春色,一一举一动见品格。在此,教师倡议学生们坚持"爱绿护绿'行动,人人做到:

1.爱惜每一片细叶,手下留情,不攀折树枝、不采摘花朵,更不能破坏竹林的护栏,不破坏竹笋。

2.爱惜每一寸绿土,脚下留情,爱惜每一棵小草,不践踏草坪。

3.爱惜每一个果子。杏子是我们为六班级学生预备的毕业礼物,我们要细心呵护它们,不仅自己不去摘,也要主动劝阻,不让任何人摘果子。

为了协助学生们自觉护绿爱绿,本周的文明督查班支配专人在竹林、草地、操场、小花园等重点区域举行督查,一旦发觉破坏者,小学将郑重处理,会在全校举行实名通报,并计入班主任量化考核。

学生们,花红草木青,德高心灵美,让我们从现在做起,从小事做起,敬重生命、爱惜花草树木,人人有责,让我们专心、用爱呵护我们漂亮的校内,让我们的生活因爱而越发美妙,越发舒心!你们能做到吗?

言必信,行必果,教师信任,试验学校的孩子们一定会说到做到!感谢大家。

庇护绿色植物的建议书范文

【第4篇】庇护动植物建议书范文

广阔伴侣们:

动植物向来是人类的伴侣,植物装点了我们的地球,动物给我们带来了协助与快乐。而人类滥砍树木,乱杀动物,损害了这些伴侣,最后也给自己带来了棘手。作为少先队员的我们,是地球的小仆人,应当做环境庇护的小模范。为此,我呼吁大家:

1、主动学习动植物庇护学问,乐观宣扬爱惜动植物的重要意义;

2、提示自己的家人从不损害、捕杀和经营贩卖野生动物;

3、不笼养野生动物,不食用野生动物,树立饮食新风尚;

4、善待流浪动物,劝告、阻挡损害流浪动物的人和事;

5、多植树、种草、养花,爱惜身边的一草一木。

教师们,学生们,爱惜身边的动植物,就是爱惜我们自己的家园。让我们从自己做起,从现在做起,从身边的小事做起,共同营造一个美妙的世界。

庇护动植物建议书范文

【第5篇】爱惜绿色植物建议书模板

滥砍滥伐树木的工人们您们好:

我是一名四班级的学校生,利用这段时光的学习,我了解到滥砍伐树木对人类,对大自然造成了极大的危害。以前是枝叶茂盛的树林,小动物们有了宁静的家园,人们有了大自然清爽的空气。可是,现在呢?绿油油的树林没有了,动物们没有了宁静的家园,我们天天还吸着有污染的空气。

我们可能素不相识,但我深深地知道你们这种行为,会给囫囵地球造成巨大的危害性。我之所以给你们写这封信,是想告知你们,赶快放下手中的斧子和锯子。让我们一起来挽救这个地球吧!让我们为自己的子孙后代,制造出美妙,和睦,无污染的绿色环境。

我们要爱惜自己的家园,首先要做到以下几点:

1、不要乱砍伐树木。

2、不要乱倒垃圾。

3、不要使用一次性的物品。

4、要做好木材的回收和使用办法。

5、要乐观参与植树造林活动。

让我们行动起来!撑起绿色的明天。

爱惜绿色植物建议书模板

【第6篇】庇护绿色植物建议书范文

恭敬的教职员工、友爱的学生们:

春天的暖和拂绿了农苑的花草树木,诉说着春之绿语;

春天的轻风引燃了农苑的鸟语花香,闪烁着春之魅力;

春天的细雨熏染了农苑的安谧天空,彰显着春之纯清。

当我们在绿树成荫的校内中书香闲逛,当我们在鸟语花香的校内中文脉传承,当我们在波光粼粼的人工湖边秉烛夜读,是否情绪倍感愉快?一花一草皆生命,一枝一叶总关情。芳草青青,踏之何忍。待放花朵,采撷何忍。漂亮校内,文明校内,需要全校师生员工从爱惜花草做起,从争做绿色天使做起,从全心的呵护做起。

为此,我们向全校师生员工提出倡议,爱惜绿色校内,珍惜一花一草一木,庇护校内环境,共建绿色校内、文明校内。

1、树立绿色文明观念,自觉关怀校内环境情况,遵守环境庇护规矩,把环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、爱惜校内绿化,立刻行动起来,都来关怀、支持和乐观参加校内绿化建设和管理,增加爱惜校内绿化意识。

3、爱惜花草树木设施,对破坏绿化设施的行为准时制止。做到不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵,不翻越绿化带,不在绿化带上停放车辆,不做伤害树木花草生长的行为。

4、养成良好卫生习惯,不任意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等,不随地吐痰。

5、支持和参加废纸、废塑料、废金属的回收通过,尽量削减生活垃圾。

6、遵守公德,提倡文明,维护公共秩序,爱惜公共卫生,庇护自己和他人的健康,提倡师生和睦,学生友好,语言文明,行为规范,共建环境幽雅,和睦文明的校内。

小学近些年加大投入建设了牡丹园、芍药园、薰衣草园、玫瑰园,黑心菊园、萱草园、百合园等,还丰盛了一、二、三、四广场以及文理科楼广场的绿植,欢迎广阔师生前往观赏。当我们播下一个动作,心得的是一个习惯;播下一个习惯,心得的是一种品行。校内就是我们的家园,我们真诚希翼每一个农大人都可以为小学、为我们自己家园的建设贡献力气,愿农大人可以永享绿色精神食粮,在这里生活的更美妙。

请让我们大家一同努力!

庇护绿色植物建议书爱惜花草建议书

【第7篇】六班级书信:关于小学庇护植物的建议书

恭敬的校长:

您好!我是小学六班级的同学。我常常在上体育课时发觉,一些盆景的叶子被个别不文明的学生拔得七零八落,让校内变得不那么美观,同时也损害了一个个小生命。

大家都知道,任何植物生长都需要时光。校内里的盆景也要长很久才干长出几片新叶子的。假如不常常提示那些学生,植物们将受到严峻地破坏。日积月累长久下来,植物还没有长出新叶子,旧叶子便被那些不文明的个别学生拔光了,植物也就枯死了。缺少植物的恶果将会影响我们的学习环境。

之所以发生这种破坏植物的现象,我想有无数缘由。可能是个别学生淘气,还有可能是由于植物刚好摆放在了学生们的必经之路上……假如不针对这一系列问题提出合理规定和做出相应调节,植物们很快就会面目全非了。所以,我建议:

1.把植物摆放在学生们不常常走的地方。

2.经常修剪植物,避开新枝叶突出,从而不让学生们乱拔植物,同时美化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论