校园垃圾分类活动方案900字

Word-8-校园垃圾分类活动方案900字

活动立刻就要正式开头了，我们可以开头预备相应的活动方案了。活动方案可以将活动的一切事宜进行规划，是的，这次的活动方案是不会被我们落下的！活动方案需要怎么才能做好呢？请阅读由编辑为你编辑的校内垃圾分类活动方案，更多相关内容请连续关注本网站。

校内垃圾分类活动方案(篇1)

（一）项目活动支配

以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：

（1）预备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张

（2）预备“可回收”，“不行回收”内容的不干胶各100张

（二）详细支配

10月20日前为前期宣扬，布置校内环境，营造宣扬氛围，包括以下几项

（1）．悬挂宣扬横幅、标语及宣扬版面。

（2）．通过校内广播，增加本次宣扬的内容。

（3）．在校内内醒目处开拓三个固定的宣扬板块，大力宣扬垃圾分类方法和有关学问。

（4）特地人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣扬海报。

10月22日前，将“可回收”，“不行回收”内容的不干胶贴于校内内垃圾桶上，并放好传单回收箱，将20张宣扬传单粘贴于食堂及各宿舍园区并留意以海报等形式适当宣扬

校内垃圾分类活动方案(篇2)

（一）垃圾分类社区宣扬活动开幕式

1、时间：9月28日上午10:00——10:30

2、地点：和盛镇友庆兰亭小区广场

（二）“垃圾分类，你我同参加”社区闯关活动

1、时间：上午10:30——11:30

2、地点：青少年空间前空地

3、闯关活动流程：

第一关：爱的履带

内容：在肯定的时间内让居民6人为一组自由组合（人数可视当天居民参加状况转变），参加者利用透亮     胶将废报纸粘成一条能够容纳队伍人数的圆环，嬉戏者在圆环内脚踩在纸环上前进，前两个先到终点的小组获胜，参加者都赐予小奖品（环保购物袋），获胜组能得到小奖品（环保购物袋）的同时获得第一关闯关胜利票，进入下一关。

意义：利用废旧报纸，了解团体的力气，加深居民之间的相互了解。

嬉戏道具：废报纸若干、大透亮     胶若干、剪刀若干

其次关：垃圾分类达人

内容：1、在空地上放四个纸箱，分别写上可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾，代表四个不同种类的垃圾箱；2、分别给第一关闯关胜利的一组和二组发放15张写有不同垃圾的小卡片，规定在5分钟内将15张卡片根据垃圾分类学问投入四个垃圾箱中；3、统计结果，哪个组的正确率高哪个组获胜；

4、失败组每人得一份小奖品（垃圾桶），获胜组在获得小奖品（垃圾桶）的同时获得其次关闯关胜利票一张，进入下一关。

意义：通过垃圾分类嬉戏，加深居民对垃圾分类的熟悉，以垃圾桶为奖品是盼望居民利用活动得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶从家里开头做到垃圾初步分类。wWW.03kKK.com

嬉戏道具：四个纸箱，小纸片30张

第三关：垃圾分类学问竞答

内容：进入第三关的闯关者各为一队，预备15个与垃圾分类相关的题目，进行学问抢答，最终计算正确率。正确率最高的获胜，成为小区垃圾分类明星，颁发奖状以及奖品大礼包（卫生纸一提、洗衣粉一包、盐一包、鸡精一包）。

校内垃圾分类活动方案(篇3)

一、活动简介

城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个非常重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续进展，创建节省型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。

本项活动主要是通过争论、探究、设计方案等形式让同学们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导同学重视环境爱护，留意节省资源。

二、活动目标

(一)学问与技能

1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。

(二)过程与方法

1.通过提出问题、设置竞赛，引导同学争论、设计方案、表达，培育探究问题的力量，进一步培育科学思维的素养。

2.培育同学的分析问题、解决问题的力量和创新力量。

(三)情感态度与价值观

1.培育同学的探究精神。

2.树立环保意识

三、重点难点

重点：让同学了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

难点：让同学设计垃圾分类方案。

四、活动预备

1.组织预备：

3人一组，共分4组

一人作组长，主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案;

一人负责记录活动状况，填写《活动报告》，并且作时间掌握。

2.器材预备：

写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、

《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备

五、活动过程

1.活动形式介绍

欢迎小伴侣参与活动!本次活动以小组竞赛为形式，通过争论、嬉戏、探究、设计方案、共享等方式让小伴侣了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。

给两分钟时间预备：请小伴侣分成四组，给小组命名，预备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。

六、活动连续

1.小伴侣在家里或到校内捡到垃圾，记得分类投放，争作“环保小卫士”。

2.搜集有关垃圾处理、分类的资料。

3.统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。

4.开展社会调查，发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识。

5.以小组为单位，结合同学们的调查和收集的相关资料，在学校或社区开展一次垃圾分类的宣扬活动，让更多的人了解垃圾分类的意义，乐观协作垃圾分类的环保行动。

七、留意事项

1.活动过程中留意要解释说明清晰每一个活动环节的要求、规章等等。

2.活动中留意加强互动，多让小伴侣参加，关于环保问题几乎没有特殊固定的标准答案，所以要留意听小伴侣的回答，对其中的闪光点要准时发觉，赐予确定和鼓舞。

3.活动结束时，留意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中。

八、背景资料

1.垃圾分类标准：

“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。

“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。

“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。

2.垃圾分类的好处：(垃圾回收再利用的好处)

酒瓶是高温加热制成的，对收集到的酒瓶再利用，还可以节省不少煤资源呢!

易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝锅、铝制零件、铝合金门窗等。

废纸是我们生活中常见的，它可以制成再造纸，能节省木材。

3.废电池中含有很多重要的化学物质如铜、锌、二氧化锰、氯化铵等，若能很好处理，可从中获得很多有用物质。

校内垃圾分类活动方案(篇4)

垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。

一、活动的主题

垃圾分类，爱护地球。

二、活动的宗旨

通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，爱护环境；最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并乐观参加其中，共同爱护地球。

三、活动主办单位、活动承办单位

主办：共青团xx高校委员会。

策划承办：xx高校青年志愿者协会。

赞助：xxx。

四、活动时间

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

五、活动地点

全校范围，重点在……生活区四周。

六、活动内容

1、校内的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类状况，哪些属于可回收的哪些属于不行回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。

2、在宿舍园