小学信息技术老师年度工作计划(1430字)

Word-27-小学信息技术老师年度工作计划(1430字)

随着工作预期与工作方案发生转变，我们应当开头撰写一份工作方案。工作方案是对肯定时期的工作预先做出支配和规划，应当如何制定好一篇工作方案呢？下面是细心收集整理，为你带来的学校信息技术老师年度工作方案(1430字)，请连续阅读本文相关内容！

学校信息技术老师年度工作方案篇1

一、指导思想

以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以老师进展型学校工程为载体，以新课程下的课堂教学讨论与实践为内容，以课题讨论为切入点，全面开展校本行动讨论，多层面的提高老师的专业素养，全面提高教育质量，使学校真正以高，精，优的品牌立足于国家，省，市名校行列。

二、主要工作

1、抓好老师队伍建设，通过研，培，导，练，赛，等多种形式提高老师的专业化水平。

2、强教研组建设和管理，在"实"字上下功夫，在"研"字上求进展，真正使教研活动常常化，专题化和规范化。

3、为师生创设广泛的进展空间，以多种竞赛活动促进老师，同学共性进展，为师生搭建展现的舞台。

4、做好迎接区新课程课堂教学达标验收的预备工作

三、详细措施

落实教学常规管理，加大监督检查力度

1、教育处每学期要对老师备课，上课，作业批改等常规教学工作提出明确要求，并准时进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。我们坚持做到"一月一重点"检查制度，并做到有检查，有记载，有反馈等。对于上岗未满三年的老师我们推行"推门即听课"，翻本即检查的做法。

2、老师要自觉的把新课程理念运用到教学实践中，实行敏捷多样的教学方法，充分发挥同学的主体作用，激发同学的自主探究的愿望，使同学轻松，愉悦，制造性的学习。教育处要对教学常规工作准时检查并实行积重量化管理，对评估成果做到公正，公正，公开，确保教学质量。

3、教学领导常常深化教学第一线进行上课，备课指导（教学校长，教育主任，学科组长）

大力开展教学讨论活动，提高课堂教学。

三月份开展好第九轮师徒拜师会和师徒汇报。

（师徒同上课，评课）

四月份我们组织部分骨干老师到农安，靖宇县。

进行扶贫送课讲座活动。

根据进修学校的要求做好新课程下的课堂教学。

达标验收预备活动（全员老师参与抽签做课，查资料座谈）

与学校党支部联合办好学校的首届文化节。

实行月考制度，以学年为单位组织月考并向学校上报学年考试成果和详尽的卷面分析。

我们要求各教研组针对热点问题确立讨论专题，每月围绕专题开展学术沙龙活动，专题讨论四次。学校随时进行调研和抽查，学期末全部的过程材料上交。

搞好学校的质量测查，在市区学问测查中成果要名列前茅。

（三）乐观开展各项竞赛活动。

本学期组织的老师竞赛活动有：

1、开展以考促培的全员老师的理论与专业学问竞赛，竞赛内容提前布置，每月一次，成果公开量化，并记入老师年终考核。理论学问考核的内容选自：走进新课程和基于新课程的课堂教学改革（郑金州福建教育出版社）。专业学问包括语文的古诗文七十首，名家名篇赏析，数学包括简洁的数学问题，典型问题。英语内容结合日常培训。此外还有肯定的综合学问。

连续搞好同学的课堂练习设计和作业改革，四月末要进行一次学科老师的课堂练习设计竞赛。

本学期组织的同学竞赛活动有：

语文学科的背古诗大赛，背成语大赛，讲故事大赛，"每月一题"的作文竞赛，数学的口算，数学百题，解应用题大赛等。以此来促进教学质量的提升。

（四）加强老师的学习与培训，提升老师素养

1、教育理论培训（包括新课改教学理念在教学实践中的运用理论研讨，看名家论著，听名家上课，听专家报告等。）本学期要求全体老师做到："一读"（坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息，阅历文章，名师教育专著），"二写"（每周至少写教学随笔或教学札记一篇，每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文），"三上"（每学期至少上一节不同级别的观摩课），做到"四会"即教学理念会应用；教学阅历会总结，教学观摩会评价，教学风格会创新。通过这些手段加速老师由教书匠向"讨论型，学者型，专家型"的转化。

计算机的高级培训

老师的外语工程培训

以上培训实行学分制。（包括出勤，作业状况。成果纳入期末考核）

展课题讨论，走科研兴校之路。

1、搞好我校"十五"课题的讨论工作，三个课题小组在四月份进行一次课题的大型研讨活动。

2、以学科组为单位，开展特色课题讨论，立足解

决本学科教学存在的实际问题，本着边试验，边讨论，边总结，边提高的原则。形成良好的讨论氛围。

3、老师必需做到每节课为同学留足3分钟时间，让同学提问题，递条子。提倡其他老师乐观尝试。

本学期将进一步加强教学管理。

加强备课管理：学校为各学科组支配固定的备课场所，教学领导届时随机检查，检查结果量化评分。并记入老师年终考评。（对迟到早退不参与备课的老师不但要扣除结构工资，还要扣分）

加强上课管理：教学领导加大随即听课力度。课后依据教学效果予以量化。（解释课任拿听课的分数作为你的教学质量分数。）

加强上课纪律：全部任课老师必需在铃响前一分钟到达教室。学校设专人负责巡察老师到岗状况。对迟到，漏岗的老师予以相应的罚款，扣分等惩罚。

加强批改管理：不允许错批，漏批，不允许让同学代批。

学校信息技术老师年度工作方案篇2

一、指导思想

依据《全国基础教育课程改革纲要》、《中学校信息技术课程指导纲要》精神，以县教育局有关于信息技术相关文件为指导，以贯彻新课程理念、推动课程改革为中心，坚持“服务老师，服务教学”的教研原则，以中学校信息技术学科课堂为主阵地，乐观开展信息技术教学改革试验，进一步规范课堂教学，充分发挥老师主导、同学主体作用，以提高同学的信息素养为根本目的，促进我镇信息技术教学工作的均衡化进展，全面提升我镇的信息技术教育教学工作。

二、工作目标

进一步推动信息技术学科的健康进展，推动信息技术与学科教学有效整合工作，连续开展好信息技术课程的学科教学讨论，培育学科骨干老师；连续加强学科建设，乐观开展和组织各项老师、同学信息技术普及性活动和专业竞赛，力争在各级各类竞赛中取得更好的成果。

三、主要工作要点及措施

1、加强理论学习力度，丰厚学科老师的专业底蕴。

学习信息技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和阅历，引导老师仔细讨论课程，乐观组织信息技术老师参与各级各类的培训、观摩、研讨和竞赛活动，要通过学习与讨论，促进大家努力转变观念，能在实践中运用相对科学、先进的课程理论，大胆改革，培育一支有较好教学实践力量、讨论力量的骨干老师队伍。

2、加强教研组织管理力度，提高教研活动的实效性。

加强各学校教研组建设。有信息技术教研组的学校，每学期要上报教研组建设状况及本学期活动支配，深化学校准时了解各学校教研组工作状况，督促各学校按时高质完成活动方案。

3、加强教学讨论力度，提高信息技术教育教学质量。

（1）做好日常教学讨论与指导工作。进一步开展好以课堂教学讨论为中心形式多样的学科教研活动，从备课、上课、课后反思等环节上讨论和探究提高课堂教学质量和效率的问题。乐观探究能促进同学进展，提高同学信息素养的教学模式与评价方式，以激励和引导同学学习。对于同学学业成果的评价，要注意过程，以促进同学进展为根本目的，在关注同学进展的全面性同时关注同学进展的个别差异。

（2）连续做好信息技术与课程整合的讨论与指导，不断提高教学效率。在做好信息技术学科教研指导的同时，信息技术学科老师要带头搞好信息技术与学科整合的教学工作，重点放在能充分发挥计算机功能的学科，找好切入点，讨论同学年龄特点和心理特征，结合教材内容和教学目标，选择整合的内容、整合的时机、整合的手段和整合的方法，探究适合教学实际的教学方法和模式，发挥信息技术优势，提高教学效益。

4、坚持以赛代训的工作思路，加强各级各类竞赛组织与指导工作。组织参与全国中学校生电脑作品大赛和老师信息技术基本技能竞赛。做好竞赛的指导工作，并以竞赛活动为抓手，鼓舞和引导广阔中学校生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，乐观探究、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，以提升同学信息素养。

四、主要日程支配

九月份：

1、信息技术与学科课程整合公开课、示范课。

2、对新老师、青年老师的课堂教学进行听评、指导。

十月份：

1、学校生电脑作品展评。

2、学校生信息技术水平竞赛活动开展。

十一月份：

1、同学信息技能抽测。

十二月份：

1、教学常规督导检查。

2、迎接县教育局年终督导评估。

学校信息技术老师年度工作方案篇3

一、同学状况分析

1、任教班级同学学科学习状况（好、中、差）分析。

2、学困生状况分析（含学困生名单、现状和学习困难缘由分析）。

（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。）

任教班级同学学科学习状况分析。

同学家庭基本没有计算机，接触计算机的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础学问，基本技能不平衡。大部分同学学习爱好较浓，上课能乐观探究，主动求知。

现有差生状况如下：

各班都有部分同学因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不娴熟。

针对本班级的不怜悯况，必需实行不同的教学方法，特殊在提补差上要多动脑子，充分挖掘同学的潜力，平常的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动同学的学习乐观性。

二、教学目标

1、学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2、质量目标。

一、学问、力量目标：

1、初步了解Word20xx窗口结构及其功能；学会进入与退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法

2、把握智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态

3、学会打开文档；学会用光标移动的方法修改文章

4、把握文章段落的复制、移动及删除；

5、把握文章的查找和替换

6、把握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法；

7、把握插入艺术字的方法，并能作相应的调整

8、学会对文章段落的对齐、缩进等操作；把握行距和字距的调整

9、了解图片工具栏的组件和使用方法；学会插入剪贴画、图片的方法和技巧；把握图文混排的方法

10、学会用打印预览查看文章编排效果；把握纸张大小的设定、页边距的设置方法

11、了解PowerPoint20xx；学会启动PowerPoint20xx、选择版式的方法；把握在幻灯片上文字输入、格式设置

12、把握插入剪贴画、图片文件

13、扫瞄幻灯片、放映幻灯片

二、情意目标：

培育同学的学习爱好，提高同学在现代社会中的信息化意识。

三、质量目标：

期末成果争取学区A级。

三、教材分析

1、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。

2、教学重点、难点分析。

一、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。

初步了解Word20xx窗口结构及其功能；学会进入与退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法，把握智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态，学会打开文档；学会用光标移动的方法修改文章，了解PowerPoint20xx；学会启动PowerPoint20xx、选择版式的方法；把握在幻灯片上文字输入、格式设置。

二、教学的重点、难点。

初步学会使用绘图工具箱把握画线的工具，让同学能运用画线工具作简洁的图形；学会选择及转变线宽。初步学会用椭圆、矩形、圆角矩形等工具的使用方法；初步学会运用画图工具作简洁的规章的图形。

四、改进教学的措施

1、落实教学“五仔细”的详细措施。

2、提优补差的内容、途径和方法。

3、教研工作目标和方案。

一、落实教学“五仔细”的详细措施

贯彻落实教学常规，规范教学工作，仔细学好课程标准，钻研教材，明确教学目标，确认重点、难点，坚持做到教学有

经典哦方案，课课有预备，堂堂都上好。加强同学操作训练，改革课堂教学，确立同学主体地位，着力优化课堂教学结构，依据教学内容，恰当选择教法，激励同学全面参加，自主探究，合作沟通。课内与课外合理支配，辅导点拨，做好防差工作。加强直观和实际操作，加强同学力量培育，让同学动手动脑。紧密联系同学生活实际，增加同学信息意识。

二、提优补差内容、途径和方法

提优：参与各类信息技术竞赛，以赛促教。

补差：加强辅导。

三、教研工作目标和方案

目标：

本学期教研工作按学校信息技术讨论课题——《计算机帮助教学与同学乐观主动学习的关系的讨论》，着重讨论在新课程标准框架内用好原教材，对同学的计算机力量与乐观主动学习的关系进行讨论，把新课标先进的教学理念转化为实实在在的教学行为，促进其他学科教学质量的全面提高。

方案：

1、加强理论学习，进展多向思维，用创新思想指导教学工作。

2、课堂教学中明确目标，用活泼好玩的形式帮助教学。

3、准时做好阅历总结，理论和实践相联系，撰写教学论文，写好心得体会。

学校信息技术老师年度工作方案篇4

新学期的工作已经开头了。为了更好完成本学期的教育教学工作任务，更好地完成自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人本学期教学工作方案如下：

一、微机室管理方面

在本学期，我的主要工作是进行四至六班级的微机教学，及微机室的管理工作。要保证同学在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室有一个清爽、洁净的学习环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发觉和培育具有综合素养的同学为帮助小老师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互关心，形成良好风气，使同学的精神面貌及文化素养得到改观，增加集体观念，培育同学的责任感、义务感，及仆人翁意识。在学习时，要求同学严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使同学在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

二、教学业务方面

教学工作是老师的中心工作。在新学期里，本人将仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对同学实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，急躁细致地讲解，为使同学能够更好地接受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我将仔细讨论同学、钻研教材，尽量为同学供应实践的机会，使同学在易学易懂的情境下进行学习，以提高同学学习的乐观性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，仔细讨论相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。

三、教材分析

这套教材力求反映信息技术进展快速的特点，强调有用性和可操作性，注意培育同学猎取信息、传输信息、处理信息的力量，使同学在系统学习计算机基础学问、体验信息技术给我们带来的巨大变化的同时，会利用有效的信息解决学习中的实际问题，提高主动学习的爱好和创新精神，加深对信息社会含义的理解，达到全面提升同学素养的目的。

1、教材在选编上，以“任务”为驱动，以实例为先导，各册由浅入深，循序渐进，图文并茂，注意以图释义，在写作体例上，注意各部分的相关对应和程度变化，做到教学相长。

2、在应用的过程中，让同学去体验与人合作、表达沟通、敬重他人成果、公平共享等新的理念；树立信息平安与法律意识；培育推断、进展和制造性思维力量；提高发觉、分析、解决问题的力量。

3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的的选择和应用信息技术这一有效的工具，进行各门学科的学习，探究信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，培育应用信息技术进行学习和工作的力量。

4、转变学习方式。在学习的过程中要利用网络有效地猎取信息，学会识别信息的真实性，形成自主探究的讨论性学习方式。

四、教学目标

“中学校信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中学校信息技术课程的主要任务是：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

1、四班级同学学习键盘指法，以及软件POWERPOINTR使用，能够较娴熟的把握指法，培育同学的动手实践操作力量。

2、五班级同学主要学习WORD软件的操作使用，对文件系统有一个基本的熟悉，会正确保存自己的文件，并能再次找到。会制作简洁的电子报刊。

3、六班级同学主要把握软件的简洁使用，能制作相册和编辑视频等方面的运用。

4、初步学习网络学问，能从网上找到自己需要的学问。培育同学学习信息技术的爱好，主动学习和自学力量和正确的学习信息技术的方法。

五、教学方法与策略

同学光有爱好，不肯定就能学好这门科学学问，要想使我校同学能系统把握信息技术学问，方案实行以下措施：

1、对同学学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对同学进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。

3、对每个班都培育一名信息技术同学代表，由此同学带头对其他同学进行引导和榜样。

4、加强复习与巩固，培育同学爱好。

本学期主要实行老师授课方式、同学自学方式和同学动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。

总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为同学能够得到更好的教育，为同学的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为同学作坚实的基石。

学校信息技术老师年度工作方案篇5

一、学情分析

四班级同学对学习计算机有肯定的基础，基本学问与技能的把握状况还比较抱负，但大部分同学在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够娴熟或者不规范，少部分同学正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到四班级同学本学期的上课特点，所以，本学期将连续激发同学学习计算机的爱好外，着重连续巩固和加深对word的学习，让同学能尽量熟识和使用word，提高同学对计算机的应用力量，努力让每个同学都能学到学问，提高计算机的应用力量，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析

本学期采纳的是科学出版社出版的新版教材其次册上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是制作卡片，共2课，通过利用文字处理软件WORD，完成一些与同学学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能；其次单元主要内容是学用“画图”软件画图，共4课，通过利用画图软件把握绘画的方法，进而完成一幅比较完整的作品，在完成作品、展现作品的过程体验胜利的乐趣，充分调动同学的学习乐观性，还要通过绘画，让同学娴熟鼠标的操作，把握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯；第三单元主要内容是资源共享与沟通，共3课，在这一单元中，要让同学对网络有一个整体的印象，要让同学了解上网的基本方法和网络的功能。第四单元主要内容是争做环保小使者，主要学习怎样在WORD中插入表格和自选图形，把握调整、美化它们的方法，最终运用这些学问来制作一张关于环境爱护的宣扬单。

三、教学目标

1、学问目标、力量目标和情意目标。

（1）学问与技能

要求把握的详细学问点如下：熟悉WORD，熟识WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；转变文字的字体、字号、颜色等；能够对文章进行修饰和美化；学会制作课程表；能对文章的版面进行设计；学会申请电子邮箱，并能进行电子邮件的收发，同时能对电子邮件进行适当的装饰；能在网络的论坛上进行沟通等。

（2）过程与方法：

培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（3）情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使同学熟悉到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的富强昌盛而努力学习。

2、质量目标：

在本学期的教学中，仔细学习其他学科以及本学科其他优秀老师的阅历，进一步落实详细措施，面对全体同学，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使同学的信息技术应用力量逐步提高。

四、教学重点

1、文字的编辑。

2、保存、打开文档。

3、文章的修饰。

4、图片的插入。

5、文字工具的使用。

6、复制、粘贴的使用方法。

7、文章的美化。

8、制作课程表。

9、电子邮件的收发。

10、附件的添加。

11、邮箱的管理。

五、教学措施

1、落实教学“五仔细”的详细措施。

教学中以教学大纲为纲，从教材和同学实际动身，在开学初制订出切实可行的教学方案。仔细落实“五仔细”详细措施：

（1）仔细备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况，统一的教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从同学实际动身做到十备：

一备渗透德育；

二备重点突出，突破难点方法得当；

三备信息技术基本概念；

四备信息技术基本操作用语、基本术语；

五备信息技术教学中的薄弱环节；

六备疑难问题的解决思路；

七备信息技术试验操作的增补及成败关键；

八备同学自学提纲；

九备操作练习作业精选；

十备课堂教学的总设计。

（2）仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的学习乐观性，注意同学力量培育，准时总结，做好教学后记。

（3）仔细布置作业：要求同学每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。

（4）仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元准时进行双基考核，准时分析、指正、查漏补缺。

（5）仔细组织辅导：依据同学实际状况采纳多元化的辅导，关心分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问关心学困生，激发学困生的学习爱好。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育同学的特长。

2、提优补差的内容、途径和方法。

对于优秀生可以适当学课本以外的学问来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后赐予更多关怀、关心和指导。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育同学的特长。

3、教研工作目标和方案。

乐观开展信息技术课堂教学模式的讨论，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇阅历总结或论文。

学校信息技术老师年度工作方案篇6

新学期的工作已经开头了。为了更好完成本学期的教育教学工作任务，更好地完成自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人本学期教学工作方案如下：

一、微机室管理方面

在本学期，我的主要工作是进行三班级至六班级的微机教学，及微机室的管理工作。要保证同学在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室有一个清爽、洁净的学习环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发觉和培育具有综合素养的同学为帮助小老师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互关心，形成良好风气，使同学的精神面貌及文化素养得到改观，增加集体观念，培育同学的责任感、义务感，及仆人翁意识。在学习时，要求同学严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使同学在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

二、教学业务方面

教学工作是老师的中心工作。在新学期里，本人将仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对同学实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，急躁细致地讲解，为使同学能够更好地接受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我将仔细讨论同学、钻研教材，尽量为同学供应实践的机会，使同学在易学易懂的情境下进行学习，以提高同学学习的乐观性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，仔细讨论相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。

三、教学目标

“中学校信息技术课程标准”所确定的中学校信息技术课程的主要任务是：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信

息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

1、三、四班级同学开头上机，娴熟开机和关机。对电脑简洁的熟悉，学习电脑绘图技术，把握画图的基本技巧。学习计事本工具的正确使用，以及指法的练习。

2．五、六班级同学学习键盘指法，以及软件WORD软件的操作使用，对文件系统有一个基本的熟悉，会正确保存自己的文件。

3．初步学习网络学问，能从网上找到自己需要的学问。培育同学学习信息技术的爱好，主动学习和自学力量和正确的学习信息技术的方法。

四、教学方法与策略

同学光有爱好，不肯定就能学好这门科学学问，要想使我校同学能系统把握信息技术学问，方案实行以下措施：

1、对同学学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对同学进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。

3、对每个班都培育一名信息技术同学代表，由此同学带头对其他同学进行引导和榜样。

4、加强复习与巩固，培育同学爱好。

本学期主要实行老师授课方式、同学自学方式和同学动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。

总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为同学能够得到更好的教育，为同学的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为同学作坚实的基石。

学校信息技术老师年度工作方案篇7

以建设数码校内为重点，乐观推动教育创新，深化教育改革，加强学习与讨论，扎扎实实地搞好信息技术教学。

一、按要求开齐上好信息技术课

依据教育局电教站的要求，结合我校的实际状况，本学期三至六班级开设信息技术课，排进课表每周二节，开足、开好。

二、加强信息技术学科的师资培训

1.要在信息技术老师中开展学习信息技术教育理论的活动，加强信息技术老师业务学问的培训，提高我校信息技术老师整体素养与信息化水平。要通过电子化备课、课件制作、多媒体运用、网上下载等竞赛评比，提高老师信息技术的应用水平。

2.新学期我校将利用教研活动时间重点做好老师的培训工作。连续以《走进新课改》为内容，学习课改精神和先进的教育理念，老师之间相互沟通教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高信息技术教学质量，探究开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教育观念，克服浮燥心情，探究理论与实践相结合的有效途径和方法。在学校的每周例会和中心教研组活动中要有方案地增加信息技术教学培训的内容，不断提高每一位老师信息技术的教学力量。

3.进一步加强信息技术教学讨论，改进教学方法和教学评价制度，提高集备、教研的实效性。不断完善教研组的管理、评价、激励机制，提高教研的实效性，以科学的态度，潜心讨论、探究符合教育规律、有利于同学进展、有利于提高教育教学质量的教法与学法。每月的第一周为各班级组集体备课时间，由各班级组长组织实施，每次活动要摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式，力求每一次沟通都有新思路、新思想、新问题，依照“回顾——操作——反思——沟通”的过程开展教研。要通过网络研讨、多媒体教室、网络教室等多角度演示，让每一位老师看得见、摸得着、学得上、记得牢。

4.探究网上教研活动新模式，利用信息技术老师队伍的优势，提高教研活动的层次和效率。并且通过活动，准时总结推广，带动其它学科老师开展网上教研，推动我校的信息技术应用。

三、扎实地上好信息技术课，严禁“放散牛”

新学年的信息技术教学要以纲为纲，以本为本。新学期开头，信息技术教材要力求人手一册，努力做到信息技术课不仅要学技术，而且要促进展。要建立促进同学全面进展的评价体系，评价不仅要关注同学的成果，而且要发觉和进展同学多方面的潜能，了解同学进展中的需求，关心同学熟悉自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进同学在原有水平上的进展。对同学学习进行多元化评价，激励同学进展特长，在使同学学会信息